山東省濱州地區(qū)七年級(jí)上學(xué)期政治月考試卷
山東省濱州地區(qū)七年級(jí)上學(xué)期政治月考試卷
在考試快要到來(lái)的時(shí)候，我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦網(wǎng)絡(luò)編輯為你帶來(lái)的山東省濱州地區(qū)七年級(jí)12月月考思品試卷，希望你能夠喜歡!
山東省濱州地區(qū)七年級(jí)12月月考思品試卷
單選題
2014年巴西世界杯吉祥物“福來(lái)哥”的原型是生活在巴西內(nèi)陸地區(qū)、為巴西所特有的瀕危物種作為吉祥物，意在通過(guò)世界杯這項(xiàng)全球性的體育盛事，告訴人類( )
?、偃伺c自然界其他生物唇齒相依、息息相關(guān)
?、谌祟愂亲匀唤绲闹髟?/p>
?、墼诶米匀唤缙渌锏耐瑫r(shí)，應(yīng)善待他們
?、軕?yīng)與大自然和諧相處
| A．①②④ | B．①③ | C．③④ | D．①③④ |
下面漫畫(huà)中學(xué)生的行為( )
①正確的，老師不應(yīng)該對(duì)學(xué)生要求這么嚴(yán)格
?、跊](méi)有正確認(rèn)識(shí)到老師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用
③是維護(hù)自己受教育權(quán)的表現(xiàn)
?、懿焕诮⒑椭C的新型師生關(guān)系
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
下列選項(xiàng)中屬于自尊的是( )
?、?ldquo;士可殺而不可辱”
?、趯?duì)權(quán)威人士言聽(tīng)計(jì)從
?、坌〖t的建議被老師采納后，受到表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的
?、苄∶舸┲职謴膰?guó)外帶回來(lái)的新衣服到處?kù)乓?/p>
| A．①②③ | B．①②④ | C．①② | D．①③ |
下列同學(xué)做到尊重他人的是( )
| A．小敏經(jīng)常給同學(xué)們起綽號(hào) |
| B．小亮光贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，從不指出他人的缺點(diǎn) |
| C．小英嚴(yán)格要求他人，不放過(guò)他人的任何缺點(diǎn) |
| D．小紅善于欣賞他人，并委婉地指出他人的缺點(diǎn) |
“志者不飲盜泉之水，廉者不吃嗟來(lái)之食”，這句名言道出了自尊在人生中的重要地位：在日常生活中，我們應(yīng)維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
| A．維護(hù)人格最重要 | B．我們不能飲盜賊給的水 |
| C．自尊是人人都需要的 | D．我們要善于尊重他人 |
音樂(lè)會(huì)上，一位女士姍姍來(lái)遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽(tīng)眾的興致。鋼琴家靈機(jī)一動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為女士量身創(chuàng)作，響起的音樂(lè)隨著她的步伐時(shí)快時(shí)慢，時(shí)輕時(shí)重……全場(chǎng)觀眾都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們( )
①要學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)
?、谧宰鸬娜藷o(wú)需尊重他人
③尊重他人，才能贏得他人的尊重
④要學(xué)會(huì)積極展現(xiàn)自我風(fēng)采
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．①④ |
中國(guó)六,七十年代乒壇上有過(guò)一顆新星,叫韓玉珍.她刻苦訓(xùn)練,曾獲得過(guò)"練不倒的韓玉珍,打不垮的銅墻鐵壁"的盛譽(yù).她曾兩度逼近世界冠軍的顛峰,又兩次垮了下來(lái).第一次,因比賽前過(guò)于緊張臨陣脫逃,用小刀刺破自己的手,卻謊稱有襲擊破壞.第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先兩局的情況下,僅僅因?yàn)閷?duì)手追上幾分,心慌手軟,敗下陣來(lái),她越怕越輸,越輸越怕,終于又抑制不住,謊稱闌尾炎,腹部劇痛,想躲過(guò)比賽.這兩件事成了國(guó)際乒壇丑聞.這說(shuō)明她有( )
| A．自負(fù)心理 | B．自信心理 | C．自卑心理 | D．自傲心理 |
21歲的孫楊在倫敦奧運(yùn)會(huì)上取得了兩金一銀一銅的好成績(jī)。在參加比賽前，孫楊就曾說(shuō)：“我要在我所有參加項(xiàng)目上都戰(zhàn)勝樸泰桓。”這說(shuō)明孫楊( )
| A．是個(gè)自負(fù)的人 |
| B．相信自己的實(shí)力，瞧不起對(duì)手 |
| C．異想天開(kāi)，因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)差距太大 |
| D．相信自己的實(shí)力，充滿自信 |
在任何困難和打擊面前，都不能氣餒，要樹(shù)立信心，信心就像太陽(yáng)一樣，充滿光明和希望。這句話告訴我們( )
| A．信心在生活中是萬(wàn)能的，有了信心就有了一切 |
| B．樹(shù)立信心特別重要，信心能激發(fā)人們能前進(jìn)的動(dòng)力，有利于成功 |
| C．現(xiàn)實(shí)生活中，人們普遍存在著信心不足的現(xiàn)象 |
| D．信心是避免一切困難，戰(zhàn)勝一切困難的決定性因素 |
三亞市河?xùn)|公安分局日前成功摧毀一個(gè)專門(mén)以出租車(chē)司機(jī)為搶劫對(duì)象的少年犯罪團(tuán)伙。其中的鄧某初中尚未畢業(yè)就輟學(xué)在家，整天流連于網(wǎng)吧。后來(lái)，他在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)了團(tuán)伙的其他成員，“大家沒(méi)有錢(qián)就商量去偷，就去偷摩托車(chē)、搶劫出租車(chē)司機(jī)……這一案例告訴我們( )
①要慎交朋友
?、诓唤粨p友
?、叟笥延须y處要拔刀相助
④與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
任何人的一生都會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，老師也不例外。當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，我們可以而且應(yīng)該給老師提出來(lái)，但是要注意在提意見(jiàn)的過(guò)程中，注意技巧。下列做法符合這一要求的是( )
①對(duì)老師說(shuō)話要有分寸
?、谟脮?shū)信的形式闡明自己的觀點(diǎn)
?、巯蚶蠋熖嵋庖?jiàn)，應(yīng)該用商量的語(yǔ)氣
?、芾蠋熤v課的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)打斷老師，立即指出
| A．①③④ | B．①②③④ | C．①②③ | D．①② |
為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們有必要加強(qiáng)自我管理，這就是要( )
?、傥倚形宜兀挥眉议L(zhǎng)管教
②克服依賴心理，增強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)
③自己的事情自己做主，不用別人插手
?、苌钌献龅阶岳恚瑢W(xué)習(xí)上做到自主
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予李靈的頒獎(jiǎng)詞是：一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái);別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子…… 對(duì)此解讀有誤的是( )
| A．教師是人類文化的傳播，沒(méi)有教師，人類的文化就難以延續(xù)和發(fā)展，整個(gè)社會(huì)就難以進(jìn)行 |
| B．老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、崇高的 |
| C．老師是人類文明的傳播者，所以老師的話都是有道理的 |
| D．全社會(huì)都應(yīng)該尊敬老師，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng) |
常州市兩個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生，只因?yàn)榫W(wǎng)上聊天時(shí)發(fā)生口角，竟相約在校門(mén)口打群架。檢察官在辦理該案的過(guò)程中，心情十分沉重。參與斗毆者不少是在校中學(xué)生，其中小軍尚不滿十六周歲，雙方糾集來(lái)的大都是自己的同學(xué)，他們有的是出于哥們義氣出手相助，有的是礙于情面被迫答應(yīng)，也有的是出于好奇想去看看熱鬧。這個(gè)案例啟示我們( )
?、偾嗌倌暝趯ふ矣亚榈倪^(guò)程中要謹(jǐn)慎交友
?、诟鐐兞x氣不是真正的友誼，容易害人害己
③建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提
④對(duì)朋友某些方面的過(guò)失，我們要理解、寬容，不能斤斤計(jì)較
| A．①②③ | B．③④ | C．①③ | D．①②③④ |
作家羅曼羅蘭說(shuō)：“人生不出售來(lái)回車(chē)票，一旦動(dòng)身，決不返回。”這形象地說(shuō)明( )
?、僖粋€(gè)人的生命是不可重復(fù)的
②生命一旦失去就不會(huì)再來(lái)
?、壅_認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好
?、苌鼘儆谖覀冎挥幸淮?/p>
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
中國(guó)工程院院士袁隆平，從1964年開(kāi)始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年累計(jì)增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)。他被國(guó)際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，并榮獲中國(guó)首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。袁隆平的事跡啟示我們( )
?、偕鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造
?、趶氖驴茖W(xué)研究，人的生命才有價(jià)值
?、凵膬r(jià)值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造
?、芊瞰I(xiàn)的人很辛苦，得不償失
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．①③ |
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”對(duì)雷鋒的這段話認(rèn)識(shí)不正確的是( )
| A．在平凡的崗位上更容易實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 |
| B．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)平凡工作的積累 |
| C．干好本職工作，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ) |
| D．人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn) |
下面同學(xué)的做法中，有利于融入新的班集體的有( )
| A．小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題，王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì)，拒絕了他 |
| B．姚健上自習(xí)課時(shí)總愛(ài)說(shuō)話 |
| C．學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小雷積極報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光 |
| D．星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡個(gè)懶覺(jué)，請(qǐng)了病假 |
某市一家福利院，多年來(lái)常有一群少先隊(duì)員來(lái)服務(wù)。十多年來(lái)，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對(duì)老人們的熱情和關(guān)懷始終沒(méi)變。他們這樣做( )
①給老人送去了溫暖和快樂(lè)
?、跁?huì)在奉獻(xiàn)中感受到快樂(lè)和充實(shí)
?、墼谄椒驳幕顒?dòng)中體現(xiàn)出人生的價(jià)值
?、転榱说玫奖?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我們每個(gè)人都要全面認(rèn)識(shí)自己，了解自己。全面認(rèn)識(shí)自己就要( )
| A．盡量使他人了解自己的優(yōu)點(diǎn) |
| B．既看到自己的缺點(diǎn)，也看到他人的缺點(diǎn) |
| C．既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn) |
| D．取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短 |
“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的重要意義有( )
?、賹W(xué)習(xí)可以提高個(gè)人的品德修養(yǎng)
?、趯W(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)人的才干
?、蹖W(xué)習(xí)可以充實(shí)人的精神生活
?、軐W(xué)習(xí)才能使人適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
我們都希望生活在一個(gè)良好的班集體中，因?yàn)榱己玫陌嗉w( )
①有利于我們良好品德的形成
?、谟欣谖覀?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力
?、勰艽龠M(jìn)我們的身心健康發(fā)展
?、苣苁刮覀兠總€(gè)人避免挫折
| A．①②③ | B．②③④ | C．②④ | D．①④ |
攝影記者解海龍深入安徽采訪希望工程，在眾多的女孩子中發(fā)現(xiàn)一雙閃亮的眼睛“大眼睛”，拍下了《我要讀書(shū)》照片，推出了全國(guó)希望工程形象大使——蘇明娟。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書(shū)”的心聲。這啟示我們( )
| A．學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑 |
| B．要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù) |
| C．教育能為一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ) |
| D．必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) |
法國(guó)著名生物學(xué)家貝爾納曾深有感觸地說(shuō)“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好發(fā)揮才能，而笨拙的方法可能阻礙才能的發(fā)揮。”這說(shuō)明( )
| A．方法的好壞無(wú)關(guān)緊要 |
| B．學(xué)習(xí)方法因人而異，因?qū)W科而異 |
| C．要學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 |
| D．只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就能獲得成功 |
“玻璃與金子相合，便有寶石的光輝，愚人與哲人接近，也同樣會(huì)變得聰明。”這句話的寓意是( )
| A．朋友之間應(yīng)該親密無(wú)間 |
| B．選擇朋友時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)他是否對(duì)自己有用 |
| C．真正的友誼要堅(jiān)持原則 |
| D．真正的友誼對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有重要作用 |
簡(jiǎn)答題
材料一：以前有一支旅行隊(duì)，當(dāng)一切置辦齊全時(shí)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)缺少兩樣?xùn)|西。于是，他大聲叫喊：“我們還缺少一個(gè)猶太人和一只狗。”猶太人聽(tīng)到了便回敬道;“我和你在一起，不就齊全了嗎?”
材料二：一位中國(guó)外交官在家里舉辦宴會(huì)，招待來(lái)訪的外國(guó)朋友。其中一位日本朋友看見(jiàn)外交官的太太，便夸獎(jiǎng)道：“先生，您的太太溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九恕?rdquo;外交官的太太聽(tīng)后，便對(duì)日本朋友說(shuō)：“您說(shuō)得有道理，因?yàn)槿毡疚幕旧碓从谥袊?guó)，所以這很正常。”
請(qǐng)回答：
(1)讀完上述兩則材料，你覺(jué)得材料中人物的共同特點(diǎn)是什么?
(2)這對(duì)你有何啟示?
2014年7月6日，央視著名主持人水均益在接受《成都商報(bào)》記者采訪時(shí)說(shuō)，我母親對(duì)我影響最大的是什么?自信心，我也有孩子，我覺(jué)得自信心很重要，因?yàn)槿嘶钤谑郎?，自信心是一個(gè)人立足于這個(gè)世界非常核心的一個(gè)品質(zhì)。
(1)水均益為什么覺(jué)得自信心很重要?
(2)如何培養(yǎng)自信心?
探究題
七年級(jí)學(xué)生小明在日記里寫(xiě)到：今天，我們上了一節(jié)以“友情”為主題的班會(huì)課，由此我明白了生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情，領(lǐng)悟到了友情的重要性和作用。
(1)寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)你把小明日記中“友情的重要性和作用”寫(xiě)在下面。
(2)想一想：小明在交友過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)持哪些原則?
2014年9月10日，2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)播出。這些獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)村教師沒(méi)有抱怨房舍的簡(jiǎn)陋，沒(méi)有埋怨工資的低廉，更不嫌棄學(xué)生的貧困，用愛(ài)撐起農(nóng)村教育的藍(lán)天。
在以后學(xué)習(xí)、生活中，我們中學(xué)生應(yīng)如何尊師愛(ài)師?
看了"山東省濱州地區(qū)七年級(jí)上學(xué)期政治月考試卷"的人還看：