八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷
在考試之前，認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的廣東省湛江二校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷。
廣東省湛江二校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷
單選題
進(jìn)入青春期后，隨著生理和心理的發(fā)育，我們往往在容貌上開(kāi)始注意修飾，在舉止上懂得約束自己，在行為上知道考慮后果，希望給人留下美好的形象，以贏得別人對(duì)自己的尊重和肯定。這說(shuō)明( )
A.每個(gè)人都有虛榮心 B.每個(gè)人都很愛(ài)美
C.青少年有自卑心理 D.青少年的自尊心增強(qiáng)了
與人為善的思考方式與行為方式是( )
A.付出的同時(shí)講求回報(bào) B.將心比心
C.不損害他人和社會(huì)的利益 D.損人利己
一個(gè)人的責(zé)任感是這樣培養(yǎng)的( )
?、贅?shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度
?、趯W(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系
?、垧B(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣
④對(duì)自己行為的后果勇于承擔(dān)責(zé)任
A.①③④ B.①② C.①②③ D.①②③④
“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們( )
A.平等精神的意義 B.誠(chéng)實(shí)的意義 C.自尊的意義 D.自信的意義
誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，下列言行屬于誠(chéng)實(shí)守信的是( )
A.推銷過(guò)期的劣質(zhì)產(chǎn)品，危害他人的生命和健康
B.抄襲別人的作業(yè)
C.當(dāng)自己做錯(cuò)了事，別人不知道時(shí)能夠主動(dòng)承認(rèn)
D.上課經(jīng)常遲到
溫在與網(wǎng)友第三次約會(huì)時(shí)：現(xiàn)在影響我們整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的，我認(rèn)為最大的是兩個(gè)方面，一是社會(huì)誠(chéng)信，一是政府的公信力。一針見(jiàn)血地道出( )
A.社會(huì)和政府要做到誠(chéng)信比較困難
B.我們要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性
C.誠(chéng)信是社會(huì)和政府的事，與青少年無(wú)關(guān)
D.提升政府的公信力是目前政府的中心工作
下列對(duì)“誠(chéng)實(shí)”表述正確的是( )
①誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)
?、谡\(chéng)實(shí)意味著實(shí)事求是
③誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自己是誠(chéng)實(shí)的
?、苷\(chéng)實(shí)就是對(duì)任何人都要無(wú)所顧忌地說(shuō)出一切
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
下列現(xiàn)象中與善良格格不入的心態(tài)和行為是( )
?、賹?duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、成就心懷妒忌，中傷、貶低
②對(duì)別人的缺點(diǎn)吹毛求疵，諷刺、挖苦
?、蹖?duì)別人的困難幸災(zāi)樂(lè)禍、落井下石
④在人際關(guān)系中搬弄是非、挑撥離間
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
下列行為中屬于善良行為的是( )
?、倏匆?jiàn)一個(gè)小朋友在路邊哭，主動(dòng)停下腳步提供力所能及的幫助
②在公共汽車上，假裝睡覺(jué)而不為老人讓座
?、郯嗌嫌幸粋€(gè)你并不喜歡的同學(xué)掉了錢包，你沒(méi)有去安慰他
④電視里看見(jiàn)貧窮的人們不幸的遭遇，你感到很傷心
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
1959年10月26日，在全國(guó)群英會(huì)上，國(guó)家主席劉少奇親切接見(jiàn)了全國(guó)著名的勞動(dòng)模范、掏糞工——時(shí)傳祥。劉少奇在接見(jiàn)時(shí)傳祥的時(shí)候說(shuō)：“你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員。這只是分工不同，都是革命事業(yè)不可缺少的一部分。”劉少奇同志的這一番話說(shuō)明了( )
A.每一個(gè)人都是不平等的
B.由于出身不一樣，地位就不一樣
C.每一個(gè)人都是平等的
D.由于分工不一樣，地位就不一樣
夜行的盲人點(diǎn)燈，照亮他人，也讓自己避免被他人撞到。這告訴我們( )
A.助人應(yīng)當(dāng)?shù)玫交貓?bào)
B.助人不僅是付出，也是收獲
C.幫助人要盡自己的最大能力，助人必須有回報(bào)
D.給予比接受更快樂(lè)
有一位婦女把蛋殼剝了扔在大街上，環(huán)衛(wèi)女工看到后，邊掃邊勸阻。而這位婦女卻說(shuō)：“我想丟就丟，你就是掃大街的!”這位婦女的言行( )
A.說(shuō)明人是有高低貴賤之分的
B.做到了自愛(ài)自重，言行得體
C.沒(méi)有尊重他人的勞動(dòng)和人格
D.說(shuō)明社會(huì)分工不同職責(zé)不同
某中學(xué)有一個(gè)“無(wú)門圖書館”：無(wú)門、無(wú)監(jiān)控、無(wú)攝像頭、書中亦無(wú)防盜磁條，借還自由。開(kāi)館七年來(lái)，近5000名學(xué)生借讀，圖書缺損率不到10%。設(shè)立“無(wú)門圖書館”的目的是( )
A.快速提高學(xué)生的閱讀水平
B.減輕學(xué)校和老師的工作負(fù)擔(dān)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)生不誠(chéng)實(shí)守信現(xiàn)象
D.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的意識(shí)和行為
一個(gè)青年因?qū)掖未蚣軅吮痪辛袅恕Ｐ⊥鯇?duì)小周說(shuō)：“我知道這個(gè)人專為朋友兩肋插刀，是個(gè)好樣的!”這說(shuō)明小王( )
A.懂得法律規(guī)范 B.懂得選擇好的榜樣
C.學(xué)會(huì)了理性分析 D.沒(méi)有正確的是非善惡觀
2008年8月7日廣東興寧市大興煤礦發(fā)生了特別重大透水事故，造成123名礦工死亡，主要是礦主無(wú)視礦工生命安全，違規(guī)操作，這說(shuō)明( )
A.現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣
B.民工學(xué)歷低
C.民工受到歧視，不尊重，不平等的對(duì)待
D.現(xiàn)在的單位福利待遇不好
下列行為中不屬于尊重他人的是( )
A.同學(xué)有進(jìn)步時(shí)，能適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)
B.喜歡當(dāng)著很多人的面指責(zé)同學(xué)
C.從不隨意翻閱他人的東西
D.同學(xué)生理上有缺陷，從不以此取笑同學(xué)
小梅經(jīng)常因?yàn)榧彝ヘ毨Ф杏X(jué)自己在同學(xué)中間抬不起頭來(lái)。劉新經(jīng)常因?yàn)樽约簜€(gè)子矮小而自慚形穢。他們要走出自卑，就應(yīng)該( )
A.每個(gè)人都是獨(dú)特的、寶貴的生命個(gè)體
B.人有高低貴賤之分
C.要適當(dāng)增強(qiáng)自負(fù)心理
D.大多數(shù)人只能平凡無(wú)奇
由于老師錯(cuò)怪了小剛，小剛對(duì)老師產(chǎn)生了抵觸情緒。小剛對(duì)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，才不稀罕聽(tīng)他講課呢!”小剛這樣說(shuō)( )
A.是自尊自信的表現(xiàn)
B.意味著他已經(jīng)擺脫對(duì)老師的依賴，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)
C.表明他自學(xué)能力強(qiáng)
D.表明他缺乏與老師溝通的能力，將不利于自己的成長(zhǎng)
麗麗總覺(jué)得自己成績(jī)差，長(zhǎng)得又難看，家里又不比楠楠家有錢。為此，她總是悶悶不樂(lè)，覺(jué)得自己活得沒(méi)有意思。麗麗的這種意識(shí)是( )
A.自律的表現(xiàn) B.自卑的表現(xiàn)
C.自信的表現(xiàn) D.自負(fù)的表現(xiàn)
殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體。生理的缺陷，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中處境不利，承受著常人難以想象的痛苦。對(duì)于身有殘疾的同學(xué)，大多數(shù)人能夠奉獻(xiàn)愛(ài)心，給予關(guān)心和幫助。但也有個(gè)別同學(xué)歧視、嘲笑他們。這些個(gè)別同學(xué)的行為( )
①是不尊重人的表現(xiàn)
?、趹?yīng)該受到批評(píng)
?、凼菦](méi)有愛(ài)心、缺乏平等意識(shí)的表現(xiàn)
?、苁呛闷嫘脑谧鞴?，不應(yīng)受到譴責(zé)
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
關(guān)于"知恥"的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.知恥，是自尊的重要表現(xiàn)
B.知恥是指對(duì)自己不適當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧
C.人不可無(wú)恥
D.我們應(yīng)該有沉重的恥辱感，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是有利的
我們未成年人各方面還不成熟，容易受到外界不良因素的影響，因此，未成年人必須增強(qiáng)明辨是非的能力。下列有利于培養(yǎng)明辨是非能力的是( )
?、賹W(xué)會(huì)理性分析，思考不同選擇會(huì)導(dǎo)致不同的后果
?、谡J(rèn)真學(xué)法。依法自律，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身的合法權(quán)益
?、蹖?duì)父母和老師的教育很反感
?、芤缘赖履７稙榘駱?，學(xué)習(xí)他們的美好品德
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，需要做出各種選擇，為了保證選擇的正確性，我們的做法是( )
A.明辨是非善惡，積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，把握好自己
B.看別人是怎么選擇的，別人怎么做，我就怎么做
C.看對(duì)自己是否有利，只要能符合自己的利益即可
D.聽(tīng)聽(tīng)“哥兒們”的意見(jiàn)，怎么講義氣就怎么做
劉剛經(jīng)常遲到，老師批評(píng)他，但他無(wú)所謂，依舊遲到。這是( )
A.對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)的行為 B.對(duì)他人不負(fù)責(zé)的行為
C.對(duì)自己不負(fù)責(zé)的行為 D.對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)的行為
七年級(jí)小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到曠課抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無(wú)效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是( )
?、僖杂X(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)
②要自覺(jué)履行九年義務(wù)教育的義務(wù)
?、垡囵B(yǎng)高雅的情趣愛(ài)好，拒絕不良誘惑
④不良習(xí)慣一旦形成，就無(wú)法改變
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“己所不欲，勿施于人”，這句話表明了( )
A.他人利益高于一切
B.自己所不需要的是毫無(wú)用處的東西
C.在與人交往過(guò)程中，要學(xué)會(huì)換位思考
D.自己的好惡決定著別人的好惡
下列行為體現(xiàn)自尊的有( )
A.抄襲別人的文章 B.誠(chéng)懇地接受老師的批評(píng)
C.偷竊同學(xué)的財(cái)物 D.與老師有矛盾后不再與老師打招呼
下列觀點(diǎn)中不正確的是( )
A.對(duì)長(zhǎng)輩的言行我們需要一概服從
B.對(duì)流行的事物，我們需要獨(dú)立思考，避免盲目效仿追隨
C.當(dāng)我們上網(wǎng)瀏覽、看電視、讀報(bào)刊的時(shí)候，學(xué)會(huì)選擇是最重要的
D.對(duì)社會(huì)影響，要剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長(zhǎng)
簡(jiǎn)答題
數(shù)學(xué)課上，小呂做錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒(méi)有批評(píng)他，但他還是感到很羞愧，整天都情緒低落。小呂暗暗警告自己：“一定要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。”
(1)小呂的表現(xiàn)體現(xiàn)了什么心理?(4分)
(2)上述心理對(duì)我們具有什么意義?(6分)
論述題
2013年8月16日，撫順市遭遇暴雨洪災(zāi)，大量農(nóng)田絕收，房屋倒塌，通訊、電力、道路一度中斷，造成巨大損失。為了發(fā)揚(yáng)一方有難八方支援精神，9月1日，撫順雷鋒小學(xué)師生和家長(zhǎng)舉行了“家長(zhǎng)攜手愛(ài)心行動(dòng)”，為“8.16”洪災(zāi)災(zāi)區(qū)的受災(zāi)群眾和學(xué)生捐款捐物。雷鋒小學(xué)師生和家長(zhǎng)舉行了“家校攜手愛(ài)心行動(dòng)”，為“8.16”洪災(zāi)災(zāi)區(qū)的受災(zāi)群眾和學(xué)生捐款捐物。雷鋒小學(xué)師生及家長(zhǎng)共捐款91984.5元，過(guò)冬棉被、衣物800余件。
(1)雷鋒小學(xué)師生和家長(zhǎng)的行為說(shuō)明了什么?(7分)
(2)師生和家長(zhǎng)們捐款捐物的行為會(huì)產(chǎn)生哪些影響?(7分)
(3)師生和家長(zhǎng)們捐獻(xiàn)愛(ài)心的行為會(huì)給自己帶來(lái)什么影響?(8分)
判斷題
材料：難忘大地震，難忘汶川人與事。北京奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式中與姚明同為中國(guó)隊(duì)旗手的小林浩，在大地震發(fā)生時(shí)，被壓在了廢墟之下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，終于爬出廢墟。自救成功之后，小林浩又救出兩位被壓在廢墟下的同學(xué)。小林浩自救和救同學(xué)的行為，得到了社會(huì)的好評(píng)。
辯題：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
看了"八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷"的人還看：