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初三上冊(cè)政治《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》試題

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初三上冊(cè)政治《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》試題

  在考試之之前,認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法,你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的初三上冊(cè)政治《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》試題。

  初三上冊(cè)政治《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》試題

  一、辨別正誤題(正確的寫A,錯(cuò)誤的寫B(tài))

  1、無論我們所處的環(huán)境和場(chǎng)所有什么不同,我們的角色和責(zé)任始終是不變的。

  2、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任只是道德和法律的要求。

  3、有了承諾就有了責(zé)任,要不擇手段地來承擔(dān)責(zé)任。

  4、小明外出旅游時(shí),總是帶著垃圾袋,不隨手亂扔垃圾,是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  5、青島市開展的“小公民議事廳”活動(dòng),收到小公民提交的建議700余條。這說明我市的青少年具有高度的社會(huì)責(zé)任感。

  6、王明殿說:“我能讓百十口子人有活干,憑自己的勞動(dòng)掙飯吃,讓700多個(gè)學(xué)生安心讀書,我覺得非常有價(jià)值。”這是一種服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的行為,值得我們學(xué)習(xí)。

  二、單項(xiàng)選擇題

  1、“責(zé)任重于泰山”告訴我們的道理是

  A購買問題信息泰山還重 B責(zé)任太重,最好逃避或拜你推卸 C承擔(dān)責(zé)任意義重大

  D身份不同,責(zé)任不同

  2、隨著我國公民境外旅游的增多,有媒體對(duì)少數(shù)中國游客的不文明行為提出批評(píng):“別把您的痰吐向全球。”這說明

  A我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平提高,不必拘于小節(jié) B責(zé)任產(chǎn)生的多樣和復(fù)雜性 C不承擔(dān)責(zé)任給社會(huì)帶來種種不良后果 D外國媒體對(duì)中國有偏見

  3、下列選項(xiàng)屬于承諾的是

  A吾日三省吾身 B溫故而知新 C君子一言,駟馬難追 D不恥下問

  4、中央宣傳部、國家廣電總局、新聞出版總署就北京電視臺(tái)播放虛假新聞向各省、自治區(qū)、直轄市等單位發(fā)出通報(bào)。北京市委、高政府立即采取有力措施,責(zé)成北京電視臺(tái)澄清事實(shí)真相,向社會(huì)作出深刻道歉,并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理、向社會(huì)作出深刻道歉。這讓我們認(rèn)識(shí)到

 ?、倜總€(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)螅怕責(zé)任 ②誠實(shí)守信是為人處世的一種美德 ③不負(fù)責(zé)任的人改名奉受到道德的譴責(zé)

  A②③ B①③ C①②③ D①②

  5、“人在履行職責(zé)中得到幸福,就像一個(gè)人馱著東西,雖然累,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車一樣,白白浪費(fèi)。”這段話告訴我們

  A要自覺承擔(dān)責(zé)任,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂 B責(zé)任往往產(chǎn)生在與人們交往過程中 C每個(gè)人的責(zé)任各不相同 D一個(gè)人承擔(dān)的仟工多,他就越幸福

  6、小剛的父親因病去世,母親體弱多病,還有一個(gè)年邁的奶奶。他和9歲的弟弟都要上學(xué),家庭生活十分困難。學(xué)校知道后,為他減免了一些費(fèi)用,老師和同學(xué)們了民都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應(yīng)該怎樣做?小剛應(yīng)

 ?、倥W(xué)習(xí),用行動(dòng)回報(bào)大家 ②主動(dòng)幫助其他在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué) ③大家?guī)臀沂菓?yīng)該的 ④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,不怕困難 ⑤在學(xué)習(xí)之余照顧好家人,做自己力所能及的事。

  A①②③⑤ B①②③④ C②③④⑤ D①②④⑤

  三、不定項(xiàng)選擇題

  1、某下班同學(xué)開展了以“城市牛皮癬的現(xiàn)狀及處理”為主題的社會(huì)調(diào)查,并向有關(guān)部門提出了解決這一問題的想法。開展此類活動(dòng),有助于同學(xué)們

  A正確行使公民權(quán)利 B增強(qiáng)民主法制意識(shí) C贏得社會(huì)的造成票 D增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力

  2、下列選項(xiàng)能體現(xiàn)公民具有社會(huì)責(zé)任感的語句是

  A天下興亡,匹夫有責(zé) B先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 C欲窮千里目,更上一層樓 D為振興中華而讀書

  3、一個(gè)人在社會(huì)中承擔(dān)著多種責(zé)任,而人的精力和時(shí)間總是有限的。學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇,就要

  A分清責(zé)任的主次和輕重緩急 B從自己的興趣和愛好出發(fā) C考慮責(zé)任的時(shí)間要求,科學(xué)安排時(shí)間 D學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧

  4、國慶60周年大閱兵中,上萬名參閱人員堅(jiān)持嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn),苦練隊(duì)形準(zhǔn)確、分秒不差的硬功。他們秉著牢記使命,不負(fù)重托、爭(zhēng)創(chuàng)一流、為國爭(zhēng)光的信念,向世界展示了中國的力量。這說明

  A積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 B負(fù)責(zé)任會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可 C負(fù)責(zé)任要從點(diǎn)滴小事做起,持之以恒 D承擔(dān)責(zé)任能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)

  5、針對(duì)部分外商提出某些地方存在“談判承諾好,進(jìn)來之后執(zhí)行難;前任承諾好,后任執(zhí)行難;政府承諾好,部門執(zhí)行難;‘閻王’承諾好,‘小鬼’執(zhí)行難”的問題,陜西省提出誰破壞陜西投資環(huán)境,就追究誰的責(zé)任。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

  A有利于維護(hù)國家和人民的利益 B不負(fù)責(zé)任意味著承擔(dān)道德譴責(zé)或法律制裁 C體現(xiàn)了黨代表最廣大人民的根本利益 D迎合外商要求,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

  四、感情社會(huì):榜樣的力量

  材料一:華益慰,著名醫(yī)學(xué)專家、北京軍區(qū)總醫(yī)院主任醫(yī)師,從醫(yī)56年來兢兢業(yè)業(yè),被患者譽(yù)為“值得托付生命的人”。他做過數(shù)千例手術(shù),挽救了許多患者的生命,沒有出過一次醫(yī)療事故和差錯(cuò)。妻子張燕容說到丈夫,只是淡淡地說道:“他也就是遲到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé),做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情,只不過他做得比較認(rèn)真。”

  材料二:霍英東給人的印象,一是官至高位,在政界、商界、體育辦擁有人眾多的頭銜;二是他是個(gè)慷慨的有錢人。從小吃過不少苦的霍英東聚財(cái)有道,但也熱心公益,散財(cái)有道。多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近200億元,單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過40億元,有報(bào)道稱他是港澳地區(qū)為家鄉(xiāng)捐贈(zèng)最多的富豪。

  1、上述材料中的人物分別以什么贏得了全國人民的感動(dòng)?請(qǐng)結(jié)合思想品德課的有關(guān)原理分析說明。

  2、你準(zhǔn)備怎樣以實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí)?

  五、志愿者在行動(dòng)

  材料一:170萬中國志愿者成功完成2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿服務(wù)任務(wù),來自204個(gè)國家和地區(qū)的奧運(yùn)會(huì)代表團(tuán)以及146個(gè)國家和地區(qū)的殘奧會(huì)代表團(tuán)對(duì)北京最后的印象,定格在每一個(gè)年輕的中國志愿者綻放的微笑中。“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”不僅是兩個(gè)奧運(yùn)的口號(hào)和標(biāo)語,也是10萬賽會(huì)志愿者、20萬拉拉隊(duì)志愿者、40萬城市志愿者、100萬社會(huì)志愿者和全體中國人民的心聲,更是中國社會(huì)文明程度和公民意識(shí)提升的歷史坐標(biāo)。

  材料二:青年志愿者的誓詞:“我志愿成為一名光榮的志愿者。我承諾:盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì);踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”

  1、你如何評(píng)價(jià)志愿者的行為?

  2、在日常生活中向志愿者學(xué)習(xí),我們最有條件做到的是什么?請(qǐng)列舉你的具體做法。(至少3個(gè)方面)
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