八年級上學(xué)期期末考試政治試卷
我們作為學(xué)生,應(yīng)該為即將到來的考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的山東嶗山第十一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試政治試卷以供大家閱讀。
山東嶗山第十一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試政治試卷
單選題
我們中學(xué)生外出若不能按時(shí)回家,就應(yīng)該( )
①及時(shí)向父母請假 ②由自己決定
?、壅鞯酶改傅耐?④編造理由向父母解釋
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.②③ |
小王在班級中學(xué)習(xí)遙遙領(lǐng)先,可是他不關(guān)心集體,高傲、自負(fù),因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。小王之所以沒有朋友,原因在于( )
A.學(xué)習(xí)上不需要朋友 |
B.他沒有學(xué)習(xí)上的競爭對手 |
C.他缺少待人的真誠和平等 |
D.生活上不需要朋友 |
小王同學(xué)以“合作是打開成功之門的鑰匙”為題撰寫一篇小論文,他可以用以下古語支持這一論題( )
?、傥锔偺鞊?,適者生存
?、谝粋€(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫
?、劢酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
?、芴鞎r(shí)不如地利,地利不如人和
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
自然界有一種“共生效應(yīng)”現(xiàn)象:當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時(shí),顯得矮小、單調(diào),而與眾多植物一起生長時(shí),則根深葉茂,生機(jī)盎然。這啟發(fā)我們( )
A.要合作,不要競爭 | B.合作能聚集力量,實(shí)現(xiàn)雙贏 |
C.競爭不利于個(gè)人發(fā)展 | D.要消除個(gè)性,融入集體 |
漫畫“撿了芝麻丟了西瓜”啟示我們( )
A.利益大的時(shí)候,才要講誠信 | B.只要講誠信,事業(yè)就能成功 |
C.在任何時(shí)候,人都不能說謊 | D.要重諾守信,做誠實(shí)的人 |
近來,我國一批腐敗高官紛紛落馬,受到了法律的制裁。這說明( )
A.法律對高官尤其嚴(yán)厲 | B.法律面前,人人平等 |
C.普通群眾違法可以不追究 | D.公民享有平等的權(quán)利 |
下列行為能體現(xiàn)公民自覺履行義務(wù)的有( )
①青年小丁符合征兵條件,便主動報(bào)名參軍
②工人老楊遵紀(jì)守法,從不做法律禁止做的事情
③學(xué)生小明和同學(xué)成立廢電池回收小分隊(duì),在多個(gè)社區(qū)上門回收廢電池
?、芙處熇蠌埛e極參與鎮(zhèn)人大代表選舉,認(rèn)真投出神圣一票
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
下列對權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系理解正確的是( )
A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相同的 | B.公民先享有權(quán)利,后承擔(dān)義務(wù) |
C.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 | D.權(quán)利必須行使,義務(wù)可不履行 |
下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)法律最主要特征的是( )
A.人代會上聽取審議政府工作報(bào)告 | B.公交車上譴責(zé)不讓座行為 |
C.因盜竊罪法院判處林某有期徒刑 | D.學(xué)校處分違反校紀(jì)的學(xué)生 |
小余因意外事故而導(dǎo)致一條腿殘疾,一些同學(xué)取笑他,給他起了個(gè)外號“阿蹺”。對此,下列看法正確的是( )
A.這是不尊重他人的表現(xiàn),侵犯了小余的人格尊嚴(yán) |
B.這是一種親切的稱呼,能拉近彼此間的距離,增進(jìn)友誼 |
C.小余過于敏感,缺乏自尊自信 |
D.這種做法侵犯了小余的隱私權(quán) |
張明在未征得同意的情況下,在同學(xué)李東的繪畫作品上署上自己的姓名并出版。張明的行為侵犯了李東的( )
A.姓名權(quán) | B.智力成果權(quán) | C.名譽(yù)權(quán) | D.政治權(quán)利 |
在生活中,我們可能遭遇消費(fèi)侵權(quán)。為此,國家工商總局設(shè)立了消費(fèi)者申訴舉報(bào)專用電話,號碼為( )
A.12345 | B.12358 | C.12306 | D.12315 |
九年級學(xué)生小董的學(xué)習(xí)成績在班里一直是第一名,但是在一次期中考試中,他的成績有所下降,排在第三名,從此以后,他害怕同班同學(xué)超過他,同學(xué)有不會的題目請教他時(shí),他不是說自己不會就是說沒有時(shí)間,對小董的這種做法錯(cuò)誤的理解有( )
A.小董的行為是一種不正當(dāng)競爭 |
B.這種做法不利于小董自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步 |
C.他這樣做就可以保住自己第一名的地位 |
D.小董的做法是錯(cuò)誤的 |
孫莉是班里的宣傳委員,有一天老師讓孫莉辦一期黑板報(bào),孫莉想單憑自己的力量很難保質(zhì)保量地完成任務(wù),于是她找到了擅長繪畫的遙遙、文筆優(yōu)美的樂樂、“金點(diǎn)子”聰聰、書法俊秀的峰峰,大家齊心協(xié)力,不到半天的時(shí)間就辦出了漂亮的黑板報(bào),受到老師的贊揚(yáng)。這說明通過合作( )
?、倏梢曰ハ鄮椭⒒ハ鄦l(fā)、彼此交流
?、诳梢垣@取更多的信息
?、劭梢詮浹a(bǔ)自己的不足,提高解決問題的能力
?、芸梢泽w會成功的喜悅
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
下列與“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”所表達(dá)情感相聯(lián)系的詩句是( )
A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 |
B.慈母手中線,游子身上衣 |
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
D.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) |
在家庭中,我們與父母之間發(fā)生矛盾時(shí),首先需要( )
A.講清自己的理由,明辨是非曲直 |
B.冷靜下來,心平氣和地與家長商量 |
C.堅(jiān)持自己的想法,實(shí)現(xiàn)自己的目的 |
D.放棄自己的要求,躲開家長 |
中秋前夕,中南民族大學(xué)56個(gè)民族師生代表齊聚一堂迎中秋,共同品嘗“超級”月餅??紤]到飲食禁忌,學(xué)校特地為56名各族學(xué)生代表中的11名少數(shù)民族學(xué)生訂購了清真月餅。這體現(xiàn)了在與少數(shù)民族交往時(shí)應(yīng)該注意( )
?、僮鹬厣贁?shù)民族的禮儀習(xí)俗
②讓少數(shù)民族入鄉(xiāng)隨俗,適應(yīng)漢族的禮儀習(xí)俗
③不傷害少數(shù)民族同胞的感情
?、懿贿`反少數(shù)民族的禁忌
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
“簡體字、繁體字都是中國字”,“從今以后,你中有我,我中有你”—海峽兩岸專家學(xué)者賦詩獻(xiàn)歌,共表兩岸濃情。這表明( )
?、賰砂锻}相連、文化薪火相傳
?、趯?shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿
③祖國實(shí)現(xiàn)了完全統(tǒng)一
?、芗訌?qiáng)兩岸文化交流,促進(jìn)祖國統(tǒng)一
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
學(xué)會交往,廣交朋友,對中學(xué)生來說顯得尤為重要。下列關(guān)于交往的說法正確的有( )
①交往中能體驗(yàn)到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨
?、谕ㄟ^交往可以認(rèn)識許多新朋友,在交往中不斷完善自我
?、墼诮煌校覀冇?ldquo;送人玫瑰,手留余香”的感覺
?、芘笥讯嗔寺泛米?,不管是什么朋友都要與之交往
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
據(jù)一項(xiàng)題為“青少年眼中的朋友”的調(diào)查顯示:約90%的青少年擁有2個(gè)以上的知心朋友,其中46%的人表示自己的知心朋友數(shù)量超過4個(gè),朋友是他們主要的傾訴對象。這表明( )
A.青少年不善交往,朋友太少 |
B.青少年時(shí)期,朋友圈是我們的主要內(nèi)圈 |
C.朋友就是用來分擔(dān)痛苦的 |
D.我們青少年的主要任務(wù)就是交往 |
“禮到人心暖,無理討人嫌”對這句話理解錯(cuò)誤的是( )
A.講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) |
B.禮貌是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則 |
C.對講禮貌的人,我們要以禮相待,對不講禮貌的人,我們沒有必要以禮相待 |
D.講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì) |
下列中學(xué)生的行為中,屬于擴(kuò)大交往范圍的好方式有( )
①小亮參加科技夏令營認(rèn)識了許多電腦“高手”
?、谛【⒓由鐓^(qū)勞動結(jié)識了外校同學(xué)小佳
?、坌×嵬ㄟ^網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識了一些外國朋友
④小娟參加環(huán)保公益活動認(rèn)識了許多志同道合的伙伴
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
同學(xué)之間朝夕相處,難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦,甚至爭執(zhí),因此我們應(yīng)該( )
A.學(xué)會理解和寬容,彼此尊重 |
B.不要在意,同學(xué)之間要講哥們義氣 |
C.不要相處,沒有友誼照樣生活 |
D.找?guī)讉€(gè)好哥們,打擊報(bào)復(fù) |
“我要做一個(gè)善于傾聽的人,不要做一個(gè)‘大嘴巴’”這是因?yàn)? )
?、賰A聽在交往中有非常重要的意義
②聽別人的話就可以讓自己變得更聰明
?、壅f話就會得罪人
④善于傾聽,可以更好地與人溝通
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.①④ |
在交往中,把贊美慷慨地施予別人,既能鼓舞他人,又能愉悅自己。因此,我們要學(xué)會贊美。下列說法不屬于贊美他人的有( )
A.朋友幫你打架,對他說:“夠朋友!” |
B.同學(xué)競選班長失敗,對他說:“沒關(guān)系!” |
C.同學(xué)競賽得了第一名,對他說:“你真棒!” |
D.同學(xué)穿雙新鞋子,對他說:“真漂亮!” |
探究題
不忘父母養(yǎng)育恩(本題滿分為12分)
生活中,我們常被這樣的場景所感動:
情景一:夜深人靜的時(shí)候,媽媽為熟睡中的孩子蓋好被子。
情景二:媽媽不顧風(fēng)雪嚴(yán)寒,騎車送生病的我們?nèi)メt(yī)院。
情景三:媽媽生病了,女兒端上藥,說:“媽媽您吃藥!”
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,營造和諧的親子關(guān)系,某班準(zhǔn)備召開一次主題班會,請你參與這一活動。
(1)父母對你的關(guān)愛,你最難忘的是:(4分)
生活上:
思想上:
(2)結(jié)合所學(xué)知識,說說情景三中女兒這么做的理由什么。(6分)
(3)在本此班會的結(jié)束的時(shí)候,許多同學(xué)意識到父母真的為我們付出了很多,他們真的很辛苦。為表達(dá)對父母深切的愛意,請用簡潔的語言寫給父母溫馨的祝福。(2分)
與誠信結(jié)伴同行(本題滿分為12分)
指出,我們要自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,襟懷坦白、言行一致,心存敬畏,手握戒尺,對黨忠誠老實(shí),對群眾忠誠老實(shí)。
指出,要全方位提高失信成本,讓守信者處處受益、失信者寸步難行,要加強(qiáng)誠信文化建設(shè),讓誠實(shí)守信成為全社會共同的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。
(1)你對誠信是如何認(rèn)識的?(6分)
(2)要在全社會杜絕不講誠信不守信現(xiàn)象,你打算從哪些方面入手?(至少三方面,6分)
保護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益(本題滿分為12分)
有人說,初一是一個(gè)天真調(diào)皮、愛搞惡作劇的歲月。這不,近來某校初一年級就流行給同學(xué)起綽號,有些同學(xué)還專門研究著給其他同學(xué)起綽號,那些難聽的綽號一旦落到誰的頭上,誰就會背上沉重的包袱,心里有一種羞辱感。
為此,初一(1)班在思品老師的帶領(lǐng)下對起綽號現(xiàn)象組織了一次調(diào)查活動。請你參與:
(1)就調(diào)查活動的程序問題,調(diào)查小組的同學(xué)提出了以下看法:
①設(shè)計(jì)調(diào)查問卷;②發(fā)放問卷,采訪同學(xué);③擬定調(diào)查計(jì)劃;④完成調(diào)查報(bào)告
你認(rèn)為上述調(diào)查活動程序合理的排序是__________________(填序號)。(2分)
(2)根據(jù)調(diào)查程序,這次調(diào)查活動采取了哪兩種調(diào)查方式?(2分)
(3)隨意給他人起不雅的綽號,侵犯了他人的什么合法權(quán)利?(2分)我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的這一權(quán)利?(6分)
維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益(本題滿分為14分)
材料一:2013年度我國銀行保險(xiǎn)行業(yè)消費(fèi)者投訴情況統(tǒng)計(jì)表
材料二:新《消費(fèi)者保護(hù)法》已于2014年3月15日起施行,這是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》頒布近20年來的首次大修,該新消法增加了很多新內(nèi)容,其中包括賦予消費(fèi)者網(wǎng)購“后悔權(quán)”,規(guī)定消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)等方式購買產(chǎn)品可“七日內(nèi)無理由退貨”。
請閱讀材料,回答下列問題:
(1)材料一統(tǒng)計(jì)表說明了什么問題?(4分)請列舉出我國消費(fèi)者享有的兩種權(quán)利?(4分)
(2)消費(fèi)者維護(hù)自己的合法權(quán)益可以通過什么途徑進(jìn)行?(6分)
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