2016年襄陽(yáng)市政治中考試題及答案
初三，即將面臨著中考，那么，對(duì)于初中政治的學(xué)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2016年襄陽(yáng)市政治中考試題，希望對(duì)各位有幫助!
2016年襄陽(yáng)市政治中考試題及答案
一、選擇題(共10小題，每小題1分，滿(mǎn)分10分)
1.2015年10月5日，我國(guó)科學(xué)家( )榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為第一位獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家.
A.莫言 B.楊振寧 C.屠呦呦 D.李政道
【考點(diǎn)】時(shí)事政治.
【分析】本題屬于時(shí)事政治題.考查學(xué)生對(duì)時(shí)政知識(shí)的掌握;依據(jù)相關(guān)的時(shí)政知識(shí)解答即可.
【解答】2015年10月5日，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為第一位獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家.故選C.
2.2015年12月召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出：“2016年及今后一個(gè)時(shí)期，要在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)( )”這是完成我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的突破口和著力點(diǎn).
A.供給側(cè)個(gè)體化改革 B.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
C.需求側(cè)個(gè)體化改革 D.需求側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
【考點(diǎn)】時(shí)事政治.
【分析】本題屬于時(shí)事政治題.考查學(xué)生對(duì)時(shí)政知識(shí)的掌握;依據(jù)相關(guān)的時(shí)政知識(shí)解答即可.
【解答】2015年12月召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出：“2016年及今后一個(gè)時(shí)期，要在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”這是完成我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的突破口和著力點(diǎn).故選B.
3.生活中，我們需要用發(fā)展的眼光看待自己，下列態(tài)度中，能體現(xiàn)這一要求的是( )
A.“相信自己，我才是最優(yōu)秀的”
B.“自知者明，要全面認(rèn)識(shí)自己”
C.“人無(wú)完人，人有缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”
D.“經(jīng)常反思改進(jìn)，我會(huì)進(jìn)步的”
【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我.
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己.正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己.
【解答】正確認(rèn)識(shí)自己，要用發(fā)展的眼光看到自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己，發(fā)掘潛能.題干中D說(shuō)法正確，符合題意.A體現(xiàn)的是自信，不合題意;B體現(xiàn)的是全面認(rèn)識(shí)自己，不合題意;C說(shuō)法錯(cuò)誤，人有缺點(diǎn)不能忽視，要改正.故選D.
4.“河流雖急，沿著河槽走;人雖眾多，守著法律走.”這句話提示我們( )
A.愛(ài)護(hù)河流，保護(hù)河流 B.自尊自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
C.依法律己，依法做事 D.調(diào)控情緒，品味生活
【考點(diǎn)】他律和自律的含義.
【分析】本題主要考查他律和自律的含義，要明確應(yīng)依法律己，依法做事.
【解答】題干中的這句諺語(yǔ)告訴我們要自覺(jué)尊重法律，用法律嚴(yán)格規(guī)范自己，法律要求做的，我們必須去做，法律禁止做的，堅(jiān)決不做，也就是依法律己，依法做事，所以C符合要求，其他選項(xiàng)不合題意，故選C.
5.春秋戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家管仲說(shuō)：“善氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害于戈兵.”這句話啟發(fā)我們，生活中要( )
A.重視親情 B.善于溝通 C.調(diào)適心理 D.禮貌待人
【考點(diǎn)】文明禮貌;交往與溝通的含義及重要性.
【分析】本題考查的是文明交往的知識(shí)，深入分析，得出結(jié)論即可.
【解答】“善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵.”這句話的意思就是好話一句九冬暖，惡語(yǔ)一句三伏寒.對(duì)人語(yǔ)氣和善，別人心里就覺(jué)得好像是兄弟般的溫暖，對(duì)人惡語(yǔ)相加，別人心里受到的傷害比你用刀傷他還難受.這啟示我們?cè)谏钪幸Y貌待人.選項(xiàng)D是對(duì)的.選項(xiàng)A、B、C三項(xiàng)都與題文意思不符.故選D.
6.“假如有人出賣(mài)生命水，要?jiǎng)e人以人格做代價(jià)，聰明人決不肯買(mǎi);因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去.”薩迪的這句名言說(shuō)明( )
A.人格尊嚴(yán)不可辱 B.財(cái)產(chǎn)權(quán)利不可奪
C.人身自由不可限 D.智力成果要保護(hù)
【考點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán).
【分析】該題考查公民的人格尊嚴(yán)權(quán);我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán).任何人都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán).人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等.
【解答】依據(jù)題干材料，“假如有人出賣(mài)生命水，要?jiǎng)e人以人格做代價(jià)，聰明人決不肯買(mǎi);因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去.”薩迪的這句名言說(shuō)明人格尊嚴(yán)不可辱;故選A.
7.2015年8月29日審議通過(guò)的《刑法修正案(九)》規(guī)定：在法律規(guī)定的國(guó)家考試中組織作弊的，處3年以下有期徒刑或者拘役…“作弊入刑”有利于( )
①實(shí)現(xiàn)有法可依 ?、诩訌?qiáng)誠(chéng)信建設(shè) ?、鄞龠M(jìn)社會(huì)公平 ?、軓氐紫鞅?
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
【考點(diǎn)】依法治國(guó)的基本要求;誠(chéng)信的含義;維護(hù)社會(huì)公平正義.
【分析】該題考查依法治國(guó)的基本要求;依法治國(guó)的思想基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究.
【解答】該題是組合式選擇題，分析四個(gè)選項(xiàng)，④“徹底消除作弊”是錯(cuò)誤的;故需要排除含有④的選項(xiàng);故選C.
8.經(jīng)黨的十八屆五中全會(huì)建議，自2016年1月1日起全面實(shí)施“兩孩”政策，這是我國(guó)人口與生育政策又一次歷史性調(diào)整，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
?、儆?jì)劃生育不再是我國(guó)的基本國(guó)策
?、谶@種調(diào)整符合計(jì)劃生育的目的
?、畚覈?guó)人口老齡化問(wèn)題已經(jīng)徹底解決
?、苋丝诎l(fā)展要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng).
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①③
【考點(diǎn)】我國(guó)的人口現(xiàn)狀;計(jì)劃生育基本國(guó)策.
【分析】本題屬于“人口”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握人口現(xiàn)狀、如何解決人口問(wèn)題相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】①項(xiàng)錯(cuò)誤，計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，③項(xiàng)錯(cuò)誤，已經(jīng)徹底解決錯(cuò)誤，全面實(shí)施“兩孩”政策，這種調(diào)整符合計(jì)劃生育的目的，說(shuō)明人口發(fā)展要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng).不符合題意，
故選D
9.我國(guó)很多法律“總則”的第一條都明確規(guī)定：根據(jù)憲法，制定本法，這表明( )
?、賾椃ㄅc普通法律是“母法”與“子法”的關(guān)系
?、趹椃ň哂凶罡叩姆尚Я?/p>
?、蹜椃ㄊ瞧渌傻牧⒎ɑA(chǔ)
④憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題.
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【考點(diǎn)】憲法具有最高的法律效力;憲法與普通法律的關(guān)系.
【分析】本題屬于“治國(guó)安邦的總章程”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握憲法的地位、作用，憲法是國(guó)家的根本大法，憲法是最高的行為準(zhǔn)則，青少年要正確對(duì)待憲法等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】憲法是我們國(guó)家的根本大法，其它法律都是在憲法的基礎(chǔ)上建立的，我國(guó)很多法律“總則”的第一條都明確規(guī)定：根據(jù)憲法，制定本法，這表明，憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關(guān)系，憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，所以①②③是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)④.
故選A.
10.宏偉的事業(yè)需要宏大的目標(biāo)作引領(lǐng)，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，我們的目標(biāo)是：人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，建成( )的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家.
A.安定有序文明和諧 B.富強(qiáng)民主文明和諧
C.創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開(kāi)放 D.團(tuán)結(jié)互助文明和諧
【考點(diǎn)】我國(guó)的共同理想.
【分析】該題考查我們的共同理想;我們的共同理想是把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家.
【解答】?jī)蓚€(gè)100年目標(biāo)即建黨一百年和建國(guó)一百年，在建黨一百年也就是2020年左右我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì);在建國(guó)一百年也就是二十一世紀(jì)中葉，我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，所以B是正確的，故選B.
二、解答題(共6小題，滿(mǎn)分40分)
11.上學(xué)路上，潘凡愁眉不展，程蔚問(wèn)其緣由，潘凡說(shuō)：“煩!昨天晚上，我用手機(jī)在班級(jí)QQ群里和你聊‘同學(xué)中間存在的優(yōu)越感或自卑感’的問(wèn)題，我媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)上網(wǎng)聊天影響學(xué)習(xí)，把我手機(jī)沒(méi)收了，為這，我和她吵了一架.”看著程蔚一臉高興的樣子，潘凡問(wèn)：“遇到什么好事了?”程蔚講到：“說(shuō)實(shí)話，我昨天美術(shù)作業(yè)沒(méi)有交，害怕老師批評(píng)，可今天上午老師看了我畫(huà)的畫(huà)，不僅沒(méi)批評(píng)，反而驚奇地說(shuō)了句‘怎么這么神奇?’這一句肯定，滿(mǎn)足感和喜悅感現(xiàn)在還在心頭涌動(dòng).”程蔚又安慰潘凡說(shuō)：“父母、老師都是為了我們好，別太放在心上.”潘凡似有所悟，兩人對(duì)視一笑，手拉手朝學(xué)校走去.
(1)對(duì)“同學(xué)中間存在的優(yōu)越感或自卑感”的問(wèn)題，你是怎么看的?
(2)要讓自己的上網(wǎng)行為獲得媽媽的理解支持，潘凡應(yīng)該怎么做?
(3)從上述材料中，你明白了哪些人與人交往的訣竅?
【考點(diǎn)】材料分析題;自尊和知恥;培養(yǎng)自信品質(zhì);與人交往和溝通的技巧;與父母交往的藝術(shù).
【分析】本題考查了課本知識(shí)與父母交往的藝術(shù)、人與人交往的訣竅等知識(shí)，深入分析，得出結(jié)論.
【解答】(1)解答此題要在找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，結(jié)合課本整理答案即可.
(2)此題解答的角度可從與父母交往的藝術(shù)來(lái)整理答案，要說(shuō)明原因和自己的想法.
(3)本題考查與人交往的藝術(shù)，直接運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答即可.
故答案為：
(1)由一件事情來(lái)引發(fā)的聯(lián)系的反應(yīng).先是比較有優(yōu)越感，出現(xiàn)問(wèn)題自已所有力量無(wú)法解決灰心自卑感，精神力量來(lái)自朋友重新認(rèn)識(shí)自己相信自己﹣希望看到自己的價(jià)值.
(2)①要理解父母，不計(jì)較父母的言語(yǔ)聲調(diào)語(yǔ)氣態(tài)度 即使內(nèi)心有委屈也不硬頂撞，好言解釋.說(shuō)明原因和自己的想法.②好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要父母擔(dān)心.經(jīng)常告訴他們自己的行蹤.
(3)①禮貌是文明交往的前提，交往中要做到講文明有禮貌，表現(xiàn)為語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊;②交往禮儀要講原則做到平等待人、尊重他人、學(xué)會(huì)寬容;
③交往講藝術(shù)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人;
④交往還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)等.(每條2
12.生命十分寶貴，青春無(wú)限美好，然而，青春的莽撞、沖動(dòng)，也不時(shí)地威脅著生命的花朵，摧殘著青春的絢麗﹣﹣鏡頭一：教學(xué)樓過(guò)道里，小明不小心踩了小鋒的腳，小鋒張口就罵，小明也不示弱，于是兩人大打出手，最后雙雙受傷住院，鏡頭二：課間，操場(chǎng)邊上，小軍等三人對(duì)他們平時(shí)“看不習(xí)慣”的小聰圍毆、踢打…近年來(lái)，發(fā)生學(xué)生之間的欺凌事件嚴(yán)重地影響著青少年的健康成長(zhǎng)，為此，2016年5月10日國(guó)家教育部門(mén)印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求針對(duì)發(fā)生在學(xué)生在學(xué)生之間的欺負(fù)，侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，共同呵護(hù)生命，護(hù)佑青春!
(1)鏡頭一里，我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)有哪些?
(2)假如身處被欺凌的境地，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?
(3)初中畢業(yè)之際，你打算怎樣提升自己青春生命的價(jià)值、開(kāi)啟美好人生的航程?
【考點(diǎn)】材料分析題;實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;文明禮貌;寬容待人;換位思考，與人為善;防范校園暴力;維護(hù)自身的合法權(quán)益.
【分析】本題考查了生命的意義和價(jià)值以及維護(hù)自身的合法權(quán)益的理解和運(yùn)用.
【解答】(1)此題考察了課本知識(shí)文明交往的知識(shí)，依據(jù)課本作答.
(2)此題考查了要依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)的知識(shí)，熟記課本即可作答.
(3)此題考查的是怎樣實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值.把握生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn).把握具體的行動(dòng)和表現(xiàn).從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起;珍愛(ài)生命，不斷延伸生命的價(jià)值;定他人的價(jià)值、尊重他人的生命等角度理解.
故答案為：
(1)①寬容待人.②換位思考，與人為善.
(2)未成年人的自我保護(hù)方法有很多，遇到險(xiǎn)情時(shí)要機(jī)智勇敢，依法保護(hù)自身的合法權(quán)益.
(3)實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起.我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值.在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命.
13.在依法治國(guó)的中國(guó)，法的“大廈”是由權(quán)利、義務(wù)共同構(gòu)成的，權(quán)利、義務(wù)伴隨公民左右，公民的學(xué)習(xí)、生活離不開(kāi)權(quán)利、義務(wù);法律保障公民的權(quán)利和義務(wù)，公民的權(quán)利和義務(wù)離不開(kāi)法律;公平正義是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”，維護(hù)公平正義離不開(kāi)正確的權(quán)利義務(wù)觀.
(1)權(quán)利義務(wù)伴隨公民左右.
權(quán)利伴隨公民左右，舉1例說(shuō)明： 人身自由的權(quán)利 .
義務(wù)伴隨公民左右，舉1例說(shuō)明： 遵守社會(huì)公德的義務(wù) .
(2)權(quán)利義務(wù)離不開(kāi)法律.
權(quán)利離不開(kāi)法律.舉1例說(shuō)明： 憲法保障公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn). .
義務(wù)離不開(kāi)法律.舉1例說(shuō)明： 憲法保障子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù). .
(3)為什么“維護(hù)公平正義離不開(kāi)正確的權(quán)利義務(wù)觀”?
【考點(diǎn)】材料分析題;維護(hù)社會(huì)公平正義;公民權(quán)利與基本權(quán)利;憲法保障公民基本權(quán)利;公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系;公民義務(wù)與基本義務(wù);法定義務(wù)和道德義務(wù).
【分析】本題考查了維護(hù)社會(huì)公平正義、公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系以及憲法班長(zhǎng)公民的基本權(quán)利等知識(shí)，深入分析，得出結(jié)論.
【解答】(1)本題考查了課本知識(shí)公民的權(quán)利和義務(wù)，熟記知識(shí)解答即可.
(2)此題考查了課本知識(shí)憲法保障公民的基本權(quán)利等知識(shí)，結(jié)合課本作答即可.
(3)此題考查了課本維護(hù)公平正義離不開(kāi)正確的權(quán)利義務(wù)觀等知識(shí)點(diǎn)，在熟練掌握課本的基礎(chǔ)上，發(fā)散思維整理答案即可.
故答案為：
(1)人身自由的權(quán)利;遵守社會(huì)公德的義務(wù)
(2)憲法保障公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn).憲法保障子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù).
(3)①社會(huì)主義法律體現(xiàn)著社會(huì)正義，是正義的化身.良好的法律都是建立在公平正義的基礎(chǔ)上的，都體現(xiàn)著正義的原則，正義是法律的核心;②法律是維護(hù)正義的有力武器.法律是實(shí)現(xiàn)正義的手段，正義只有通過(guò)良好的法律才能得到維護(hù).法律保障每個(gè)人的合法權(quán)益，強(qiáng)制每個(gè)人履行應(yīng)盡的義務(wù)，
14.70多年前，在偉大的抗戰(zhàn)精神引領(lǐng)下，地不分南北，人不分老幼，海峽兩岸各地各族人民同仇敵愾，共抗外辱，取得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，證明了正義必勝、和平必勝、人民必勝等顛撲不破的偉大真理.
時(shí)空不論怎樣輪轉(zhuǎn)，海峽兩岸同胞始終都是一家人，是打斷骨頭連著筋的兄弟，飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)磨難的中華民族珍愛(ài)和平、期盼統(tǒng)一，我們?cè)诮鉀Q臺(tái)灣問(wèn)題上所堅(jiān)持的原則立場(chǎng)是一貫的，絕不動(dòng)搖!歷史終將證明，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是任何勢(shì)力都阻擋不了的歷史必然.
(1)抗戰(zhàn)精神豐富、充實(shí)了民族精神，民族精神的內(nèi)涵是什么?
(2)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，證明了哪些顛撲不破的偉大真理?(上述材料所提到的真理除外)
(3)在解決臺(tái)灣問(wèn)題上，我們一貫堅(jiān)持的大政方針和原則立場(chǎng)有哪些?
【考點(diǎn)】材料分析題;一國(guó)兩制;和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題;人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題;中華民族精神;愛(ài)國(guó)主義.
【分析】本題考察了“弘揚(yáng)和培育民族精神”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)偉大民族精神的內(nèi)涵，重要性，國(guó)家采取措施弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，青少年怎樣做等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】(1)本題考查偉大民族精神的內(nèi)涵，課本的原題，依據(jù)課本回答即可.
(2)題文中中國(guó)人民形成了愛(ài)國(guó)主義精神，才取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利.因此我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，積極為國(guó)家做出貢獻(xiàn).根據(jù)教材知識(shí)回答，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的高度責(zé)任感.國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí).主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇挑重任、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們公民義不容辭的責(zé)任.現(xiàn)在還處在社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí).
(3)考查了我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題的方針和原則，依據(jù)課本知識(shí)，分別是一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一;一個(gè)中國(guó)的原則.
故答案為：
(1)以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神.
(2)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的高度責(zé)任感.國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí).主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇挑重任、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們公民義不容辭的責(zé)任.“天下興亡、匹夫有責(zé).”現(xiàn)在還處在社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí).
(3)一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一;一個(gè)中國(guó)的原則.
15.2016年5月的一天，在即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年之際，三位普通老百姓接受了記者的采訪，一位農(nóng)民朋友說(shuō)：我們農(nóng)村變化可大啦，泥巴路變成水泥路，生病住院有醫(yī)療保險(xiǎn)，我家變化也很大，孩子開(kāi)辦了一家私營(yíng)企業(yè)，生意越來(lái)越紅火，一位中學(xué)老師說(shuō)：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的綜合國(guó)力顯著提高，人民生活逐年改善，有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們心里踏實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，一位廣場(chǎng)舞大媽說(shuō)：我想說(shuō)的話，都包含在這首歌里﹣﹣“唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親，母親只生了我的身，黨的恩情比海深…”
(1)我國(guó)發(fā)展私營(yíng)企業(yè)是由什么決定的?發(fā)生農(nóng)民朋友所講述的變化，根本原因是什么?
(2)為什么說(shuō)“有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們心里踏實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心”?
(3)“廣場(chǎng)舞大媽”唱的這首歌，表達(dá)了她對(duì)共產(chǎn)黨怎么樣的深厚情感?
【考點(diǎn)】材料分析題;社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情;黨的基本路線;我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度;中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位;中國(guó)特色的社會(huì)主義道路;中國(guó)特色社會(huì)主義理論.
【分析】此題考查了“黨是我們的領(lǐng)路人”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要在掌握中國(guó)共產(chǎn)黨的重要性，三個(gè)代表，旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論.
【解答】(1)考查了我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是由什么決定的和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就的根本原因，課本的基礎(chǔ)知識(shí)，依據(jù)課本回答即可.
(2)考查了共產(chǎn)黨的地位和作用，同樣是課本的原題，依據(jù)課本組織答案.
(3)考查了群眾對(duì)黨的愛(ài)戴，以此回答即可.
故答案為：
(1)由我國(guó)的以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的;開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度.
(2)中國(guó)共產(chǎn)黨之所以為人民著想是有他的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)決定的.中國(guó)共產(chǎn)黨成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的核心力量，根本原因是源于她的先進(jìn)性，表現(xiàn)在：①中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想.②中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)：謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福.③中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)：她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì).
(3)體現(xiàn)了群眾對(duì)黨的愛(ài)戴.
16.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華兒女共同的夢(mèng)想，需要一代一代持續(xù)奮斗.
黨的以來(lái)，國(guó)家加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，提出創(chuàng)新發(fā)展理念…這一系列新理念，新思路、新探索，為我國(guó)發(fā)展不斷開(kāi)拓新境界.
2016﹣2020，要在這五年時(shí)間里，把一個(gè)人口比美國(guó)、日本和歐盟加起來(lái)還多的大國(guó)帶入全面小康，并且做到“一個(gè)民族都不能少，一個(gè)困難群眾都不落下”，這是人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的壯舉，黨的十八屆五中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》，提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)發(fā)、共享的發(fā)展理念，為完成這一“壯舉”指明了方向，明確了路徑.
(1)黨的以來(lái)，一系列的“新理念、新思路、新探索”，充分說(shuō)明了什么?它對(duì)我們青少年的發(fā)展成長(zhǎng)有什么啟示?
(2)十八屆五中全會(huì)把開(kāi)放發(fā)展作為重要的發(fā)展理念之一，你認(rèn)為有哪些原因?
(3)十八屆五中全會(huì)為什么強(qiáng)調(diào)要切實(shí)推動(dòng)“物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”?
(4)2016﹣2020年，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，必須堅(jiān)持哪些原則?
(5)全面建成小康社會(huì)，為什么“一個(gè)民族都不能少，一個(gè)困難群眾都不能落下”?
【考點(diǎn)】材料分析題;勇于創(chuàng)新;創(chuàng)新的重要性;我國(guó)目前的小康現(xiàn)狀;全面小康社會(huì);科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;城鄉(xiāng)差距;共同富裕;我國(guó)的國(guó)家性質(zhì);中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位;物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系.
【分析】本題屬于“發(fā)展是硬道理”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得重大成就及其原因等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合課本對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】(1)本題考查了國(guó)家加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，提出創(chuàng)新發(fā)展理念，說(shuō)明了我國(guó)重視科技創(chuàng)新，考查了創(chuàng)新的重要性.青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，課本的原題，依據(jù)課本回答即可.
(2)本題考查了對(duì)外開(kāi)放的重要性，課本的原題，依據(jù)課本組織答案.
(3)此題旨在考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)文化和精神文明的認(rèn)識(shí).根據(jù)教材知識(shí)，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供智力支持，.物質(zhì)文明為精神文明的發(fā)展提供物質(zhì)條件，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同等重要，要協(xié)調(diào)發(fā)展.
(4)本題是時(shí)政題，依據(jù)事實(shí)回答即可.
(5)“一個(gè)民族都不能少，一個(gè)困難群眾都不能落下”?說(shuō)明了要更好維護(hù)民族地區(qū)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，更好加快民族地區(qū)發(fā)展，更好凝聚各民族智慧和力量，同心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗.體現(xiàn)了共同富裕的原則，以此回答即可.
故答案為：
(1)我國(guó)重視創(chuàng)新.創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容;是民族進(jìn)步的靈魂;是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力;全社會(huì)、全民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量.青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感;勤于實(shí)踐，勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題;掌握科學(xué)的思維方法，善于觀察、分析，敢于質(zhì)疑，敢于批判;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力.
(2)我國(guó)雖然市場(chǎng)廣闊，勞動(dòng)力資源豐富，但資金短缺，技術(shù)和管理落后.只有對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好的利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平.對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策.我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是因?yàn)槊鎸?duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)必須抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件.
(3)精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供智力支持，.物質(zhì)文明為精神文明的發(fā)展提供物質(zhì)條件，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同等重要，要協(xié)調(diào)發(fā)展.
(4)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須遵循以下原則：堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持深化改革，堅(jiān)持依法治國(guó)，堅(jiān)持統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo).
(5)體現(xiàn)了共同富裕的原則.
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