初一上冊(cè)政治《做情緒的主人》檢測(cè)試題
初一上冊(cè)政治《做情緒的主人》檢測(cè)試題
作為初一學(xué)生的我們，應(yīng)該為即將到來(lái)的政治考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初一上冊(cè)政治《做情緒的主人》檢測(cè)試題以供大家閱讀。
人教版初一上冊(cè)政治《做情緒的主人》檢測(cè)試題
單選題
古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書(shū)喜若狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是( )
A.喜、怒、哀、懼 B.怒、懼、哀、喜
C.喜、懼、哀、怒 D.懼、怒、喜、哀
下列生活情趣中屬于高雅情趣的是 ( )
A.每天早起鍛煉身體 B.經(jīng)常通宵看小說(shuō)
C.星期天去網(wǎng)吧玩通宵 D.上電腦課就上網(wǎng)聊天
情趣源于 ( )
A.興趣 B.追求 C.平凡的生活 D.心理
下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)情緒“怒”的有 ( )
①怒發(fā)沖冠②滿腔怒火③暴跳如雷④大驚失色
⑤垂頭喪氣⑥驚恐不安⑦風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵⑧摩拳擦掌
A.①③④ B.②③④ C.⑤⑦⑧ D.①②③
“樂(lè)極生悲”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們 ( )
A.愉快的情緒一定會(huì)給人帶來(lái)悲傷 B.愉快的情緒不是積極情緒
C.愉快的情緒需要控制 D.人無(wú)法排解愉快的情緒
著名學(xué)者胡適在某次演講中引用孔子、孟子的話時(shí)，稱之為“孔說(shuō)”“孟說(shuō)”，在發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，則稱之為“胡說(shuō)”。這個(gè)故事說(shuō)明胡適( )
A.過(guò)于謙虛，缺乏自信 B.狂妄自大，不能正確認(rèn)識(shí)自己
C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默風(fēng)趣，具有高雅的生活情趣
追求高雅的生活情趣，有利于我們調(diào)適情緒，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要條件是( )
A.樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 B.悲觀失望的生活態(tài)度
C.放蕩不羈的生活態(tài)度 D.與眾不同的生活態(tài)度
興趣和情趣之間的關(guān)系是( )
A.沒(méi)有興趣就談不上情趣，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)
B.有了興趣就有了情趣
C.興趣和情趣沒(méi)有多大區(qū)別
D.興趣是以情趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的
庸俗的生活情趣( )
A.有益于個(gè)人的身心健康 B.會(huì)損害人的身心健康
C.符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求 D.符合現(xiàn)代文明的要求
前蘇聯(lián)教育家馬卡連科說(shuō)：“不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)被損害的機(jī)器。”這說(shuō)明( )
A.我們應(yīng)該做情緒的奴隸 B.我們不能將自己的喜怒哀懼表露出來(lái)
C.一個(gè)人不要輕易發(fā)泄自己的情緒 D.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用理智控制自己的情緒
人的情緒是復(fù)雜多樣的，大致分為喜、怒、哀、懼四類(lèi)。下列屬于“喜”的是( )
A.開(kāi)心、欣喜、揚(yáng)眉吐氣 B.氣憤、盛怒、忿忿不平
C.哀傷、悲哀、傷心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗
考試時(shí)，有些同學(xué)經(jīng)常借用“輕松一點(diǎn)，勝人一籌!”的話語(yǔ)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這是因?yàn)? )
A.情緒決定個(gè)人命運(yùn) B.良好的情緒會(huì)產(chǎn)生積極影響
C.只要放松就會(huì)有好成績(jī) D.臨場(chǎng)發(fā)揮比平時(shí)訓(xùn)練更重要
考試中，常有同學(xué)因過(guò)度緊張而沒(méi)考出應(yīng)有的水平，甚至很容易做的題目都會(huì)失誤。這說(shuō)明( )
A.人不能有任何情緒 B.不良情緒會(huì)影響人的正常水平的發(fā)揮
C.情緒是無(wú)法調(diào)控的 D.情緒都是消極的
“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”。這句諺語(yǔ)告訴我們( )
A.情緒隨時(shí)可以發(fā)生變化 B.情緒對(duì)人有積極影響
C.情緒對(duì)人有消極影響 D.情緒對(duì)人既有積極影響，又有消極影響
當(dāng)我們看到別人遭遇不幸、難過(guò)得痛哭失聲的時(shí)候，心情會(huì)顯得特別沉重或難受。如果在別人高興的面前，而我們卻沮喪著臉，悶悶不樂(lè)時(shí)，別人的心理肯定不好受。這說(shuō)明( )
A.人的情緒是不相同的 B.人的情緒是完全相同的
C.人的情緒有相通性和感染性 D.人的情緒狀態(tài)不會(huì)影響他人
日本有人開(kāi)設(shè)了“罵人”俱樂(lè)部，心里有了悶氣無(wú)處發(fā)泄，可以到“罵人”俱樂(lè)部去罵工作人員，出了氣，就釋放了過(guò)激情緒，罵完交費(fèi)就走，這家“罵人”俱樂(lè)部排解人們不良情緒采用的方法是( )
A.注意轉(zhuǎn)移法 B.合理發(fā)泄法 C.理智控制法 D.心理?yè)Q位法
簡(jiǎn)答題
俗話說(shuō)“知足常樂(lè)”。但也有人說(shuō)人如果目光短淺，凡事只考慮自身得失，以自身滿足為“知足”，則未必常樂(lè)。相反，那些志向遠(yuǎn)大，心胸開(kāi)闊的人，在事業(yè)的追求上永不“知足”的人則能永葆青春的心態(tài)，始終樂(lè)觀向上。你認(rèn)為這種說(shuō)法有道理嗎?為什么?(6分)
論述題
材料一：有人說(shuō)，喜、怒、哀、懼是個(gè)人的事情，何必管周?chē)娜?，想哭就哭，想笑就笑?/p>
材料二：春節(jié)晚會(huì)上，戰(zhàn)士李某得知母親去世的消息，心里非常難過(guò)，但他卻一個(gè)人悄悄走出晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，獨(dú)自流淚，承擔(dān)失去親人的痛苦和悲哀…… (10分
結(jié)合上述材料回答：
(1)材料一所反映的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?
(2)材料二給我們的啟示是什么?
材料一：2008年8月8日，“體操王子”李寧在鳥(niǎo)巢點(diǎn)燃了主火炬。14個(gè)世界冠軍，106枚國(guó)內(nèi)外大賽的金牌，讓李寧成為中國(guó)體育史上一座難以逾越的高峰。李寧說(shuō)他輝煌成就的取得離不開(kāi)他平時(shí)的業(yè)余愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等業(yè)余愛(ài)好對(duì)他的體操事業(yè)有很大幫助。
材料二：2008年8月19日，未成年人朱樺(化名)被依法逮捕。朱樺因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而輟學(xué)，前幾天在網(wǎng)吧因盜用他人賬號(hào)上網(wǎng)被管理員發(fā)現(xiàn)后被趕出網(wǎng)吧。懷恨在心的他糾集了兩名男青年將網(wǎng)吧管理員打致殘疾。
?、派鲜霾牧险f(shuō)明了什么?(6分)
⑵我們應(yīng)如何向李寧學(xué)習(xí)，追求高雅的生活情趣?(6分)
?、峭瑢W(xué)們都應(yīng)自覺(jué)培養(yǎng)高雅情趣，你有哪些高雅情趣?(6分)
南沙群島的永暑礁，遠(yuǎn)離祖國(guó)大陸，難熬的寂寞，成為駐守在這里的水兵們普遍的心理威脅，第一個(gè)來(lái)自軍事院校的孫教官，決心用最大的努力去戰(zhàn)勝寂寞，使戰(zhàn)士們生活充滿歡樂(lè)，他舉辦國(guó)際海洋知識(shí)講座，創(chuàng)辦黑板報(bào)和《南沙衛(wèi)士報(bào)》，舉辦書(shū)法、繪畫(huà)大賽，幫助報(bào)考軍校的戰(zhàn)士復(fù)習(xí)文化知識(shí)。他還組織有趣的娛樂(lè)活動(dòng)，大浪過(guò)后，一起用各式各樣的小魚(yú)做標(biāo)本。海潮退后，一起下海比賽拾鳳尾螺。夜色降臨后，他為戰(zhàn)士們彈吉他，唱歌……看起來(lái)一樁樁、一件件平常而普通的小事，卻表現(xiàn)出革命戰(zhàn)士高雅的生活情趣，正是這種高雅的生活情趣，幫助島上的水兵們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黃昏黎明。
(1)島上水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面?(4分)
(2)這些生活情趣對(duì)他們克服困難有什么意義? (4分)
英國(guó)化學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)很差，加上工作緊張，用腦過(guò)度，身體很虛弱，多方求治也不見(jiàn)效。后來(lái)，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。醫(yī)生沒(méi)有給他開(kāi)藥方。只送他一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)。’法拉第細(xì)細(xì)品味這句話，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇，精彩的表演，總是令他開(kāi)懷大笑。他還到野外和海邊度假、調(diào)劑生活、經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸恢復(fù)了。
(1)簡(jiǎn)要分析法拉第身體逐漸恢復(fù)的主要原因。(4分)
(2)這個(gè)故事主要說(shuō)明了什么道理?(6分)
看了初一上冊(cè)政治《做情緒的主人》檢測(cè)試題的人還看：