高中政治生活與哲學(xué)練習(xí)題及答案

　　《生活與哲學(xué)》是高中思想政治課四門必修課中的一門重要課程,對(duì)于高中生形成正確的世界觀和科學(xué)的思維方法具有重要意義。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治生活與哲學(xué)練習(xí)題及答案，一起來看看吧。

　　高中政治生活與哲學(xué)練習(xí)題

　　1. 選擇題(每小題3分，共60分)

　　1.碘是人體必需的元素，但盲目補(bǔ)碘會(huì)導(dǎo)致有些人攝碘過量。作為非缺碘地區(qū)，上海市場(chǎng)增售無碘鹽，市民可以根據(jù)實(shí)際情況自主調(diào)節(jié)攝碘量。材料體現(xiàn)的哲理有(　　)。

　?、僮鍪虑橐盐斩娶诳磫栴}要力求全面③具體問題要具體分析④做事情要突出重點(diǎn)

　　A.①②③　　B.①②④　　C.②③④　　D.①③④

　　2.面對(duì)當(dāng)前國際金融市場(chǎng)的形勢(shì)和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新情況，我國政府指出：2011年我國將繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度穩(wěn)健的貨幣政策。這體現(xiàn)的辯證法道理是(　　)。

　　A.任何事物中都包含著對(duì)立統(tǒng)一

　　B.矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析

　　C.矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)

　　D.要做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一

　　3.人才資源是第一資源，我國實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是全面提高人的素質(zhì)，把人口優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)。實(shí)施這一戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)是(　　)。

　?、僦饕茉趶?fù)雜事物發(fā)展過程中起決定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中③矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化④主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素的制約

　　A.①②　　B.①②③　　C.①③　　D.①②④

　　若將“腐敗”二字拆解開來，就是“廣”、“人”、“寸”、“肉(肌體、靈魂)”、“貝”、“文”6個(gè)偏旁部首，將這6個(gè)各具含義的字串聯(lián)起來，加以提煉和升華，一句充滿哲理的話便躍然紙上──“一文錢的不義之財(cái)就可以讓人的肌體與靈魂一寸一寸地產(chǎn)生病變，直至腐敗。”雖然是文字游戲，但所揭示的卻是一個(gè)樸素的、深刻的、極具普遍性的道理。據(jù)此回答第4～5題。

　　4.材料中的這句話蘊(yùn)含的辯證法道理是(　　)。

　　A.量變必然引起質(zhì)變

　　B.沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展

　　C.事物的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程

　　5.質(zhì)變是量變的必要準(zhǔn)備

　　5.下列和上述材料中揭示的道理相一致的諺語、俗話有(　　)。

　?、偕贂r(shí)偷針，長大偷金②咳嗽不是病，不治入膏盲③勿以惡小而為之④莫伸手，伸手必被捉

　　A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④

　　6.徽調(diào)、漢戲、昆曲、秦腔等經(jīng)過五六十年的相互交流、融合，產(chǎn)生了聲腔、劇目、表演都獨(dú)具一格的新劇種一一京劇。200多年來，隨著時(shí)代的發(fā)展，京劇不斷地發(fā)生變革，更加豐富多彩。京劇的形成和發(fā)展說明(　　)。

　　A.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用

　　B.內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因

　　C.要明確區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)

　　D.事物不斷地吸收積極的、合理的因素并得到發(fā)展

　　7.“天山雪松根連根，各族人民心連心……”，這首歌在新疆各地廣為傳唱。從哲學(xué)上看，這首歌說明(　　)。

　　A.任何事物之間都是相互影響相互制約的

　　B.人們無法改變事物的聯(lián)系

　　C.事物的聯(lián)系具有普遍性

　　D.事物的聯(lián)系是無條件的、具體的

　　8.為了應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)，遏制經(jīng)濟(jì)下滑，進(jìn)一步加大投資力度是必要的，但片面依賴投資而忽視擴(kuò)大居16.名為“公立醫(yī)院”，實(shí)則是“營利”醫(yī)院一一近20多年來，我國的公立醫(yī)院日益為“名不副實(shí)”而尷尬。而本次醫(yī)改首條指導(dǎo)意見便是“堅(jiān)持公立醫(yī)院的公益性質(zhì)”。這主要體現(xiàn)了(　　)。

　?、僖磺袕膶?shí)際出發(fā)②具體問題具體分析③堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)群眾路線④我們要勇于揭露矛盾、解決矛盾民消費(fèi)，也會(huì)加劇經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡，為經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展埋下隱患。這說明(　　)。

　?、偈挛锏淖兓l(fā)展往往與人的意識(shí)是無關(guān)的②對(duì)具體事物的理解應(yīng)堅(jiān)持暫時(shí)性和永恒性相結(jié)合③矛盾主次方面發(fā)生變化會(huì)帶來事物性質(zhì)的變化④對(duì)現(xiàn)存事物的肯定理解中同時(shí)應(yīng)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定理解

　　A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④

　　9.蘇州、南通和新加坡三方?jīng)Q定，在蘇通長江大橋北側(cè)40平方千米左右的區(qū)域內(nèi)建成一個(gè)融生產(chǎn)、生活、商貿(mào)、居住于一體的生態(tài)保護(hù)示范區(qū)、綜合產(chǎn)業(yè)示范區(qū)和現(xiàn)代化城區(qū)。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(　　)。

　　A.聯(lián)系是普遍的、客觀的、無條件的

　　B.聯(lián)系就是事物之間相互影響、相互制約的關(guān)系

　　C.規(guī)律的客觀性和人的主觀能動(dòng)性是相互制約的

　　D.人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系

　　為確保春節(jié)期間農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，努力營造歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)環(huán)境，黑龍江省農(nóng)委從2010年1月15日起至2月15日開展了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管月活動(dòng)。據(jù)此明答第10～11題。

　　10.產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系人民群眾切身利益，關(guān)系企業(yè)的生存和發(fā)展，關(guān)系國家形象。這表明(　　)。

　　A.世界上任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系

　　B.任何事物都和周圍其他事物相互聯(lián)系著

　　C事物之問的聯(lián)系足沒有任何條件的

　　D.人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立起新的具體聯(lián)系

　　11.在監(jiān)管巾發(fā)現(xiàn)：節(jié)日期間商品的過度包裝，是造成普通食晶價(jià)格偏高的重要原因，而過度包裝造成的浪費(fèi)和污染都是驚人的。這說明(　　)。

　?、馘e(cuò)誤的意識(shí)對(duì)人們活動(dòng)起著阻礙作用②事物是普遍聯(lián)系的，應(yīng)堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)③意識(shí)是人腦的機(jī)能，有了人腦就能產(chǎn)生意識(shí)④價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有導(dǎo)向作用

　　A.①②③　　B.①②④　　C.②③④　　D.①③④

　　12.猶太人有句名言：沒有賣不出去的豆子。賣豆子的農(nóng)民如果沒賣出豆子，可以加水讓它發(fā)芽，幾天后就可以賣豆芽;如果豆芽賣不動(dòng)，干脆讓它長大些賣豆苗;如果豆苗賣不動(dòng)，可以移植到花盆賣盆景;如果盆景賣不動(dòng)，那么就把它移植到泥土里，幾個(gè)月后，它就會(huì)結(jié)出許多豆子。上述材料給我們的啟示是(　　)。

　　A.遭遇人生挫折是偶然的

　　B.要正視前進(jìn)道路的曲折性

　　C.把握人生機(jī)遇是必然的

　　D.要正視社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性

　　13.2010年11月27日，第十六屆亞運(yùn)會(huì)在廣州謝幕。中國代表團(tuán)獲得199枚金牌、119枚銀牌、98枚銅牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)達(dá)416枚。金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都高居榜首。這是中國代表團(tuán)獲得金牌最多的一屆亞運(yùn)會(huì)。上述材料主要體現(xiàn)了(　　)。

　　A.唯物主義觀點(diǎn)　　B.形而上學(xué)的觀點(diǎn)　　C.發(fā)展的觀點(diǎn)　　D.矛盾的觀點(diǎn)

　　14.漫畫蘊(yùn)含的哲理是(　　)。

　　A.意識(shí)是對(duì)客觀存在的反映

　　B.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物

　　C.必須樹立創(chuàng)新意識(shí)

　　D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源

　　2010年2月23日衛(wèi)生部等五部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》，選定16個(gè)城市作為國家聯(lián)系指導(dǎo)的公立醫(yī)院改革試點(diǎn)地區(qū)。據(jù)此回答第15～16題。

　　15.2009年，根據(jù)國辦要求，各省、自治區(qū)、直轄市分別選擇12個(gè)城市(城區(qū))作為公立醫(yī)院改革試點(diǎn)城市。2010年醫(yī)改范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。上述做法的哲學(xué)依據(jù)是(　　)。

　　A.主要矛盾決定事物的發(fā)展

　　B.矛盾的特殊性原理

　　C.矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系

　　D.矛盾的普遍性原理

　　16.名為“公立醫(yī)院”，實(shí)則是“營利”醫(yī)院一一近20多年來，我國的公立醫(yī)院日益為“名不副實(shí)”而尷尬。而本次醫(yī)改首條指導(dǎo)意見便是“堅(jiān)持公立醫(yī)院的公益性質(zhì)”。這主要體現(xiàn)了(　　)。

　?、僖磺袕膶?shí)際出發(fā)②具體問題具體分析③堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)群眾路線④我們要勇于揭露矛盾、解決矛盾

　　A.①　　B.①②　　C.①②③　　D.①②③④

　　17.眾所周知，當(dāng)香蕉成熟時(shí)，它會(huì)由青變黃，然而奧地利因斯布魯克大學(xué)和美國哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)了一種鮮藍(lán)色的香蕉，能發(fā)藍(lán)光。鮮藍(lán)色的香蕉的發(fā)現(xiàn)主要體現(xiàn)了(　　)。

　　A.矛盾具有特殊性

　　B.矛盾具有普遍性

　　C.矛盾的特殊性離不開普遍性

　　D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

　　18.2010年公立醫(yī)院改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是：優(yōu)化公立醫(yī)院結(jié)構(gòu)布局，建立公立醫(yī)院之間、公立醫(yī)院與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的分工協(xié)作機(jī)制。從哲學(xué)上看，這樣做是為了(　　)。

　?、賹?shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)②使部分功能大于整體功能之和③尊重聯(lián)系的普遍性和客觀性④整合優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)

　　A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.①③

　　19.下列對(duì)諺語或詩句所包含的哲理表述正確的是(　　)。

　?、俦跳B逾白，山青花欲燃──矛盾雙方相互依存②汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外──堅(jiān)持辯證的否定觀③射人先射馬，擒賊先擒王──看問題要分清主流和支流④士別三日，刮目相看──堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題

　　A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.②④

　　20.2010年1月l5日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布消息：2009年我國互聯(lián)網(wǎng)普及率進(jìn)一步提升，達(dá)到28.9%，、受3G業(yè)務(wù)開展的影響，我國手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量迅速增長，規(guī)模已達(dá)2.33億人.占整體網(wǎng)民的60.8%。這體現(xiàn)的哲理是(　　)。

　?、?事物之間的聯(lián)系是普遍的②要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題③發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡④事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一

　　A.①②　　B.①③　　C.③④　　D.②③

　　二、非選擇題(共40分)

　　21.(12分)文化產(chǎn)業(yè)是以創(chuàng)意為核心的新興朝陽產(chǎn)業(yè)，其特有的教育和感化功能，可以幫助人們?cè)诨疑珘阂值慕?jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待困境，可以撫慰心靈、化解疑慮、凝聚心智、激勵(lì)斗志、點(diǎn)燃希望、堅(jiān)定信心，推動(dòng)全社會(huì)保持良好的精神狀態(tài)。

　　結(jié)合材料，說明文化產(chǎn)業(yè)特有的功能所蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理。

　　22.(15分)材料一　被判處有期徒刑18年，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)650萬元的云南省麻栗坡原縣委書記趙某說：“那些不給錢就不辦事的人是‘暴力腐敗’;像我這樣，在為人辦好事的情況下收點(diǎn)錢，是溫和的，所以我說自己是一個(gè)溫和腐敗的縣委書記。”

　　材料二　在2010年1月12日召開的中紀(jì)委十七屆五中全會(huì)上，胡錦濤特別提出了“加強(qiáng)制度建設(shè)”這一法寶，以建立健全各項(xiàng)監(jiān)督制約制度等“顯規(guī)則”破除消極腐敗的“潛規(guī)則”，其中最關(guān)鍵的就是要提高制度的執(zhí)行力。2010年，被網(wǎng)友稱作“反腐倡廉制度的執(zhí)行年”。

　　運(yùn)用生活與哲學(xué)知識(shí)回答：

　　(1)如何認(rèn)識(shí)材料一中的“溫和腐敗”現(xiàn)象?(6分)

　　(2)結(jié)合材料二從辯證法的角度談一下我們應(yīng)如何反腐倡廉。(9分)

　　23.(13分)有一位家長帶著上初中的孩子去池塘摸魚。摸魚前，他吩咐兒子模魚時(shí)不要弄出聲，否則，魚就會(huì)嚇得往水深處跑，就捉不到魚了。有一天，兒子一個(gè)人去捉魚，競(jìng)提了半盆魚。家長忙問怎么捉的。兒子說，你不是說一有聲響，魚就會(huì)往深處跑嗎，所以，我就先在池塘中央挖了一個(gè)深坑，再向池塘四周扔石子，當(dāng)魚跑進(jìn)深坑，我只管摸魚就是了。

　　(1)上述故事體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理?(7分)

　　(2)上述故事對(duì)我們的創(chuàng)新活動(dòng)有哪些哲學(xué)啟示?(6分)