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廣東信宜市初一上冊(cè)月考政治試卷

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廣東信宜市初一上冊(cè)月考政治試卷

  在平時(shí)做一份良好的檢測(cè)題能有效的檢查出你對(duì)知識(shí)的掌握程度!至于,在考前要如何做練習(xí)呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份廣東信宜市七年級(jí)第一次月考政治試卷,希望對(duì)大家有幫助!

  廣東信宜市七年級(jí)第一次月考政治試卷

  單選題

  進(jìn)入初中,體驗(yàn)初中生活,下列感覺中不正確的是( )

  A.感到高興,因?yàn)槲疫M(jìn)入初中了

  B.感到孤單,到了新的環(huán)境不太適應(yīng)

  C.無所謂,與我無關(guān)

  D.比較容易與以前的同學(xué)在一起

  古人說:“敬他還自敬,輕他還自輕”;“善譽(yù)人者,人譽(yù)之;善毀人者,人毀之”。這兩句話對(duì)我們的啟示是( )

  ① 保護(hù)他人的生命

 ?、诓活櫵松?/p>

  ③ 愛護(hù)、尊重他人生命

 ?、苓m當(dāng)兼顧他人生命

  A.①③ B.②④ C.③④ D.②③

  人最寶貴的是生命,因?yàn)? )

 ?、?生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)

  ②人類是生命的主宰

 ?、?人的生命和其他動(dòng)物的生命不同,人的生命只有一次

 ?、?生命是創(chuàng)造有意義人生的前提

  A.①② B.①④ C.②④ D.②③

  同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例(他將同宿舍的四名同學(xué)殺害,自己也被判處死刑)時(shí),有以下幾種觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( )

  ①我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育

 ?、谏枰ハ嘧鹬?,互相關(guān)愛

 ?、鬯欢蒙目少F

  ④每個(gè)人珍愛自己的生命的同時(shí),也要尊重他人的生命

  A.①②③ B.①③④ C.①② D.①②③④

  下列哪些做法是正確的( )

 ?、俑改腹ぷ饕惶旌軇诶?,小明給他們捶背、準(zhǔn)備洗腳水

 ?、诔鞘星鍧嵐でf玉榮,辛勤工作20年,無怨無悔

 ?、鄢跻?1)班的同學(xué)將節(jié)省下來的零花錢捐給重災(zāi)區(qū)

 ?、苄∥挠龅搅瞬豁樞牡氖?,暗自垂淚,生悶氣

  A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  “一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。”這句話告誡我們( )

  A.好好珍惜春天 B.好好珍惜早晨

  C.好好珍惜青春 D.珍惜一切生命

  前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中寫到:“人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。”這主要告訴我們( )

  A.生命是脆弱的,人類應(yīng)該善待周圍的生命

  B.一個(gè)人生命的意義在于壽命的長(zhǎng)短

  C.作者曾經(jīng)虛度了自己的年華,現(xiàn)在很后悔

  D.人的生活應(yīng)該過得充實(shí)、有意義、有價(jià)值

  雷鋒總是認(rèn)為,自己累一點(diǎn)不算什么,只要大家多得些方便就是自己最大得快樂。這種助人為樂得精神充分證明( )

  ①奉獻(xiàn)使人充實(shí)、使人快樂

 ?、诜瞰I(xiàn)使人道德高尚

 ?、鄯瞰I(xiàn)使人感受到生活得美好,體味出生命得價(jià)值

 ?、芩丝鞓放c己無關(guān)

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí),就更能體會(huì)到自己生命的價(jià)值。因此,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,追求生命的意義,就要( )

 ?、偃纹渥匀唬犔煊擅?/p>

 ?、谧非笙順返纳罘绞?/p>

 ?、鄯?wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)

 ?、茉O(shè)身處地為別人著想

  A.①④ B.②④ C.①③ D.③④

  一位中學(xué)生給自己的箴言是:“人活著,不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”對(duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是( )

  A.生活條件的優(yōu)越 B.生活的艱辛和曲折

  C.生命的價(jià)值和意義 D.生活中的快樂和悲傷

  身患尿毒癥的徐其軍老師將所有的生命能量交給三尺講臺(tái),他說:我無法決定生命的長(zhǎng)度,但可以選擇生命的寬度。這說明( )

  A.人類的生命最具有智慧性

  B.生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

  C.對(duì)挫折要不放棄生的希望

  D.生命的價(jià)值在于延長(zhǎng)生命長(zhǎng)度

  對(duì)于剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說,在學(xué)習(xí)過程中,要注意到以下哪幾點(diǎn)( )

 ?、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④學(xué)到哪兒是哪兒

  A.①②③ B.②③ C.②③④ D.②④

  人類是地球上最高級(jí)的生命,因此( )

  A.人類可以任意處置其他生命

  B.人類最有權(quán)利生活在地球上

  C.人類無需其他生命的存在

  D.人類有責(zé)任保護(hù)我們賴以生存的地球

  每當(dāng)想到虬枝盤旋破石而出的勁松,傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅,破地驚石吐新綠的韌草,我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強(qiáng)。然而,無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見( )

  A.動(dòng)植物的生命力比人類強(qiáng)

  B.我們要肯定生命、尊重生命

  C.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的

  D.并不是每個(gè)生命都具有價(jià)值

  中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活80——90歲的人也不是太多。如果折算為天,人生也就大約3萬余天。這說明了( )

 ?、偕且粋€(gè)過程

 ?、谝粋€(gè)人的生命是不可重復(fù)的

 ?、凵鼘儆谖覀冎挥幸淮?/p>

  ④人的生命是非常短暫的

  A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④

  關(guān)于生命的理解正確的是( )

 ?、偕豢赡苁?/p>

 ?、诓恍业纳筒挥米鹬亓?/p>

 ?、勖總€(gè)人的生命對(duì)他人都有價(jià)值

  ④生命可以做到十全十美

  A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  一伐木工人被樹干壓住了腿,他為求生,狠心鋸下了自己的腿,從而保住了生命,你認(rèn)為( )

  A.這種做法不對(duì),應(yīng)等在原地,希望有人能去救他

  B.他這樣成了殘廢,還不是給家庭增加了麻煩

  C.這樣做很正確,人不能放棄生的希望

  D.他應(yīng)當(dāng)?shù)仍谠兀螂娫捛笤?/p>

  小丁的腿有殘疾,你對(duì)他應(yīng)該( )

 ?、僮鹬厮莫?dú)立人格和尊嚴(yán)

  ②與他友好相處,把他當(dāng)作正常人對(duì)待

  ③在他需要幫助的時(shí)候,及時(shí)伸出援助之手

  ④既不歧視他,也不與他來往,萬一他需要幫助時(shí),自己豈不是自找麻煩

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  不定項(xiàng)選擇

  青少年要使自己的青春更美好,就應(yīng)該( )

 ?、贅淞⑦h(yuǎn)大的人生目標(biāo)

 ?、谡湎篮玫那啻簳r(shí)光

  ③努力充實(shí)完善自己

 ?、軓默F(xiàn)在做起,不斷奉獻(xiàn)

  A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④

  在班級(jí)中,形成一個(gè)良好的班集體,需要班級(jí)中的同學(xué)( )

 ?、?各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)

 ?、跒榘嗉?jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而團(tuán)結(jié)奮斗

 ?、?各想各的、各做各的

 ?、芟嗷f(xié)作

  A.①② B.④ C.①③④ D.①②③④

  簡(jiǎn)答題

  怎樣才能培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)和鍛煉自己的意志?

  中學(xué)生如何充分利用有限的今天?

  判斷題

  人類是自然界的主宰,可以隨心所欲地對(duì)待大自然

  探究題

  小明的同桌小紅白天在課堂上認(rèn)真聽講,課間與同學(xué)說說笑笑,花的時(shí)間并不多,可成績(jī)卻比較好,小明問小紅晚上看書看到什么時(shí)間,小紅說:我喜歡晚上看書看到十點(diǎn)鐘,我感到晚上的效率高。小明就照著小紅的樣子,晚上開起了夜車,可第二天卻無精打采,上課要睡覺。

  (1)你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?為什么?(2分)

  (2)你在學(xué)習(xí)中有哪些好的方法?請(qǐng)介紹出來讓我們分享。(5分)

  (3)學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)又是痛苦的,請(qǐng)列舉你在學(xué)習(xí)中的快樂和痛苦(各兩條)。(5分)

  去年5月12日下午2點(diǎn)28分,四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震……地震發(fā)生時(shí),汶川縣映秀中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生康潔和同學(xué)們正在位于6樓的教室里上課。突如其來的災(zāi)難讓大家不知所措,就在教學(xué)樓即將倒塌的瞬間,康潔直接從6樓跳下后面的菜地??禎嵜撾U(xiǎn)后并沒有離開,盡管身體受傷,她還是忍痛爬起來,沖上教學(xué)樓去救人。隨后,康潔被救援人員救到醫(yī)院。在這次地震中,康潔的爸爸不幸遇難。為了不讓媽媽擔(dān)心自己的身體,在醫(yī)院,康潔主動(dòng)要求吃飯補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

  請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答:

  (1)你從康潔的事跡中看出她的身上有哪些優(yōu)良品質(zhì)?(答出4個(gè)即可)(4分)

  (2)汶川地震再次告訴我們:“人最寶貴的是 ”,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。(6分)

  (3)一旦地震發(fā)生,我們?cè)撊绾翁由蜃跃?(請(qǐng)寫出3種具體的辦法。)(3分)

  (4)請(qǐng)你為災(zāi)區(qū)的同齡朋友們編輯兩則心靈寄語,幫助他們戰(zhàn)勝困難,重建心靈家園。(3分)
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