初一下冊(cè)政治期末模擬試卷
在期末的時(shí)候，對(duì)于初一政治在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初一下冊(cè)政治期末模擬試卷，希望對(duì)各位有幫助!
初一下冊(cè)政治期末模擬試卷
一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分)
1、小明今年14歲了，看著周圍的同齡人，個(gè)個(gè)越來(lái)越高，發(fā)育越來(lái)越快，而他還卻像個(gè)小豆芽一樣，身體沒(méi)有變化，使得他每天悶悶不樂(lè)。為使小明快樂(lè)起來(lái)，他不應(yīng)該怎樣做 A.買雙增高鞋 B.學(xué)習(xí)一些青春方面的知識(shí) C.要悅納自己的身體變化 D.正確看待，順其自然 2、七年級(jí)的女生小劉收到一封男同學(xué)表示愛(ài)慕的信。小劉的理智做法應(yīng)該是 A.將信交給自己的好友處理 B.置之不理，再也不和該男同學(xué)交往 C.坦然接受，回信表示愿意交往 D.坦誠(chéng)交流，表示愿意保持純潔的同學(xué)友誼
3、一位學(xué)者曾說(shuō)：“不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)被損壞的機(jī)器。”可見(jiàn)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是 ①小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局，平息怒氣
?、谛√锉焕蠋熍u(píng)后，故意不認(rèn)真聽課，發(fā)泄心中的不快 ③小剛考試遇到難題，渾身緊張，用過(guò)深呼吸方法放松自己 ④小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺(jué)委屈，就亂摔東西 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、我國(guó)有一位著名的攝影家，患了高血壓，行動(dòng)不便。為了治病，他每天去公園散步，駐足于金魚池邊，觀賞金魚的嬉戲，還把金魚的美麗游姿拍攝了下來(lái)。久而久之，它不僅擺脫了多年的疾病，還創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的作品。這個(gè)事例說(shuō)明：
①攝影家身心健康，意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難 ②高雅的生活情趣能治人的一切疾病 ③高雅的生活情趣，有益于身心健康
?、苋绻眢w有不適，可以通過(guò)高雅的生活情趣緩解和康復(fù) A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③
5、吸食毒品具有極大的危害性。“剜骨剔髓不用刀，請(qǐng)君夜吸相思膏(即鴉片)”、“毒癮一來(lái)人似狼，賣兒賣女不認(rèn)娘”、“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”，這是對(duì)毒品危害的深刻描述。對(duì)此，我們應(yīng)受到的深刻警示是： ①應(yīng)在全社會(huì)開展禁毒教育
?、趪?guó)家應(yīng)依法打擊毒品犯罪
?、畚覀儜?yīng)確立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的意識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式 ④初次吸毒是出于好奇，不會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6、小林是某校七年級(jí)(1)班的三好學(xué)生。他自從結(jié)識(shí)了一些不務(wù)正業(yè)的社會(huì)青年后，學(xué)會(huì)了吸煙喝酒，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等。為此，他開始小偷小摸，后來(lái)竟發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，受到刑事處罰。這一案例告訴我們： ①要慎交朋友，自覺(jué)抵制不良誘惑 ②上網(wǎng)危害大，青少年應(yīng)嚴(yán)禁上網(wǎng)
?、垡话氵`法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 ④青少年要培養(yǎng)高雅的情趣 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
7、新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》于2007年6月1日起開始實(shí)施。新的未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的保護(hù)做了更加詳細(xì)的規(guī)定，如：“父母不得對(duì)兒童實(shí)行家庭暴力;學(xué)校不得以任
何理由開除正在接受義務(wù)教育的兒童;教師不得體罰和變相體罰學(xué)生”。對(duì)此理解正確的是 ①保護(hù)未成年人的合法權(quán)益即是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的原則，又是這項(xiàng)工作的目的
②未成年人正處于生理、心理發(fā)育階段，尤其需要家庭和學(xué)校的特殊保護(hù) ③新的未成年人保護(hù)法出臺(tái)說(shuō)明國(guó)家加大了對(duì)未成年人的司法保護(hù)力度 ④我國(guó)未成年人成長(zhǎng)的環(huán)境正日臻完善 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 8、無(wú)論是預(yù)防沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還是戒除網(wǎng)癮，都需要青少年學(xué)生 ①培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自制力 ②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免沾染不良習(xí)氣
?、蹖W(xué)會(huì)依法保護(hù)自我 ④ 珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)履行受教育的義務(wù) A.①②④ B.③④ C.②③④ D.①②③
9、中學(xué)生李冰為了取樂(lè)，屢次打電話謊報(bào)火警，嚴(yán)重干擾了消防部門的正常工作。后被公安機(jī)關(guān)給予拘留處罰。這件事使我們認(rèn)識(shí)到：
?、僖粋€(gè)人應(yīng)該對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷
?、谝龅綄?duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)道德和文化修養(yǎng) ③每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
④青少年不可能對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 10、2006年8月4日，《華西都市報(bào)》報(bào)道了四川遂寧市北固鄉(xiāng)農(nóng)婦梁瓊蘭在丈夫交通肇事逃逸后，第二天趕到醫(yī)院勇于承擔(dān)責(zé)任的事跡。2006年12月4日，梁瓊蘭被中央電視臺(tái)評(píng)選為“2006年度全國(guó)十大法治人物”。梁瓊蘭的事跡說(shuō)明 ①勇于糾正過(guò)失是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ②她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民
③承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 ④主動(dòng)為國(guó)分憂是我們義不容辭的責(zé)任 A.①②③④ B.①②④. C.②③④ D.①②③
1、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題2分，共4分)
(1)初中生小王由于遲到受老師的批評(píng)，自習(xí)課上賭氣把教室的玻璃打碎。 判斷：( ) 理由：
(2)七年級(jí)學(xué)生小光整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚，視力下降，學(xué)業(yè)也荒廢了。 判斷：( ) 理由：
2、某校為幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，開設(shè)了校園信箱。請(qǐng)你幫忙回復(fù)幾封來(lái)信。小剛同學(xué)在信中說(shuō)：“我這個(gè)人就是急性子，平時(shí)遇上點(diǎn)小事就會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)甚至動(dòng)起手來(lái)。其實(shí)，事后我也很后悔，但就是改不了這個(gè)壞毛病。我該怎么辦呢?” 請(qǐng)你幫助他排解這種不良情緒。(4分)
3、材料一：為了創(chuàng)建平安校園，學(xué)校開展了交通安全知識(shí)和禁毒等方面的宣傳教育活動(dòng)。文化、工商等部門對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、流動(dòng)食品攤點(diǎn)進(jìn)行了清理整頓。 材料二：在放學(xué)路上，小吳看到小陳遭社會(huì)不良青年李某的敲詐和毆打，邊撥打110報(bào)警，公安民警很快將李某抓獲。經(jīng)審訊，李某原本也是一位好學(xué)生，自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。因無(wú)錢上網(wǎng)便去敲詐 。 (1)材料一體現(xiàn)了《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的對(duì)未成年人實(shí)施哪兩個(gè)方面的保護(hù)?(2分)
(2)小吳的做法和李某的結(jié)局給我們什么啟示?(4分)
4、放學(xué)路上，有位同學(xué)看到了幾位中學(xué)生模樣的人進(jìn)入了一家游戲廳，便也要跟著去。同伴批評(píng)他時(shí)，他不服氣地說(shuō)：“又不是我?guī)ь^的，況且別人能進(jìn)，我為什么就不能?” 請(qǐng)就該題中同學(xué)的錯(cuò)誤言行，選擇一個(gè)角度，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)服其改變主意。(6分)
5、劉某，經(jīng)常曠課，玩電子游戲，頂撞老師，因難以管理，學(xué)校勒令其退學(xué)。父親認(rèn)為兒子不是讀書的料，就讓他到一家建筑工地打工。不久，劉某嫌活太累，就背著家人整天泡網(wǎng)吧并結(jié)識(shí)了一些“哥們”，沾染上了吸煙、喝酒、賭博的習(xí)慣。為了弄到錢，他多次持刀搶劫小學(xué)生，在一次搶劫中將一名婦女刺成重傷，被抓獲后，人民法院以敲詐勒索罪將他判刑。 (1)導(dǎo)致劉某違法犯罪的原因有哪些?(至少?gòu)娜齻€(gè)角度回答，4分)
(2)這一案例對(duì)我們珍惜今天的生活、學(xué)會(huì)做人有什么啟示?(至少?gòu)娜齻€(gè)角度回答，6分)
6、某校七年級(jí)準(zhǔn)備開展“做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人”的活動(dòng)。假如你是該校七年級(jí)的一名學(xué)生，請(qǐng)你參與：
(1)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)(2分)
?、?/p>
② (2)為進(jìn)一步在校園中倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任的良好道德氛圍，老師要求每個(gè)學(xué)生簽署“責(zé)任承諾書”，向?qū)W校、家長(zhǎng)，同學(xué)做出鄭重承諾。請(qǐng)你替小明擬寫一份“責(zé)任承諾書”(要求，字?jǐn)?shù)控制在120字以內(nèi)，(8分)
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第二學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)政治試卷
1. 2012年5月9日，《中國(guó)___________發(fā)展報(bào)告(2011)》發(fā)布，報(bào)告顯示2011年，中國(guó)城鎮(zhèn)化率達(dá)到51.2%，城鎮(zhèn)人口達(dá)到6.9億人。
A.城市 B. 城鎮(zhèn) C. 鄉(xiāng)鎮(zhèn) D. 農(nóng)村
2. 2012年1 0月23日，聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議發(fā)布最新一期《全球投資趨勢(shì)監(jiān)測(cè)》指出，中國(guó)繼2003年之后再次超過(guò)美國(guó)成為全球最大______________目的地。
A.外國(guó)直接出口 B. 外國(guó)直接進(jìn)口 C. 外國(guó)直接投資 D. 外國(guó)間接投資
3. 2012年10月2日，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織在人民大會(huì)堂向溫家 寶頒發(fā)_____________獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
A.農(nóng)業(yè) B. 農(nóng)民 C. 糧農(nóng) D. 糧食
4. 2012年12月27日，我國(guó)_______衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式提供區(qū)域服務(wù)，這是國(guó)家和軍隊(duì)信息化建設(shè)的重要里程碑。
A.伽利略 B. 蛟龍?zhí)?C. GPS D. 北斗
5.我國(guó)著名畫家徐悲鴻有一句名言“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”這句話告訴我們
A .做人要有自信 B.做人要有自尊C. 做人要有自負(fù) D.做人要有自卑 6.下列是同學(xué)們自尊的表現(xiàn)，其中不正確的是
A.學(xué)習(xí)上勤奮努力爭(zhēng)取考出好成績(jī) B.為顯示自己富有，花錢如流水 C.敢于正視自己的缺點(diǎn)并努力改正 D.上課大膽發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己 7.右圖漫畫“不敢坐”啟示我們
A.要學(xué)會(huì)尊重他人
B.要遵守公共規(guī)則
C.要講究個(gè)人衛(wèi)生
D.要遵守職業(yè)道德
8.小亮是一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。他總能恰如其分地夸獎(jiǎng)別人，交談中他總是耐心傾聽他人的講話，大家都說(shuō)他特別尊重同學(xué)。小亮說(shuō)，維護(hù)他人的自尊
A.是對(duì)自身的輕視 B.是自我尊重的需要 C.是喪失自尊的做法 D.要高于對(duì)自己的尊重 9.以下對(duì)知恥的認(rèn)識(shí)正確的是
A.自尊的人必定知恥
B.知恥就是懦弱的表現(xiàn) D.知恥就是不知道慚愧
C.自強(qiáng)的表現(xiàn) D.自傲的表現(xiàn)
C.知恥就是不尊重自己
13.課本中(第21頁(yè))有一個(gè)“青蛙與老牛比‘大’”的故事，青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行為是
A.不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法只能用行動(dòng)表示 B.知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，虛心向老牛學(xué)習(xí) C.過(guò)高估計(jì)自己，看不起別人，自以為是 來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這樣做是為了
A.安慰自己
B.逃避現(xiàn)實(shí)
C.戰(zhàn)勝他人
D.尋找自信的基礎(chǔ)
15.關(guān)于自立，下列說(shuō)法正確的是
A.自立是成年人的事，未成年人應(yīng)當(dāng)依賴父母 C.自立就是自己養(yǎng)活自己，自己獨(dú)立生活
B.自立就是拒絕別人對(duì)自己的任何幫 助 D.自立就是不依賴別人，自己的事自己干 D.缺乏自信心，沒(méi)有看到自己的潛力
14.在評(píng)價(jià)自己的時(shí)候，可以采用轉(zhuǎn)換角度的方法，尋找“立體的我”，這樣可以意外地發(fā)現(xiàn)自己原
16.小亮準(zhǔn)備在晚上預(yù)習(xí)第二天的功課，后來(lái)聽說(shuō)有場(chǎng)很好看的電影。他猶豫了，在媽媽的幫助下，小亮很好地處理了看電影和預(yù)習(xí)功課的關(guān)系。這說(shuō)明
A.自立不是拒絕幫助，必要的幫助有助于自立 B.都上初中了還要父母的幫助，這是依賴的表現(xiàn) C.小亮興趣廣泛，能很好地處理學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的關(guān)系 D.小亮的父母管得太多，不利于他的自立
17.德國(guó)法律規(guī)定：10-14歲，要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋;14-16歲;要洗汽車，整理花園。這樣做可以培養(yǎng)的品質(zhì)是
?、俪钥嗄蛣?②自立自強(qiáng) ③自尊自信 ④虛榮自卑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 18.自立的表現(xiàn)是多方面的，下列能體現(xiàn)自立的是
A. 小明家的分工是：媽媽做飯，爸爸打掃衛(wèi)生，小明學(xué)習(xí) B. 小華每天都讓爸爸叫他起床，并幫他收拾書包 C. 小揚(yáng)總是每天自己調(diào)好鬧鐘，鬧鐘一響就立即起床 D. 小吳打算參加夏令營(yíng)活動(dòng)，但聽說(shuō)要自己洗衣服就放棄了 19.培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的是
A.立足當(dāng)前自己生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起 B.遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) C.明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 D.自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，提高自立能力
20.自強(qiáng)是一種美好的心理品質(zhì)。以下屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是
A.剛愎自用，固執(zhí)己見(jiàn) C.唯我獨(dú)尊，孤芳自賞
B.好高騖遠(yuǎn)，一意孤行 D.志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求
10.充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，這是
A.自尊的表現(xiàn) B.自信的表現(xiàn) 11.下列對(duì)自信的描述正確的是
A.自信就是注意打扮自己，以引起別人的注意 B.自信就是注重維護(hù)自己的尊嚴(yán)不容許別人侮辱和歧視 C.自信是渴望表現(xiàn)自己，關(guān)心自己的形象，要求他人尊重自己 D.自信就是確信自己能夠把事情做好，相信自己能夠獲得成功
12.著名的心理學(xué)大師卡耐基經(jīng)常提醒自己的一句箴言就是：“我想贏，我一定能贏，結(jié)果我又贏了。”可見(jiàn)
A.有了自信，任何事情都可以辦好 C.自信就是不要?jiǎng)e人的任何幫助
21.中央電視臺(tái)“星光大道”2012年度總冠軍是安與騎兵組合，安與騎兵走過(guò)了一條極為曲折艱辛的音樂(lè)道路才最終走向成功?？梢?jiàn)，成功離不開
A.虛榮心理
B.自強(qiáng)精神
C.自立精神
D.自負(fù)精神
22.央視主 持人朱軍談到自己的第一次主持經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“自己被觀眾的掌聲嚇得忘了詞，甚至還想臨陣脫逃。舞臺(tái)在那個(gè)時(shí)候就像是槍林 彈雨中的戰(zhàn)場(chǎng)，敵人是誰(shuí)?其實(shí)就是自己，瞬間需要打敗的
B.自信是成才與成功的重要條件 D.只要相信自己能贏就一定會(huì)贏
就是那個(gè)膽怯的、不知所措的自己。”這說(shuō)明
A.自強(qiáng)是成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力
B. 戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵
D.培養(yǎng)自強(qiáng)精神，首先需要樹立遠(yuǎn)大理想
C.遇到困難時(shí)，可以放任自我、自暴自棄 有
?、賹W(xué)習(xí)不愛(ài)思考，作業(yè)馬馬虎虎 ③懶惰，對(duì)事缺乏耐心
?、谝庵拒浫?，不能更好地控制自己 ④怕吃苦，易貪圖享樂(lè)
27. (13分)我們經(jīng)常會(huì)在招聘會(huì)上看到這樣一幕：一些大爺、大媽在各個(gè)應(yīng)聘攤位前忙個(gè)不停，填寫了各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢 。許多人以為他們是來(lái)找工作的，其實(shí)他所做的一切都是為了他們的子女。此時(shí)此刻，他們的子女正在家“賦閑”。他們一天到晚除了吃飯、睡覺(jué)就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。
依據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：
(1)如果你是招聘者，你會(huì)錄用這樣的年輕人嗎，為什么? (2分)
(2)材料中的年輕人有嚴(yán)重的依賴思想，談?wù)勀銓?duì)這種思想的認(rèn)識(shí)。(5分)
(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勅绾伪苊馐棺约撼蔀椴牧现?ldquo;子女”那樣的人?(6分)
28. (14分)2012年11月25日，國(guó)產(chǎn)殲-15飛機(jī)在我國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”成功進(jìn)行起降試飛。艦載機(jī)起降是世界性技術(shù)難題，被比作“刀尖上的舞蹈”。因?yàn)楹侥概艿乐挥?00米，僅為陸上跑道的十五分之一，飛行員從空中看航母只有一張郵票大小。但我們的飛行員克服困難，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦訓(xùn)練攻克了這一世界性難題。
這次艦載機(jī)起降試驗(yàn)成功，是我國(guó)海軍航母戰(zhàn)斗力提升的一個(gè)階段性標(biāo)志，具有里程碑意義。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
(1)殲-15飛機(jī)在“遼寧艦”上的成功起降試飛，體現(xiàn)了我國(guó)飛行員具有_______________精神。(2分)
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆囵B(yǎng)這種精神?(6分)
(3)青少年應(yīng)如何做一個(gè)自強(qiáng)的中國(guó) 人?(6分)
23.每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，而自強(qiáng)的人是善于發(fā)現(xiàn)并敢 于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。中學(xué)生的弱點(diǎn)可能
A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①④
24.“最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。”羅曼•羅蘭的這句話表明，要自強(qiáng)必須
A.樹立堅(jiān)定的理想
B.對(duì)自己有信心
C.要揚(yáng) 長(zhǎng)避短
D.自己的事情自己干
二.非選擇題(四題，共52分)
25. (12分)上語(yǔ)文課時(shí)，小明遲到了。語(yǔ)文老師檢查課堂作業(yè)時(shí)，小明又沒(méi)完成。老師便當(dāng)眾大聲訓(xùn)斥道：“小明，你不守紀(jì)律，學(xué)習(xí)又不認(rèn)真，簡(jiǎn)直是一無(wú)是處，無(wú)可救藥!”小明當(dāng)即反駁說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人!誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)的。”
這是發(fā)生在課堂上的一個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分別對(duì)老師和小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
26. (13分)學(xué)校要組織朗誦比賽了，同學(xué)們有的高興，有的擔(dān)憂，以下是幾位同學(xué)的想法：
小云想：很多同學(xué)上臺(tái)會(huì)緊張不是忘詞就是死記硬背，他們都不如我，冠軍非我莫屬! 小雨雖有點(diǎn)緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)! 小菲緊張得手心都冒汗了，心想：別人那么優(yōu)秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。 閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)他們?nèi)齻€(gè)人各是什么心理?(6分)
(2)你認(rèn)為哪一種心理最有利于他們?cè)诶收b比賽中取得好成績(jī)，為什么?(7分)
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