中考政治心理品質(zhì)教育專題復(fù)習(xí)
中考政治心理品質(zhì)教育專題復(fù)習(xí)
在期末的時(shí)候，對(duì)于初三政治在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來了解下中考政治心理品質(zhì)教育專題復(fù)習(xí)，希望對(duì)各位有幫助!
中考政治心理品質(zhì)教育專題復(fù)習(xí)
【主要內(nèi)容】1.自尊，2.自信，3.自立，4.自強(qiáng)，5.挫折，6.意志，7.情緒，8.逆反心理，9.考試焦慮，10.閉鎖心理。
【主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】
知識(shí)項(xiàng)目 理解與認(rèn)識(shí) 態(tài)度與方法
勇敢面對(duì)挫折 1.人生難免有挫折
2.挫折是把雙刃劍 ①直面挫折，不畏不懼。②冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。③自我疏導(dǎo)，自我排解。④主動(dòng)尋求幫助。⑤積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。
磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 1.堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)
2.堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證 ①確立明確的目標(biāo)。②做自己不感興趣但有意義的事情。③加強(qiáng)自我管理和約束。④從小事做起，從現(xiàn)在做起。
調(diào)控消極情緒 1.情緒不同，結(jié)果不同
2.情緒是可以調(diào)控的 理智控制法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的自我暗示法。
克服逆反心理 影響與父母的溝通 主動(dòng)交流溝通，體諒關(guān)愛父母，控制不良情緒，積極分擔(dān)責(zé)任。
消除考試焦慮 過度考試焦慮會(huì)影響學(xué)業(yè)水平發(fā)揮和自己的身心健康 想像訓(xùn)練法、暗示訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法等。
【主要知識(shí)點(diǎn)】
1.自尊首先要尊重他人，自尊的人積極向上、知榮辱，講自愛，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán);靠自我努力、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展提高自己來贏得他人尊重。
2.自信是成功的基石。自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。充滿自信能挖掘自己的潛能。培養(yǎng)自信的途徑：學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”;在生活中積累成功;正視自己的不足，并加以克服;必須克服自卑。
3.告別依賴，走向自立：克服依賴性;獨(dú)立思考，自主做出決定;積極實(shí)踐和鍛煉，提高自立能力。
4.一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來充滿希望和憧憬，不斷的為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)取;自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。培養(yǎng)自強(qiáng)精神的途徑：①樹立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。②戰(zhàn)勝自我，超越自我。③從小事做起，在磨礪中走向自強(qiáng)。
5.人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。戰(zhàn)勝挫折的有效方法：①直面挫折，不畏不懼。②冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。③自我疏導(dǎo)，自我排解。④主動(dòng)尋求幫助。⑤積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。
6.堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障;堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件;形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志：①確立明確的目標(biāo)。②做自己不感興趣但有意義的事情。③加強(qiáng)自我管理和約束。④從小事做起，從現(xiàn)在做起。
7.情緒豐富多樣，情緒不同，結(jié)果不同，調(diào)節(jié)和控制好消極情緒：(1)理智控制法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的自我暗示法。(2)合理宣泄消極情緒?？奁埂A訴宣泄、運(yùn)動(dòng)宣泄、書寫宣泄。
8.逆反心理：青春期的逆反心理影響與父母的溝通。要積極克服逆反心理，搭建與父母或老師溝通的橋梁。
9.克服過度考試焦慮：正確認(rèn)識(shí)考試焦慮;克服過度考試焦慮的方法：想像訓(xùn)練法、暗示訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法等。必要時(shí)，應(yīng)該尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。
10.消除閉鎖心理：我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉主動(dòng)與人交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。
【易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)】
如：虛榮與自尊、自傲與自尊、自卑與自信、自負(fù)與自信、自棄與自信、依賴與自立、自主與自立、自棄與自強(qiáng)等。掌握這些易混、易錯(cuò)知識(shí)，首先，要弄清這些不同的心理對(duì)個(gè)人的成長所起的不同作用，知道自尊、自信、自立、自強(qiáng)都是良好的心理表現(xiàn)，對(duì)我們的成長具有重要的作用;而虛榮、自傲、自卑、自負(fù)、自棄、依賴、自棄等都是不健康的心理，對(duì)我們的成長是十分有害的。先對(duì)它們定性，把它們進(jìn)行正負(fù)分類，有利于我們更好地掌握它們。其次，要從本質(zhì)上把握這些概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。
【熱點(diǎn)鏈接】
1.黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人面對(duì)危機(jī)鎮(zhèn)定自若，如溫的“信心比黃金更重要”;奧運(yùn)賽場(chǎng)上我國體育健兒充滿自信，勇奪佳績(jī)。——用實(shí)例來認(rèn)識(shí)自尊自信對(duì)于成就輝煌人生的重要作用。
2.殘奧會(huì)上中外運(yùn)動(dòng)員身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息;在重大自然災(zāi)害面前，中國人民勇敢面對(duì)、共度時(shí)艱;模范英雄人物自強(qiáng)不息，如“全國自強(qiáng)不息優(yōu)秀大學(xué)生”、“2008年感到中國”人物、新一屆殘聯(lián)主席張海迪的事跡。
【命題舉例】
張海迪，這位影響新中國幾代青年人，當(dāng)之無愧的時(shí)代強(qiáng)音、意志英雄，在2008年的11月13日高票當(dāng)選新一屆中國殘聯(lián)主席。閱讀張海迪閃光的生命奇跡和奮斗經(jīng)歷，人們不由發(fā)自內(nèi)心地感嘆：這種泰山壓頂而不摧，愈挫愈勇的頑強(qiáng)精神，讓當(dāng)年一個(gè)高位截癱的弱女子，面臨生活不能自理的殘酷現(xiàn)實(shí)，迎著風(fēng)霜雨雪，嚴(yán)寒疾病，一步步昂首挺胸大步走來，留下了一個(gè)個(gè)光輝的拼搏印記!
山東威海市某中學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行一次以“學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，奏響自強(qiáng)之音”為主題的活動(dòng)。以下相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)仿照完成：(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析張海迪的成長經(jīng)歷。 (2)作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)如何把榜樣的力量融入到自己的實(shí)際行動(dòng)中?
【解析】本試題以模范人物張海迪的實(shí)際為載體，考查學(xué)生對(duì)張海迪身上表現(xiàn)出的有關(guān)心理品質(zhì)的分析理解和運(yùn)用。兩個(gè)設(shè)問即讓學(xué)生分析張海迪的事跡說明了什么、她的身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)、給了我們哪些啟示以及我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么等，引導(dǎo)青少年自尊自強(qiáng)、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、勇敢面對(duì)挫折。
【參考答案】
(1)從“堅(jiān)強(qiáng)的意志、戰(zhàn)勝挫折、自強(qiáng)不息精神”等角度去回答，言之有理即可。①人生難免有挫折，意志堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)把挫折變?yōu)樽呦虺晒Φ谋亟?jīng)之路。②挫折都是由一定的原因造成的只有敢于面對(duì)挫折，積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法，才能獲得成功。③堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。④自強(qiáng)不息是中華民族的偉大精神，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長具有巨大的作用。⑤意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在苦難面前，不會(huì)退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。⑥意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
(2)可從培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、勇于戰(zhàn)勝挫折等方面去回答。
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