高考政治生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家沖刺試題
高考政治生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家沖刺試題
好快就要迎來(lái)高考了，對(duì)于政治這科要怎樣進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)呢?如果對(duì)于復(fù)習(xí)還沒有頭緒的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2017年高考政治生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家沖刺試題，希望對(duì)各位有幫助!
2017年高考政治生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家沖刺試題
單選題
有人提出，和諧社會(huì)應(yīng)包容多元的利益訴求，為此要構(gòu)建一個(gè)暢通有效的利益訴求機(jī)制。人民代表大會(huì)應(yīng)該承擔(dān)起公共論壇的功能，真正成為各階層利益訴求的平臺(tái)。關(guān)于這種觀點(diǎn)的依據(jù)說(shuō)法不正確的是( )
A.社會(huì)主義民主的實(shí)質(zhì)是人民當(dāng)家作主
B.我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由
C.社會(huì)主義民主是全民的民主
D.人民代表大會(huì)是我國(guó)人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)
近兩年來(lái)出現(xiàn)的“網(wǎng)絡(luò)問政”一詞被明確寫進(jìn)了《深圳市“十二五”規(guī)劃建議稿》。《建議稿》中提出，支持“網(wǎng)絡(luò)問政”，創(chuàng)新公民參與政治生活的體制機(jī)制。拓寬公民政治參與途徑，有利于( )
?、倜鞔_政治生活的作用，提高政治參與能力
?、趯W(xué)習(xí)政治知識(shí)，提高政治素養(yǎng)
?、奂由顚?duì)政治觀點(diǎn)的理解，提高辨別政治是非的能力
④保障公民在國(guó)家重大事務(wù)中的決定權(quán)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
作為一個(gè)有理想、有責(zé)任的青年學(xué)生應(yīng)積極參與政治生活。小王今年十六周歲，他可以參與的政治生活有( )
?、倬蛯W(xué)生交通安全問題向公安機(jī)關(guān)提出建議
?、谙蚓游瘯?huì)反映社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生問題
③參加基層人大代表的選舉
?、軈⒓咏逃峙e辦的教育收費(fèi)聽證會(huì)
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
為學(xué)習(xí)政治生活中“政治權(quán)利和義務(wù)”這一節(jié)課，小東在網(wǎng)絡(luò)上搜索到以下素材。
?、倌持袑W(xué)生通過(guò)網(wǎng)站向本地政府的環(huán)保工作提出建議;
②一些村民積極向公安機(jī)關(guān)提供線索，為順利抓獲通緝的犯罪嫌疑人創(chuàng)造了條件;
③某選民在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行的縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表的換屆選舉中投下神圣的一票;
?、苣尺\(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)奮力拼搏，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)
若分別按權(quán)利和義務(wù)對(duì)以上素材進(jìn)行分類，正確的是( )
A.①②為一類，③④為一類
B.①③為一類，②④為一類
C.①④為一類，②③為一類
D.①②③為一類，④為一類
“文盲是站在政治之外的。”這告訴我們，在我國(guó)( )
A.公民的法定政治權(quán)利是不平等的
B.文盲是無(wú)法履行政治義務(wù)的
C.公民政治參與受個(gè)人素養(yǎng)的影響
D.政治文明是以知識(shí)為基礎(chǔ)的
《行政訴訟法》施行以來(lái)，行政訴訟案件不斷增長(zhǎng)，人民法院依法受理和審理了大量行政案件，有效化解了行政爭(zhēng)議，維護(hù)了人民群眾合法權(quán)益，促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政，行政審判的特殊職能作用日益彰顯。行政訴訟案件的增長(zhǎng)表明( )
A.我國(guó)社會(huì)主義新型民主的發(fā)展程度已相當(dāng)完備
B.我國(guó)人民的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，法制觀念深入人心
C.基層法院不敢依法審判行政案件，社會(huì)滿意度低
D.行政機(jī)關(guān)的行政行為侵犯了公民的合法權(quán)益
國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)狀況》白皮書指出：公民依法享有互聯(lián)網(wǎng)上充分的言論自由。這說(shuō)明( )
A.我國(guó)公民的政治權(quán)利得到充分地實(shí)現(xiàn)
B.我國(guó)公民享有直接管理國(guó)家的權(quán)力
C.我國(guó)人民民主具有廣泛性、真實(shí)性
D.我國(guó)公民在互聯(lián)網(wǎng)上的言論都受法律保護(hù)
“真正的民主國(guó)家是不存在專政的。”這一觀點(diǎn)( )
?、?zèng)]有看到民主與專政的對(duì)立
②否認(rèn)了民主與專政的辯證統(tǒng)一
?、郯褜Ｕc民主割裂開來(lái)
?、苄麚P(yáng)所謂的“全民民主”，否定民主的階級(jí)性
A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①③④
近年來(lái)，在國(guó)外發(fā)生的涉及中國(guó)公民的突發(fā)事件中，人們總能發(fā)現(xiàn)中國(guó)駐外使領(lǐng)館工作人員的身影，這使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的中國(guó)同胞能在第一時(shí)間感受到黨和政府無(wú)微不至的關(guān)懷。這充分體現(xiàn)了( )
?、傥覈?guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)
?、谖覈?guó)政府有保護(hù)公民生命財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)
③我國(guó)的民主是全民的民主
?、苤挥形覈?guó)公民才享有真正的人權(quán)
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
在我國(guó)，要保證人民充分享有民主，就應(yīng)該( )
?、俅驌羟趾θ嗣衩裰鳈?quán)利的行為
?、谧屓嗣癯浞窒碛忻裰?/p>
③推進(jìn)民主政治建設(shè)
④堅(jiān)持依法治國(guó)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
黨的十七屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)，要“健全促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制”。把“群眾公認(rèn)”作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，根本原因在于( )
A.人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主
B.杜絕在政績(jī)上做表面文章和造假的現(xiàn)象
C.能夠民心凝聚，干群一心
D.體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀
據(jù)報(bào)道，當(dāng)16歲的廣州學(xué)生陳逸華為反對(duì)地鐵統(tǒng)一化翻新而在街頭“舉牌”時(shí)，數(shù)百公里外的長(zhǎng)沙，82歲的原市委副書記朱尚同，也在用另一種方式“舉牌”——由他撰寫的一封批評(píng)長(zhǎng)沙“優(yōu)化市區(qū)環(huán)境”活動(dòng)出現(xiàn)“勞民傷財(cái)”情況的信，引起多方關(guān)注。這表明( )
?、傥覈?guó)公民是國(guó)家的主人
②我國(guó)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性
?、畚覈?guó)公民擁有社會(huì)事務(wù)的決策權(quán)
?、芪覈?guó)公民依法行使監(jiān)督權(quán)
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
綜合題
閱讀下列材料，回答問題。
材料一 聽證會(huì)、政務(wù)公開、開門立法、基層政權(quán)直選試點(diǎn)、政風(fēng)行風(fēng)熱線……近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越感受到公民參與政治生活的途徑越來(lái)越寬廣。“從各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國(guó) 家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)”，已成為黨和國(guó)家的重要政策取向。
材料二 為了確保國(guó)慶63周年期間的社會(huì)穩(wěn)定，廣州市某區(qū)的大街小巷張貼著許多“抓到小偷，獎(jiǎng)賞1000元”的標(biāo)語(yǔ)。政府鼓勵(lì)市民同盜竊違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，獎(jiǎng)賞抓小偷的做法在社會(huì)上引起了廣泛爭(zhēng)議，有的贊成，有的不贊成。
(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用“政治生活”的知識(shí)，簡(jiǎn)要分析擴(kuò)大公民有序政治參與的理由。(12分)
(2)結(jié)合材料二，對(duì)上述爭(zhēng)議你持怎樣的看法?請(qǐng)依據(jù)“公民權(quán)利和義務(wù)”的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明你的理由。(9分)
閱讀下列材料，回答問題。
廣州市英豪學(xué)校初二學(xué)生周唯熹，利用假期走訪調(diào)查了從化的13個(gè)村落的232處古民居、祠堂、廟宇、更樓，采寫了《從化農(nóng)村古建筑的現(xiàn)狀調(diào)查與保護(hù)、利用的研究》的調(diào)查報(bào)告。他在調(diào)查報(bào)告中，向市政府和有關(guān)部門提出了許多有價(jià)值的意見和建議，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。因而，周唯熹也成為“羊城小市長(zhǎng)”評(píng)選中唯一來(lái)自民辦學(xué)校的“小市長(zhǎng)”。
(1)這位“小市長(zhǎng)”著重涉及了社會(huì)生活中的哪一種?(4分)
(2)試從“政治生活”主要內(nèi)容的角度，談?wù)?ldquo;小市長(zhǎng)”關(guān)注了哪些方面?(12分)
(3)“小市長(zhǎng)”評(píng)選這件事，表明了什么道理?(15分)
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