八年級下冊第十課我們維護正義檢測及答案
我們維護正義是八年級下冊政治學(xué)習的內(nèi)容，那么知識點你都掌握了多少呢?接下來學(xué)習啦小編為你整理了八年級下冊第十課我們維護正義檢測及答案，一起來看看吧。
八年級下冊第十課我們維護正義檢測
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將其序號填入下列括號內(nèi)。)
?、毕铝星榫皩儆谏屏既怂谂蔚氖? )
①受委屈了，有地方鳴冤申訴?、诒磺址噶?，有法律制裁侵權(quán)者?、塾欣щy了，有人伸出援助之手?、鼙黄圬摿?，有人出面報復(fù)，實施更大的打擊
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
?、参覀兌荚敢馍钤谡x中。________是所有善良人的共同心聲。( )
?、倨谂握x ②了解社會 ③努力拼博 ④維護正義
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
?、匙鋈说幕疽笫? )
A.實施正義行為，不做非正義之事
B. 營造和諧的社會氛圍
C. 做一切事情都要以人為本，無論是否符合法律要求
D. 當別人有了困難，有人伸出援助之手，有人可以靜觀其變
?、瓷鐣?，必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于( )
A. 是為少數(shù)人制定的 B. 它的程序與規(guī)則是為所有社會成員的利益制定的
C.規(guī)定了人們必須怎么做 D. 它對每個人都有約束力
?、?005年6月5日世界環(huán)境日，我國確定的主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園。”下列做法屬于非正義行為的是( )
?、倩厥諒U舊電池 ②積極參加植樹活動 ③在城市中心建化工廠 ④垃圾分類投放 ⑤直接向河流排放污水
A. ①②③ B. ①②④ C. ③⑤ D. ③④⑤
⒍李家庚同志是河北省某村黨支部書記。他帶領(lǐng)群眾修路、引水、發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)，改善了群眾的生活，使昔日遠近聞名的窮山村走上了脫貧致富的道路。李家庚的行為( )
?、俅龠M了人類社會的進步與發(fā)展?、谑钦x的行為?、劬S護了群眾正當權(quán)益?、芫S護了社會公共利益
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
⒎下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障線，加上養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等制度，構(gòu)成我國現(xiàn)有條件下的有中國特色的社會保障制度。下列對這些制度，認識正確的是( )
?、龠@些制度體現(xiàn)了正義 ②這些制度使處在社會最底層的人，也可以得到基本的生活保障?、圻@些制度使處于社會最不利地位的群體，也能夠得到社會的關(guān)愛?、苓@些制度使正義因制度而有保證
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
?、敢粋€有正義感的人( )
①會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情?、跁φx充滿向往和追求 ③會樂于把對正義的崇高之情付諸行動?、苊鎸Ψ钦x行為，會采取行動來維護正義
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
?、刮覀兪俏闯赡耆?，在面對非正義行為時，要做到_________，以維護正義。( )
A.見義勇為，敢于同非正義行為作斗爭
B. 盡量避開，以保護自己不受傷害
C. 既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為
D. 無所顧忌地與非正義行為作斗爭，哪怕犧牲自己的生命
?、合铝袑儆谡x行為的是( )
A. 張某在公共汽車上看見有人偷包，怕報復(fù)不聞不問
B. 李某認為用自己的房子開餐館可以不交納營業(yè)稅
C. 15歲的八年級學(xué)生王某代替他外出打工的父親投票選舉鎮(zhèn)人民代表大會的代表
D. 當自己的合法權(quán)益受到侵害時，撥打“110”電話求救
⒒山東省某市學(xué)生小齊被某財會專業(yè)錄取。然而通知書卻被陳某領(lǐng)走。陳以齊的名字上學(xué)、畢業(yè)并參加工作。直到十年以后，齊才得知這一情況。你認為陳某的行為( )
①損害了小齊的權(quán)利和機會 ②侵犯了小齊的姓名權(quán)和受教育權(quán)?、凼且圆徽?shù)氖侄潍@得利益的行為?、苁欠钦x的行為?、菔菫榱耸棺约合碛懈呤芙逃龣C會而情有可原的一種行為
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤
二、簡答題
?、疾牧弦唬簭埧〉陌职质莻€老板，收入很高。一天，他對張俊說：“不是說多勞多得嗎?為什么收入越多扣的稅越多?我自己辛辛苦苦掙的錢交給國家，憑什么啊?”
材料二：小江新買的自行車被偷了，心里很不平衡，看到路邊有輛新自行車，于是撬鎖把車騎走，被人發(fā)現(xiàn)后扭送到派出所。小江想不通。
請問：他們受到的對待是正義嗎?為什么?
?、?ldquo;放手，她是我妹妹!”這是維吾爾族青年艾尼居買·居買爾三兄弟面對歹徒搶劫漢族女大學(xué)生時脫口而出的大喊……女大學(xué)生獲救，艾尼身負重傷。艾尼三兄弟的事跡感動了全國各族人民。
請你對艾尼三兄弟的行為進行評析。并設(shè)想如果缺少這種行為，我們的社會會怎樣?
三、分析說明題
⒕2008年10月，南京市一位姓唐的女士，開著面包車到一家超市購物，一名歹徒乘機從車外伸手將車內(nèi)的包搶走，隨后飛快跑到一輛已經(jīng)啟動的摩托車邊，跨上車飛奔而去。開車途經(jīng)此地的陳先生當即加大油門緊追，與歹徒在公路上開展了一場追逐戰(zhàn)。最后摩托車因轉(zhuǎn)彎過急摔倒在地，歹徒也因此被抓獲。
(1)歹徒的行為有什么危害?
(2)陳先生的行為說明了什么?
(3)怎樣做才是一個具有正義感的人?
八年級下冊第十課我們維護正義檢測答案
一、單項選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
A | C | A | B | C | A | D | D | C | D | C |
二、簡答題
12. 他們所受到的對待是正義的。因為：社會生活的方方方面，都有自己的制度和規(guī)則。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。
13.(1)艾尼三兄弟看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助，他們都是有正義感的人。
(2)如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中;如果缺少正義的支撐，那么社會必然土崩瓦解。
三、分析說明題
14.(1)歹徒的行為損害了別人的權(quán)利(財產(chǎn)所有權(quán))，如果不加以制止，會危害整個社會。
(2)一個有正義感的人，面對非正義的行為，會產(chǎn)生不滿、憤怒等情緒，能見義勇為，及時采取行動來維護正義，使社會更穩(wěn)定、更和諧。
(3)做一個有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界;去踐行，以伸張正義。這樣我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。
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