初二下冊政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題及答案
初二下冊政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題及答案
做好試卷復(fù)習(xí)題，是提高學(xué)習(xí)成績的一個途徑。對于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二下冊政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)參考。
初二下冊政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題
一、 單項選擇題(共16小題，每小題2分，共32分)
1、我國公民首要的人身權(quán)是 ( )
A.名譽權(quán) B.隱私權(quán) C.財產(chǎn)所有權(quán) D.生命健康權(quán)
2、某村陳、唐兩農(nóng)民因賭博發(fā)生爭執(zhí)扭打。次日， 唐某邀集余某、洪某等人將陳某挾持到自己車上報復(fù)，三天后才放其離開。唐某等人的行為侵犯了陳某的( )
A.姓名權(quán) B.隱私權(quán) C.住宅權(quán) D.人身自由權(quán)
3、小秦自13歲就被親戚介紹到煤礦工作，有兩年時間。以下說法錯誤的是( )
A.法律規(guī)定禁止用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人，故該煤礦起初就不應(yīng)雇用小秦
B.因為小秦屬于自愿工作所以對他的雇用是合法的
C.法律規(guī)定已滿16周歲未滿18周歲的未成年工不得從事礦山井下作業(yè)
D.未成年人應(yīng)學(xué)會用法律武器來保護(hù)自已
4、暑假里，不少同學(xué)選擇外出旅游或者遠(yuǎn)足郊游，欣賞大自然的美麗風(fēng)光。以下行為可能會危害我們的生命與健康的是 ( )
A.關(guān)心天氣預(yù)報，選擇晴好天氣 B.帶足食品，飲用水和一些必備的物品
C.采食林中野果，飲用溪澗清泉 D.結(jié)伴而行，有計劃有組織地出游
5、學(xué)生小華經(jīng)常嘲笑面部長有黑色胎記的同學(xué)小亮，還給他取了綽號“黑熊貓”、“青面獸”。小華的行為侵犯了小亮同學(xué)的 ( )
A.肖像權(quán) B.姓名權(quán) C.名譽權(quán) D.生命健康權(quán)
6、小明的爸爸因小明期中考試成績很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個星期。小明爸爸的行為是( )
A.侵犯小明生命健康權(quán)的違法行為 B.對小明負(fù)責(zé)任的合法行為
C.侵犯小明人身自由的行為 D.純屬家庭私事，別人無權(quán)過問
7、李明的父親病故后，母親帶他嫁到王家。繼父令李明改 姓王，李明就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系由此緊張起來，李明的母親也十分為難。對此，下列看法正確的是( )
A.李明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名
B.姓李姓王無所謂，雙方不必計較
C.李明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請示辦理
D.李明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名
8、下列行為中，不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 ( )
A.影樓未經(jīng)麗麗本人同意，擅自將她的藝術(shù)照擺放在櫥窗里
B.出于報復(fù)，李某將同學(xué)趙某的照片丑化后釘在教室的黑板上
C.廣告商張某未征得施某同意，將施某的肖像用作廣告宣傳
D.小黃將自己平時拍攝的生活照印在掛歷上并送給親朋好友
9、吳先生因個人資料被一些房屋出租中介竊取，天天受到不明電話的干擾。這些房屋中介侵犯了吳先生的( )
A.姓名權(quán) B.隱私權(quán) C.名譽權(quán) D.肖像權(quán)
10、下列人員拆看他人信件的行為屬于合法的有 ( )
A.公安人員拆看鄰居的信件 B.父母拆看未滿十周歲兒子的信件
C.老師拆看學(xué)生的信件 D.你的好朋友拆看你的信件
11、某初中生熱衷于利用黑客軟件侵入他人的QQ加密空間，以獲取他人私密信息為樂。對此行為認(rèn)識正確的是 ( )
A.是侵 犯他人隱私的違法行為 B.做黑客不需要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
C.這是個人的自由，無可厚非 D.能提高生活情趣，值得肯定
12、在學(xué)生會干部的競選中，趙剛為了擊敗最強的對手張池，在 學(xué)生中散布“張池在小學(xué)時曾因偷拿同學(xué)的MP3而被處分”的謠言。此舉侵犯了封張池的( )
A.生命健康權(quán) B.肖像權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽權(quán)
13、下列屬于侵害姓名權(quán)的行為是( )
A.張明用筆名“小樹”在雜志上發(fā)表文章
B.某歌星給自己起了個好聽的藝名
C.張某用李某的名字跟別人簽訂了合同
D.“體操王子”李寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司
14、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是( )
A.在教室里張貼偉人的肖像
B.經(jīng)本人同意，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告
C.某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片
D.某體育雜志擅自使用奧運冠軍劉翔跨欄的照片作為封面
15、中華民族是一個十分看重自己名譽的民族，良好名譽首先取決于( )
A.個人是否誠信 B.個人的良好表現(xiàn)
C.父母的社會地位 D.個人的專業(yè)方向
16、某醫(yī)院將患者辛某寫給醫(yī)院的感謝信原文打印、放大后在醫(yī)院張貼。此后，辛某經(jīng)常會收到一些不明不白的電話，甚至有人上門造訪。其中有打聽、有愚弄、有嘲笑、有諷刺、有挖苦，使辛某的精神受到打擊和刺激。對此，以下觀點中正確的是( )
A.該醫(yī)院的做法侵犯了辛某的生命健康權(quán)
B.感謝信是辛某主動寫給醫(yī)院的，因此不存在侵權(quán)之嫌
C.醫(yī)院的做法侵犯了辛某的隱私權(quán)
D.醫(yī)院將感謝信原文打印，沒有捏造事實，因此沒有侵權(quán)
二、多項選擇題 (共6小題，每小題3分，共18分)
17、2011年5月1日正式實施的《中華人民共和國刑法修正案(八)》，首次將飆車、醉駕列為犯罪行為。“醉駕、飆車入刑”這一法律規(guī)定 ( )
A、說明只要是有社會危害性的行為就是犯罪
B、有利于保障公民的生命健康權(quán) C、能夠有效杜絕交通事故的發(fā)生
D、是尊重生命、關(guān)愛生命的體現(xiàn)
18、在我們身邊有很多尊重他人生命健康權(quán)的行為。下列行為中屬于尊重他人生命健康權(quán)的是( )
A.護(hù)送盲人過馬路 B.捐助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)
C.死后捐獻(xiàn)角膜 D.路遇傷病者，奮力搶救
19、法律保障公民享有人格尊嚴(yán)權(quán)。下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為( )
A.給朋友起侮辱性綽號 B.用漫畫丑化老師形象
C.偷看并傳播他人的日記內(nèi)容 D.辱罵及變相體罰學(xué)生
20、在社會生活中，未成年人是容易受到各種傷害的弱勢群體，其人格尊嚴(yán)也常常不能受到應(yīng)有的尊 重。下列行為屬于不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的是( )
A.子女的學(xué)習(xí)成績下降，家長幫助他們分析原因
B.罰站、罰抄違紀(jì)學(xué)生
C.有些家長酒后看子女不順眼非打即罵
D.學(xué)生發(fā)生了錯誤后，班主任對其進(jìn)行耐心教育并指出錯誤的根源
21、屬于法律賦予公民的隱私權(quán)包括( )
A.公民有享有私人生活安寧的權(quán)利
B.公民有拒絕任何人擅自侵入其個人住宅的權(quán)利
C.學(xué)生有對其考試成績向家長保密的權(quán)利
D.學(xué)生有對其私人日記進(jìn)行保密的權(quán)利
22、下列行為中，屬于侵犯他人隱私權(quán)的是( )
A.某人收集私營企業(yè)老板的電話號碼編集出售，獲取經(jīng)濟利益
B.醫(yī)院泄露病人的病情，給病人帶來不良影響
C.狗仔隊偷拍某明星私生活的照片并刊登在報紙上
D.公安機關(guān)發(fā)布通緝令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的個人信息
三、請你談?wù)務(wù)J識(共3小題，每小題8分，共24分)
23、張三與李四因一件小事發(fā)生沖突，張三一記重拳，打掉了李四的一顆門牙。李四懷恨在心，偷偷將張三的身體缺陷在同學(xué)間散布。
請你從法律角度對張三、李四的行為進(jìn)行評價。(8分)
24、剛上七年級的小西長得嬌小可愛，可誰知她的嬌小竟給她惹來了一場麻煩：一 天，同學(xué)給小西拿來一張報紙，報紙上的一則增高廣告一下抓住了小西的視線，這則增高廣告中的“患者”竟然是從不知情的小西。廣告中用不知何時偷拍的她的照片做使用藥物之前的對比照片，用經(jīng)過電腦處理拉伸的假照片做使用藥物后的照片。遇到這樣的事情，小西急得不知該如何是好了。
這則增高廣告侵犯了張薇的什么權(quán)利?假如你是小西的同學(xué)，你能幫她想些辦法解決問題嗎?(8分)
25、深圳市秦某于2011年成立某信息咨詢公司，非法從他人處購買約300余萬公民的個人信息，提供尋人查址、跟蹤背景調(diào)查、銀行房產(chǎn)戶籍調(diào)查等服務(wù)，并向客戶收取高額費用。2012年底秦某以涉嫌非法獲取公民個人信息罪被批 準(zhǔn)逮捕。(8分)
(1)秦某的行為侵犯了他人的什么權(quán)利?
(2)法律保護(hù)公民的這項權(quán)利有何意義?
(3)假如此類侵權(quán)行為發(fā) 生在你身上，你應(yīng)該怎樣做?
四、請你參與實踐 (10分)
26、仔細(xì)觀察下列的幾幅漫畫，分析這些行為分別侵犯了公民的哪一權(quán)利?
圖1：看看女兒在日記中寫些什么……
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圖2：“貨”從樓降?!
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圖3：憑什么搜查我?
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圖4：班長，對不起，昨天我遲到記名字，用了你的名字。
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圖5：看看她的信里都寫了些什么……
五、請你探究問題(16分)
27、材料一：生活中會有這樣的現(xiàn)象：未經(jīng)同意，老師拆看學(xué)生的信件，父母拆看子女的信件，領(lǐng)導(dǎo)檢查下級的信件。拆看信件者均認(rèn)為自己有教育或管理的權(quán)利。
材料二：初二學(xué)生小桑開學(xué)至今，媽媽都還沒見小桑把考試的成績告訴過她。
向小桑了解學(xué)習(xí)情況時，小桑也總是支支吾吾，從不正面回答。一天，小桑
的媽媽還是忍不住向班主任老師了解小桑的學(xué)習(xí)成績，才發(fā)現(xiàn)小桑的學(xué)習(xí)成
績有所下降。晚上，媽媽就小桑的學(xué)習(xí)問題跟她交談時，小桑生氣地說：“媽
媽，你怎么可以向老師打探我的學(xué)習(xí)成績，我的成績是我的隱私，你這樣做
侵犯了我的隱私權(quán)。”
根據(jù)材料回答：(1)材料一中的上述行為是否合法?簡要說說理由。(5分)
(2)假如老師或父母拆看未滿10周歲的學(xué)生或子女的信件，是否合法?(5分)
(3)材料二中小桑的說法正確嗎?為什么?(6分)
初二下冊政治第二單元復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題答案
一、單項選擇：(每題2分，共32分)
1、D 2、D 3、B 4、C 5、C 6、A 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A
12、D 13、C 14、D 15、B 16、C
二、多項選擇：(每題3分，共18分)
17、BD 18、ACD 19、ABCD 20、BC 21、ABD 22、ABC
三、請你談?wù)務(wù)J識(共3小題，每小題8分，共24分)
23、答案：情景三：張三、李四的做法都是錯誤的;張三侵犯了李四的生命健康權(quán)，李四侵犯了張三的隱私權(quán);雙方都缺乏法律意識和法制觀念，都不是用正確的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。(8分)
24、答案：這則增高廣告侵犯了小西的肖像權(quán)。假設(shè)我是小西的同學(xué)，我會幫助她出些主意，如收集證據(jù)，尋求父母、老師的幫助，或向法院起訴，要求賠償各方面損失，使做 虛假廣告的公司受到法律制裁等。(8分)
25、答案：(1)隱私權(quán)。(1分)
(2)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。①維護(hù)了個人的人格獨立和人格自由，維護(hù)了個人生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。②能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。(4分)
(3)當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損 害賠償。(3分)
四、請你參與實踐 (10分)
(1)隱私權(quán)(2分) (2)生命健康權(quán)(2分) (3)人身自由權(quán)(2分)
(4)姓名權(quán)(2分) (5)隱私權(quán)(2分)
五、請你探究問題：(16分)
27、 (1)不合法。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”通信秘密屬于公民的個人隱私，家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)拆看他人信件，侵犯了公民的隱私權(quán)。(5分)
(2)不合法。未滿10周歲的公民為無民事行為能力人，我國未成年人保護(hù)法規(guī)定：對無行為能力的未成年人的信件可由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆。所以父母拆看未滿10周歲未成年人的信件是合法的，老師不是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，無論學(xué)生是否達(dá)到10周歲，拆看學(xué)生信件都是不合法的。(5分)
(3)小桑的說法是錯誤的。作為父母負(fù)有教育未成年子女的義務(wù)，而教育的前提是父母要對子女的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)要有所了解，父母作為未成年子女的監(jiān)護(hù)人有了解子女在校表現(xiàn)的權(quán)利而且小桑的媽媽并未采取翻看小桑日 記、拆看小桑的信件等違法的方式去了解小桑的學(xué)習(xí)情況。因而，小桑媽媽的做法是正確的，并沒有侵犯小桑的隱私權(quán)。作為未成年子女，應(yīng)該主動和父母溝通，主動向父母匯報個人的學(xué)校情況和行為表現(xiàn)。(6分)
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