政治網(wǎng)絡(luò)交往知識點
交往是人的一種存在方式,和人的生產(chǎn)生活息息相關(guān)?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)為人們的交往提供了一種新的方式即網(wǎng)絡(luò)交往。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了政治網(wǎng)絡(luò)交往知識點,一起來看看吧。
政治網(wǎng)絡(luò)交往知識點
一、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往
1.網(wǎng)絡(luò)的特點:具有無限性和兩面性
2、網(wǎng)絡(luò)生活很豐富。
3、網(wǎng)絡(luò)具有兩面性──一一把鋒利的雙刃劍
網(wǎng)絡(luò)的正面作用(或網(wǎng)絡(luò)的積極作用或網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢)P68最后一段
網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用:沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮使青少年迷失于虛擬世界,自我封閉。
2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用
(1)要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充。
(2)不把時間浪費在對自己無益的網(wǎng)絡(luò)交往上。
(3)要學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
(4)要善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題,為他人、為社會服務(wù),實現(xiàn)自己的人生價值。
3.產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因?
二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往
1.學(xué)會自我保護(hù)
(1)提高安全防范意識
(2)提高辨別覺察能力
?、翘岣咦约旱目拐T惑能力,才能保護(hù)自己。
2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場所,要語言文明,輕松幽默,不辱罵他人;對求助者,要出于愛心,盡力相助;與網(wǎng)友交流,要真誠友好,不欺詐他人;等等。
(2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言,不侮辱他人人格,不進(jìn)行詐騙活動;不泄露國家機密;不制造、傳播病毒,不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施;等等。我們在上網(wǎng)時,要有很強的依法行事的意識。
政治網(wǎng)絡(luò)交往習(xí)題
1.“打開網(wǎng)頁,就等于與世界握手”,這句話表明( )
A.上網(wǎng)無所不能
B.有了網(wǎng)絡(luò),許多事情不用舟車勞頓,費時周折,我們的愿望就可以實現(xiàn)
C.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富,網(wǎng)絡(luò)交往很誘人
D.網(wǎng)絡(luò)是生命中的全部
2.下列對青少年上網(wǎng)的看法,正確的是( )
?、佻F(xiàn)在是信息時代,應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有益信息的能力
?、谏暇W(wǎng)可以拓寬視野,青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息
?、劬W(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息,青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
?、芤鰪娮晕冶Wo(hù)意識,自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕
A.①② B.②④
C.①④ D.①③
3.網(wǎng)絡(luò)交往對象有( )
?、偬摂M性 ②真實性 ③直接性 ④間接性 ⑤隱蔽性 ⑥公開性
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①④⑤ D.④⑤⑥
4.2001年11月20日,美國一家世界上最大的藥房——信息時代藥房問世。該藥房采用了大量信息技術(shù),其中包括一臺高速、高精度機械手,按處方配藥、分類、貼標(biāo)簽等一系列動作精度達(dá)到了99.997%的水平,處理能力為每周處理處方80萬件,明顯高于人工操作。這說明( )
A.信息技術(shù)可以使我們不用勞動
B.信息技術(shù)為我們處理生活中出現(xiàn)的問題提供了便捷的條件
C.信息技術(shù)無孔不入,已成為我們生活的主宰
D.網(wǎng)絡(luò)是最好的醫(yī)生
5.現(xiàn)在,大家都可以借助網(wǎng)絡(luò)交往解決生活中的許多難題。但與此同時,網(wǎng)絡(luò)交往也會使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄,使交往的環(huán)境被污染。青少年很可能成為這種被污染環(huán)境的受害者。對此,我們的正確態(tài)度是( )
①為避免傷害,我們應(yīng)拒絕上網(wǎng)
②網(wǎng)絡(luò)交往時要懂得保護(hù)自己
?、劬W(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍,有利有弊,我們應(yīng)趨利避害
?、芫W(wǎng)絡(luò)交往使我們更加自由自在,我們應(yīng)大力提倡網(wǎng)絡(luò)交友
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
6.有一幅漫畫描述了這樣一個情景:一位父親對著家里的電腦大聲指責(zé):“都是因為你,我兒子才經(jīng)??疾患案?”對此,下列認(rèn)識不正確的是( )
A.網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí),利大于弊;沉迷玩樂,弊大于利
B.想提高成績,父母必須禁止孩子上網(wǎng)
C.父親對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識有一定的片面性
D.青少年自身要提高自我保護(hù)意識,抵御來自網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑
15歲的小悠迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲,不想讀書了,還打算離家出走。焦急的父母無計可施,只好向游戲代理商提出請求,希望游戲代理商封掉兒子的游戲賬號。游戲代理商緊急作出反應(yīng),發(fā)出首個游戲限制令:每天只準(zhǔn)玩兩小時。據(jù)此回答7~8題。
7.小悠的行為警示我們( )
?、偕暇W(wǎng)玩游戲就一定會上癮,并影響學(xué)業(yè)
②沉迷網(wǎng)絡(luò)就會荒廢學(xué)業(yè)
?、垡_處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系
?、芤_對待父母的教育,不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
8.小悠的行為說明( )
A.網(wǎng)絡(luò)不利于青少年的健康成長
B.網(wǎng)絡(luò)游戲可以愉悅身心,有利于未成年人的健康成長
C.網(wǎng)上游戲可以讓學(xué)生體驗成功,實現(xiàn)人生的價值
D.網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍,我們一定要正確對待網(wǎng)絡(luò)
9.下列有關(guān)中學(xué)生上網(wǎng)的說法不正確的是( )
A.我們不能完全相信網(wǎng)上所有的東西
B.不能隨意約會網(wǎng)友
C.網(wǎng)絡(luò)交往的對象具有間接性,看不到對方,可以想說什么就說什么,不受任何限制
D.網(wǎng)絡(luò)交往的對象具有隱蔽性,我們要學(xué)會自我保護(hù)
10.小永在初一時是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀、思想進(jìn)步的學(xué)生,一次偶然的機會,他學(xué)會了上網(wǎng),從此迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,家長和老師多次教育他仍不知悔改。為獲得上網(wǎng)吧的錢,他與另一名同學(xué)進(jìn)行搶劫,被抓到了派出所。這一材料主要告訴我們( )
A.小永是一個網(wǎng)癡
B.網(wǎng)絡(luò)是害人的東西
C.誰上網(wǎng)就會被迷上,就會走上犯罪的道路
D.我們要做網(wǎng)絡(luò)的主人,要文明上網(wǎng)
11.一則來自新華社的消息令人震驚,南昌市一名17歲的高三學(xué)生幾個月來逃學(xué),因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死網(wǎng)吧。這說明 ( )
A.這個學(xué)生的身體素質(zhì)太差
B.網(wǎng)絡(luò)能夠讓人得病,我們要拒絕網(wǎng)絡(luò)
C.過于沉迷網(wǎng)絡(luò),會給我們的身心帶來很大的損害
D.上網(wǎng)只要不玩游戲就沒事
12.小李喜歡鉆研電腦,聽說制造病毒的黑客都很聰明,他想驗證一下自己的技術(shù)實力。于是他也學(xué)著利用病毒來攻擊別人的郵箱和一些公司的網(wǎng)站,最后受到了法律的制裁。這說明( )
A.他是一位電腦高手,大有前途 B.他的行為是違法行為
C.郵箱或網(wǎng)站的安全性太差 D.小李的水平太差,還要加強
13.網(wǎng)絡(luò)交往的對象看不見、摸不著。在網(wǎng)絡(luò)交往時,我們應(yīng)該( )
A.網(wǎng)友的要求都可以接受
B.我們要用完全的假話去欺騙網(wǎng)友
C.要有安全防范意識,學(xué)會自我保護(hù)
D.網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往一樣
14.網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳播,為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通等提供了便捷的條件,這說明網(wǎng)絡(luò)交往有諸多益處。如( )
A.開闊我們的眼界 B.學(xué)習(xí)我們所需要的全部知識
C.融入虛擬世界代替現(xiàn)實生活 D.可以結(jié)交陌生的朋友
政治網(wǎng)絡(luò)交往習(xí)題答案
1.B 2.C 3.C 4.B 5.B
6.B 7.B 8.D 9.C 10.D
11.C 12.B 13.C 14.A
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