魯教版初一上冊(cè)政治第二單元試題
我們作為學(xué)生，應(yīng)該為即將到來(lái)的考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的魯教版初一上冊(cè)政治第二單元試題以供大家閱讀。
魯教版初一上冊(cè)政治第二單元試題
一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共42分)
1、創(chuàng)建良好的班集體，我們應(yīng)該( )
?、俅_立共同的目標(biāo)并不懈努力 ②發(fā)揮各自特長(zhǎng)并奉獻(xiàn)集體 ③發(fā)揚(yáng)合作精神并互相前進(jìn) ④樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并團(tuán)結(jié)協(xié)作
A ① B ①② C①②③ D①②③④
2、小麗最近很不開心，因?yàn)樗X得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不如小偉，組織能力不如班長(zhǎng)，跑步不如小梅，她越比越覺得自己事事不如別人。她這樣做的結(jié)果是( )
A心理平衡 B 產(chǎn)生了自卑心理，缺乏自信
C產(chǎn)生了自傲心理 D正確地看待自己
3、——是集體利益的可靠保證
A正確的輿論 B健全的組織 C紀(jì)律 D向上的精神風(fēng)貌
4、 “一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”沒有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中表明這個(gè)道理的有
A當(dāng)局者迷，旁觀者清 B金無(wú)足赤，人無(wú)完人
C一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 D有志者事竟成
5“今日之我優(yōu)于昨日這我，明日之我優(yōu)于今日之我。”這說(shuō)明( )
A用全面的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己 B 任何人的今天都比昨天優(yōu)秀
C只看到自己的長(zhǎng)處 D用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己
6、以下不屬于認(rèn)識(shí)自我的途徑的是
A自我反省 B“以人為鏡，可以明得失”
C“走自己的路讓別人去說(shuō)吧” D“有則改之，無(wú)則加勉”
7在評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己的時(shí)，要把自己的“昨天”、“今天”和“明天”聯(lián)系起來(lái)分析，這是用——的眼光看待自己
A靜止 B發(fā)展 C缺乏自信 D明智
•8、上題中的小蘭未履行好受教育的義務(wù)，主要表現(xiàn)在( )
A、沒有全面發(fā)展自己 B、未堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育
C、沒有自覺維護(hù)良好的學(xué)校教育環(huán)境 D、沒有遵守學(xué)校紀(jì)律
9“讀一本好書,就是和許多高尚的人說(shuō)話”對(duì)這句話理解最符合題意的是
A學(xué)習(xí),才能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任 B學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求
C學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干 D學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)
10教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)。受教育
A是基本權(quán)利 B是基本義務(wù)
C既是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，以是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)
D人身自由權(quán)利
11“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這說(shuō)明
A勤于思考很重要 B基礎(chǔ)知識(shí)很重要
C掌握學(xué)習(xí)方法很重要 D勤奮刻苦很重要
12據(jù)調(diào)查表明，當(dāng)前人們的就業(yè)、事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他們所接受的教育程度成正比：“腦袋滿，才能錢袋滿”已成為普遍現(xiàn)象。因此，從個(gè)人自身發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來(lái)看，受教育應(yīng)是公民的
A是基本權(quán)利 B是基本義務(wù)
C既是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，以是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)
D人身自由權(quán)利
13面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)方式不包括
A、被動(dòng)地學(xué)習(xí) B自主學(xué)習(xí) C合作學(xué)習(xí) D探究學(xué)習(xí)
14、下列選項(xiàng)，既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)的是
A受教育 B選舉權(quán)和被選舉權(quán) C人身自由 D揭發(fā)檢舉
二、判斷對(duì)錯(cuò)(每題2分，16分)
1、我們長(zhǎng)大了，獨(dú)立性增強(qiáng)，因此不再需要家長(zhǎng)、老師的幫助。 ( )
2、面對(duì)新環(huán)境，我們首先從心理上認(rèn)可和接受。 ( )
3、我們是集體的一員，是集體的主人，應(yīng)該樹立主人翁意識(shí)。 ( )
4、每個(gè)人都有長(zhǎng)處和缺處，我們應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處，堅(jiān)信自己的力量。( )
5、學(xué)習(xí)是成才的階梯。 ( )
6、受教育是公民個(gè)人的事，別人管不著 ( )
7、最適合自己的學(xué)習(xí)，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。 ( )
8、我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，教育是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在科技。 ( )
三、調(diào)查提升
良好的班集體有助于每一個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步，請(qǐng)完成以下調(diào)查內(nèi)容：
1、你心目中的班集體是什么樣的?(6分)
同學(xué)關(guān)系：
師生關(guān)系
學(xué)習(xí)風(fēng)氣
班級(jí)氛圍
個(gè)人的奉獻(xiàn)
班干部隊(duì)伍
2、談一談這樣的班集體對(duì)你有什么影響?(6分)
3、請(qǐng)為良好班集體的創(chuàng)建提些建議?(6分)
四、閱讀分析：
小麗成績(jī)不好，父母經(jīng)商，于是父母讓小麗回家?guī)椭改福←愐虼寺爮母改傅脑?，回家?jīng)商。
問：1、請(qǐng)你對(duì)小麗的行為加以評(píng)析。(6分)
2、如果你是小麗的好朋友，你如何勸說(shuō)小麗?(10分)
3、假如你是小麗，你會(huì)怎么做?(8分)
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