中學(xué)思想政治教學(xué)論測(cè)試題及答案
中學(xué)思想政治教學(xué)論測(cè)試題及答案
高師思想政治學(xué)科教學(xué)論是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用理論學(xué)科。它的教學(xué)既要吸收以往中學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)的研究成果,也要反映中學(xué)思想政治教學(xué)改革的最新經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了中學(xué)思想政治教學(xué)論測(cè)試題及答案，一起來(lái)看看吧。
中學(xué)思想政治教學(xué)論測(cè)試題
一、填空(每空0.5分，共20分)
1、第一部《中學(xué)政治課教學(xué)大綱》是_____，它頒布于____年。
2、中學(xué)政治課教學(xué)過(guò)程的內(nèi)容包括_______、______、______三個(gè)方面。
3、建國(guó)后中學(xué)政治課的開設(shè)經(jīng)歷了_______、______、_______和_________四個(gè)階段。
4、就一節(jié)課而言，其結(jié)構(gòu)可分解為_______、_______、______、______、________五個(gè)環(huán)節(jié)。
5、單一課有以下_______、______、______、________四種形式。
6、中學(xué)政治課教學(xué)的原則是__________，其教學(xué)方法的指導(dǎo)思想是_______。
7、課外活動(dòng)的主要形式有_______、______、______、_______四種。
8、教學(xué)目的可分為_______、______、______三類，制訂教學(xué)目的時(shí)一般應(yīng)包括_______、______、______三個(gè)方面的內(nèi)容。
9、教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，一般是指_______、______、______、______和_______能力。
10、復(fù)習(xí)的形式有_______、______、______三種形式。
二、判斷正誤，并說(shuō)明理由(每小題4分，共20分)
1、理論聯(lián)系實(shí)際原則貫徹的如何，從學(xué)生的言行中馬上就可以看到。
2、啟發(fā)式教學(xué)只有在談話法中才能體現(xiàn)出來(lái)。
3、為了不分散學(xué)生的注意力，演示的教具一般等到課上結(jié)束時(shí)再讓學(xué)生看。
4、教學(xué)難點(diǎn)一般也是教學(xué)重點(diǎn)。
5、對(duì)于紀(jì)律和成績(jī)好的班來(lái)說(shuō)，一節(jié)課可以省略為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
三、簡(jiǎn)答題(每題8分，共32分)
1、中學(xué)思想政治課的任務(wù)是什么? 2、如何使用教科書?
3、評(píng)價(jià)一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn)有哪些? 4、怎樣才能做到啟發(fā)式教學(xué)?
四、論述(14分) 試論述考試命題的依據(jù)
五、分析說(shuō)理(14分) 孔子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)”。
中學(xué)思想政治教學(xué)論測(cè)試題答案
一、填空(20分，每空0.5分)
1、《中等學(xué)校政治課教學(xué)大綱》(試行草案);1959
2、學(xué)生為什么而學(xué)，教師為什么而教;學(xué)生學(xué)什么，教師教什么;學(xué)生怎樣學(xué)，教師怎樣教
3、政治課體系形成時(shí)期;政治課走向運(yùn)動(dòng)課、形勢(shì)課和教學(xué)大綱誕生時(shí)期;政治課體系被搞亂、教師隊(duì)伍被解散時(shí)期;政治課恢復(fù)發(fā)展階段
4、組織教學(xué);復(fù)習(xí)導(dǎo)入;講授新課;總結(jié)復(fù)習(xí);布置作業(yè)
5、新課;復(fù)習(xí)課;操作課(實(shí)驗(yàn)課);測(cè)驗(yàn)課 6、理論聯(lián)系實(shí)際;啟發(fā)式教學(xué)
7、參觀訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查;專題討論會(huì)、講座和報(bào)告會(huì);課外閱讀書刊、觀看教學(xué)電影;課外學(xué)科活動(dòng)小組
8、教學(xué)大綱規(guī)定的總的教學(xué)目的;課的教學(xué)目的;課時(shí)教學(xué)目的
9、觀察能力;辨別能力;思維能力;自學(xué)能力;表達(dá)能力 10、日常復(fù)習(xí);階段復(fù)習(xí);總復(fù)習(xí)
二、判斷(20分，每小題4分)
1、錯(cuò)誤。不同的理論產(chǎn)生的即時(shí)效果是不同的，有的理論能產(chǎn)生即時(shí)效果，有的理論要過(guò)一段時(shí)間才能產(chǎn)生即時(shí)效果。例如職業(yè)道德就要到工作時(shí)才能產(chǎn)生即時(shí)效果。
2、錯(cuò)誤。啟發(fā)式教學(xué)是一種指導(dǎo)思想，不是一種具體的教學(xué)方法，它可以在任何一種教學(xué)方法中體現(xiàn)出來(lái)。
3、錯(cuò)誤。教具應(yīng)在講授內(nèi)容需要時(shí)出示，既不能提前，也不能滯后。
4、錯(cuò)誤。教學(xué)重點(diǎn)不一定是教學(xué)難點(diǎn)，有三種情形。
5、錯(cuò)誤。一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有五個(gè)，只不過(guò)紀(jì)律好的班級(jí)組織教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)少一些而已。
三、簡(jiǎn)答題(32分，每小題8分)
1、①以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)知識(shí)武裝學(xué)生。
?、谂囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
③幫助學(xué)生樹立愛國(guó)主義思想、逐步形成無(wú)產(chǎn)階級(jí)的人生觀和世界觀。
2、①防止照本宣科和脫離教材的傾向。 ②要處理好教材同教參的關(guān)系，不能喧賓奪主。 ③適當(dāng)補(bǔ)充教材內(nèi)容。 ④根據(jù)教學(xué)效果需要，對(duì)教材作適當(dāng)?shù)奶幚砗驼{(diào)整。(合并、分解、前置、后置、詳略處理)。 ⑤根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際。
3、①要有明確的教學(xué)目的。 ②要堅(jiān)持科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一。
?、垡怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn) ④要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 ⑤要發(fā)揮師生互動(dòng)的積極性。
4、①要反復(fù)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的自覺(jué)性。
?、谝鶕?jù)青少年思維特點(diǎn)、學(xué)生思想情況和知識(shí)實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)。
?、垡朴诩ぐl(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的矛盾，激發(fā)他們解決矛盾的欲望。
④要集中力量解決重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題。 ⑤樹立新型的師生關(guān)系。
四、論述(14分)
?、倮碚撀?lián)系實(shí)際原則;②要注意題目的科學(xué)性、思想性、思考性和階梯性;③以知識(shí)點(diǎn)決定題的分?jǐn)?shù)分布;④以分?jǐn)?shù)分布決定題型。
五、分析說(shuō)理(14分)
孔子所說(shuō)的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，意思是說(shuō)對(duì)于學(xué)生，教師先讓他苦苦思索，達(dá)到苦思仍領(lǐng)會(huì)不了的狀態(tài)，再去啟發(fā)他;當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)思考，有所體會(huì)，處于想說(shuō)而又說(shuō)不出來(lái)的狀態(tài)，再去開導(dǎo)他。強(qiáng)調(diào)教師不要急于給學(xué)生答案，而應(yīng)通過(guò)誘導(dǎo)而獲得答案，教師掌握好給出答案的時(shí)機(jī)。
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