初三上冊政治民族精神耀中華練習題及答案
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初三上冊政治民族精神耀中華練習題及答案
一、單項選擇題
1.(2013•福州中考)民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列格言能體現中華民族精神的有( )
①“禮之用，和為貴”
②“塞翁失馬，焉知非福”
?、?ldquo;茍利國家，不求富貴”
④“天行健，君子以自強不息”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】選B。本題考查學生對中華民族精神的理解。①體現了愛好和平的民族精神，②體現了要積極樂觀地對待事情，③體現了愛國主義的民族精神，④體現了自強不息的民族精神。故選B。
2.(2014•蘭州中考)民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族精神的核心是( )
A.勤勞勇敢 B.自強不息
C.愛國主義 D.團結統(tǒng)一
【解析】選C。本題考查學生對民族精神內涵的認識。偉大的中華民族精神內涵是以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，所以愛國主義是民族精神的核心，因此選C。
【知識拓展】愛國主義的內涵
愛國主義是指個人或集體對自身所屬國家的一種積極和認同的態(tài)度和行為。
愛國主義包含了這樣的態(tài)度：對祖國的成就和文化感到自豪;強烈希望保留祖國的特色和文化基礎;對祖國其他同胞的認同感。
3.下面屬于中華民族偉大民族精神內容的有( )
?、俸教炀?②長征精神
③抗震救災精神 ④雷鋒精神
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①④
【解析】選A。中華民族的偉大民族精神在不同的歷史時期有不同的表現形式，“載人航天”精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗震救災精神、雷鋒精神等都屬于中華民族偉大民族精神的內容。
2013年10月6日至15日東亞運動會在天津市召開。本屆東亞運動會創(chuàng)造了比賽設項最多、參賽運動員數量最多的紀錄。中國代表團選派了516名運動員參賽，是我國參加東亞運動會以來運動員人數最多的一次，經過全體運動員的奮力拼搏，中國隊共獲金牌134枚、銀牌79枚、銅牌51枚，獎牌總數264枚，位居金牌榜和獎牌榜首位。一個個冠軍再次向世人展示了中國人的風采，證明了中國運動員的實力。據此回答4、5題：
4.材料反映的主題是( )
A.民族精神具有對內凝聚民族力量的作用
B.民族精神具有對內動員民族力量的作用
C.民族精神具有對外展示民族形象的功能
D.民族精神具有推動小康社會與和諧社會建設的功能
【解析】選C。本題旨在讓學生通過練習掌握我國偉大民族精神的對內、對外作用。從材料中可以看出，中國體育健兒向世界人民展示了中國人的風采，用實力征服了世界觀眾，應屬于偉大民族精神具有對外展示民族形象的功能。
5.作為新世紀的中學生，我們要向中國體育健兒學習，就要( )
①積極弘揚偉大的民族精神
?、诎褌ゴ蟮拿褡寰袢谌刖裎拿鹘ㄔO的全過程
?、廴巳俗鲞\動員，成為冠軍
?、馨l(fā)揚愛國主義精神，團結合作、自強不息
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】選B。作為中學生，當看到體育健兒賽場展風采的畫面時，首先想到的應該是從現在做起，從自身做起，從點滴小事做起，在日常生活和社會主義現代化建設過程中大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，而不是人人成為冠軍，故應排除③。
【資料鏈接】東亞運動會
東亞運動會是由東亞運動會總會所舉行的地區(qū)綜合性運動會，4年一度，參賽國家或者地區(qū)包括東亞運動會總會成員、非正式成員及被邀請的國家。2013年5月，東亞運動會總會決議將東亞運動會轉型為東亞青年運動會，2013年東亞運動會成為最后一屆東亞運動會，2017年東亞運動會取消。
6.(2013•煙臺中考)2013年2月19日，“感動中國”2012年度人物正式揭曉。航空英模羅陽、一生奉獻給核事業(yè)的林俊德等10人當選。這一活動的開展有利于( )
①加強社會主義精神文明建設
?、诤霌P中華民族的傳統(tǒng)美德
?、酆霌P偉大的中華民族精神
④傳遞正能量
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
【解析】選D。本題考查學生對開展“感動中國”年度人物評選活動的重要意義的認識和理解。開展“感動中國”年度人物評選活動有利于加強社會主義精神文明建設，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和中華民族精神，傳遞正能量，①②③④都符合題意，故選D。
【資料鏈接】2012感動中國人物
“感動中國”2012年度人物頒獎典禮于2013年2月19日晚8點在央視一套綜合頻道播出，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為年度人物。
二、價值判斷題
7.(2013•德州中考)全面建成小康社會，必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神。
判斷：( )
理由：
【解析】本題考查學生對民族精神的認識?；卮饡r可以結合民族精神的作用來思考。
答案：判斷：(正確)
理由：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
三、實踐探究題
8.2014年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”51周年紀念日。某校九年級(1)班同學思想品德課探究學習小組決定開展“弘揚雷鋒精神，從我做起”的主題探究活動。請你一起參與探究：
【掌握方法】探究學習小組首先決定對“我市中學生學雷鋒活動的現狀”進行調查。為保證調查活動取得良好效果，小組長首先就調查程序和同學們進行交流，小王提出了以下調查程序：
?、偻ㄟ^多種途徑和形式開展調查，搜集相關資料;②小組交流、展示活動成果;③制定調查計劃;④整理分析資料，撰寫調查報告。
但其他同學認為小王的排序不對。
(1)請你按社會調查正常合理的活動程序重新排序(只寫序號數字)： 。
【分析現象】探究學習小組在調查活動的基礎上，整理了以下材料：
隨著我國從計劃經濟向市場經濟轉型，雷鋒精神漸漸變得陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現象，認為雷鋒精神已經過時了?？山陙?，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現出新時代的活雷鋒……
(2)請結合所學知識，談談當前弘揚雷鋒精神的現實意義。
【解析】本題結合當前熱點“學雷鋒”活動設計，重點考查學生對當前學習雷鋒、弘揚雷鋒精神重要意義的理解和掌握情況。本題設計新穎別致，體現了思想品德考試開放性、綜合性、靈活性的特點，要求學生能在認真把握、理解知識的基礎上，結合自己的認識回答問題。第(1)問考查學生進行社會調查的正常合理的活動程序，旨在引導學生積極參與社會實踐活動;第(2)問談意義時要求和弘揚偉大的民族精神結合，雷鋒精神屬于偉大的民族精神，弘揚雷鋒精神的意義可結合弘揚和培育民族精神的意義組織答案。
答案：(1)③①④②
(2)①雷鋒精神屬于民族精神，民族精神是中華民族的靈魂、是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。③在我國全面建設小康社會和加快社會主義現代化建設的關鍵時期，繼續(xù)培育和弘揚民族精神，全國各族人民才能形成強大的凝聚力，團結一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現代化建設的美好藍圖變成活生生的現實，展現中華民族的偉大風采。
【互動探究】九年級(1)班同學在進行主題探究學習的同時，開展了學雷鋒實踐活動。請你列舉兩種學雷鋒實踐活動形式。
【提示】(1)到社區(qū)宣傳雷鋒先進事跡;(2)參加學雷鋒志愿服務活動;(3)到養(yǎng)老院、福利院做義工等。
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