江蘇濱七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷
江蘇濱七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷
隨著考試的即將來(lái)臨，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的江蘇濱海縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷，希望能夠幫助到你!
江蘇濱?？h七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷
單選題
在我國(guó)，人與人之間是平等的，這里的平等指的是( )
A.社會(huì)地位完全平等 B.經(jīng)濟(jì)收入完全平等
C.人格和法律地位上的平等 D.人們職業(yè)應(yīng)該相同的
在濱海創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中，市民收到了這樣一條手機(jī)短信：一言一行都體現(xiàn)你的文明修養(yǎng)，一舉一動(dòng)都代表濱海城市形象。下列行為能樹(shù)立濱海城市良好形象的是( )
?、俜e極參加公益活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物與市容
?、谧杂X(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，走人行道
?、墼诠矆?chǎng)所吸煙
?、苷Z(yǔ)言文明，不講粗話
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
“退一步海闊天空;讓三分風(fēng)平浪靜”。能表現(xiàn)與這句話相同美德的典故有( )
?、?ldquo;宰相肚里能撐船” ②“六尺巷”
?、?ldquo;將相和” ④“頭懸梁錐刺股”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
近來(lái)，一份有關(guān)學(xué)習(xí)外號(hào)的詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳。根據(jù)成績(jī)排名、學(xué)習(xí)狀況、個(gè)人風(fēng)格，同學(xué)們被稱呼為學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。對(duì)此，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是( )
?、龠@種行為侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)
?、谶@樣做能激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，更好地履行受教育義務(wù)
?、畚覀儜?yīng)該自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行
?、苡脤W(xué)習(xí)外號(hào)調(diào)侃戲弄同學(xué)可以加深感情
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
毛澤東主張經(jīng)常想一想自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和不足。魯迅說(shuō)：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是要無(wú)情地解剖自己……”這表明毛澤東和魯迅正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法都是( )
A.相互比較 B.咨詢他人 C.自我反省 D.科學(xué)鑒定
“到了獨(dú)腳人居住的村子就應(yīng)該用一條腿走路。”這句非洲諺語(yǔ)告訴我們( )
A.世界文化豐富多彩
B.要入鄉(xiāng)隨俗，相互尊重
C.世界各國(guó)文化之間的差異能夠消除
D.對(duì)于外國(guó)的文化習(xí)俗我們要全盤(pán)照搬
正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己是一個(gè)人心理成熟的標(biāo)志之一。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是( )
A.夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信 B.實(shí)事求是
C.放大自己的缺點(diǎn)，做人要謙虛 D.不要自我評(píng)價(jià)，難得糊涂
在受到老師的批評(píng)并感到羞恥的時(shí)候，我們正確的做法是( )
A.無(wú)所謂，就當(dāng)沒(méi)有這回事 B.大哭一場(chǎng)
C.由知恥而記恥，由記恥而奮發(fā) D.頂撞老師
2014年5月，在非盟會(huì)議中心發(fā)表演講時(shí)，引用了埃塞俄比亞的一句諺語(yǔ)：“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子”。該諺語(yǔ)揭示的道理是( )
A.集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少
B.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
C.在集體中有時(shí)要放棄個(gè)人的利益
D.個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致的
“己所不欲，勿施于人”，它告訴我們?cè)谂c人相處的過(guò)程中要做到( )
A.理解至上，善待自己 B.換位思考，替自己著想
C.遷就他人，成人之美 D.尊重他人，寬待他人
下面漫畫(huà)啟示我們要( )
A.自尊自信 B.自傲自負(fù) C.自吹自擂 D.自暴自棄
小紅在長(zhǎng)跑練習(xí)中，離達(dá)標(biāo)總是差那么一點(diǎn)，同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)她，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑捠? )
A.每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不達(dá)標(biāo)不要緊，你的文化成績(jī)并不差
B.你看我，沒(méi)練幾次就達(dá)標(biāo)了，你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)
C.不用泄氣，做任何事情只要努力就一定成功
D.不要放棄，成功可能就在你下次的努力之后
綜合題
某校七年級(jí)(2)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)《思想品德》第三單元“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一專題時(shí)，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，成立了課題小組，利用課余時(shí)間，調(diào)查在九年制義務(wù)教育免學(xué)雜費(fèi)免書(shū)本費(fèi)的情況下仍有初中生輟學(xué)流失的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：一部分初中生輟學(xué)不是因?yàn)榧依镓毟F而是由于家長(zhǎng)的不支持。一些家長(zhǎng)自身的文化素質(zhì)并不是很高，看問(wèn)題也只顧眼前利益而拋開(kāi)了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。他們認(rèn)為孩子上學(xué)就是在亂扔錢(qián)，而且好處也得不到，還不如回家做生意或外出打打工，可以賺些錢(qián)。
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，談?wù)劶议L(zhǎng)不讓孩子接受教育為什么是不對(duì)的。(4分)
課題小組通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，班級(jí)中不會(huì)學(xué)習(xí)的情況比較突出。為此，他們?cè)诤诎鍒?bào)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”一欄寫(xiě)下了這樣幾句話：“單絲不成線，獨(dú)木不成林”、“學(xué)習(xí)不只是學(xué)人家告訴你的東西”、“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要”。
(2)以上三句觀點(diǎn)分別體現(xiàn)了怎樣的學(xué)習(xí)方式? (3分)
(3)這些學(xué)習(xí)方式對(duì)我們青少年學(xué)生的成長(zhǎng)有何意義?(至少答出3點(diǎn)，共5分)
探究題
以下是七年級(jí)學(xué)生小剛與老家同學(xué)通信的兩個(gè)片段，敘說(shuō)了兩件令他感到幸福的事情。
片段一：剛到新班級(jí)時(shí)，有同學(xué)笑話我的英語(yǔ)口語(yǔ)帶有家鄉(xiāng)味，我很難過(guò)。但是我想，我又不是什么都差，我數(shù)學(xué)好，體育也不錯(cuò)。我的同學(xué)小亮數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，每次數(shù)學(xué)考試后心情都很郁悶，我就主動(dòng)安慰他、幫助他，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我真高興，感到很幸福。
片段二：有一次語(yǔ)文考試后，我發(fā)現(xiàn)試卷上老師多給了我5分，我主動(dòng)到老師那里說(shuō)明了情況。雖然我的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，但我很開(kāi)心，感到很幸福。
(1)結(jié)合片段一，分析材料是如何體現(xiàn)小剛正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的?(3分)
(2)結(jié)合片段二，運(yùn)用“人格不可辱”的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明小剛有什么優(yōu)良品質(zhì)?這種優(yōu)良品質(zhì)有什么作用?(4分)
在一次《善于交往》主題班會(huì)課上，七(1)班長(zhǎng)李剛同學(xué)講出了一些心里話：剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，經(jīng)常要處理一些問(wèn)題，和女生接觸也比較多，就有了一些傳言，我很苦悶。但后來(lái)由于我在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中把握好了言行舉止的“度”，男女同學(xué)的關(guān)系處理得非常好。班主任老師在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：和諧的同學(xué)關(guān)系是我們健康成長(zhǎng)的保證。構(gòu)建和諧溫馨的班級(jí)，我們?nèi)巳擞胸?zé)。
(1)為避免流言傳來(lái)傳去這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們男女同學(xué)在交往時(shí)應(yīng)注意做到什么?(3分)
(2)為了構(gòu)建和諧溫馨的班級(jí)，共享美好的讀書(shū)時(shí)光，請(qǐng)運(yùn)用交往的有關(guān)知識(shí)向你的同學(xué)發(fā)起行動(dòng)倡議。(只需列出倡議的內(nèi)容要點(diǎn)，不要寫(xiě)完整的倡議書(shū))(4分)
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