初一下冊(cè)政治《讓我們真情互動(dòng)》試題及答案
初一下冊(cè)政治《讓我們真情互動(dòng)》試題及答案
在初一這一階段要怎樣有針對(duì)性的做政治練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初一下冊(cè)政治《讓我們真情互動(dòng)》試題，希望對(duì)各位有幫助!
初一下冊(cè)政治《讓我們真情互動(dòng)》試題
一、選擇題
1、“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”這句話的意思是( )。
?、偻ㄟ^彼此交往我們可以溝通思想，互相促進(jìn) ②交換思想比交換蘋果更容易 ③在交往中我們可以不斷完善自己 ④通過交往可以取長(zhǎng)補(bǔ)短
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
2、在外活潑的張華在家卻很少與父母溝通，他覺得父母落伍了，與自己沒有共同語言，懶得與父母溝通。這樣做，可能會(huì)( )。
?、僖蚋改概c張華相互不了解各自的愿望和想法，加深隔閡 ②互不影響，有利于家庭和諧 ③使張華遇到困難時(shí)不能得到父母及時(shí)的指點(diǎn)和幫助 ④有利于張華身心健康成長(zhǎng)
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以察不足。這告訴我們( )。
A、在交往中我們可以獲得愉快的情緒體驗(yàn)
B、交往可以培養(yǎng)我們的同情心和責(zé)任感
C、通過交往可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
D、通過交往可以鍛煉我們的語言能力，提高我們的思維能力
4、據(jù)調(diào)查，一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%靠的是專業(yè)技術(shù)，另外的85%要靠溝通技巧。由此可見( )。
A、我們應(yīng)積極交往，同接觸的所有人都成為朋友
B、中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還不需要任何交往
C、學(xué)會(huì)交往，廣交諍友，對(duì)每個(gè)人來說都很重要
D、只要善于交往就能獲得事業(yè)的成功
5、“狼孩”的故事大家都知道，由于長(zhǎng)期與狼為伍，“狼孩”智力低下，沒有語言表達(dá)能力，生活習(xí)慣與狼相似，這告訴我們( )
?、俳煌欣谕晟谱晕?②交往對(duì)人的成長(zhǎng)影響不大 ③交往可促進(jìn)我們運(yùn)用語言的能力 ④交往可提高我們的思維能力
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、下列對(duì)交往的認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、俳煌鶎?duì)人有重要作用，中學(xué)生應(yīng)以交往為主 ②交往有利于促進(jìn)我們符合社會(huì)要求的良好行為的形成 ③為全面提高自己，任何人我們都要與之交往 ④在社會(huì)生活中，交往是建立人際關(guān)系的重要途徑
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
7、劉寧在與同學(xué)的交往中老是搞不好人際關(guān)系，后來，她通過觀察、分析發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)樽约涸诮煌腥狈σ恍┙煌募记?，她認(rèn)識(shí)到只有學(xué)會(huì)交談，才能更好地與人交往。在下列交談方式中，你認(rèn)為最受人歡迎的是( )
A、經(jīng)常打斷別人的談話 B、專心聽別人講話，適當(dāng)給予反饋
C、說話時(shí)夾帶粗話、臟話 D、交談中喜歡吹噓自己，挖苦別人
8、語文課上，小陳的作文受到了老師的批評(píng)，對(duì)此，他正確的想法是( )
A、老師看我不順眼，故意找茬 B、公平是相對(duì)的，不必重視老師的批評(píng)
C、老師的批評(píng)也是一種期待 D、要保持良好的情緒，不必在意老師的批評(píng)
9、在與父母交往的過程中，要注意使用交往的藝術(shù)。以下幾種方法中，不正確的是( )。
A、經(jīng)常向父母袒露心扉 B、經(jīng)常問候父母的身體、工作和生活情況
C、與父母發(fā)生矛盾時(shí)據(jù)理力爭(zhēng) D、多幫父母做一些力所能及的家務(wù)
10、下列做法是真正尊重老師的是( )。
A、李剛從背后拍打老師的肩膀 B、小強(qiáng)與老師稱兄道弟
C、張華見到老師主動(dòng)問好 D、王平經(jīng)常在課堂上大多數(shù)人頂撞老師
11、小李的作業(yè)因書寫不認(rèn)真，老師將其撕掉讓他重寫。對(duì)此，小李正確的態(tài)度是( )。
A、老師要求過于嚴(yán)厲，堅(jiān)決不寫 B、理解老師的要求，認(rèn)真重寫
C、老師是在故意刁難，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng) D、既不重寫，也不頂撞老師
12、小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，在班里學(xué)習(xí)名列前茅。可最近小麗的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做朋友了。對(duì)小紅的行為，你的認(rèn)識(shí)是( )。
A、朋友要坦誠(chéng)相見，這樣做是對(duì)的
B、交友要講原則，對(duì)于小麗的退步是不能寬容的
C、小紅是諍友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)
D、朋友之間應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助，小紅不是真正的朋友
13、(右圖)MTV《母親》唱到“無論你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽。”這是因?yàn)? )。
?、俑改甘俏覀兩膩碓?②父母盼著我們的回報(bào)
?、鄹改甘俏覀兩淖詈檬刈o(hù)者 ④父母是我們的第一位老師
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
14、四川汶川大地震發(fā)生后，當(dāng)一名小女孩從廢墟中解救出來時(shí)，周圍的人都哭了：已故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬擋住倒下來的墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。這個(gè)故事告訴我們( )
?、俑改笇?duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛 ②不忘父母的養(yǎng)育之恩 ③孝敬父母是做人的本分 ④子女應(yīng)尊重父母、熱愛父母、回報(bào)父母
A、①② B、①②③ C、②③ D、①②③④
15、“母親節(jié)”和“父親節(jié)”分別是( )
A、五月的第一個(gè)星期日、六月的第二個(gè)星期日
B、五月的第二個(gè)星期日、六月的第二個(gè)星期日
C、五月的第二個(gè)星期日、六月的第三個(gè)星期日
D、五月的第一個(gè)星期日、六月的第一個(gè)星期日
16、下列對(duì)父母與子女間產(chǎn)生代溝的原因認(rèn)識(shí)正確的是( )。
?、偕铋啔v的不同 ②成長(zhǎng)過程中的社會(huì)背景不同
?、鄢袚?dān)的社會(huì)角色不同 ④代溝是難以跨越的天塹
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
17、父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。把父母比作我們的第一任老師是因?yàn)? )
?、傥覀?cè)趯?duì)父母的學(xué)習(xí)和模仿中逐漸走向個(gè)性的獨(dú)立
②父母是我們生命的源泉
?、畚覀儚母改傅膼壑卸昧耸裁词菒?，學(xué)會(huì)了愛別人，學(xué)會(huì)了分享愛
?、芨改甘俏覀兩淖詈檬刈o(hù)者
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
18、父母對(duì)子女的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，他們?yōu)閾嵊优冻隽水吷男难?，為了回?bào)他們偉大的恩情，以下你認(rèn)為不正確的是( )
A、幫助父母做力所能及的家務(wù)事
B、關(guān)心父母，理解父母，多為父母著想
C、即使父母做了違法的事情，也應(yīng)該寬恕、包庇
D、努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母感到欣慰
19、(右圖漫畫)有人說“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開;世上有扇門，叫心扉，難以敞開;世上有條溝，叫代溝，難以逾越”為了防止代溝的出現(xiàn)，我們應(yīng)該( )
A、時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持自己的看法和意見，決不讓步
B、理解父母，并注意努力與父母及時(shí)溝通，達(dá)成共識(shí)
C、只要是父母的話，不管對(duì)錯(cuò)都要無條件地接受
D、應(yīng)該讓父母聽從我們的意見
20、王軍和張偉成為好朋友后，變得冷靜、堅(jiān)定、思路清晰、視野開闊，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這說明( )。
A、朋友能幫助我們解決所有的問題 B、朋友能帶給我們溫暖、支持和力量
C、以后可以不與他人交往了 D、我們要與所有的人都成為好朋友
21、(右圖漫畫)“海內(nèi)存知己、天涯若比鄰”名詩(shī)說明( )
A、人生只要一個(gè)好朋友就夠了
B、人生很難獲得真正的友情
C、不要與許多人成為好朋友
D、友情是人們所渴求的，十分珍貴
22、有人說：“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”這說明的道理是( )
A、孤獨(dú)是安靜的代名詞，安靜也是一種幸福
B、友情對(duì)任何人來說，都是生活的必需
C、友情是可有可無的
D、人情冷暖、世態(tài)炎涼，每個(gè)人都要冷靜地對(duì)待生活
23、我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦，是因?yàn)? )
?、倜總€(gè)人都需要友誼 ②友誼是心理健康的重要保證
?、塾颜x使我們分享快樂，共同面對(duì)困難 ④友誼使人進(jìn)步
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
24、同學(xué)、朋友之間傳遞友情實(shí)際上是( )
?、俜窒砜鞓返倪^程 ②單方面付出的過程 ③相互安慰與鼓勵(lì)、排除煩惱、化解憂愁，共同克服困難的過程 ④相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)智慧和才干的過程
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
25、俗話說：玻璃與金子相合，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會(huì)變得聰明。這句話的寓意是( )
A、真正的友誼對(duì)人的成長(zhǎng)有重要作用
B、真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的
C、同學(xué)之間應(yīng)該親密無間
D、選擇朋友要看這個(gè)人對(duì)自己是否有用
26、小東數(shù)學(xué)成績(jī)較差，擅長(zhǎng)英語。小華則與其相反，數(shù)學(xué)是其強(qiáng)項(xiàng)，最頭疼的是英語。后來老師將二人調(diào)為同桌，二人成了好朋友，彼此經(jīng)常在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一段時(shí)間，二人的數(shù)學(xué)、英語都達(dá)到了優(yōu)秀。這說明( )
?、儆颜x使人進(jìn)步 ②朋友之間的彼此啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、共同鉆研會(huì)使大家共同受益③有了好同桌就有了好成績(jī) ④友誼是心理健康的重要保證
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
27、下列有關(guān)交友的做法不正確的是( )
A、交友需要講是非原則 B、交友要講江湖義氣
C、交友需要真誠(chéng) D、交友需要寬容
28、當(dāng)朋友與他人打架的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)( )
A、不顧一切地幫他打人 B、為了朋友只能做些違心的事
C、不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼 D、朋友叫我做什么，我就做什么
29、“友誼需要忠誠(chéng)去播種、原則去培養(yǎng)、諒解去護(hù)理、熱情去灌溉。”說明交友必須( )
?、僬嬲\(chéng) ②付出金錢 ③講是非原則 ④寬容
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
30、你喜歡和下面的誰交朋友( )
A、自高自大的麗麗 B、尖刻自私的華衛(wèi)
C、理智、有思想的平平 D、為朋友兩肋插刀的小國(guó)
31、星期一到校后，小李要抄好朋友小王的作業(yè)，小王堅(jiān)決不同意，并將這件事報(bào)告了老師，這說明小王懂得交友需要( )。
A、真誠(chéng) B、講是非原則 C、寬容 D講義氣
32、有些同學(xué)在與異性交往問題上顧慮重重。你認(rèn)為這些同學(xué)應(yīng)該( )
A、走自己的路，想談戀愛就談
B、在私下場(chǎng)合交往，不在公共場(chǎng)合交往
C、拒絕與異性同學(xué)交往，免得別人說閑話
D、注意交往的方式，把握好交往的分寸
33、右圖是印章：“君子和而不同，小人同而不和。”它表明( )
A、君子沒有真正的朋友 B、做人要做君子
C、小人才會(huì)獲得朋友 D、真正的朋友之間要相互寬容，尊重差異
二、非選擇題
1、小華是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，在班里很少和人說話，放學(xué)后把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，節(jié)假日也很少外出。語言木訥的小華總覺得自己一無是處，非常自卑。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你告訴小華應(yīng)該怎么辦?為什么?
2、隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，子女與父母之間常會(huì)出現(xiàn)矛盾和沖突，為了化解子女與父母的矛盾和沖突問題，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做?
3、八年級(jí)學(xué)生小華的英語成績(jī)很好，老師也很喜歡他?？墒窃谝粓?chǎng)誤會(huì)中老師錯(cuò)怪了他，這讓小華對(duì)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒。于是小華對(duì)同學(xué)說：“沒老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽他講課呢。”
根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：
(1) 小華的這種想法對(duì)嗎?
(2) 小華如果真的不再認(rèn)真聽課，結(jié)果會(huì)如何?
(3) 被老師錯(cuò)怪時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?
4、進(jìn)入初中后，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的自主能力越來越強(qiáng)，個(gè)性越來越鮮明，與同學(xué)和伙伴溝通時(shí)可能遇到些許的困難，你認(rèn)為怎樣才能避免這一問題?
5、思考師生交往策略，完成下表并回答問題。
(1)完成表格
需要解決的問題 溝通的方法 注意事項(xiàng)
情境一 被老師冤枉時(shí)
情境二 對(duì)待老師的錯(cuò)誤時(shí)
情境三 對(duì)待老師的批評(píng)時(shí)
(2)請(qǐng)你根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，說說你的師生交往策略。
6、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，父母不僅給了我們生命，還給了我們無微不至的關(guān)愛。下面，就請(qǐng)你用手中的筆記錄下這一點(diǎn)一滴吧!
(1)父母對(duì)你的關(guān)愛，你最難忘的是：
生活上：
思想上：
(2)請(qǐng)列舉兩件用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的事例：
事例1：
事例2：
(3)請(qǐng)你說出你最想對(duì)父母說的話。
(4)你打算怎樣愛自己的父母?
7、“子女與父母之間產(chǎn)生代溝，說明父母落伍了，子女真正代表了社會(huì)的進(jìn)步。”這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?
8、人們常說：“友誼是保證心理健康的良藥”，這句話有道理嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
9、“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相待，心誠(chéng)則靈，愿我們永遠(yuǎn)是朋友-----”這是一首家喻戶曉的贊美友情的歌曲，它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼真諦的探求。
人們?yōu)槭裁纯释吞角笥颜x?
10、沒有人愿意過百善俱全而獨(dú)缺朋友的生活。古今中外，人們追求友誼，歌頌友誼。請(qǐng)你搜集歌頌友誼的名言或詩(shī)句，體會(huì)友誼的可貴。
11、“我的一位好朋友，平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么樣，他要我考試時(shí)幫他作弊，否則就不理我。我是幫還是不幫呢?”
請(qǐng)你幫助他作出正確選擇，并說明理由。
12、我們?cè)谏鐣?huì)和群體中生活，都有對(duì)生活的強(qiáng)烈渴求，每個(gè)人都希望得到他人的友誼，同時(shí)，也希望將自己的友誼獻(xiàn)給他人。朋友處在困境時(shí)，你盡力支援一下;朋友心灰意冷時(shí)，你送他一句暖心話;朋友在墮落的邊緣時(shí)，你拉他一把----這些會(huì)使朋友終身難忘。你把快樂告訴你的朋友，你將得到兩個(gè)快樂;你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。
根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：
(1) 上述這段話主要說明了什么問題?
(2) 面對(duì)如此重要的友誼，你將如何建立它?
13、時(shí)間一分一秒地過去，數(shù)學(xué)考試正在緊張地進(jìn)行。這時(shí)，王彬的好友張浩向他傳來了求救的紙條，王彬看了紙條，不動(dòng)聲色地將它塞進(jìn)了垃圾袋，繼續(xù)自己答題?？纪暝嚭螅瑥埡茟嵟貙?duì)王彬說：“太不夠朋友了，連這點(diǎn)忙都不幫，以后我再也不理你了!”
你認(rèn)為王彬應(yīng)該怎么辦?
初一下冊(cè)政治《讓我們真情互動(dòng)》試題參考答案
一、選擇題
1、D、2、 D、3、C、4、C、5、C、6、D、7、B、8、C、9、C、10、C、
11、B、12、D、13、D、14、A、15、A、16、C、17、 C、18、C、19、B、20、B、
21、D、22、B、23、A、24、D、25、A、26、A、27、 B、28、C、29、 D、30、C、
31、 B、32、D、33、D、
二、簡(jiǎn)答題：
1、小華應(yīng)該走出來學(xué)會(huì)大膽交往。因?yàn)椋孩僭诮煌校覀冇辛擞^察自己和了解他人的機(jī)會(huì)，就有可能將自己與同伴進(jìn)行比較，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)，有利于促進(jìn)我們的個(gè)性發(fā)展。②交往和溝通還能夠促進(jìn)我們運(yùn)用語言的能力，提高我們的思維能力，改掉小華語言木訥的習(xí)慣。
2、當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，首先，要冷靜下不，心平氣和地與父母溝通。其次，與父母交往時(shí)，要注意交往的方法;要關(guān)注和關(guān)心父母的生活和工作，經(jīng)常問候父母的身體、工作和生活情況，并提出一些具有建設(shè)性的想法;應(yīng)多幫助父母做一些力所能及的家務(wù);做錯(cuò)事情時(shí)要及時(shí)改正，如果父母有錯(cuò)，要原諒父母，體諒父母的良苦用心;要向父母敞開心扉，多協(xié)商與交流。
3、(1)不對(duì)
(2)如果因此而不聽老師講課，雙方的誤解不僅不能消除，還會(huì)進(jìn)一步加深，對(duì)雙方都沒有好處，對(duì)學(xué)生來講，還會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生的成績(jī)。
(3)老師是學(xué)生的良師，也是益友，在被老師誤解之后，我們不應(yīng)該有怨恨的想法，而應(yīng)該努力去消除誤解，特別要用“有則改之，無則加勉”的態(tài)度來對(duì)待。
4、要處理好同學(xué)之間的關(guān)系，就應(yīng)注意同學(xué)之間交往的技巧和藝術(shù)。在與同學(xué)交往過程中，應(yīng)注意：①參加集體活動(dòng)是與同學(xué)們溝通的好機(jī)會(huì)②同學(xué)和伙伴之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助③同學(xué)之間應(yīng)禮貌謙讓。④應(yīng)以誠(chéng)實(shí)和信任和態(tài)度對(duì)待同學(xué)和伙伴。
5、(1)一、主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通 注意禮貌待師等。二、用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤 注意不傷害老師等。三、有則改之，無則加勉 注意虛心聽取老師的教誨等。
(2)見書。共4點(diǎn)。
6、(1)生活上：如我生病了，媽媽日夜照顧我。思想上：如在我遇到煩惱時(shí)，媽媽總是耐心地開導(dǎo)我，幫助我找到解決問題的方法。
(2)幫父母做力所能及的家務(wù)活;父母下班了，給父母端上一杯茶;當(dāng)父母生病時(shí)總是悉心地照顧父母;從不向父母提過分的要求。
(3)略
(4)孝敬父母就要尊重、理解父母;孝敬父母就要銘記父母的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)去回報(bào)父母;孝敬父母就要做到與父母發(fā)生矛盾時(shí)，設(shè)身處地地多為父母著想，溫和善良地對(duì)待他們，巧妙地避開與父母因代溝而發(fā)生的沖突。
7、這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?1)答代溝形成的原因。(2)答如何看待代溝的種種具體表現(xiàn)。
8、9見書。
10、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?-----孔子。 人生得一知已足矣。------魯迅
一個(gè)人在處友方面如果有虧缺，他的生活不但不是快樂的，而且也絕不是美的。---朱光潛
世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直和嚴(yán)正的朋友。----愛因斯坦
11、不幫。原因：交友需要講是非原則，無原則的哥們兒義氣不是真正的友誼。當(dāng)然，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)姆绞较蚺笥驯磉_(dá)自己的態(tài)度，幫助朋友進(jìn)步。做人要誠(chéng)實(shí)，做事要誠(chéng)實(shí)。
12、(1)說明友誼具有重要作用，每個(gè)人都需要友誼。(2)建立友誼需要真誠(chéng)，需要講是非原則，需要寬
13、等王浩心平氣和時(shí)，向王浩表明態(tài)度：考場(chǎng)作弊是不允許的。如果自己毫無原則地將答案告訴你，不是在幫你，而是在害你。王彬可主動(dòng)拿出時(shí)間，幫王浩把不明白的問題搞清楚，與王浩一起解決困難，共同進(jìn)步，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)王浩。
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