人教版初二上冊(cè)政治第二單元綜合檢測(cè)試題及答案
作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的政治考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初二上冊(cè)政治第二單元綜合檢測(cè)試題，希望對(duì)你有用。
人教版初二上冊(cè)政治第二單元綜合檢測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題
1.一切交往的前提是( )
A.態(tài)度和氣 B.平等尊重
C.寬容待人 D.主動(dòng)溝通
2.為了照顧朋友的情面，就可以不得不做些違心的事。這種看法是( )
A.正確的，可以獲得持久的友誼 B.錯(cuò)誤的，朋友之間也要堅(jiān)持原則
C.正確的，為朋友兩肋插刀 D.錯(cuò)誤的，只要不違法就可以
3.在球場(chǎng)、超市等公共場(chǎng)所見(jiàn)到老師后的正確做法是( )
A.假裝沒(méi)看見(jiàn)
B.從背后拍拍老師的肩膀，當(dāng)作是打招呼了
C.偷偷躲開，免得和老師說(shuō)話
D.主動(dòng)上前跟老師打招呼，并選擇輕松的話題進(jìn)行交談
4.以下對(duì)于消除師生之間隔閡的措施，你認(rèn)為正確的有( )
?、僮鹬乩蠋煹娜烁窈蛣趧?dòng)?、趯W(xué)會(huì)與老師溝通，坦誠(chéng)交流?、壑灰抢蠋熣f(shuō)的都是對(duì)的，都要服從?、軐W(xué)會(huì)關(guān)心老師
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，意思是指( )
A.犧牲自己幫助朋友 B.只有全力支持自己才是朋友
C.接受朋友付出時(shí)，體察朋友的需要 D.有困難找朋友
6.下列關(guān)于教師工作意義的敘述，不正確的是( )
A.向?qū)W生傳授知識(shí) B.給學(xué)生做出榜樣
C.使學(xué)生按照自己的要求去發(fā)展 D.使自己桃李滿天下
7.教師的職責(zé)現(xiàn)在越來(lái)越多，其中不包括( )
A.傳遞現(xiàn)成結(jié)論的講授者 B.一位幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)矛盾點(diǎn)的人
C.一位顧問(wèn) D.一位交換意見(jiàn)的參加者
二、案例分析題
初二(4)班的陳強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，平時(shí)一貫好動(dòng)。一次上語(yǔ)文課時(shí)與同桌打鬧，被張老師看到，隨即批評(píng)他上課不專心聽講，擾亂課堂秩序。陳強(qiáng)非常不服氣，因?yàn)檫@件事確實(shí)是由同桌先挑起的，而張老師沒(méi)有批評(píng)同桌，只批評(píng)了他一個(gè)人。陳強(qiáng)覺(jué)得張老師對(duì)人不公，偏愛(ài)那些聽話、成績(jī)好的同學(xué)。但陳強(qiáng)當(dāng)時(shí)和事后也沒(méi)有向張老師多作解釋，只是心中不滿。以后，陳強(qiáng)上課越來(lái)越不聽講，和同學(xué)講話，亂動(dòng)同學(xué)的東西，不僅師生關(guān)系緊張，而且成績(jī)也越來(lái)越糟糕。
(1)你認(rèn)為導(dǎo)致目前這個(gè)局面的原因有哪些?
(2)你認(rèn)為陳強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦?
(3)如果你是陳強(qiáng)的好朋友，你會(huì)怎樣幫助他?
三、拓展訓(xùn)練題
1.給你以下詞語(yǔ)：A.信念 B.友誼 C.愛(ài)情 D.親情 E.金錢 F.權(quán)勢(shì) G.美貌 H.原則
你認(rèn)為在朋友交往中，排在第一位的應(yīng)是哪一個(gè)?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。
2.關(guān)于中學(xué)生的異性交往，我贊成下列的，理由是
A.異性之間交往是正常的
B.男女交往過(guò)于密切是不好的
C.真正的友誼是不分性別的
D.男女交往就是在談戀愛(ài)
E.現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性交往是長(zhǎng)大以后的事情
F.男女交往是一種“不正經(jīng)”的行為
G.中學(xué)生現(xiàn)在還不成熟、不懂事，不具備與異性交往的條件
H.與異性交往是少數(shù)學(xué)生的行為
I.與異性交往分散精力，會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)
J.與異性交往沒(méi)有什么好處
3.閱讀文章，回答問(wèn)題
我的心，在你的眼里找到了天空
有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略……9月10日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的像個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)?，他一心?ài)上了那里的教育事業(yè)。他說(shuō)：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎?”于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢?我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我的心，在你的眼里找到了天空。”是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，鼓足勇氣，義無(wú)返顧地向前。
(1)文章表達(dá)了作者對(duì)老師的怎樣的情感?
(2)請(qǐng)你歸納出老師工作的意義何在。
人教版初二上冊(cè)政治第二單元綜合檢測(cè)試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A
二、案例分析題
(1)陳強(qiáng)自身的一貫表現(xiàn)給老師留下了不良印象;陳強(qiáng)沒(méi)有及時(shí)澄清事實(shí);陳強(qiáng)事后的“惡作劇”加深了師生誤解;張老師的評(píng)價(jià)也有點(diǎn)不客觀。
(2)主動(dòng)向張老師解釋，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;改正自己的錯(cuò)誤，上課管住自己，減少故意挑釁行為;學(xué)會(huì)尊重老師;努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去。
(3)略
三、拓展訓(xùn)練題(略)
看了人教版初二上冊(cè)政治第二單元綜合檢測(cè)試題及答案的人還看：