2017年初二下冊政治期末試題及答案
對于初二學生黨而言，初二起到一個承上啟下的一年，此時許多初中生的政治成績會出現(xiàn)分化。下面就不妨和學習啦小編一起來做份初二下冊政治期末試題，希望對各位有幫助!
初二下冊政治期末試題
?、襁x擇題(36分)
1、2014年3月，來自全國各地的人大代表匯聚北京，共商國事，代表們審議通過了國務(wù)院所作的政府工作報告。上述材料表明
A.我國是人民當家作主的國家 B.我國是人民制定法律
C.我國一切權(quán)力屬于人大代表 D.我國公民平等地享有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)利
2、有人說：權(quán)利是橄欖球，我要搶到手;義務(wù)是足球，我要踢得遠遠的。這種說法 ( )
A.正確，認識到權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 B.錯誤，割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性
C.正確，認識到權(quán)利與義務(wù)都是由法律規(guī)定的
D.錯誤，沒有認識到權(quán)利與義務(wù)都是由法律規(guī)定的
3、2014年3月8日凌晨2點40分，WH370航班(載有239名乘客其中中國國籍人154人)與地面失聯(lián)，包括中國在內(nèi)的20多個國家及時出動了較大規(guī)模的最先進的高科技?？樟α窟M行連續(xù)搜救，這主要體現(xiàn)了 ( )
A.對生命的尊重 B.國家之間實力的較量
C.對國家主權(quán)的尊重 D.整個世界都非常和諧
中學生徐某學習基礎(chǔ)差卻不努力，經(jīng)常遲到，作業(yè)也懶得交，每次測驗門門都亮起了紅燈，因此他在個別同學中有了“笨豬”、“懶豬”的稱號，這些同學甚至用這些稱號直接與徐某打招呼。根據(jù)材料回答4-5題
4、個別同學的做法侵犯了徐某的： ( )
①人格尊嚴權(quán) ②生命健康權(quán) ③名譽權(quán) ④隱私權(quán) ⑤姓名權(quán)
A.①③⑤ B.①③④ C.①②④ D.①③④⑤
5、面對自己在班級生活中的處境,徐某首先要做的事情是 ( )
A.向法院起訴個別同學,讓這些同學受到法律的嚴懲,以維護自己的合法權(quán)益
B.努力學習,遵守紀律,改變自己在同學心目中的形象
C.報復(fù)這些起外號的同學,讓他們嘗嘗侵權(quán)的代價
D.不上學,給學校些壓力,等學校解決了這一問題后再回校學習
6、對漫畫中初中生的做法，認識正確的是
A.這是減輕學習負擔的好方法 ( )
B.個人的隱私，別人無權(quán)干涉
C.該學生沒有認真履行受教育的義務(wù)?
D.這樣可以提高學習效率
7、八年級學生小明在最近的幾次考試中成績都不理想，他認為自己讀書沒有前途，于是決定棄學找工作。從法律角度看，小明 ( )
A.不能正確對待學習中的困難和挫折?
B.沒有正確認識自我?
C.沒有認識到學習的重要性?
D.沒有認識到義務(wù)教育是適齡公民的權(quán)利和義務(wù)
8、某市為建形象工程，10天內(nèi)強拆千戶民房，而這些拆遷都是在沒有簽訂補償協(xié)議、沒有對群眾進行妥善安置的情況下進行的。這種做法侵犯了公民的
A.財產(chǎn)繼承權(quán) B.智力成果權(quán) C.人格尊嚴權(quán) D.財產(chǎn)所有權(quán)
9、2014年中央電視臺3.15晚會中，分別曝光了尼康相機、杭州廣琪食品過期、高鴻股份大唐神器植入吸費木馬、網(wǎng)銀支付掃描二維碼泄密事件等，這說明( )
?、傥覈P(guān)注食品安全、關(guān)注民生， ②保障食品安全只是政府部門的事情
?、巯M者的合法權(quán)益受保護 ④我國政府保障人民當家作主的政治地位
A.①③ B .②③ C.①③④ D.①②④
10、下列觀點最能體現(xiàn)右圖寓意的是?
A.共同富裕
B.男女平等
C.社會公平
D.民族團結(jié)
11、有位年輕人在外資企業(yè)當經(jīng)理，被炒了“魷魚”，因為他試圖漏繳個人所得稅。公司的外籍老板說：“在我們國家，偷稅和偷東西是一樣的。如果某人有偷稅的記錄，他在法庭上都沒有資格當證人?！笨梢?/p>
?、倜總€人都受正義制度規(guī)則的約束 ②正義能夠維護社會的秩序 ③正確處理好義與利之間的關(guān)系，才能自覺維護正義 ④追求利益是人的天性?
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
12、2014年昆明市火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，造成重大人員傷亡。暴力恐怖犯罪濫殺無辜、手段兇殘，公然挑戰(zhàn)法制尊嚴，肆意沖撞文明底線，充分暴露了他們反社會、反人類的猙獰面目，激起x疆2200萬各族群眾和全國各族人民的強烈憤慨。這充分說明了
A.現(xiàn)實生活中非正義的事情太多了?
B.期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲?
C.人們難以辨別正義行為與非正義行為?
D.生活中有人被欺負、被侵權(quán)已無處說理
?、蚍沁x擇題(共64分)
13、情景分析(15分)
情境一：小雯通過網(wǎng)絡(luò)上的“人肉搜索”，私自在網(wǎng)上公布了小慧的許多個人信息。
小慧的正確做法：____ _____ 。(2分)
理由： 。(3分)
情境二：周六上午，郵遞員送來一份5000元的匯款單，是小玲出版一本小說的稿費，媽媽讓她拿到錢后主動去繳稅，她說自己是未成年人，不用繳稅。
小玲依法享有了： (2分)
但是，她沒有認識到： (3分)
情境三：小明的好朋友在某游樂場游玩時因游樂場設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。
小明應(yīng)該建議朋友： (2分)
理由： (3分)
14、下面是某校八年級的同學在網(wǎng)上聊天時的部分內(nèi)容：
根據(jù)所學知識，你認為童童的律師哥哥會怎樣幫助小萌的媽媽擺脫煩惱?(6分)
15、(17分)這幾年數(shù)不勝數(shù)的食品安全事件讓老百姓提心吊膽。(如右圖)
(1)依據(jù)一般的社會道德標準，這些生產(chǎn)廠家的做法是一種什么行為?(2分)
(2)從法律角度來看，這些生產(chǎn)廠家的行為侵犯了消費者的哪些合法權(quán)益?(3分)
(3)請你為加強食品安全管理，營造放心的消費環(huán)境獻計獻策。(6分)
(4)當消費者合法權(quán)益受侵害時，應(yīng)通過哪些途徑解決?(6分)
16、(12分) 2013年4月20日四川省雅安市發(fā)生7.0級地震。地震給當?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失。但是地震震不倒書桌!4月22日學生就在臨時搭建的帳篷開始學習和生活。一位初二年級的學生激動地說：“馬上要期中考試了，功課挺緊張，我們最關(guān)心的就是什么時候能回到教室里上課?！睋?jù)此回答：
(1)從這名初二學生的話語看出了他對什么的急切渴望?(2分)這種“渴望“對個人成長有什么重要作用?(4分)
(2)災(zāi)后兩天學生們便在艱苦的環(huán)境下恢復(fù)上課的行為，啟發(fā)我們在校生應(yīng)如何自覺履行自己的義務(wù)?(6分)
17、(14分)
材料一 2014年2月10日下午3時許，洛陽小伙劉永銀扶起摔倒老太太。當記者問其敢于扶起老人的原因時，他說：“誰家都有老人，要是輪到自己頭上，出了意外沒人幫，會更心寒?！?/p>
材料二：在放學路上，中學生陳某發(fā)現(xiàn)有幾個社會青年在敲詐小同學，心想，和自己無關(guān)，悄悄走開了。
結(jié)合材料，運用所學知識回答下列問題。
(1)分別評價洛陽小伙劉永銀和陳某的行為。(2分)
(2)簡要分析一下，他們二人行為的影響?(6分)
(3)結(jié)合自身實際，談?wù)勅绾巫鲆粋€有正義感的人?(6分)
初二下冊政治期末試題答案
一、選擇題(每小題2分，共36分)
1-5 A B A A B 6-10 C D D A B 11-12 C B
二、非選擇題(64分)
13、(15分)情境一：小慧應(yīng)要求小雯立即停止網(wǎng)上侵權(quán)行為，立即刪除網(wǎng)上相關(guān)信息;或小慧可以通過法律途徑依法維護自己的合法權(quán)益，追究小雯的法律責任。(2分)網(wǎng)上行為應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)進行，不得侵犯他人的合法權(quán)益等。(3分)
情境二： 智力成果權(quán)或知識產(chǎn)權(quán)。(2分) 依法納稅是公民的義務(wù)。(3分)
情境三：通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。(2分)當我們的合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的正當權(quán)益。(3分)
14、(6分)①舅舅的做法是不合法的(1分)。②我國法律規(guī)定公民享有財產(chǎn)繼承權(quán)，不受他人侵犯。在法定繼承中小萌的媽媽和舅舅都屬于第一順序繼承人。因此都應(yīng)該享有繼承權(quán)(3分)。③在現(xiàn)實生活中，當我們的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要運用法律的武器，維護自己的正當權(quán)益。(2分)
15、 (17分)(1)不公平行為、不道德行為、不誠信行為、不負責任的行為等。(2分)
(2) 侵犯了消費者的安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)等權(quán)益。(3分)(3)國家：加強質(zhì)量監(jiān)督，加大執(zhí)法力度，依法嚴厲打擊制假售假行為;社會：加強法制教育，增加人們的法律意識和遵紀守法的自覺性;公民：增強消費者的維權(quán)意識，依法保護消費者的合法權(quán)益等。(一點2分，三點6分)(4)①與經(jīng)營者協(xié)商和解。②請求消費者協(xié)會調(diào)解。③向有關(guān)行政部門申訴。④根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁。⑤向人民法院提起法律訴訟。(答出三點即可，6分)
16、(12分)(1)①盡早回到教室上課;接受教育等(2分)②受教育是終身受益的權(quán)利;教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。(答出教育對個人成長的重要性即可，4分)
(2)作為學生要珍惜受教育機會，自覺履行受教育義務(wù)。具體做到認真履行按時入學的義務(wù);認真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學;認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定學習任務(wù)的義務(wù)。(6分)
17、(14分)(1)材料一中劉永銀的行為屬于正義行為，材料二中陳某的行為屬于非正義行為。(2分)
(2)①劉永銀的做法有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于維護社會和諧發(fā)展，祛邪揚正。(3分)②陳某的做法放縱了邪惡，消極的態(tài)度無疑會助長非正義行為的擴散，不利于社會正義，不利于維護社會穩(wěn)定，會損害別人的權(quán)利和機會，進而危害整個社會。(3分)(言之有理)
(3)在現(xiàn)實生活中，有正義感的人，應(yīng)該做到：
?、傥覀兞⑸碜鋈艘锰谜?、立得正行得穩(wěn)、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。(2分)
?、谌绻钦x的事情發(fā)生在自己的身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭。如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，及時對受害者給予聲援救助。(2分)
?、圩鲇姓x感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸引正義。(2分)
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