初二下冊政治我們崇尚公平和正義試題及答案
初二下冊政治我們崇尚公平和正義試題及答案
考試不僅是對學(xué)生知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學(xué)習上的一些遺漏的地方。所以，你準備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習啦小編整理的初二下冊政治我們崇尚公平和正義試題以供大家去學(xué)習。
初二下冊政治我們崇尚公平和正義試題
一、單項選擇題(每小題3分，共20小題，60分)
1.當前，“住房難，看病難，上學(xué)難”成為人們關(guān)注的焦點，影響到社會的公平與和諧。某市委、市政府積極采取措施，加大力度解決低收入群眾的住房、醫(yī)療和子女入學(xué)等問題，努力促進社會公平。這說明( )
A.社會是一個大家庭，方方面面都需要公平
B.維護和實現(xiàn)社會公平，是每個公民的責任
C.維護和實現(xiàn)社會公平，是社會主義國家的責任
D.社會公平的實現(xiàn)是需要條件的
2.某單位在公開招聘新員工時，為一領(lǐng)導(dǎo)子女“量身定做”了招聘條件。事件曝光后受到廣大市民的譴責。受到市民譴責的直接原因是( )
A.公平是在比較中產(chǎn)生的
B.該單位員工缺乏公平合作的意識
C.該單位的招聘違背了公平競爭的原則
D.該單位領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系惡化
3.我國將繼續(xù)提高城鄉(xiāng)居民收入，提高最低工資標準。同時，調(diào)節(jié)高收入者收入，擴大中等收入者比重，保障低收入者生活。這樣做有利于( )
①構(gòu)建社會主義和諧社會 ②讓人民共享經(jīng)濟繁榮成果 ③實行平均分配，實現(xiàn) 共同富裕 ④促進社會公平，維護社會穩(wěn)定
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
4.一些地方在公開招聘中，出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。下面漫畫《量身定做》就是網(wǎng)友對這種不公平現(xiàn)象的有力諷刺。這類事件受到譴責是因為( )
?、俨焕谏鐣€(wěn)定和發(fā)展 ②違背了公平競爭的原則 ③公平總是相對的，要受社會條件的制約 ④使更多的人失去了公平發(fā)展的機會
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.從19位農(nóng)民工兄弟合力抬車救人，到12歲小女孩夏娟面對火災(zāi)敲門叫醒鄰居，再到朱賢度和五名學(xué)生的見義勇為行為，這些真實感人的事跡，讓每一個人都真切地感受到 的力量在英雄城傳遞。( )
A.善良與正義 B.自尊與自信 C .團結(jié)與合作 D.愛國與守法
6.下列選項中屬于非正義行為的是( )
?、俜欠ㄕ加兴说呢敭a(chǎn) ②乘公交車逃票 ③騎自行車闖紅燈 ④違反學(xué)校的規(guī)章制度
A .①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.非正義行為會損害別人的權(quán)利，進而危害整個社會。下列屬于非正義行為的是( )
A.主動幫助盲人過馬路
B.為受災(zāi)地區(qū)捐款
C.熱情為外地游客指路
D.少數(shù)人乘車逃票
8.保障社會公平正義，是社會主義的本質(zhì)要求，是全面建設(shè)小康社會的重要目標。下列做法能促進這一要求和目標達成的有( )
?、俑刹孔优诠_招聘時可優(yōu)先錄用 ②逐年提高企業(yè)職工的最低工資標準 ③啟動農(nóng)村基本養(yǎng)老保險的試點工作 ④地方政府設(shè)立 見義勇為獎勵基金
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.南京市建立“紅十字金陵醫(yī)療救助博愛資金”，對患病的困難家庭給予救助。這一舉措 ( )
?、儆欣诰S護公平正義 ②能夠消滅城鄉(xiāng)差異 ③有利于構(gòu)建和諧社會 ④能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
10.近年來，廣東省在公辦學(xué)校的學(xué)位不能滿足農(nóng)民工子女入學(xué)需要的地方，普遍實行農(nóng)民工子女義務(wù)教育積分制入學(xué)管理辦法。實行上述辦法有利于( )
①維護社會的公平和正義 ②加強對農(nóng)民工子女的監(jiān)管 ③維護農(nóng)民工子女的平等權(quán)
?、鼙Ｕ限r(nóng)民工子女的人身安全
A.①④ B.②③ C.①③ D. ③④
11.公平是人們不懈追求的目標，下面對公平的理解不正確的是( )
A.追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當?shù)男袨?/p>
B.個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷
C.世界上沒有絕對的公平，追求公平是徒勞的
D.有了 公平，社會才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會
12.《中國青年報》曾報道：廣東省紀委召開新聞發(fā)布會，通報省紀檢監(jiān)察機關(guān)近年來查處的一批典型案件。廣州體育學(xué)院原院長許永剛 ，因其博士論文抄襲46篇期刊和數(shù)據(jù)庫論文的內(nèi)容占該書比例達56.37%，構(gòu)成論文抄襲，受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政撤職處分，被調(diào)離廣州體育學(xué)院。此舉有助于( )
?、俦Ｗo公民的智力成果權(quán) ②鼓勵公民創(chuàng)新，建設(shè)誠信社會?、劢ㄔO(shè)公平正義的和諧社會?、茴I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)術(shù)剽竊
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.溫家寶在十一屆全國人大四次會議上所作的《政府工作報告》中指出，必須堅持發(fā)展經(jīng)濟與改善民生、維護社會公平正義的內(nèi)在統(tǒng)一，把改善民生作為經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點、落腳點和持久動力。這說明改善民生( )
①有利于促進社會的公平正義?、谑锹鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀的要求?、勰苁刮覈杆佘Q身發(fā)達國家行列?、苡欣诰S護社會穩(wěn)定，推進和諧社會建設(shè)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14.下列符合公平正義要求的行為是( )
A.日本福島第一核電站向大海排放放射性污水
B.某飲料企業(yè)生產(chǎn)含有塑化劑的“毒”飲料
C.歷時四年的中國國家博物館改擴建工程竣工
D.南京市采取多項措施努力促進教育均衡發(fā)展
15.2011年“兩會”期間，代表和委員們紛紛提議國家要努力維護教育公平。維護教育公平有利于( )
A.解決社會的所有矛盾 B.實現(xiàn)每個孩子的一切愿望
C.促進教育的 均衡發(fā)展 D.確保每個孩子都能上大學(xué)
正義照耀著人類歷史前進的航程，正義感是人類的高貴品質(zhì)。據(jù)此回答16～17題。
16.下列不符合正義要求的行為是( )
A.方某勇于揭發(fā)學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象
B.劉某向有關(guān)部門舉報食品非法添加行為
C.高某醉酒駕駛機動車
D.某明星拒絕為一化妝品做虛假廣告
17.有正義感的人，應(yīng)該做到( )
?、?明辨是非 ②遵紀守法?、鄯鑫А、芤謵簱P善
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④
18.近年來，我國為維護公平，促進公平發(fā)展作了許多努力。下列能反映這一內(nèi)容的是( )
①為因家庭貧困不能進入大學(xué)的學(xué)生提供幫助?、诮鉀Q農(nóng)民工子女入學(xué)難問題?、勖馐?ldquo;農(nóng)業(yè)稅”?、芙刮闯赡耆松暇W(wǎng)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19.下面的漫畫《保護傘》表明的是( )
?、傥覈谥?gòu)建正義的制度以保障社會公平?、谝碇敲鎸Σ还健、畚覈种匾暶裆鷨栴} ④這些措施只是保護社會弱勢群體
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
20.榮獲陜西省“三秦巾幗十杰”稱號的女交警張昂在執(zhí)法過程中，不顧個人安危，嚴查違章車 輛，致其右臂重傷。張昂的行為( )
①是勇?lián)^錯的負責任行為?、谑蔷S護公共利益的正義行為 ③有利于弘揚社會正氣?、荏w現(xiàn)了她具有愛崗敬業(yè)的高尚品德
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(本大題共3小題，共40分)
21.“雷鋒傳人”郭明義，是雷鋒生活工作 過的鞍鋼集團礦業(yè)公司的一名普通公路管理員。他一件舊棉衣一穿就是10年，一家3口住在不到40平方米的斗室里。而他卻30年如一日熱心公益事業(yè)：1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助180多名特困生;他把多年來被評為先進的獎金、補貼以及獻血獲得的慰問品全部捐給了困 難學(xué)生和工友。他幫助身邊弱勢群體，給300余個瀕臨絕望和無助的困難家庭帶來了新的希望。胡錦濤同志就學(xué)習宣傳郭明義同志先進事跡作出重要指示，他指出，郭明義同志是助人為樂的道 德模范，是新時期學(xué)習實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，要大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德。
【理性思考】“雷鋒傳人”郭明義的先進事跡和崇高品德給了我們哪些啟示?(10分)
22.材料一 “要問我是誰，過去我總不愿回答。因為我怕，我怕城里的孩子笑話。我們的校園很小，放不下一個鞍馬。我們的校舍簡陋，還經(jīng)常搬家;……作文課上我們寫下了這樣的話：別人與我比父母，我和別人比明天!打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。”這是2007年央視春晚上由外來務(wù)工者子女表演的朗誦《心里話》。
材料二 浙江省設(shè)立外來務(wù)工人員子女教育專項資金，主要用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施改造，教學(xué)設(shè)備購置，改善接受外來務(wù)工人員 子女教育的學(xué)校辦學(xué)條件。
根據(jù)以上材料回答：
(1)聽了外來務(wù)工者子女的《心里話》，你有何感悟?(4分)
(2)材料二體現(xiàn)了什么?(3分)
(3)假如農(nóng)民工子女就在你身邊，你應(yīng)該如何對待他們?(8分)
23.2012年5月1日，湖南省株洲第二人民醫(yī)院護士何瑤在護理80歲的患者時，突然遭到失去理智患者的毆打，頭部和肘部多處受傷，被打暈在地。醒來的瞬間，發(fā)現(xiàn)患者正在跳樓，面對危急情況，何瑤強忍痛苦，不顧一切死死抓住跳樓的病人，成功挽救了一條寶貴的生命。何瑤的事跡感動著株洲，感動著湖南，中共株洲市委向全市人民發(fā)出了向何瑤同志學(xué)習的決定，省共青團授予她“湖南省優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。
(1) 何瑤感動你的優(yōu)秀品質(zhì)是什么?(至少從兩個角度回答)(4分)
(2)何瑤從一名普通護士成長為大家學(xué)習的榜樣，這對你有何啟示?(11分)
初二下冊政治我們崇尚公平和正義試題答案
一、 單項選擇題
1.C 解析：本題考查我們對公平的理解。某市委、市政府積極采取措施，加大力度解決低收入群眾的住房、醫(yī)療和子女入學(xué)等群眾關(guān)心的問題，體現(xiàn)了維護和實現(xiàn)社會公平，是社會主義國家的責任，C項正確。A、B、D三項與題干材料無關(guān)，應(yīng)排除。
2.C 解析：為領(lǐng)導(dǎo)子女“量身定做”招聘條件違反了公平競爭的原則，說明操作者缺乏公平意識，而廣大市民進行譴責說明他們有著較強的公平意識，B項錯誤，C項正確;A、D兩項在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)該排除。故選C。
3.C 解析：提高城鄉(xiāng)居民收入，提高最低工資標準，調(diào)節(jié)高收入者收入，擴大中等收入者比重，保障低收入者生活的做法，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會，①正確;可以讓人民共享經(jīng)濟繁榮成果，②正確;可以促進社會公平，維護社會穩(wěn)定，④正確。這一做法不是為了實行平均分配，③錯誤。應(yīng)選C。
4.C 解析：本題考查我們對公平正義的認識。“量身定做”招聘條件，是不公平的，違背了公平競爭的原則，②正確;這樣做不利于社會的穩(wěn)定，①正確;這樣做會讓更多的人失去公平發(fā)展的機會，④正確。③的說法正確但不符合題意，應(yīng)排除。故選C。
5.A 解析：19位農(nóng)民工兄弟合力抬車救人，12歲小女孩夏娟面對火災(zāi)敲門叫醒鄰居，朱賢度和五名學(xué)生的見義勇為行為共同體現(xiàn)了他們的善良，他們表現(xiàn)出的行為是正義行為，應(yīng)選A。
6.D 解析：在社會進程中，凡是促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。非法占有他人的財產(chǎn)是侵犯他人利益的行為，乘公交車逃票是以不正當手段獲得利益的行為，騎自行車闖紅燈違反交通法規(guī)，違反學(xué)校的規(guī)章制度的行為是錯誤的，①②③④都是非正義行為。應(yīng)選D。
7.D 解析：在社會進程中，凡是促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。在本題中，主動幫助盲人過馬路、為受災(zāi)地區(qū)捐款、熱情為外地游客指路的行為都是符合正義行為要求的，而少數(shù)人乘車逃票的行為是非正義行為。應(yīng)選D。
8.B 解析：干部子女在公開招聘時可優(yōu)先錄用的做法破壞了社會公平，是非正義行為，①錯誤。逐年提高企業(yè)職工的最低工資標準、啟動農(nóng)村基本養(yǎng)老保險的試點工作可以讓人民共享發(fā)展成果，體現(xiàn)了公平正義，②③正確。地方政府設(shè)立見義勇為獎勵基金有利于維護社會的公平正義，④正確。②③④正確，應(yīng)選B。
9.D 解析：南京市建立“紅十字金陵醫(yī)療救助博愛資金”，對患病的困難家庭給予救助的舉措是維護社會公平正義的一種做法，可以促進和諧社會建設(shè)，①③正確。②說法過于絕對，應(yīng)排除;④說法是片面的，實現(xiàn)共同富裕是一個長期的過程。應(yīng)選D。
10.C 解析：廣東省的這一做法維護了社會的公平和正義，①正確;這一做法不是為了加強監(jiān)管，②錯誤;這一做法讓農(nóng)民工子女享有平等的受教育機會，③正確;這一做法保障的是受教育權(quán)，而不是人身安全權(quán)，④錯誤。應(yīng)選C。
11.C 解析：A、B、D三項分別陳述了公平的重要性以及對公平看法因人而異的原因。本題是一道逆向選擇題，要求選出“不正確”的認識，故選C。
12.A 解析：本題的正確答案是A。我國保護公民的智力成果權(quán)，這是對創(chuàng)新精神最有效的激勵，有助于人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)。打擊學(xué)術(shù)造假，有助于建設(shè)公平正義的和諧社會與誠信社會。
13.C 解析：堅持發(fā)展經(jīng)濟與改善民生、維護社會公平正義的內(nèi)在統(tǒng)一，把改善民生作為經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點、落腳點和持久動力，表明改善民生有利于維護社會公平正義，落實科學(xué)發(fā)展觀，促進社會的和諧，①②④符合題意。③錯誤，我國正處于社會主義初級階段，不可能迅速躋身發(fā)達國家行列。應(yīng)選C。
14.D 解析：本題考查我們對公平正義的理解。A項的現(xiàn)象污染環(huán)境，是非正義行為;B項做法危害了人們的生命健康，是非正義行為;C項與題意無關(guān);D項促進教育均衡發(fā)展，是促進教育公平的舉措。應(yīng)選D。
15.C 解析：維護教育公平有利于促進教育的均衡發(fā)展，應(yīng)選C項。
16.C 解析：在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義行為;凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是非正義行為。揭發(fā)學(xué)術(shù)造假、舉報食品非法添加、拒絕做虛假廣告的行為都是正義行為，而醉酒駕駛機動車的行為會危害他人生命，是不正義的行為。應(yīng)選C。
17.D 解析：本題考查如何做一個有正義感的人。①②③④的做法都符合題目要求，應(yīng)選D。
18.A 解析：①保障了弱勢群體的權(quán)利，②保障了農(nóng)民工子女平等受教育權(quán)，③保障了農(nóng)民的利益，這些都體現(xiàn)了維護公平正義。④說法錯誤。應(yīng)選A。
19.C 解析：漫畫中“教育公平”“安居工程”“公益醫(yī)院”成為我們的保護傘，說明我國正在建立正義的制度保障公平，也反映了我國重視民生問題，①③符合題意。②與題意無關(guān)。④錯誤，這些措施面對的是全體社會成員，不僅僅是保護弱勢群體。
20.D 解析：張昂在執(zhí)法的過程中，嚴查違章車輛，說明她的行為是負責任的正義行為，具有高尚的品德。②③④正確，①勇?lián)^錯的說法是錯誤的。故選D。
二、非選擇題
21.(1)扶弱濟貧、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們繼承和弘揚。
(2)關(guān)心、幫助弱勢群體是全社會的責任，需要我們每個社會成員來承擔。
(3)我們要學(xué)會關(guān)愛他人，要從自己做起，學(xué)會尊重、關(guān)心、寬容、理解和幫助。
解析：“雷鋒傳人”郭明義是新時期學(xué)習實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，他助人為樂，無私奉獻，勇于承擔社會責任。我們應(yīng)該學(xué)習郭明義的高尚品德，親近社會，關(guān)愛他人。
22.(1)城市中的農(nóng)民工及其子女屬于弱勢群體，他們生活在比較艱苦的環(huán)境中，應(yīng)當關(guān)注農(nóng)民工子女的生活和學(xué)習，采取措施改善他們的處境，使他們獲得均等的發(fā)展機會，獲得平等參與社會的能力，保障社會的公平與正義。
(2)材料二體現(xiàn)了政府對弱勢群體的關(guān)愛。
(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會尊重、關(guān)心、寬容、理解、幫助身邊的弱勢群體。只要人人都獻出自己的愛心，世界將變得更加美好。
解析：第(1)問說明農(nóng)民工及其子女屬于弱勢群體，對他們的關(guān)注可以保障社會的公平正義。第(2)問中浙江省的做法是對弱勢群體的特別關(guān)愛。第(3)問注意從自身行為談起。
23.(1)見義勇為，愛崗敬業(yè)，樂于助人，尊重生命，無私奉獻等。
(2)答案一：①生命的意義不在于長短，而在于創(chuàng)造生命的價值(或在于對社會的奉獻);②我們應(yīng)該創(chuàng)造生命的價值：珍惜時間，勇于創(chuàng)造，樂于奉獻。答案二：①對社會負責是有責任感的最高體現(xiàn);②我們應(yīng)該學(xué)會負責：增強責任意識，善于負責。答案三：①做一個有正義感的人是我們?nèi)松姆e極選擇;②我們應(yīng)該選擇做一個有正義感的人：最重要的是自覺遵守社會規(guī)則和道德規(guī)范，按照制度、規(guī)則和程序辦事;需要戰(zhàn)勝許多誘惑。答案四：①我們每個人都能在自己平凡的崗位上，對社會的發(fā)展起到積極的推動作用;②我們應(yīng)該樹立良好的職業(yè)理想：在平凡的崗位上扎扎實實做好本職工作，積極履行社會責任。
解析：本題具有開放性，可以從多角度進行分析。第(1)問注意從題干材料中列舉的事跡進行歸納。第(2)問具有開放性，我們可以順承第(1)問深入分析，從實現(xiàn)生命價值、承擔社會責任、維護公平正義、立足本職工作、勇于承擔責任等角度回答。
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