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中學(xué)思想政治教學(xué)論測試題及答案

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中學(xué)思想政治教學(xué)論測試題及答案

  高師思想政治學(xué)科教學(xué)論是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用理論學(xué)科。它的教學(xué)既要吸收以往中學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)的研究成果,也要反映中學(xué)思想政治教學(xué)改革的最新經(jīng)驗(yàn)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了中學(xué)思想政治教學(xué)論測試題及答案,一起來看看吧。

  中學(xué)思想政治教學(xué)論測試題

  一、填空(每空0.5分,共20分)

  1、第一部《中學(xué)政治課教學(xué)大綱》是_____,它頒布于____年。

  2、中學(xué)政治課教學(xué)過程的內(nèi)容包括_______、______、______三個(gè)方面。

  3、建國后中學(xué)政治課的開設(shè)經(jīng)歷了_______、______、_______和_________四個(gè)階段。

  4、就一節(jié)課而言,其結(jié)構(gòu)可分解為_______、_______、______、______、________五個(gè)環(huán)節(jié)。

  5、單一課有以下_______、______、______、________四種形式。

  6、中學(xué)政治課教學(xué)的原則是__________,其教學(xué)方法的指導(dǎo)思想是_______。

  7、課外活動(dòng)的主要形式有_______、______、______、_______四種。

  8、教學(xué)目的可分為_______、______、______三類,制訂教學(xué)目的時(shí)一般應(yīng)包括_______、______、______三個(gè)方面的內(nèi)容。

  9、教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,一般是指_______、______、______、______和_______能力。

  10、復(fù)習(xí)的形式有_______、______、______三種形式。

  二、判斷正誤,并說明理由(每小題4分,共20分)

  1、理論聯(lián)系實(shí)際原則貫徹的如何,從學(xué)生的言行中馬上就可以看到。

  2、啟發(fā)式教學(xué)只有在談話法中才能體現(xiàn)出來。

  3、為了不分散學(xué)生的注意力,演示的教具一般等到課上結(jié)束時(shí)再讓學(xué)生看。

  4、教學(xué)難點(diǎn)一般也是教學(xué)重點(diǎn)。

  5、對于紀(jì)律和成績好的班來說,一節(jié)課可以省略為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

  三、簡答題(每題8分,共32分)

  1、中學(xué)思想政治課的任務(wù)是什么? 2、如何使用教科書?

  3、評價(jià)一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn)有哪些? 4、怎樣才能做到啟發(fā)式教學(xué)?

  四、論述(14分) 試論述考試命題的依據(jù)

  五、分析說理(14分) 孔子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)”。

  中學(xué)思想政治教學(xué)論測試題答案

  一、填空(20分,每空0.5分)

  1、《中等學(xué)校政治課教學(xué)大綱》(試行草案);1959

  2、學(xué)生為什么而學(xué),教師為什么而教;學(xué)生學(xué)什么,教師教什么;學(xué)生怎樣學(xué),教師怎樣教

  3、政治課體系形成時(shí)期;政治課走向運(yùn)動(dòng)課、形勢課和教學(xué)大綱誕生時(shí)期;政治課體系被搞亂、教師隊(duì)伍被解散時(shí)期;政治課恢復(fù)發(fā)展階段

  4、組織教學(xué);復(fù)習(xí)導(dǎo)入;講授新課;總結(jié)復(fù)習(xí);布置作業(yè)

  5、新課;復(fù)習(xí)課;操作課(實(shí)驗(yàn)課);測驗(yàn)課 6、理論聯(lián)系實(shí)際;啟發(fā)式教學(xué)

  7、參觀訪問和社會(huì)調(diào)查;專題討論會(huì)、講座和報(bào)告會(huì);課外閱讀書刊、觀看教學(xué)電影;課外學(xué)科活動(dòng)小組

  8、教學(xué)大綱規(guī)定的總的教學(xué)目的;課的教學(xué)目的;課時(shí)教學(xué)目的

  9、觀察能力;辨別能力;思維能力;自學(xué)能力;表達(dá)能力 10、日常復(fù)習(xí);階段復(fù)習(xí);總復(fù)習(xí)

  二、判斷(20分,每小題4分)

  1、錯(cuò)誤。不同的理論產(chǎn)生的即時(shí)效果是不同的,有的理論能產(chǎn)生即時(shí)效果,有的理論要過一段時(shí)間才能產(chǎn)生即時(shí)效果。例如職業(yè)道德就要到工作時(shí)才能產(chǎn)生即時(shí)效果。

  2、錯(cuò)誤。啟發(fā)式教學(xué)是一種指導(dǎo)思想,不是一種具體的教學(xué)方法,它可以在任何一種教學(xué)方法中體現(xiàn)出來。

  3、錯(cuò)誤。教具應(yīng)在講授內(nèi)容需要時(shí)出示,既不能提前,也不能滯后。

  4、錯(cuò)誤。教學(xué)重點(diǎn)不一定是教學(xué)難點(diǎn),有三種情形。

  5、錯(cuò)誤。一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有五個(gè),只不過紀(jì)律好的班級組織教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)少一些而已。

  三、簡答題(32分,每小題8分)

  1、①以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)知識武裝學(xué)生。

 ?、谂囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識問題和分析問題的能力。

 ?、蹘椭鷮W(xué)生樹立愛國主義思想、逐步形成無產(chǎn)階級的人生觀和世界觀。

  2、①防止照本宣科和脫離教材的傾向。 ②要處理好教材同教參的關(guān)系,不能喧賓奪主。 ③適當(dāng)補(bǔ)充教材內(nèi)容。 ④根據(jù)教學(xué)效果需要,對教材作適當(dāng)?shù)奶幚砗驼{(diào)整。(合并、分解、前置、后置、詳略處理)。 ⑤根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際。

  3、①要有明確的教學(xué)目的。 ②要堅(jiān)持科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一。

  ③要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn) ④要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 ⑤要發(fā)揮師生互動(dòng)的積極性。

  4、①要反復(fù)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的自覺性。

 ?、谝鶕?jù)青少年思維特點(diǎn)、學(xué)生思想情況和知識實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)。

  ③要善于激發(fā)學(xué)生認(rèn)識上的矛盾,激發(fā)他們解決矛盾的欲望。

  ④要集中力量解決重點(diǎn),難點(diǎn)問題。 ⑤樹立新型的師生關(guān)系。

  四、論述(14分)

 ?、倮碚撀?lián)系實(shí)際原則;②要注意題目的科學(xué)性、思想性、思考性和階梯性;③以知識點(diǎn)決定題的分?jǐn)?shù)分布;④以分?jǐn)?shù)分布決定題型。

  五、分析說理(14分)

  孔子所說的“不憤不啟,不悱不發(fā)”,意思是說對于學(xué)生,教師先讓他苦苦思索,達(dá)到苦思仍領(lǐng)會(huì)不了的狀態(tài),再去啟發(fā)他;當(dāng)學(xué)生經(jīng)過思考,有所體會(huì),處于想說而又說不出來的狀態(tài),再去開導(dǎo)他。強(qiáng)調(diào)教師不要急于給學(xué)生答案,而應(yīng)通過誘導(dǎo)而獲得答案,教師掌握好給出答案的時(shí)機(jī)。


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