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七年級(jí)上冊(cè)政治期中測(cè)試試題及答案(2)

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  五.分析說明題。(23分)

  1.小梅進(jìn)入初中后,面對(duì)許多陌生的面孔,經(jīng)常單獨(dú)活動(dòng),從不與人打交道,漸漸養(yǎng)成了孤僻的性格,“人際圈”也越來越小,小梅這種封閉自己的做法,使自己陷入孤立中。如果你是小梅同學(xué)的朋友,你打算如何幫助她呢?(5分)

  2.小蘭是某校七年級(jí)的一名女生,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,但她家住偏遠(yuǎn)農(nóng)村,那里存在嚴(yán)重的重男輕女現(xiàn)象,她父母認(rèn)為女孩子讀書沒有用,要她輟學(xué)打工,小蘭被迫離開學(xué)校到浙江打工掙錢。閱讀上述材料后,結(jié)合所學(xué)的識(shí)回答下列問題:

  (1)小蘭的父母的行為違法了哪些法律?(至少寫出三部法律名稱)3分

  (2)假若你就是小蘭的同學(xué),為幫助她重返校園,你覺得應(yīng)怎樣說服她的父母?(7分)

  3.我們注定要與他人生活在一起,也必然要與他人進(jìn)行第一次“握手”,甚至還要進(jìn)行很多次“握手”,從而使自己跨越陌生,走向成熟和友誼。

  (1)這里的“握手”是指什么?(2分)

  (2)在與他人“握手”的時(shí)候,我們必須掌握那些交往的技巧?必須遵循的基本原則有哪些?(6分)

  六、活動(dòng)與探究 ( 10分 )

  人們常說,時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,珍惜時(shí)間,就是珍愛自己的生命。

  1、你認(rèn)為時(shí)間是什么呢?(3分)

  2、每一個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,你是如何珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人的?(5分)

  3、請(qǐng)你收集二條珍惜時(shí)間的格言或自己創(chuàng)作一條珍惜時(shí)間格言?(2分)

  七年級(jí)上冊(cè)政治期中測(cè)試試題答案

  一、 單項(xiàng)選擇題

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  B A 3 B C A B A C A B A D C C

  二判斷題

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  ╳ ╳ ╳ √ ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳

  三、簡(jiǎn)答題1、結(jié)合實(shí)際作答。

  2、在學(xué)習(xí)的過程中,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極、自主、努力學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)能力;要樹立遠(yuǎn)大理想,珍惜在學(xué)校的機(jī)會(huì),自覺履行受教育的義務(wù)。

  3、戰(zhàn)勝不良誘惑,首先要管住自己。聯(lián)想后果抵制法;請(qǐng)求他人幫助監(jiān)督;避開誘因,轉(zhuǎn)移視線;婉言謝絕朋友,提高自制力;專時(shí)專用,改正不良習(xí)慣。

  四、1、做法:鼓起勇氣,主動(dòng)道歉。 理由:想要得到他人的寬容和原諒,就必須主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),才能維持正常的同學(xué)關(guān)系和友誼。

  2、做法:把作業(yè)完成,適當(dāng)?shù)乜磿?huì)兒電視,然后按時(shí)睡覺 理由:自覺抵制不良誘惑,適當(dāng)?shù)丶s束自己等;

  3、做法:堅(jiān)決不去上網(wǎng) 理由:我們已經(jīng)長(zhǎng)大,能夠自覺地遵守合理要求,可以抵制誘惑,敢于向不合理的外在要求說不,做自己的主人。

  五、1、答:我打算從以下方面入手幫助她1、告訴她封閉自己的危害;2、使她懂得第一次與陌生人交往的意義與技藝;3、幫助她掌握做受歡迎人的方法:微笑、寬容、真誠、幽默等。

  2、小蘭的父母違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。(任意答出三部即可)。

  3、①指出他們的行為是違法行為,小蘭是未成年人,接受教育受法律保護(hù)。重男輕女,是封建殘余思想,是錯(cuò)誤的。②接受教育,不僅僅是我們的愿望和要求,更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利。③接受教育不僅僅是個(gè)人和家庭的事,而且直接關(guān)系到國家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

  六、1、時(shí)間是生命的刻度,是人生最初也是最重要的財(cái)富。(本題可根據(jù)自己的理解,不可受參考答案限制)2、①用“分”計(jì)時(shí),把握生命的每一分鐘   ②區(qū)分輕重緩急、學(xué)會(huì)給生命排序 ③“一心二用” ,合理安排時(shí)間    ④“捉拿時(shí)間竊賊”充分利用時(shí)間  ?、輼淞⑹貢r(shí)是美德的觀念等(其它符合題意的答案也可)3、本題答案鼓勵(lì)創(chuàng)新。
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