教科版七年級上冊政治第四單元試題
隨著考試的即將來臨，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準備了嗎?這份設(shè)計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的教科版七年級上冊政治第四單元試題，希望能夠幫助到你!
教科版七年級上冊政治第四單元試題
一、選擇題(下列每小題中的4個選項中，只有1個是正確的，把正確選項前面的字母填入題后括號內(nèi)。每題2分，共40分。)
1. 美國心理學(xué)家馬斯洛認為：安全的需要、愛的需要和被尊重的需要等都是人類非常重要的需要。實現(xiàn)這些需要，應(yīng)該通過( )
A.網(wǎng)絡(luò)聊天 B.家長幫助 C.人際交往 D.閉門讀書
2. 祖籍東北的劉連仁，抗日戰(zhàn)爭時期被日本侵略者掠去當(dāng)?shù)V工。因不堪忍受奴役勞動，逃到深山過了13年穴居野人生活。1958年回國時，劉連仁語言十分困難，聽不懂也不會說，沒有正常人的心理狀態(tài)。劉連仁的這段經(jīng)歷告訴我們( )
?、賯€人的成長與發(fā)展離不開人際交往 ②有利于個人事業(yè)的發(fā)展和成功
?、劢煌欣谌藗兊男睦砗途窠】?④交往有利于社會的進步與發(fā)展
A.②④ B.③④ C.①④ D.①③
3. 英國著名哲學(xué)家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。” 這主要表明，交往有利于我們( )
A.服務(wù)社會，奉獻社會 B.自主選擇，勇于負責(zé)
C.溝通心靈，快樂成長 D.獨立思考，自主學(xué)習(xí)
4. 為了獲得安全感，面臨危險時，我們期盼有人在場;面臨困境時，我們渴望得到別人的幫助;憂愁悲傷時，我們需要有人來撫慰?？梢? )
?、偃穗H交往有利于滿足精神需要 ②交往能滿足我們所有的需要
③人類有很多心理方面的需要 ④交往與心理需要有密切關(guān)系
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
5. 七年級學(xué)生曉麗課堂上幾乎從不參與小組討論;課下也很少主動與同學(xué)交往，平時都是獨來獨往。對于曉麗這種孤僻的性格，以下認識你不贊同的是( )
A.會影響自身的身心健康 B.會影響正常的學(xué)習(xí)生活
C.會影響個人今后的發(fā)展 D.是獨立自主、個性強的表現(xiàn)
6. 交往是人類社會發(fā)展的需要，社會的進步離不開社會交往。以下不能直接體現(xiàn)交往這一重要作用的是( )
A.通過互相交流往來，人類科學(xué)、文化得以不斷傳播
B.通過交流合作，促進了人類科技和文化的飛速發(fā)展
C.現(xiàn)代通信手段以及交通工具的發(fā)達為交往提供了便利
D.通過全世界經(jīng)濟的交流與合作，不斷改進著我們的生活
7. 小明跟隨打工的父母來城里上學(xué)，開始他特別擔(dān)心城里的同學(xué)會瞧不起自己?？尚峦瑢W(xué)們不但真誠主動和他交朋友，還經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)。同學(xué)們_______的優(yōu)良品質(zhì)深深感動著小明，影響著小明，使他很快融入到新的班集體中。( )
A.開拓進取、敢于爭先 B.平等待人、樂于助人
C.自立自強、樂觀向上 D.勤于合作、勇于競爭
8. 平等待人是人與人之間相處的基本原則之一。對此，以下認識和理解不正確的是( )
A.平等不僅是法律的規(guī)定，更是文明社會的理想追求
B.在社會交往中，每個人都應(yīng)該得到平等的對待
C.平等待人是建立良好人際關(guān)系的基本前提
D.人與人之間沒有任何差別，法律面前一律平等
9. 曉莉媽媽開了一家酒店，擁有數(shù)千萬資產(chǎn)。一次曉莉戴了一塊國際名表，引來好多同學(xué)圍觀。家境貧寒的小美情不自禁地摸了摸曉莉的手表，曉莉生氣地說：“弄壞了你賠不起!”對于曉莉的做法，以下認識不正確的是( )
A.人人生而平等，我們要尊重他人的人格尊嚴
B.與同學(xué)交往時，我們應(yīng)該平等對待每位同學(xué)
C.我們不該因為宗教信仰、教育程度而歧視別人
D.平等待人是建立良好人際關(guān)系的前提條件之一
10. 仔細觀察右邊的漫畫，你認為漫畫中這位同學(xué)的做法( )
A.是和老師平等相處的表現(xiàn)
B.是和老師親密無間的表現(xiàn)
C.是不尊重老師勞動的表現(xiàn)
D.是道德品質(zhì)極端敗壞的表現(xiàn)
11. 假如你是漫畫中的這位老師，面對這樣的學(xué)生，你會( )
A.滿足所有學(xué)生的一切需要 B.堅決拿起法律武器維護自身合法權(quán)益
C.寬容理解學(xué)生的過失，耐心說服教育 D.嚴師出高徒，必須嚴厲懲罰這個學(xué)生
12. 某市在交通要道打出了這樣的標語：“車讓人，讓出文明;人讓車，讓出安全;車讓車，讓出秩序;人讓人，讓出和諧。”這一標語的內(nèi)容( )
?、俜仙鐣髁x精神文明建設(shè)的要求 ②是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要 ③體現(xiàn)了平等尊重、寬容理解的交往原則 ④可以避免一切交通事故的發(fā)生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13. 一位詩人在公園里散步，在一條只能一個人通過的小路上，與對面走過來的評論家相遇。這個對詩人有成見的評論家說：“我從來不給蠢貨讓路。”“我恰恰相反。”詩人說完，笑著退到了路邊。下列說法你不贊同的是( )
A.評論家不懂得尊重別人 B.文明禮貌體現(xiàn)著一個人良好的品德修養(yǎng)和文化素質(zhì)
C.每個人對別人都有自己的成見 D.這位詩人機智的回答反映了他幽默的生活情趣
14. 小佳學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，但她與同學(xué)在討論問題時，總是把自己的觀點強加于人，漸漸地，同學(xué)們都不愿意與她交往了。對此，小佳應(yīng)該( )
?、賵猿謧€人觀點，與同學(xué)相處順其自然 ②學(xué)會大度，寬容他人不同觀點
?、鄯艞壸约旱挠^點，迎合大家的喜好 ④在不違背是非原則基礎(chǔ)上求同存異
A.②④ B.③④ C.①④ D.②③
15. 人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助。以下做法不符合這一要求的是( )
A.父母勞累時，幫父母做做家務(wù) B.同學(xué)生病時，幫同學(xué)補習(xí)功課
C.公交車上，主動給老人讓座 D.考試時，同桌遇到難題，幫其作弊
16. 當(dāng)前一些青少年，說什么都是“媽字當(dāng)先”，句句都不堪入耳，經(jīng)常說一些暴力威懾語言，或者是粗俗骯臟的語言。面對這些暴力、垃圾語言，我們應(yīng)該( )
A.自己堅決不說并進行勸說 B.偶爾說一下沒關(guān)系
C.就當(dāng)沒聽見，只要不傷害自己 D.以暴易暴，說得比他們還難聽
17.“心扉如同門戶，小小鑰匙便可打開它。別忘鑰匙有兩把：‘謝謝’和‘勞駕’”。這首童謠表明( )
A.“謝謝”和“勞駕”是人際交往的兩把萬能鑰匙
B.語言文明有助于開展交往，建立融洽的人際關(guān)系
C.交往中的禮貌用語只有“謝謝”和“勞駕”
D.行為文明反映個人品德修養(yǎng)
18. 下列做法符合中學(xué)生禮儀的是( )
A.不拘小節(jié)，在人前剔牙齒、掏鼻孔、修指甲
B.與人說話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大
C.為樹立個人形象，穿名牌，戴墨鏡，染發(fā)
D.亂扔紙屑雜物，隨地吐痰
19. 在與人交往中，恰當(dāng)?shù)谋磉_方式可以使對方了解我們的真實想法，增進對自己的了解，從而更樂于與自己交往。下列同學(xué)的表達方式中，你贊同的是( )
A.張帆說話條理清楚、層次分明
B.李陽與人談話時總是看著遠處，不看對方的眼睛
C.文雷說話總以自己的觀點為中心，對別人的不同意見橫加指責(zé)
D.董良和別人說話總是羅羅嗦嗦、沒完沒了
20. 積極的傾聽是成功交往的重要技巧之一。當(dāng)好朋友向你訴說最近的煩惱時，你應(yīng)當(dāng)( )
①認真傾聽，不隨意打斷對方 ②保持專心，切忌三心二意
③體諒對方的感受，積極回應(yīng) ④隨時發(fā)表意見，給予幫助
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①③④
二、非選擇題
21. 曉楠是一個勤奮刻苦、學(xué)習(xí)出色的女孩，但她卻生性敏感，不喜歡主動與其他同學(xué)交往。每天上學(xué)，曉楠都是獨來獨往，在生活中也沒有知心朋友。她常想：“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，沒有必要把時間浪費在與人交往上。再說，只要肯用心，一個人也能學(xué)好，也能成才。”
你認為曉楠的想法正確嗎?談一談你的理由
22. 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在本學(xué)期七年級(1)班最后一次班會上，大家都很激動，一學(xué)期里朝夕相處的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。
★小雯：由于父母都是外來務(wù)工人員，我家經(jīng)濟條件很困難。老師和同學(xué)們不但沒有因此瞧不起我，反而在學(xué)習(xí)和生活上給予了我貼心的關(guān)懷和無私的幫助。生活在這個大家庭里，我感覺幸福極了!
★小杰：記得剛?cè)雽W(xué)沒多久，我無意間碰壞了新同桌小美心愛的鉛筆盒，本以為她會不高興，沒想到她卻笑著對我說：“呵呵，沒關(guān)系，我的鉛筆盒長得也太脆弱了。”以前我總覺得女生心眼小，可這件事卻改變了我對女生的偏見，現(xiàn)在，我和小美成了無話不談的好朋友。
★小華：難忘大家在課堂上的熱烈討論、合作探究;難忘大家在校運動會上努力為班級爭光添彩的踴躍熱情;難忘大家在校外實踐活動中所表現(xiàn)出的團結(jié)合作精神，相信我們每個人的明天會更加美好!
根據(jù)所學(xué)知識回答：
(1)置身于七年級(1)班這樣的班集體，小雯為什么感覺幸福極了?
(2)是什么原因改變了小杰對女同學(xué)的偏見?
(3)讀完小杰同學(xué)的回憶，你有哪些感悟?
23. 通過學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容，你一定懂得了許多成功交往的原則和技巧。當(dāng)遇到下列情境時，應(yīng)該怎樣做呢?
情境 正確的做法 這樣做的理由
班里轉(zhuǎn)來一位身體有殘疾的新同學(xué)
自習(xí)課上同桌不小心打翻了你的文具盒
臨近考試，與你學(xué)習(xí)不相上下的同學(xué)向你請教問題
24. 周末，曉剛跟隨父母來到了鄉(xiāng)下的爺爺家。由于平時很少來爺爺家，曉剛自己在后山玩時迷路了，就在曉剛不知所措時，迎面走來一位老爺爺。曉剛急忙大聲問道：“哎，老頭兒，這兒離下山還有幾里路啊?”老大爺沒有回答。曉剛又叫道：“你是聾了還是啞了，沒聽見問你話啊?”這時，老爺爺舉起手中的拐杖，憤怒地說道：“這兒哪有‘禮’?這兒只有‘杖’!”
(1)問路是一件小事，老大爺為什么沒有告訴曉剛?
(2)曉剛的故事告訴我們什么道理?
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