初三上冊政治《成長在社會》單元練習(xí)試題

　　當(dāng)你掌握了政治答題技巧，會讓你在政治考試中如魚得水。在每一份試題卷中，你是否有著自己獨特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的蘇教版初三上冊政治《成長在社會》單元練習(xí)試題!

　　蘇教版初三上冊政治《成長在社會》單元練習(xí)試題

　　單選題

　　武漢市頒布“三好學(xué)生”新標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生做社會的“好公民”、學(xué)校的“好學(xué)生”、家庭的“好子女”。“新三好”標(biāo)準(zhǔn)的實施有利于 ( )

　　A.保證學(xué)生的行動自由

　　B.減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

　　C.發(fā)展學(xué)生的特長

　　D.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感

　　體現(xiàn)真善美的現(xiàn)象有 ( )

　?、籴t(yī)生救死扶傷

　　②人民公仆全心全意為人民服務(wù)

　?、蹚埬硨e人丟失的財物據(jù)為己有

　?、苡米詠硭俺涞V泉水出售

　　A.①② B.①③ C.②③ D.②④

　　面對生活中的是非善惡，我們要做出正確的選擇，就必須 ( )

　　①明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)

　?、诓粩嗵岣弑鎰e能力

　?、圪潛P真善美，拋棄假惡丑

　　④不管閑事，不做壞事

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　小明今天因沒有按時起床而上學(xué)遲到了。他對媽媽大發(fā)脾氣，埋怨媽媽沒有叫醒他。小明的行為 ( )

　?、僬f明他是個遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生

　　②是把自己的責(zé)任推卸給別人，是缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)

　?、壅f明他沒有做到對自己的行為負(fù)責(zé)

　　④說明自己做不好的事，與他人有一定的關(guān)系

　　A.①②③ B.③④ C.②③ D.①④

　　學(xué)會做人，學(xué)會辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一個“德”盲，遠(yuǎn)比一個文盲對社會更具負(fù)面效應(yīng)。這是因為 ( )

　?、僦挥忻鞅媸欠巧茞海拍馨盐蘸蒙畹姆较?/p>

　?、谥挥凶龅矫鞅媸欠巧茞?，才能加強(qiáng)自我約束，過積極、健康的生活

　?、垡粋€是非不分、缺乏道德的人對社會的發(fā)展沒有任何影響

　?、苋绻總€人都能辨別是非善惡，社會上就不會有邪惡

　　A.①④ B.②③ C.①② D.③④

　　下列行為屬于親社會行為的有 ( )

　?、賽坌木柚?/p>

　?、跓o償獻(xiàn)血

　　③關(guān)心地方建設(shè)

　?、荜P(guān)心幫助孤寡老人

　　A.①② B.③④ C.②④ D.①②③④

　　臺北一位男青年在捐獻(xiàn)骨髓救人后，第一句話就是：“救人的感覺真好!”這說明( )

　　①幫助別人是快樂的，從奉獻(xiàn)中我們體會到幸福感

　?、趷坌捏w現(xiàn)在點點滴滴的真情實意之中

　　③幫助別人是為了獲得別人的感激，這樣我們就會快樂

　　④奉獻(xiàn)會使我們的人生更有意義和價值

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　參與社會生活，就要 ( )

　　①正確認(rèn)識社會，辯證地分析問題

　　②有一點自負(fù)也沒關(guān)系

　?、壅_認(rèn)識生活中的困難和逆境

　?、莛B(yǎng)成親社會行為

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　積極參加社會公益活動是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的好形式。我們中學(xué)生能做到的有( )

　　①開展回收廢舊電池活動

　?、诜e極參加社區(qū)科普知識宣傳

　　③利用節(jié)假日幫助孤寡老人

　?、軒椭瑢W(xué)輔導(dǎo)功課

　　A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.①②④

　　某縣公安局接到一家商店被盜的報警后不及時出警，導(dǎo)致盜賊攜贓款逃脫，該商店將該縣公安局告到人民法院，人民法院依法判決縣公安局賠償該商店損失1萬多元。該縣公安局的行為告訴我們 ( )

　?、儇?zé)任只是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情

　?、谡l對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)所造成的后果負(fù)責(zé)

　?、壑挥腥巳吮M到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會

　?、茇?zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度只是對職業(yè)人員的要求 "

　　A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④

　　在我們的周圍，有許多這樣的人，他們履行社會責(zé)任，從來不言代價與回報。下面的事例符合這一品格的是 ( )

　?、賹⒆约旱那啻簾嵫霾ピ谄h(yuǎn)山區(qū)，只為那里有孩子朗朗的讀書聲

　?、谠诖坦堑暮L(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去

　?、坌熊囃局袚斓揭还P巨款，向失主索要報酬

　?、転楸Ｗo(hù)珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命

　　A.①②③ B.②③④

　　C.①③④ D.①②④

　　11歲的美國男孩兒踢球時不小心損壞了鄰居家的東西，人家索賠12.5美元。闖了禍的孩子向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說:“我沒有錢還人家。”父親說:“我先把錢借給你，一年后你還我。”從此，這位男孩兒每逢周末、假日便外出打 工。經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了錢還給父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這個故事說明 ( )

　?、俑矣趯ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)，有助于培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品德

　　②我做事我負(fù)責(zé)，才能不斷進(jìn)步，快樂成長

　?、蹖ψ约盒袨樨?fù)責(zé)，就是對自己做錯了的事負(fù)責(zé)

　　④經(jīng)過磨難的人，都能成為大人物

　　A.②④ B.②③ C.①② D.①④

　　下列說法中，不正確的有 ( )

　　A.用合理、合法的方法及時糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

　　B.若掩蓋一次過失，可能會對自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價

　　C.無論對自己是否負(fù)責(zé)、是否承擔(dān)責(zé)任，我們都能長大成人

　　D.自尊、自信、自立、自強(qiáng)是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

　　廣東歌手叢飛，熱心公益事業(yè)，為社會公益演出400多場，義工服務(wù)時間6000多小時，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。叢飛不幸罹患胃癌，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。這告訴我們 ( )

　　A.在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)

　　B.只有不斷創(chuàng)造，不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)不斷作出新的貢獻(xiàn)

　　C.人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)

　　D.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基

　　“你不站崗，我不放哨，誰來保衛(wèi)祖國誰來保衛(wèi)家”這句歌詞告訴我們 ( )

　　A.要有遠(yuǎn)大的理想

　　B.要樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感

　　C.人人都必須參軍，承擔(dān)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任

　　D.只求奉獻(xiàn)，不求索取，這才是做人的基本要求

　　武漢市中學(xué)生湯偉在大量調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫了題為《武漢市禽流感成功阻擊戰(zhàn)背后的隱患》的調(diào)查報告，并把調(diào)查報告寄給了該市市長。湯偉同學(xué)的行為 ( )

　　A.不值得提倡，因為會影響自己的學(xué)習(xí)

　　B.不值得提倡，因為這是大人們的事情

　　C.值得提倡，因為這是我們的主要任務(wù)

　　D.值得提倡，因為這是公民積極關(guān)心社會、服務(wù)社會的表現(xiàn)

　　小明有一本很有價值的參考書，其他同學(xué)想買都沒有買到，小明應(yīng)該 ( )

　　A.自己一個人使用，這樣可以提高自己的成績

　　B.拿出來給幾個要好的朋友看

　　C.拿出來和同學(xué)們一起分享

　　D.只給成績比自己差的人看，不能給成績比自己好的人看

　　我們每一天都會面臨許多選擇，而要做出正確的選擇，就必須 ( )

　　A.放棄個人的利益，維護(hù)國家的利益

　　B.權(quán)衡利弊，選擇利于自己的行為

　　C.堅持法律標(biāo)準(zhǔn)，背叛道德標(biāo)準(zhǔn)

　　D.在是非面前堅持正確的標(biāo)準(zhǔn)

　　“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句話告訴我們的道理是 ( )

　　A.人多力量大

　　B.必須依靠小團(tuán)體才能在社會上生存

　　C.個人的成功離不開他人、集體的幫助

　　D.靠集體的團(tuán)結(jié)努力可以克服各種困難

　　王小軍把自己的零花錢捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。小軍的行為 ( )

　　A.體現(xiàn)了助人為樂的美德，是關(guān)心社會的行為，值得提倡

　　B.是杯水車薪，解決不了根本問題，沒有必要這樣做

　　C.是一種追求虛榮的表現(xiàn)

　　D.是未成年人必須履行的法定義務(wù)

　　《公民道德建設(shè)實施綱要》中指出，集體主義是社會主義道德建設(shè)的重要原則，堅持集體主義，我們要學(xué)會正確處理國家、集體和個人三者之間的關(guān)系。在國家利益、集體利益、個人利益三者中，處于最高地位的是 ( )

　　A.國家利益

　　B.集體利益

　　C.個人利益

　　D.以上答案都不對

　　一個有責(zé)任意識的人才會有美滿的家庭生活，才會有和諧的人際關(guān)系，才會有成功的事業(yè)。這啟示我們 ( )

　　A.必須做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人

　　B.一個人事業(yè)成功與否，與責(zé)任心有關(guān)，與自己的努力無關(guān)

　　C.有責(zé)任意識的人，事業(yè)一定成功

　　D.有責(zé)任意識的人就是追求成功的人

　　在社會生活中，心中要有“一把尺”，這把“尺”包括 ( )

　　A.心理標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)

　　B.道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)

　　C.紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)

　　D.思想標(biāo)準(zhǔn)和知識標(biāo)準(zhǔn)

　　簡答題

　　2006年10月8日至11日中國共產(chǎn)黨第十六屆六中全會在北京舉行,全會審議通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。胡錦濤強(qiáng)調(diào)：構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

　　閱讀上述材料請回答:

　　(1)目前我國還存在哪些不和諧的現(xiàn)象? (至少寫出三點)

　　(2)針對上述問題或現(xiàn)象，任選一個，說說青少年應(yīng)該怎么做?

　　徐本禹，一位普通的大學(xué)生，毅然推遲了讀研的時間，來到貧困的山區(qū)支教，用稚嫩的肩膀扛起了不屬于他的責(zé)任;他的奉獻(xiàn)與愛心感動著我們每個人…… 李春燕，一位大山里的赤腳醫(yī)生，嚴(yán)格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做“衛(wèi)生員”。由于工作環(huán)境差、入不敷出，大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。為了還藥店的錢，她變賣了家里一切能賣的東西，包括丈夫給她買的戒指、耳環(huán)……李春燕想到放棄、外出打工。但看到聞訊而來的鄉(xiāng)親們，李春燕選擇了留下。

　　請回答：

　　(1)結(jié)合上述材料和教材內(nèi)容，簡要說出你對當(dāng)代青年社會責(zé)任感的認(rèn)識。

　　(2)為了將來更好地承擔(dān)責(zé)任和使命，你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?

　　我們要學(xué)會親近社會，具體可以從哪些方面做起?

　　中學(xué)生經(jīng)常了解國內(nèi)外時事新聞，了解黨和國家的一些重大方針政策有何意義?

　　我們應(yīng)該怎樣看待個人與社會的關(guān)系?

　　作為中學(xué)生應(yīng)該關(guān)心時事。你能說出在社會發(fā)展、文明進(jìn)步的過程中，人類面臨著哪些新的問題、新的挑戰(zhàn)嗎?

　　探究題

　　偉偉是某校八年級學(xué)生，在他的成長記錄袋里，記錄了下面兩件他親自經(jīng)歷的事情。

　　成長記錄一 我在學(xué)校附近利民超市買東西，營業(yè)員多找給我30元錢。我沒有貪小便宜，當(dāng)時就把錢退還了營業(yè)員。

　　成長記錄二 為了紀(jì)念紅軍長征勝利70周年，學(xué)校舉辦了圖片展、征文評比、歌詠比賽、觀看影片等一系列活動。我寫的電影《長征》觀后感獲得學(xué)校一等勻。

　　閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

　　(1)請你對偉偉“退錢”的行為進(jìn)行評析。

　　(2)我們青少年學(xué)生積極參加紀(jì)念紅軍長征勝利70周年系列活動有何意義?