初三下冊(cè)政治第二單元檢測試卷及答案
考試卷的內(nèi)容能夠檢測出學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的信息嗎?接下來是學(xué)習(xí)啦小編帶來的初三下冊(cè)政治第二單元檢測試卷，希望對(duì)你有用。
初三下冊(cè)政治第二單元檢測試卷
一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出來，每小題1.5分, 共30分.)
1.責(zé)任就是
A. 法律規(guī)定的每個(gè)公民的義務(wù) B. 一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事情
C. 每個(gè)社會(huì)成員必須完成的任務(wù) D. 生活中人們所扮演的不同角色
2.責(zé)任產(chǎn)生于
A. 生活中的傳統(tǒng)習(xí)俗 B. 法律所規(guī)定的各項(xiàng)制度
C. 對(duì)他人許下的諾言 D. 社會(huì)關(guān)系中的相互承諾
3.父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女;警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù);醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。這說明
A.不同的社會(huì)身份意味著不同的責(zé)任 B.責(zé)任一旦確定就無法改變
C.責(zé)任意味著要付出代價(jià) D.承擔(dān)責(zé)任會(huì)有一定的回報(bào)
4.我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為學(xué)生，我們最主要的責(zé)任是
A.對(duì)朋友忠誠，互助、互諒 B.孝敬父母C.遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù) D.維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境
5.假如有人問，誰對(duì)我負(fù)責(zé)?回答首先是 A.父母對(duì)我負(fù)責(zé)B.老師對(duì)我負(fù)責(zé)C.自己對(duì)自己負(fù)責(zé) D.社會(huì)和國家對(duì)我負(fù)責(zé)
6.下列幾位同學(xué)的行為，體現(xiàn)了“自己對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是
A.上語文課時(shí)，小文偷偷地做數(shù)學(xué)作業(yè)B.小紅從不吃早飯，將錢省下來買自己愛看的書籍C.小明經(jīng)常為集體和同學(xué)做一些力所能及的事D.小強(qiáng)在家總是借口家庭作業(yè)多，不做任何家務(wù)
7.李平主動(dòng)參加班委會(huì)競選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長一職。李平的這一選擇意味著
(1) 她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理
(2) 她會(huì)獲得更多新知識(shí)，增強(qiáng)處理事務(wù)的能力
(3) 她一定能贏得老師同學(xué)更多的贊賞和尊重
(4) 她的學(xué)習(xí)成績?cè)诙唐趦?nèi)必然會(huì)有所下降
A. (1(2)3) B. (1)(2) C. (3)(4) D. (1)(2)(3)(4)
8.承擔(dān)責(zé)任會(huì)有回報(bào)，同時(shí)也意味著付出代價(jià)。下列做法中正確的是
A.小強(qiáng)幫助別人時(shí)從來都是有求必應(yīng)
B.小華待人友善，對(duì)待別人的錯(cuò)誤常常是視而不見
C.小剛幫助別人從不講原則，從不斤斤計(jì)較
D.小寧因幫助別人而受到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的愛心
9.對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能走向成熟B. 承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)C. 承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)，最主要是豐厚的物質(zhì)利益D. 承擔(dān)責(zé)任還有可能受到責(zé)備或處罰
10.面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的語句有
A. 各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜 B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C. 捧著一顆心來，不帶半根草去 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
11.諺語：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話生動(dòng)說明A. 大河里的水和小河里的水關(guān)系密切 B.集體利益和個(gè)人利益是相互依存的C.個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ) D.許多個(gè)人利益合起來就是集體利益
12.“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家世界500強(qiáng)企業(yè)招聘員工時(shí)的首要要求。對(duì)此，看法不正確的是
A. 只有關(guān)愛集體，才可能更好地為集體貢獻(xiàn)才智
B. 人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家企業(yè)有點(diǎn)小題大做
C. 只有人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
D. 關(guān)愛集體，有團(tuán)隊(duì)精神是衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一
13.下列對(duì)待集體榮譽(yù)和利益的做法，不正確的是
A. 小平等同學(xué)主動(dòng)協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)功課的活動(dòng)
B. 小夏為使本班在衛(wèi)生評(píng)比中獲勝，將垃圾堆放在其它班級(jí)的包干區(qū)內(nèi)C. 校運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑比賽中，雖無本班同學(xué)參賽，小海仍在為運(yùn)動(dòng)員們加油D. 小紅將本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報(bào)，使班級(jí)失去了成為優(yōu)秀集體的機(jī)會(huì)
14.現(xiàn)階段，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們
A. 發(fā)揚(yáng)自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，不必與其他國家和民族進(jìn)行合作
B. 在國家滅亡的時(shí)候，我們應(yīng)該負(fù)起救國的責(zé)任
C. 應(yīng)該胸懷祖國，自覺承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任
D. 心中只有國家利益，沒有任何的私心雜念
15.當(dāng)代青少年所肩負(fù)的歷史責(zé)任是
A. 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 B. 樹立遠(yuǎn)大理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
C. 爭取國家獨(dú)立、民族解放 D. 努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
16.下列選項(xiàng)中不能直接體現(xiàn)民族精神的是
A.位卑未敢忘憂國 B.天下興亡，匹夫有責(zé)C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D.先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂
17.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，必
A.提高學(xué)習(xí)成績，只要把學(xué)習(xí)搞好就行B.遵紀(jì)守法，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事.遵循自己的標(biāo)準(zhǔn)做事，自己的事情自己負(fù)責(zé)D.孝敬自己的父母，對(duì)父母言聽計(jì)從
18.對(duì)別人承諾過的事情應(yīng)該兌現(xiàn)，有時(shí)偶爾不守信或失約，我們應(yīng)該認(rèn)為
A.是小事，關(guān)系不大，也無傷大雅B.這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)C.偶爾一次無所謂，不必太在意D.只要下次大事情能做到履行職責(zé)就可以了
19.“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”這句話告訴我們
A.幫助別人，也就是幫助了自己 B.幫助自己也就幫助了別人
C.真誠的幫助都是為了回報(bào) D.幫助別人不能獲得任何回報(bào)
20.在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。下列不屬于參與社會(huì)公益活動(dòng)的是 A. 青年志愿者參加西部扶貧接力計(jì)劃B. 主動(dòng)到老師的辦公室，幫助老師整理私人物品
C.利用星期天參加義務(wù)植樹活動(dòng)
D.大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)
二、不定項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的。錯(cuò)選、多選，該題不給分;少選且正確的給1分。每小題2分。共10分)
21.對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任
A. 是自尊自信的具體表現(xiàn) B. 是走向成熟的重要標(biāo)志
C. 是自立自強(qiáng)的必然選擇 D. 是履行應(yīng)盡的法律義務(wù)
22.下列說法正確的是
A.作為子女的責(zé)任是孝敬父母B.作為朋友的責(zé)任是忠誠、互助、互諒C.作為普通公民的責(zé)任是位卑未敢忘憂國D.作為社會(huì)成員的責(zé)任是維護(hù)正義,熱愛和平,保護(hù)環(huán)境
23.有一些同學(xué)交不了作業(yè)，當(dāng)老師批評(píng)時(shí)，總會(huì)找出種種理由，如忘帶了、放家里了等掩護(hù)自己，這種做法是
A.正確的，這是在糾正自己的過失 B.錯(cuò)誤的，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表C.正確的，學(xué)生難免有犯錯(cuò)誤的時(shí)候 D.錯(cuò)誤的，這是不敢承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)
24.下列詩句中，要求我們樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)的是
A 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(范仲淹)B 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 (魯迅)C 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之(林則徐)D 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲 (鄭板橋)
25.“義務(wù)維修解居民水電難，微笑服務(wù)暖千萬乘客心”是徐虎、李素麗兩位“時(shí)代楷模”人物的真實(shí)寫照，他們的事跡共同說明A.只有從事不平凡的工作，才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績B.在平凡的崗位上也能實(shí)現(xiàn)崇高的人生價(jià)值C.不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)D.只講奉獻(xiàn)、不論回報(bào)是面對(duì)責(zé)任的唯一正確選擇
第Ⅱ卷 (非選擇題 共40分)
26.(8分)責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家為國。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。我們是社會(huì)的主人;為了美好的明天，讓我們每個(gè)人都去做一個(gè)“有責(zé)任感”的小主人!
(1)責(zé)任伴我成長，請(qǐng)你和我一起列舉出對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例。(4分)
?、賹?duì)自己的責(zé)任： ②對(duì)他人的責(zé)任： ③對(duì)集體的責(zé)任： ④對(duì)社會(huì)的責(zé)任：
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?(4分)
27.(9分)九年級(jí)學(xué)生劉明平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,經(jīng)常曠課,這次他數(shù)學(xué)僅得了42分，回到家，媽媽問他為什么考得這么差?他理直氣壯地說：“我的分已經(jīng)不少了,你和爸爸整天忙生意,誰管過我學(xué)習(xí)?” 劉明的話對(duì)嗎? 為什么?
28.(8分)在一次九年級(jí)某班班級(jí)討論會(huì)上，圍繞“責(zé)任與回報(bào)”，同學(xué)們各抒己見。李麗同學(xué)說：“承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也必須付出代價(jià)。”許多同學(xué)不同意李麗的說法，你同意嗎?
29.(15分) 材料：學(xué)校團(tuán)委要組織九年級(jí)同學(xué)星期天去社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生，班主任動(dòng)員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。班主任要小明以班集體的利益為重，可小明說集體和他無關(guān)。
(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助材料中的班主任勸說小明。(9分)
(2)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銘?yīng)如何履行關(guān)愛集體的責(zé)任?(6分)
初三下冊(cè)政治第二單元檢測試卷參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題1.5分;共30分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A C C C B D C A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B C A C B B A B
二、不定項(xiàng)選擇題(每題2分，少選且正確得1分，錯(cuò)選不得分;共10
題號(hào) 21 22 23 24 25
答案 ABC ABCD BD ABCD BC
26.(8分)答案要點(diǎn)：
(1)①對(duì)自己的責(zé)任：如上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)
?、趯?duì)他人的責(zé)任：在班上幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課
③對(duì)集體的責(zé)任：放學(xué)后，認(rèn)真做好班級(jí)的衛(wèi)生值日工作
④對(duì)社會(huì)的責(zé)任：星期天，積極參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)，如義務(wù)植樹活動(dòng)等等。(評(píng)分說明：只要學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際，列舉出對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例即可，要求語言完整，行為具體可信。每例1分，共4分。)
(2)答案要點(diǎn)①慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。③我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。 ④我們要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。(評(píng)分說明：每點(diǎn)1分，共4分。
27.(共9分)(1)劉明的話不對(duì)。(1分)
(2)①我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。(2分)②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。而他平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課沒有盡到作為學(xué)生的責(zé)任。(3分)
?、鬯?zé)備父母不管他也是不對(duì)的。因?yàn)樽约阂獙?duì)自己負(fù)責(zé)。誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任。(3分)
28.(8分)李麗同學(xué)的說法是片面的。(1分)
(1)承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利，這句話是錯(cuò)的。承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著回報(bào)的權(quán)利，但回報(bào)更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等，而不一定是物質(zhì)回報(bào)。(3分)
(2)承擔(dān)責(zé)任必須付出代價(jià)的說法是正確的。承擔(dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而受到責(zé)備，甚至處罰。(3分)
綜上所述，題中的觀點(diǎn)是片面的。 (1分)
29.(15分)(1) 答案要點(diǎn)：(9分)
?、傥覀兠總€(gè)人作為社會(huì)成員這一角色，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，具有責(zé)任感。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)，是參加社會(huì)公益活動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，我們不能以要看球賽為由拒絕參加.
?、诔袚?dān)責(zé)任往往意味著代價(jià)與回報(bào)。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)要付出時(shí)間與精力，減少學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間;但從回報(bào)來說，我們會(huì)得到更多的無形的財(cái)富，如他人的贊許，獲得新的知識(shí)或技能等。
?、墼趨⑴c社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)，就是熱心公益，服務(wù)社會(huì)的行為，有利于自身價(jià)值的體現(xiàn)和提升。
?、芗w利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體的利益，個(gè)人的利益才有保障。集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。個(gè)人應(yīng)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
(評(píng)分說明：每點(diǎn)2分，共8分，綜合評(píng)價(jià)1分。)(2)答案要點(diǎn)(6分)
?、僮杂X維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。
③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。(評(píng)分說明：每點(diǎn)2分，共6分。)
看了初三下冊(cè)政治第二單元檢測試卷及答案的人還看：