2016年咸寧市中考政治試卷及答案
在期末的時(shí)候，對(duì)于初三政治在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話(huà)，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2016年咸寧市中考政治試卷，希望對(duì)各位有幫助!
2016年咸寧市中考政治試卷及答案
一、選擇題(下列各題只有1個(gè)最符合題意，請(qǐng)將所選答案填涂在答題卡上相對(duì)應(yīng)的答題框.本大題共12小題，每小題2分，共24分)
1.銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，2015年( )上午，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行，以盛大閱兵儀式，向全世界人民一道紀(jì)念這個(gè)偉大的日子.
A.5月9日 B.8月15日 C.9月3日 D.12月13日
【考點(diǎn)】時(shí)事政治.
【分析】題目考查的是時(shí)事政治.
【解答】銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，2015年9月3日上午，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行，以盛大閱兵儀式，向全世界人民一道紀(jì)念這個(gè)偉大的日子.選項(xiàng)A、B、D不符題意，故選C.
2.中央軍委改革工作會(huì)議2015年11月24日至26日在京舉行，深化國(guó)防和軍隊(duì)改革要著眼于貫徹新形勢(shì)下政治建軍的要求，著眼于深入推進(jìn)依法治軍、從嚴(yán)治軍，抓住治權(quán)這個(gè)關(guān)鍵，著眼于打造精銳作戰(zhàn)力量，優(yōu)化規(guī)模結(jié)構(gòu)和部分編成，推動(dòng)我軍由數(shù)量規(guī)模型向( )轉(zhuǎn)變.
A.現(xiàn)代科技型 B.高精尖端型 C.聯(lián)動(dòng)高效型 D.質(zhì)量效能型
【考點(diǎn)】時(shí)事政治.
【分析】題目考查的是時(shí)事政治.
【解答】深化國(guó)防和軍隊(duì)改革要著眼于貫徹新形勢(shì)下政治建軍的要求，著眼于深入推進(jìn)依法治軍、從嚴(yán)治軍，抓住治權(quán)這個(gè)關(guān)鍵，著眼于打造精銳作戰(zhàn)力量，優(yōu)化規(guī)模結(jié)構(gòu)和部分編成，推動(dòng)我軍由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變.選項(xiàng)A、B、C不符題意，故選D.
3.“在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革.”供給側(cè)改革的具體路徑有三條：一是放開(kāi)生育政策，補(bǔ)充人口紅利;二是戶(hù)籍制度改革并發(fā)展服務(wù)業(yè)，促進(jìn)勞動(dòng)力跨地域、跨部門(mén)流動(dòng)，同時(shí)也能消化地產(chǎn)庫(kù)存、穩(wěn)定就業(yè);三是( )從而提升人力資本.
A.化解產(chǎn)能過(guò)剩 B.降低企業(yè)成本
C.防范金融風(fēng)險(xiǎn) D.促進(jìn)扶貧注重教育
【考點(diǎn)】時(shí)事政治.
【分析】題目考查的是時(shí)事政治.
【解答】指出：“在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革.”供給側(cè)改革的具體路徑有三條：一是放開(kāi)生育政策，補(bǔ)充人口紅利;二是戶(hù)籍制度改革并發(fā)展服務(wù)業(yè)，促進(jìn)勞動(dòng)力跨地域、跨部門(mén)流動(dòng)，同時(shí)也能消化地產(chǎn)庫(kù)存、穩(wěn)定就業(yè);三是降低企業(yè)成本，從而提升人力資本.故選B.
4.一位教育專(zhuān)家對(duì)剛進(jìn)入初中的學(xué)生提出三點(diǎn)建議：一是提前預(yù)習(xí)把握重點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的遺漏;二是在課堂上追求主動(dòng)式的聽(tīng)課方式，把握分清主次和做好筆記兩個(gè)原則;三是通過(guò)復(fù)習(xí)將各個(gè)章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，并串聯(lián)起來(lái)，專(zhuān)家的建議實(shí)際上是要求我們( )
A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) B.提高學(xué)習(xí)效率 C.科學(xué)安排時(shí)間 D.享受學(xué)習(xí)快樂(lè)
【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.
【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】由題干描述得知，一位教育專(zhuān)家對(duì)剛進(jìn)入初中的學(xué)生提出三點(diǎn)建議實(shí)際上是要求我們，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，所以A是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)BCD.
故選A.
5.著名運(yùn)動(dòng)員寧澤濤在參加世界游泳錦標(biāo)賽100米自由泳決賽奪冠后說(shuō)：第一次參加世界大賽非常緊張，之前的外訓(xùn)對(duì)我非常重要，布朗教練給我灌輸了非常強(qiáng)大的信心，一直激勵(lì)著我，讓我一場(chǎng)一場(chǎng)去拼，跟高手去對(duì)決，寧澤濤的這段話(huà)說(shuō)明( )的品質(zhì)有協(xié)助于成功.
A.自尊 B.自負(fù) C.自立 D.自信
【考點(diǎn)】自信的含義與作用.
【分析】題目考查的是自信，自信是自己相信自己的一種心理品質(zhì).
【解答】“外訓(xùn)對(duì)我非常重要，布朗教練給我灌輸了非常強(qiáng)大的信心”充分說(shuō)明了自信的重要性，自信是成功的基石，自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量，自信能使人發(fā)揮自己的潛能.選項(xiàng)A、B、C均不符題意，故選D.
6.中學(xué)生小強(qiáng)晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)歹徒正要翻窗入室，小強(qiáng)見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你從公安局值班回來(lái)了!”歹徒聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身逃走，小強(qiáng)的這一舉動(dòng)說(shuō)明他( )
A.事事都依賴(lài)別人，不能自主處理問(wèn)題
B.不能勇敢地面對(duì)歹徒，與之殊死搏斗
C.善于依靠自己的智慧保護(hù)自己
D.沒(méi)有履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)
【考點(diǎn)】善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng).
【分析】本題屬于“面對(duì)生活中的不良誘惑，預(yù)防違法犯罪”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握不良誘惑的內(nèi)容，危害以及如何自覺(jué)抵制不良誘惑，一般違法和犯罪的關(guān)系，遵紀(jì)守法，防微杜漸等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】由題干描述得知，小強(qiáng)的舉動(dòng)說(shuō)明他，善于依靠自己的智慧保護(hù)自己，所以C是正確的選項(xiàng);排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)ABD.
故選C.
7.我們?cè)诮邮芘笥训母冻鰰r(shí)，應(yīng)考慮、體察朋友的需要，我們?cè)谝笈笥呀o予時(shí)，應(yīng)體諒朋友的難處，這體現(xiàn)了交友過(guò)程的( )原則.
A.寬容他人 B.加強(qiáng)溝通 C.尊重差異 D.平等互惠
【考點(diǎn)】寬容待人.
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是寬容.理解和寬容是與人交往的重要品質(zhì).寬容是一項(xiàng)重要的美德，它要求能以博大的心胸對(duì)待他人.同時(shí)強(qiáng)調(diào)，寬容不是無(wú)限制的，要以法律和道德為底線.
【解答】寬容是一項(xiàng)重要的美德，它要求能以博大的心胸對(duì)待他人.題干中的做法體現(xiàn)了寬容原則.A符合題意.BCD不合題意，故選A.
8.據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中，有近50%的未成年犯存在網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)，有60%的未成年犯受到過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等不良信息的影響.這給我們的啟示是( )
?、倬W(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利也有弊
?、谝岣咦约旱谋鎰e、覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力
?、劬W(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)了許多問(wèn)題，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
?、芪覀兩暇W(wǎng)要遵守到的，更要遵守法律.
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性.
【分析】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性.網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性：(1)優(yōu)勢(shì)：快捷、方便，擴(kuò)大了交往面，開(kāi)闊了眼界，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等; (2)負(fù)面影響：長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀(jì)等.
【解答】該題是組合式選擇題，分析四個(gè)選項(xiàng)，③是錯(cuò)誤的;網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，“我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”的觀點(diǎn)片面，故需要排除含有③的選項(xiàng).
故選A.
9.中華民族的利益習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含著民族的根，我們應(yīng)倍加珍惜，我們剛剛度過(guò)的節(jié)日﹣端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有( )
A.貼春聯(lián) 吃元宵 B.吃粽子 觀桂花
C.吃粽子 賽龍舟 D.吃月餅 賞花燈
【考點(diǎn)】尊重不同的文化習(xí)俗.
【分析】本題屬于“中華文明是世界上最先進(jìn)的文明之一”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化以及要弘揚(yáng)民族文化等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】本題考查了我國(guó)的傳統(tǒng)文化.由題干描述得知，我們剛剛度過(guò)的節(jié)日﹣端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有吃粽子，賽龍舟，所以C是正確的選項(xiàng);排除不符合題意的選項(xiàng)ABD.
故選C.
10.“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是星空，比星空更寬闊的是人的胸懷”.這句話(huà)告訴我們的道理是( )
A.人是萬(wàn)物之靈，是整個(gè)世界的主宰力量
B.寬容是一種美德和境界，我們應(yīng)具有寬廣的胸懷
C.寬容意味著放棄自己的主張，努力迎合他人
D.寬容能消除人與人之間的差異
【考點(diǎn)】寬容待人.
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是寬容.理解和寬容是與人交往的重要品質(zhì).寬容是一項(xiàng)重要的美德，它要求能以博大的心胸對(duì)待他人.同時(shí)強(qiáng)調(diào)，寬容不是無(wú)限制的，要以法律和道德為底線.
【解答】理解和寬容是與人交往的重要品質(zhì).寬容是一項(xiàng)重要的美德，它要求能以博大的心胸對(duì)待他人.題干中的話(huà)告訴我們要寬容.B說(shuō)法正確.A說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì);C說(shuō)法錯(cuò)誤，寬容也要講原則;D說(shuō)法錯(cuò)誤，人與人之間的差異客觀存在.故選B.
11.2016年3月4日，在全國(guó)政協(xié)民建、工商聯(lián)委員聯(lián)組會(huì)上，中共中央表示，非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用沒(méi)有變，我們鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策沒(méi)有變，我們致力于非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境和提供更多機(jī)會(huì)的方針政策沒(méi)有變，這( )
?、偈且?yàn)楣兄平?jīng)濟(jì)對(duì)提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力起關(guān)鍵性作用
?、诒砻魑覈?guó)鼓勵(lì)、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
?、塾欣诩ぐl(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)的活力和創(chuàng)造力
?、芊衔覈?guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度.
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【考點(diǎn)】非公有制經(jīng)濟(jì).
【分析】本題考查非公有制經(jīng)濟(jì).非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分.
【解答】我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制經(jīng)濟(jì)為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，“非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用沒(méi)有變，我們鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策沒(méi)有變，我們致力于非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境和提供更多機(jī)會(huì)的方針政策沒(méi)有變，”三個(gè)不變宣示了我國(guó)鼓勵(lì)、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這有利于激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)的活力和創(chuàng)造力，②③④符合題意;題干材料未體現(xiàn)公有制經(jīng)濟(jì)的作用，①不符合題意，排除.故選C
12.國(guó)家有關(guān)部門(mén)舉辦全國(guó)美德少年、最美教師、全國(guó)道德模范、《感動(dòng)中國(guó)》年度人物等評(píng)選活動(dòng)，有利于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、引導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是( )
A.立國(guó)之本 B.強(qiáng)國(guó)之路 C.興國(guó)之魂 D.立法之基
【考點(diǎn)】社會(huì)主義核心價(jià)值觀.
【分析】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征.
【解答】依據(jù)教材知識(shí)，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是興國(guó)之魂，憲法是立法之基，C符合題意;ABD排除.故選C
二、非選擇題(本大題共4小題，13題6分，14題6分，15題7分，16題7分，共26分)
13.材料一：李俊的老師、班級(jí)同學(xué)、父母對(duì)他的評(píng)價(jià)總體情況如下：
熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑.
材料二：李俊對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體情況如下：
我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺(jué)的有些累.有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但經(jīng)常一失敗告終，我并不喜歡這樣的我…
閱讀上述材料，運(yùn)用七年級(jí)《思想品德》上冊(cè)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)李俊是通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的?
(2)通過(guò)多種途徑了解自己，對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用?
(3)我們應(yīng)該如何全面認(rèn)識(shí)自己?
【考點(diǎn)】材料分析題;正確認(rèn)識(shí)自我;認(rèn)識(shí)自我的途徑;正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足.
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己.正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己.正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn).
【解答】(1)本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己的途徑.正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn).
(2)本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的重要性.只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能明己之長(zhǎng)，知己之短，才能確定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，從而塑造一個(gè)嶄新的自我.
(3)本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的角度.正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己.
故答案為：
(1)正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn).
(2)只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能明己之長(zhǎng)，知己之短，才能確定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，從而塑造一個(gè)嶄新的自我.
(3)正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己.
14.2015年12月27日，新華社發(fā)表了由中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》提出，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府‘法治社會(huì)一體建設(shè)，各類(lèi)違法行為得到及時(shí)查處和制裁.
閱讀上述材料，結(jié)合七年級(jí)《思想品德》下冊(cè)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政治、法治社會(huì)一體建設(shè)，需要充分發(fā)揮法律的哪些作用、
(2)請(qǐng)你就其中一個(gè)作用具體說(shuō)明.
(3)請(qǐng)你就如何參與法治建設(shè)向同齡人提兩條合理化建議.
【考點(diǎn)】材料分析題;法律的作用;樹(shù)立法治觀念;建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家.
【分析】本題考查法律的作用、樹(shù)立法治觀念、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，以材料題形式出現(xiàn).
(1)從侵犯消費(fèi)者權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;食品安全已嚴(yán)重威脅人們的日常生活作答;
(2)結(jié)合教材內(nèi)容，言之有理即可;
(3)從青少年要努力做知法、守法、護(hù)法的合格公民;認(rèn)真學(xué)法，守法，宣傳法律，同違法行為作斗爭(zhēng);法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做等角度作答.
【解答】(1)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政治、法治社會(huì)一體建設(shè)，需要充分發(fā)揮法律的哪些作用;從法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利.應(yīng)該履行什么義務(wù).并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁;法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系.解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用;法律具有制裁違法犯罪行為的功能.并通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護(hù)公民的合法權(quán)益.保障社會(huì)生活的有序與和諧作答即可.
(2)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是請(qǐng)你就其中一個(gè)作用具體說(shuō)明;答案結(jié)合教材內(nèi)容，言之有理即可.
(3)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是請(qǐng)你就如何參與法治建設(shè)向同齡人提兩條合理化建議;答案結(jié)合教材內(nèi)容，從青少年要努力做知法、守法、護(hù)法的合格公民;認(rèn)真學(xué)法，守法，宣傳法律，同違法行為作斗爭(zhēng);法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做等角度回答即可.
故答案為：
(1)①法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利.應(yīng)該履行什么義務(wù).并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁;②法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系.解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用;③法律具有制裁違法犯罪行為的功能.并通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護(hù)公民的合法權(quán)益.保障社會(huì)生活的有序與和諧.
(2)例答：法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為進(jìn)行制裁.如：父母有撫養(yǎng)子女的義務(wù)，不履行義務(wù)是違法的行為，要受到法律的制裁.
(3)①青少年要努力做知法、守法、護(hù)法的合格公民;②認(rèn)真學(xué)法，守法，宣傳法律，同違法行為作斗爭(zhēng);③法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做;④逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，為依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn);⑤依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù).
15.材料一：2015年12月30日，中央文明辦在海南?？谂e行全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)活動(dòng)，揭曉12月“中國(guó)好人榜”：助人為樂(lè)模范、義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生音樂(lè)課40年的河南開(kāi)封百歲老人張桂山;誠(chéng)實(shí)守信模范、打造誠(chéng)信工程、貸款也要付清農(nóng)民工工錢(qián)的河南信陽(yáng)劉曉兵;…
材料二：中學(xué)生小珊用兩年時(shí)間寫(xiě)的反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的中篇小說(shuō)正式出版、小珊收到出版社寄來(lái)的樣本和稿酬支付單.在稿酬支付單“備注”一欄寫(xiě)著應(yīng)繳個(gè)人所得稅588元，將由出版社代繳.奶奶看了支付單后有些不解.小珊向奶奶解釋說(shuō)：“未成年人按規(guī)定繳納個(gè)人所得稅，是履行應(yīng)盡義務(wù)，是光榮的…”
閱讀上述材料，運(yùn)用《思想品德》八年級(jí)下冊(cè)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)這些“中國(guó)好人”履行了什么義務(wù)?履行這項(xiàng)義務(wù)有何重要意義?
(2)小珊按規(guī)定繳納個(gè)人所得稅是履行哪個(gè)方面的義務(wù)?
(3)在今后的人生旅途中，我們應(yīng)如何忠實(shí)地履行義務(wù)?
【考點(diǎn)】材料分析題;公民義務(wù)與基本義務(wù);忠實(shí)履行公民義務(wù);依法納稅是公民的基本義務(wù).
【分析】本題考查公民義務(wù)與基本義務(wù)、忠實(shí)履行公民義務(wù)、依法納稅是公民的基本義務(wù)，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，以材料題形式出現(xiàn).
(1)從道德義務(wù);既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步作答;
(2)結(jié)合教材內(nèi)容，從依法納稅的法律義務(wù)等角度回答即可;
(3)從我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù);不但要忠實(shí)地履行法定義務(wù)，還要自覺(jué)自愿的承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的道德義務(wù);自覺(jué)學(xué)習(xí)模范人物的高尚品德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德等角度作答.
【解答】(1)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是這些“中國(guó)好人”履行了什么義務(wù)，履行這項(xiàng)義務(wù)有何重要意義;從道德義務(wù);既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步作答即可.
(2)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是小珊按規(guī)定繳納個(gè)人所得稅是履行哪個(gè)方面的義務(wù);答案結(jié)合教材內(nèi)容，從依法納稅的法律義務(wù)等角度回答即可.
(3)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是在今后的人生旅途中，我們應(yīng)如何忠實(shí)地履行義務(wù);答案結(jié)合教材內(nèi)容，從我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù);不但要忠實(shí)地履行法定義務(wù)，還要自覺(jué)自愿的承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的道德義務(wù);自覺(jué)學(xué)習(xí)模范人物的高尚品德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德等角度回答即可.
故答案為：
(1)道德義務(wù).歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步.
(2)依法納稅的法律義務(wù);
(3)我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù);不但要忠實(shí)地履行法定義務(wù)，還要自覺(jué)自愿的承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的道德義務(wù);自覺(jué)學(xué)習(xí)模范人物的高尚品德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德.
16.材料一：在我國(guó)發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，要把科技創(chuàng)新擺在更加重要位置.吹響建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競(jìng)爭(zhēng)先機(jī)，這是我們提出建設(shè)時(shí)間科技強(qiáng)國(guó)的出發(fā)點(diǎn).
材料二：2016年1月8日，在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上講話(huà)時(shí)指出，必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局
的核心位置，不斷提高全要素生產(chǎn)率，用創(chuàng)新的翅膀使中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛向新高度!要營(yíng)造人人皆可創(chuàng)新、創(chuàng)新惠及人人的社會(huì)氛圍，讓更多有意愿有能力的創(chuàng)新者，夢(mèng)想成真，讓一棵棵創(chuàng)新的幼苗長(zhǎng)成一望無(wú)際的“森林”，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入澎湃動(dòng)力.
閱讀上述材料，結(jié)合九年級(jí)《思想品德》(全一冊(cè))的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)黨和政府為什么如此重視科技創(chuàng)新?
(2)走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，營(yíng)造人人皆可創(chuàng)新，創(chuàng)新惠及人人的社會(huì)氛圍，需要國(guó)家和社會(huì)付出哪些努力?
(3)我們中學(xué)生怎樣做才能實(shí)現(xiàn)提出的“讓一棵棵創(chuàng)新的幼苗長(zhǎng)成一望無(wú)際的“森林””的殷切希望.
【考點(diǎn)】材料分析題;勇于創(chuàng)新;培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);創(chuàng)新的重要性;科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新;科教興國(guó)戰(zhàn)略;人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略.
【分析】本題考查勇于創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新的重要性、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新、科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，以材料題形式出現(xiàn).
(1)從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力作答;
(2)結(jié)合教材內(nèi)容，從實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上、加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等角度回答即可;
(3)從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì);要敢于和善于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)，養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的好習(xí)慣;努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣;將創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)等角度作答.
【解答】(1)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是黨和政府為什么如此重視科技創(chuàng)新;從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力作答即可.
(2)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，營(yíng)造人人皆可創(chuàng)新，創(chuàng)新惠及人人的社會(huì)氛圍，需要國(guó)家和社會(huì)付出哪些努力;答案結(jié)合教材內(nèi)容，從實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上、加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等角度回答即可.
(3)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問(wèn)的是我們中學(xué)生怎樣做才能實(shí)現(xiàn)提出的“讓一棵棵創(chuàng)新的幼苗長(zhǎng)成一望無(wú)際的“森林””的殷切希望;答案結(jié)合教材內(nèi)容，從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì);要敢于和善于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)，養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的好習(xí)慣;努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣;將創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)等角度回答即可.
故答案為：
(1)①因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日益與經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合，極大地推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也使經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科技進(jìn)步的依賴(lài)程度不斷加深.在當(dāng)代，科技進(jìn)步成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的最具革命性的推動(dòng)力量.因此我國(guó)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，就必須重視科學(xué)技術(shù)和科技進(jìn)步.②當(dāng)今世界，科技革命迅速發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，而創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的過(guò)程.沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步，就沒(méi)有人類(lèi)的未來(lái).一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族難以興盛，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林.因此，我國(guó)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，就必須大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力.
(2)①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加速科技進(jìn)步，提高科技水平，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái).②將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，深化教育改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力培養(yǎng)各類(lèi)具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才.③加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入，為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保障.④實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，注重人才資源的開(kāi)發(fā)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，把培養(yǎng)人才、吸引人才和用好人才作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)切實(shí)抓好.⑤要深化科技體制改革，完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度.
(3)①青少年要明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì);②要敢于和善于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)，養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)舉一反三;③努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣;④將創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，從小發(fā)明，小創(chuàng)造做起，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取早日成才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而奮斗.
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