初三上冊政治高擎民族精神的火炬練習(xí)題及答案
尤其是掌握答題技巧，會(huì)讓你在考試中如魚得水。在每一分試題卷中，你是否有著自己獨(dú)特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的初三上冊政治高擎民族精神的火炬練習(xí)題，在這些文字下希望對你會(huì)有所幫助!
初三上冊政治高擎民族精神的火炬練習(xí)題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.(2013•濟(jì)寧中考)2012中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)于2012年9月27日晚在山東曲阜開幕，以紀(jì)念孔子誕辰2 563周年。這屆國際孔子文化節(jié)以“文化圣地，共有家園”為主題，突出文化性，體現(xiàn)開放性，彰顯國際性。舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)有利于( )
?、傥覈?jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明“五位一體”建設(shè)
?、诔浞滞诰蛑腥A民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)
?、奂橙∈澜缟掀渌褡宓膬?yōu)秀文化營養(yǎng)
④將儒家文化打造成世界上最優(yōu)秀的文化
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】選A。本題考查學(xué)生對舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)的重要意義的認(rèn)識。舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)有利于充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，也有利于我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明“五位一體”建設(shè)。因此，①②③都符合題意。各國的民族文化都有自己的特色，儒家文化是優(yōu)秀的世界文化之一，④的說法過于絕對，是錯(cuò)誤的。故選A。
【時(shí)政術(shù)語】“五位一體”
黨的報(bào)告中指出，“建設(shè)中國特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興”。
“五位一體”是報(bào)告的“新提法”之一。經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)——著眼于全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，黨的報(bào)告對推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)作出“五位一體”總體布局。
2.(2013•河北中考)小輝依據(jù)下列人物的事跡及影響，概括了以下主題，你認(rèn)為最合適的是( )
A.弘揚(yáng)民族精神 B.加速經(jīng)濟(jì)騰飛
C.推動(dòng)科技進(jìn)步 D.維護(hù)世界和平
【解析】選A。解答本題的關(guān)鍵在于弄清圖片中的人物身上所共同體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)及其產(chǎn)生的影響——集中體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，有利于弘揚(yáng)中華民族精神。因此，A是最佳答案。
3.2014年3月6日，公安部發(fā)布消息稱，昆明“3•1”嚴(yán)重暴力恐怖事件發(fā)生后，王某等45人在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播謠言，故意制造恐慌情緒，擾亂社會(huì)秩序，被警方依法查處。依法打擊網(wǎng)絡(luò)謠言( )
A.是落實(shí)物質(zhì)文明建設(shè)的體現(xiàn)
B.是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要舉措
C.會(huì)影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步
D.是構(gòu)建和諧社會(huì)的唯一途徑
【解析】選B。依法打擊網(wǎng)絡(luò)謠言有利于促進(jìn)精神文明建設(shè)，有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，B項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤;精神文明搞好了會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤;依法打擊網(wǎng)絡(luò)謠言不是構(gòu)建和諧社會(huì)的唯一途徑，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【資料鏈接】網(wǎng)絡(luò)謠言
網(wǎng)絡(luò)謠言，指的是在網(wǎng)絡(luò)上，尤其是社交媒體中，迅速傳播的虛假言論。這種言論是一種誤導(dǎo)性的信息，能夠以極快的速度攻破公眾觀念，其導(dǎo)致的結(jié)果可能會(huì)很嚴(yán)重，甚至有潛在危險(xiǎn)性。
2013年9月，最高人民法院和最高人民檢察院對此類刑事案件的法律適用出臺司法解釋，明確在什么情況下構(gòu)成犯罪。
4.2014年1月8日晚，“智慧東方——2013中華文化人物”頒獎(jiǎng)典禮在澳門舉行，祁金立、席慕蓉等12人榮獲2013年度“中華文化人物”稱號。這12位華人文化精英的共同特點(diǎn)在于傳承中華文化、弘揚(yáng)民族精神。但是他們每一位又都有自己的獨(dú)特風(fēng)采。這告訴我們弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是( )
A.堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀
B.與時(shí)俱進(jìn)，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容
C.繼承中華民族的一切傳統(tǒng)文化
D.只學(xué)習(xí)外來文化，不用繼承傳統(tǒng)文化
【解析】選B。本題考查學(xué)生對如何弘揚(yáng)和培育民族精神的認(rèn)識。弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，題干中的12位“中華文化人物”不僅傳承了中華文化而且各有特點(diǎn)，這就體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，所以B正確。A是文化建設(shè)的“主心骨”，不符合題意，C、D說法錯(cuò)誤。
5.(2014•威海文登期末)“素胚勾勒出青花/筆鋒濃轉(zhuǎn)淡/瓶身描繪的牡丹/一如你初妝/冉冉檀香透過窗/心事我了然……”歌詞的中國傳統(tǒng)詩詞風(fēng)格，配樂上濃郁的中國風(fēng)味道，新的編曲、新的唱法，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為傳唱。上述材料啟示我們，對待中國傳統(tǒng)文化，我們必須做到( )
A.既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新
B.既要讓中國文化走向世界，又要使世界文化進(jìn)入中國
C.既要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，又要直面外來文化
D.既要吸取傳統(tǒng)文化的精華，又要剔除傳統(tǒng)文化的糟粕
【解析】選A。本題考查的是對傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。題干材料“歌詞的中國傳統(tǒng)詩詞風(fēng)格，配樂上濃郁的中國風(fēng)味道，新的編曲、新的唱法，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為傳唱”表明我們對傳統(tǒng)文化應(yīng)該繼承加創(chuàng)新，使之保持時(shí)代感和生命力，A符合題意;B、C、D題干材料未體現(xiàn)。
6.2014年9月是我國第十一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，全國各地中小學(xué)開展了各種形式的活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育民族精神對青少年的要求是( )
①積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
?、谌P吸收外來文化
?、垡詫?shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神
?、苋胬^承民族傳統(tǒng)文化
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】選C。本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神對青少年的行為要求。弘揚(yáng)和培育民族精神應(yīng)從日常學(xué)校生活中做起，從身邊小事做起，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培育民族精神的重要途徑，①③符合題意;對于外來文化和傳統(tǒng)文化，都應(yīng)該有鑒別地繼承，取其精華，去其糟粕，②④明顯錯(cuò)誤。
【資料鏈接】弘揚(yáng)和培育民族精神月
中宣部、教育部決定，從2004年開始，每年9月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。
二、材料分析題
7.(2013•河池中考)2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震，全國人民奮力抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)了一批“最美人物”的感人事跡。
事跡一：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，戴著假肢奔赴地震災(zāi)區(qū)送糧、送衣、搭帳篷……
事跡二：雅安電視臺女主播陳瑩，地震當(dāng)天是她結(jié)婚的日子，地震發(fā)生后，婚紗未脫就直奔現(xiàn)場，拿起話筒站在街頭為大家報(bào)道最新災(zāi)情……
(1)這些“最美人物”身上，集中體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?你認(rèn)為可以通過哪些途徑了解這些“最美人物”?
(2)這些“最美人物”對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)具有哪些重要的意義?
【解析】本題通過“最美人物”的事跡考查學(xué)生對精神文明有關(guān)知識的了解。第(1)問廖智的事跡說明她無私奉獻(xiàn)、助人為樂的美德，在陳瑩的身上體現(xiàn)了她愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等美德，回答時(shí)能答出以上美德即可，了解“最美人物”的途徑主要是通過新聞媒體，學(xué)生應(yīng)該不難答出。第(2)問考查“最美人物”事跡對未成年人的影響，此題具有開放性，主要從精神文明方面回答即可。
答案：(1)①無私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)與回報(bào);②與人為善，樂于助人;③舍己救人，強(qiáng)烈的正義感;④勇?lián)?zé)任，愛崗敬業(yè)等。獲得信息的途徑有上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報(bào)紙等。
(2)①有利于繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族精神;②有利于加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民道德素質(zhì);③有利于發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明;④有利于樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚;⑤有利于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展和全面建成小康社會(huì)。
【互動(dòng)探究】你打算如何向“最美人物”學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神?
提示：(1)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣。
(2)自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺維護(hù)公平正義，見義勇為，見義智為，做一個(gè)有正義感的人。
(3)樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，立志成才，為建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)。
(4)以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，自覺遵守公民的基本道德規(guī)范。
看了"初三上冊政治高擎民族精神的火炬練習(xí)題及答案"的人還看：
2.初三上冊政治關(guān)愛自然關(guān)愛人類試題及答案