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初中語文閱讀理解試題

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  初中語文考試?yán)?,閱讀理解是必考的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初中語文閱讀理解試題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

  初中語文閱讀理解試題(一)

  ①中國有一句古話,叫做“相由心生”。國外有一句至理名言是:“一個(gè)人要對(duì)他四十歲以后的相貌負(fù)責(zé)。”就是說,人的相貌除了先天的遺傳,更重要的是后天的修行。表情是心的折射,

  經(jīng)常的表情會(huì)影響一個(gè)人的容顏。所以,養(yǎng)顏必先養(yǎng)心。

 ?、陴B(yǎng)心,首先要不斷學(xué)習(xí)。因?yàn)楫?dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,你的心境是單純的,你的神態(tài)是認(rèn)真好奇的,而經(jīng)常的好奇與單純,又會(huì)引導(dǎo)你的身心接近年輕人的外形和內(nèi)心。讀書是女人最好的美容劑,林徽因、冰心、瓊瑤的美莫不如是,一個(gè)沒有書卷氣的女人也許“漂亮”,但決不會(huì)美麗;經(jīng)常欣賞或參與藝術(shù)是另一種學(xué)習(xí),可以陶冶性情、凈化心靈,你的舉手投足之間自然會(huì)有一種文化與藝術(shù)的氣韻。人才會(huì)高雅。

  ③養(yǎng)心還要保持良好的心態(tài),要銘恩忘仇做好事,因?yàn)榭偘褎e人往壞處想的人絕不會(huì)快樂。當(dāng)你在嫉妒、誹謗、埋怨、挖苦別人的時(shí)候,你的心境決不會(huì)是明朗的,你的表情也會(huì)跟著丑陋起來。而經(jīng)常的丑陋,會(huì)定格在你原本端莊的容顏上。所以,受助不能忘,施恩不圖報(bào);以律人之心律己,以恕己之心恕人。心懷善意和感激,多幫助別人,我們就會(huì)為自己擁有那么多好朋友而快樂。千萬不要因貶損別人而弄壞了自己的心境、猙獰了自己的面目。此外,不要和喜歡搬弄是非、嫉妒誹謗別人的人在一起,否則不是被小人的讒言壞了心情,就是不知不覺地像了小人。

  ④美國著名影星奧黛麗•赫本,我們都曾一睹她在《羅馬假日》里的年輕芳姿,可是你們見過她60歲時(shí)的姿容么?端莊、純善、裊裊婷婷,美得像一幅畫里的圣母。因?yàn)樗龓资陙硪恢北3珠喿x的習(xí)慣、一直接受高雅藝術(shù)的熏陶、一直向慈善機(jī)構(gòu)捐款、一直向困難的人們伸出援助的手!

 ?、菡渲榉酆兔婺ひ苍S能光滑我們的肌膚、抹平我們的皺紋,但是假如我們的心境不平和、修養(yǎng)沒提高,那么我們的容顏就像《聊齋》里的“畫皮”,就像一個(gè)雖沒有皺紋卻內(nèi)心已爛的水果。

 ?、蘅鞓返赜用恳粋€(gè)早晨,友善地向周圍的親人和同事粲然地微笑,無論遇到多大的誤解和不公,只要保持心中的高貴,那么即使我們滿頭白發(fā)、一臉菊花,也依然美麗年輕。

  1.作者在文中闡述的主要觀點(diǎn)是什么?

  2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括第②段的論證過程。

  3.從修辭的角度賞析第⑤段畫線句。

  4.在我們初中學(xué)過的課文中,還有一些“因?qū)W習(xí)而美麗”的正面事例,請(qǐng)選取一例加以概述。(30字以內(nèi))

  初中語文閱讀理解試題(二)

  少年得志的編劇于正,這一回跌了個(gè)大跟頭。北京市第三中級(jí)人民法院在二零一四年十二月二十五日對(duì)瓊瑤起訴于正等侵權(quán)案進(jìn)行宣判,于正被判公開道歉,被告停止對(duì)《宮鎖連城》的復(fù)制、傳播和發(fā)行,被告共計(jì)賠償五百萬元。這讓我突然想起一句流行語:“有錢也不能任性。”這句話已成為大家基本共識(shí),那么“有才”能不能任性呢?答案也是否定的,于正的馬失前蹄就是最好例證。

  “才”是極其稀缺寶貴的,用才就像跳高,正常時(shí)可以上下翻飛,摘金拿銀,失衡時(shí)則會(huì)摔得很重。所以,有才一定要珍惜,要用好。否則,有才不用是暴殄天物,用才來做壞事就會(huì)增加破壞力。而現(xiàn)實(shí)生活中,有才的人一般都是有個(gè)性的,或桀驁不馴,或恃才傲物……這其實(shí)就是任性的意思。

  古往今來,那些吃虧的才子,追根究底,多多少少都與任性有關(guān)。西晉才子嵇康,廣聞博識(shí),多才多藝,卻豪放不羈,目中無人,當(dāng)朝大臣鐘會(huì)慕名前來拜訪,他愛答不理,連起身招呼都不打,只顧自己打鐵,這就得罪了鐘會(huì),為其誣陷,被司馬昭處死。編劇于正的任性,不僅使他付出巨額經(jīng)濟(jì)賠償,而且多年英名毀之一旦,今后在編劇圈里很難再混下去了,正所謂“一著不慎,滿盤皆輸”。同樣是才子、編劇的寧財(cái)神,則因?yàn)殡S心所欲,不計(jì)后果,被警方拘留十五天,雖還算不上身敗名裂,但名聲受損,事業(yè)受挫是肯定免不了的。

  所以,任性使氣,自命不凡、不聽勸告、一意孤行,早晚會(huì)有吃虧的一天。而且,“木秀于林,風(fēng)必摧之”,本來就容易才高見嫉,有很多人對(duì)才子羨慕嫉妒恨,你再不檢點(diǎn),被人拿了把柄,才子倒臺(tái),扔磚頭、看熱鬧的人會(huì)更多。

  但,倘若才用得法,用以正途,則會(huì)起到巨大作用。被世人稱為“力學(xué)之父”的牛頓,20多歲就創(chuàng)立了微積分,提出了萬有引力定律,但他并沒有自命不凡,也沒有把功勞全歸于自己,因此更受世人的尊重。孫叔敖面對(duì)吊問者,沒有怪罪,反而謙虛待見,終獲得寶貴的意見。

  人才難得,得人才者得天下,全社會(huì)都要愛才、敬才、用才;才子則要自愛、自重、自律,低調(diào)做人,謹(jǐn)慎行事,萬萬不能任性妄為。畢竟,人才的價(jià)值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業(yè)。

  (選自《天津日?qǐng)?bào)》2015年3月28日,有刪改)

  1.文章開頭從“少年得志的編劇于正”說起,有何用意?

  2.下列事實(shí)論據(jù)能證明本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(

  A.恃才放曠的楊修,成為刀下亡魂。 B.豪放不羈的李白,成為了一代“詩仙”。

  C.平凡庸俗的劉禪,成為亡國之君。 D.高調(diào)的奧本海默,成為“原子彈之父”。

  3.閱讀文章,回答下列問題。

  (1)第二段的畫線句運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?

  (2)第五段能否刪除?為什么?

  4.從全文看,作者認(rèn)為“有才不能任性”的原因有哪些?

  初中語文閱讀理解試題答案:

  1.引出本文的論點(diǎn)“有才不能任性”,同時(shí)也作為一個(gè)事實(shí)論據(jù)證明自己的觀點(diǎn);引起讀者的興趣。(答出兩點(diǎn)即可)

  2. A

  3.(1)比喻論證。生動(dòng)形象地論證了“有才一定要珍惜,要用好,不可任性”的觀點(diǎn),使深?yuàn)W的道理淺顯易懂。(2)不能刪除。第五段從正面論證了“才用得法,用以正途,則會(huì)起到巨大作用”,和前文形成了對(duì)比,使論證更深入,更嚴(yán)密。

  4. “才”是極其稀缺寶貴的;用才來做壞事會(huì)增加破壞力;很多人對(duì)才子羨慕嫉妒恨;人才的價(jià)值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業(yè)。有才不任性最終會(huì)獲得成功。

初中語文閱讀理解試題

初中語文考試?yán)铮喿x理解是必考的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初中語文閱讀理解試題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 初中語文閱讀理解試題(一) ①中國有一句古話,叫做相由心生。國外有一句至理名言是:一個(gè)人要對(duì)他四十歲以后的相貌
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