學(xué)好高一政治的方法指導(dǎo)

　　新課程改革正在如火如荼的進行，新課程背景下，我們怎樣才能學(xué)好高中政治呢?新課程、新課標(biāo)、新教材給我們提出了新要求。新課程理念要求學(xué)生由“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主動學(xué)習(xí)”，掌握好的學(xué)習(xí)方法。

　　一、為什么要開設(shè)政治課

　　(一)政治是讓我們更加聰明的一門學(xué)科，是使我們學(xué)習(xí)、工作更有效率的一門學(xué)科

　　2009年10月31日，我國科學(xué)界的一顆巨星隕落了，這顆巨星就是錢學(xué)森。錢學(xué)森是兩彈一星功勛，在長達70多年的科學(xué)生涯中，對我國火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)具有開創(chuàng)性貢獻。但是你知道嗎，錢學(xué)森不僅是一位杰出的科學(xué)家，同時也是一位思想家。他的哲學(xué)理論功底深厚，對哲學(xué)感悟也頗深，曾撰寫哲學(xué)論文近40篇。晚年，錢學(xué)森曾這樣總結(jié)道，“我自己回顧，我一生工作的中心就是理論聯(lián)系實際。”他強調(diào)，“在技術(shù)科學(xué)的研究中，我們把理論和實際要靈活地結(jié)合，不能刻板行事。我想這個靈活地理論與實際也就是辯證唯物主義的精髓了。”

　　錢學(xué)森學(xué)說的辯證唯物主義就是我們高中政治所要學(xué)到的。錢學(xué)森曾說： “一個科學(xué)家，他首先必須有一個科學(xué)的人生觀、宇宙觀，必須掌握一個研究科學(xué)的科學(xué)方法!這樣，他才能在任何時候都不致迷失道路;這樣，他在科學(xué)研究上的一切辛勤勞動，才不會白費，才能真正對人類、對自己的祖國做出有益的貢獻。”他正是以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，才在探索科學(xué)的領(lǐng)域中取得了巨大的成就。

　　科學(xué)巨匠——牛頓，大家都很熟悉，牛頓建立了微積分、構(gòu)筑了力學(xué)大廈，在化學(xué)領(lǐng)域也有著突出的貢獻。在那個時代是一位幾乎在各個學(xué)科領(lǐng)域都作出劃時代貢獻的，并集大成的劃時代人物。但晚年的牛頓對自然科學(xué)的貢獻就少得可憐了，晚年的牛頓開始致力于對神學(xué)的研究，他否定哲學(xué)的指導(dǎo)作用，虔誠地相信上帝，埋頭于以神學(xué)為題材的著作，他說“上帝統(tǒng)治萬物，我們是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”當(dāng)他遇到難以解釋的天體運動時，竟把第一推動力歸結(jié)為神，認(rèn)為是上帝踢了它一腳，才使它運動起來。

　　所以，無論什么時代，也無論是什么人，他的行為都是受思想支配的，有什么樣的思想，就會產(chǎn)生什么樣的行為。

　　有的同學(xué)可能會說，我也沒想成為科學(xué)家，學(xué)不學(xué)政治應(yīng)該沒什么關(guān)系。是這樣嗎?

　　今年夏天，北京科學(xué)大學(xué)發(fā)生一件令國人震驚的事件。一名學(xué)生持刀搶劫銀行。這名學(xué)生為什么要搶劫銀行呢?這名學(xué)生是北京科技大學(xué)03級學(xué)生，他本該在07年畢業(yè)，但由于他不想讓家里有太大的負擔(dān)，從大四開始就外出打工，從而耽誤了學(xué)業(yè)，07年畢業(yè)時沒有得到畢業(yè)證，按學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)若休滿所需學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。但在他大五的時候，由于即要打工掙錢養(yǎng)活自己、交學(xué)費、交住宿費，又要學(xué)習(xí)，時間有限，精力也有限，所以考試又沒通過。只好又學(xué)一年。在打工中，他認(rèn)識到?jīng)]有畢業(yè)證，根本找不到一個好的工作，所以他發(fā)誓一定要考過去。但現(xiàn)實是殘酷的，他既要學(xué)習(xí)，又要打工掙錢，留級生每年的花費也是很大的，僅住宿費來說在校生每年每人800元，而留級生要每年6000元。不幸的是，最后一科考試他還是沒有通過，這樣，他上了六年大學(xué)也沒有得到畢業(yè)證。他無法面對家人，面對社會，他失望、他絕望，走上了犯罪的道路。

　　當(dāng)魚和熊掌不能兼得時，我們應(yīng)做如何的選擇?在眼前利益與長遠利益面前，我們又應(yīng)該做何選擇?我們應(yīng)具有怎樣的世界觀、人生觀和價值觀?這些都是我們高中政治課所能學(xué)到的。

　　我們剛進行完期中考試，考試前的復(fù)習(xí)，你有計劃嗎?是怎么計劃的?在計劃的制定中就會有高中政治系統(tǒng)優(yōu)化方法的運用;考試過后，你做總結(jié)了嗎?怎樣總結(jié)的?今后又有什么打算，誰又敢說這里沒有高中政治所涉及的科學(xué)的思維方法呢?

　　我們學(xué)好了政治，用政治的觀點理性地思考問題，那么，在將來的工作與學(xué)習(xí)中，就會少走彎路，在“做”與“不做”之間就會作出正確的判斷，作出正確的選擇，在“投入”與“產(chǎn)出” 之間就不會出現(xiàn)“寶馬進去，自行車出來;鱷魚進去，壁虎出來;西裝進去，泳裝出來”的結(jié)果。

　　(二)學(xué)習(xí)政治，是新時代對人才的要求

　　這是錢學(xué)森親手繪制的關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系的圖表。他所倡導(dǎo)的“大成智慧學(xué)”就是要教育、引導(dǎo)人們?nèi)绾翁找备呱械钠返潞颓椴佟⒈M快獲得聰明才智與創(chuàng)新能力的學(xué)問。其目的在于使人們面對新世紀(jì)各種變幻莫測、錯綜復(fù)雜的事物時，能夠迅速做出科學(xué)而明智的判斷與決策，并能不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。錢學(xué)森生前曾對溫說：“中國缺少教育大家。”中國工程院院士秦伯益將軍曾在一次演講是說：現(xiàn)在是大科學(xué)時代出現(xiàn)小科學(xué)家。究其原因就是中國缺少“全才”。所以，學(xué)習(xí)政治等社會科學(xué)是時代發(fā)展的需要。

　　(三)學(xué)好政治，是高中課程改革的需要

　　我省2010年高考方案還未正式發(fā)布，但從已公布的征求意見稿中可以看出，若學(xué)業(yè)水平測試都是A學(xué)生，高考中可加10至20分，若想考一表、二表的考生，必須都得是及格以上，若不及格，只能報三表?，F(xiàn)在高中課程改革改變以往那種高考考什么，我就學(xué)什么的模式，而是走向了在高中階段學(xué)什么，就要考什么的路子，以促進學(xué)生全面發(fā)展，為社會提供合格而優(yōu)秀的人才。

　　二、如何學(xué)好政治

　　(一)記憶是學(xué)好政治的基石

　　英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說：“一切知識，不過是記憶”。當(dāng)代美國教育家布盧姆也認(rèn)為：“一般上，學(xué)習(xí)任務(wù)是一系列連續(xù)性的活動。不掌握前一個學(xué)習(xí)任務(wù)，就不能學(xué)習(xí)后一個學(xué)習(xí)任務(wù)。每一個任務(wù)都包含下一步的學(xué)習(xí)”。如果我們在學(xué)習(xí)過程中，像邯鄲學(xué)步式的，新的知識沒掌握，舊的知識又忘了，那我們只能爬行了。所以，在學(xué)習(xí)過程中，記憶扮演著非常重要的角色。同學(xué)們都知道，也有切身的體會，考試成績的好壞在很大程度上依賴于我們對知識的理解和記住的多少。有關(guān)記憶和理解在考試時的重要性，美國的肯尼希比博士曾經(jīng)做過一個調(diào)查報告，有76%的大學(xué)新生和96%的高中生認(rèn)為在中學(xué)考試，良好記憶力與高層次思考如推理、分析、理解等一樣重要。其實，學(xué)習(xí)成績不理想的一個主要原因就是記憶力不好。

　　有關(guān)記憶問題，給大家介紹兩本書，有時間看一下，對學(xué)習(xí)一定會有益處的。一本是美國人布拉德•喬伊斯的《超強記憶力訓(xùn)練》，布拉德•喬伊斯是哈佛大學(xué)心理研究中心教授，特別是記憶研究方面的權(quán)威專家，他的關(guān)于記憶力的著作曾被譯成36種文字。另一本是我國閻國利的《記憶策略》，閻國利是天津師范大學(xué)學(xué)習(xí)與記憶研究所所長、博士生導(dǎo)師，在記憶研究方面有突出的貢獻，他的這本記憶策略被收錄到我國學(xué)習(xí)策略叢書中。

　　(二)有效學(xué)習(xí)是學(xué)好政治的關(guān)鍵

　　1、課前——進入狀態(tài)效率高

　　由于我們大部分是理科生，要想讓同學(xué)們做到課前預(yù)習(xí)政治，是比較難的。那怎么辦呢?這一環(huán)節(jié)我給它起個名，叫進入狀態(tài)。怎樣進入狀態(tài)呢?在老師來的前幾分鐘，把書拿出來，用上一目十行的功夫，快速看一下上堂課的內(nèi)容，快速瀏覽一下這堂課要學(xué)的內(nèi)容。因為我們政治學(xué)科與其它學(xué)科不同，都是中文字、白話文、又沒有各種符號的困擾，同時課程改革之后的教科書，圖文并茂，可讀性強，所以在短時間內(nèi)做到進入狀態(tài)是不難的，別小看這每堂課前的幾分鐘，如果你每一學(xué)科都這樣做的話，每一科的聽課效率會大大增加，不信你就試試看。

　　2、課中——注意聽講沒商量

　　如何做到注意聽講呢?就要眼耳手腦并用，做到眼看、耳聽、手記、腦想。

　　看：就要看老師的板書，看老師的操作，看需要閱讀的教材;

　　聽：聽老師的講解，聽知識的來龍去脈，聽出知識的重點和難點;

　　想：想老師的提問，想知識的聯(lián)系，想需要注意的問題，想自己的疑點;

　　記：記重點，記難點，記規(guī)律，記結(jié)論，記方法。

　　有的同學(xué)課堂愛遛號，一不留神，就會眼望藍天，浮想聯(lián)翩，怎么辦呢?記課堂筆記是最好的方法。但又會出現(xiàn)問題，有時記筆記就跟不上老師講的，聽老師講的就記不好筆記，怎么辦呢?記筆記，第一，不要注重形式，什么字體呀、樣式呀、邏輯呀，不要過多考慮;第二，要注重記的內(nèi)容，要記重點、記難點、記自己的疑點、要記方法、記規(guī)律。第三，不要追求筆記的完整性，如果有內(nèi)容沒記下來，沒關(guān)系，要暫時放棄，課堂上跟住老師是第一要務(wù)，下課再問同學(xué)和老師。

　　3、課后——及時復(fù)習(xí)效果好

　　德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯繪制的“遺忘曲線”，提示了人類記憶的規(guī)律。所以復(fù)習(xí)及時是規(guī)律使然。

　　(三)聯(lián)系實際是學(xué)好政治必要條件

　　學(xué)好政治還有重要的一點就是要理論聯(lián)系實際。

　　我們國家、我們身邊每天發(fā)生的事，都與我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，只不過是你善不善于觀察、善不善于發(fā)現(xiàn)而已。

　　我們周一不升旗了，改為周一校會，為什么?由于甲流，不適宜大型集會，以這種方式與同學(xué)們交流，這是不是一切從實際出發(fā)的體現(xiàn)?

　　我們今天早晨來上學(xué)，平時看著到處都是的出租車，今早少了，打車?yán)щy了，天冷、下雪、路滑，打車的多了。這是不是體現(xiàn)了氣候?qū)ι唐沸枨蟮挠绊?

　　現(xiàn)在，世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽正緊鑼密鼓地進行著，周六晚中國隊又踢了一場，大家都看了嗎?隊員誰上場，踢哪個位置，體現(xiàn)了整體與部分吧，戰(zhàn)術(shù)的布置，體現(xiàn)了意識的作用吧，隊員對場上每一個球的處理，體現(xiàn)了具體問題具體分析吧。

　　昨天，美國總統(tǒng)奧巴馬來我國訪問，奧巴馬總統(tǒng)上臺不到一年，在全球經(jīng)濟危機陰霾未散之時，到中國干什么來了?他的到來，對中國、美國以及世界的經(jīng)濟有什么影響?對兩國的關(guān)系有什么影響?你這兩天看新聞?wù)J真分析，不難看出與我們高中政治課有關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系。

　　所以，政治就在我們身邊，我們要注意用政治的觀點去觀察、分析和看待事物，這樣，你不但政治能學(xué)好，而且還會是一個理性地分析者、會成為一個智者。