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初二下冊(cè)政治第二單元第四課檢測(cè)試題

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初二下冊(cè)政治第二單元第四課檢測(cè)試題

  在政治考試快臨近的時(shí)候,政治教師們應(yīng)該如何去準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版初二下冊(cè)政治第二單元第四課檢測(cè)試題,歡迎閱讀!

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  單選題

  美國(guó)著名法學(xué)家德沃金說:“社會(huì)中的每個(gè)成員都享有一種作為同類而受到其他人最低限度尊重的權(quán)利。”這種權(quán)利就是 (  )

  A.人身自由權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán)

  C.生命健康權(quán) D.名譽(yù)權(quán)

  2013年2月21日,秦某到公安局報(bào)案,稱網(wǎng)名為“貓之眼0”的網(wǎng)民于2013年2月7日在“貼吧”以連載的方式先后發(fā)表了十篇帖子,惡意侮辱、蓄意中傷報(bào)案人及其工作單位、同事。后經(jīng)查實(shí),侵權(quán)人白某被公安局網(wǎng)安大隊(duì)進(jìn)行了行政處罰。這告訴我們 (  )

  ①侮辱他人是侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為

 ?、谥灰趾λ说拿u(yù)權(quán),就要受到法律制裁

  ③我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害

 ?、芪覀冇袡?quán)維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)不受侵害

  A.①②④ B.②③④

  C.①②③ D.①③④

  下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有 (  )

  ①個(gè)別同學(xué)故意給別人起不雅的綽號(hào)

  ②商場(chǎng)保安強(qiáng)行檢查小張的背包

 ?、蹞尳俜傅恼掌挥≡谕ň兞钌?/p>

 ?、苣翅t(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實(shí)姓名和病情發(fā)布在報(bào)紙上

  A.①②③ B.②③④

  C.①②④ D.①③④

  2013年3月20日《北京晚報(bào)》:王女士的丈夫莫名收到一頂綠帽子,還附有一張“忍者神龜,要想生活過得去,不怕頭上戴點(diǎn)綠”的紙條。王女士認(rèn)為這是自己同事的報(bào)復(fù)行為,以侵犯名譽(yù)權(quán)為由,將同事告上石景山法院。這說明侵害名譽(yù)的行為 (  )

 ?、氽`踏了他人的人格尊嚴(yán)

 ?、诨煜欠?、顛倒黑白

 ?、燮茐纳鐣?huì)道德

  ④是法律所禁止的行為

  A.①②③ B.①②④

  C.①③④ D.①②③④

  下列對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)理解正確的是 (  )

  A.我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)

  B.人格尊嚴(yán)權(quán)只包括名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)

  C.侵犯公民人格尊嚴(yán)必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

  D.除違法犯罪的人以外,公民都享有人格尊嚴(yán)權(quán)

  曲某在某超市內(nèi)偷竊豬肉時(shí)被店員發(fā)現(xiàn),隨后超市保安為了起到威懾作用,竟在其脖子上掛了一塊寫有“我是××,因偷豬肉……”等字樣的牌子示眾。此舉招來附近居民的斥責(zé):“偷了一斤豬肉,竟然被掛著牌子站在超市門口示眾,實(shí)在有辱他人的人格。”對(duì)此事正確的看法是 (  )

  A.曲某雖然涉嫌盜竊,但其人格尊嚴(yán)依然要受到法律保護(hù)

  B.曲某盜竊被掛牌示眾是咎由自取

  C.超市的做法有利于消除偷竊行為

  D.對(duì)盜竊超市商品者,超市有權(quán)做任何處罰

  人格尊嚴(yán)不可辱。人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為 (  )

  ①名譽(yù)權(quán) ②肖像權(quán)

  ③姓名權(quán) ④選舉權(quán)

  A.①②③ B.①②④

  C.①③④ D.②③④

  探究題

  2013年5月7日下午,陳某與黃某找了個(gè)野塘釣魚,一個(gè)多小時(shí)一條魚也沒釣到。正當(dāng)兩人離開時(shí),一輛車從后面開過來,下來四名男子將兩人圍住。隨后兩人被強(qiáng)行帶至一個(gè)辦公室,一名男子開出每人5 000元的“罰單”,兩人不答應(yīng),對(duì)方就強(qiáng)行讓兩人跪下。最終,經(jīng)過協(xié)商,每人交了4 000元。兩人出來后立即報(bào)了警。

  (1)請(qǐng)你評(píng)析材料中強(qiáng)行讓陳某和黃某下跪的男子的行為。

  (2)陳某和黃某報(bào)警的行為給我們什么啟示?
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