語文課外閱讀題
語文是口頭語言和書面語言。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的語文課外閱讀題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
語文課外閱讀題(一)
對(duì)于一般人來說,能否欣賞一幅繪畫作品常常是能否“看懂”,他們的欣賞步驟是:畫的是什么?像不像?畫家畫這種形象的寓意是什么?如果都回答出來了,便認(rèn)為是看懂了,如果回答不出來,便認(rèn)為是看不懂。這種方法就是一種傳統(tǒng)的講“故事”的方法,他們對(duì)于繪畫作品的欣賞往往過多借助“文學(xué)性”的描述。那么,用這種方法來欣賞中國畫,一般來說,工筆的、寫實(shí)的作品就容易欣賞,因?yàn)樗蔷唧w、真實(shí)、看得懂的。
但如果是粗放的、寫意的作品,尤其是水墨寫意的作品,就較難欣賞了,因?yàn)樗粚憣?shí),形象不具體,就看不懂,而且更無從知道作者的寓意了。當(dāng)然,一般人用這種方法欣賞繪畫是完全可以理解的,因?yàn)楫嫷孟?,看得明白,才容易引起?lián)想,產(chǎn)生共鳴。但是我們必須明白,一幅繪畫作品的好壞,卻不能簡單以“像”或“不像”來衡量。
就藝術(shù)而論,我們衡量一件繪畫作品的好壞,或我們欣賞一件繪畫作品,首先不在于它像或不像,而在于繪畫作品的主題,或者說繪畫作品中所輻射出的某種觀念、某種思想、某種情緒能否緊緊地抓住觀賞者的心弦,能否給人以充分的藝術(shù)審美享受,并使人從中獲得某種啟迪和教育。應(yīng)該說,這才是一切藝術(shù)作品的真正目的。像與不像僅僅只是作品一種達(dá)到目的的手段而不是目的本身。因此像與不像就不能作為衡量作品的好壞或欣賞作品的標(biāo)準(zhǔn)。
那么,畫家們是怎樣來看畫的呢?就國畫而言,內(nèi)行人看畫一般是看畫面的整體氣勢(shì),用美術(shù)術(shù)語來說就是先體味其“神韻”,或者“神似”,然后再看它的筆墨趣味、構(gòu)圖、著色、筆力等。最后才看它的造型,即像不像或“形似”。內(nèi)行人的這種抓“神韻”的欣賞方法當(dāng)然是抓住了實(shí)質(zhì),因?yàn)?ldquo;神韻”就是一種高的藝術(shù)審美享受,常常是中國畫家們追求達(dá)到的目標(biāo)。
當(dāng)然,一般人要從畫中去體驗(yàn)到一種“神韻”并不是一件容易的事,那不但需要一定的審美能力、藝術(shù)修養(yǎng),也還需要具備一定的繪畫方面的基本知識(shí),特別是通過繪畫而訓(xùn)練出來的一種“感覺”。所以要很好地欣賞繪畫,還得具備多方面的才能和藝術(shù)修養(yǎng)。
但是,如果我們從以下幾個(gè)方面去欣賞繪畫作品也許更能理解一些。有人提出,藝術(shù)的欣賞需要經(jīng)過審美感知、審美理解和審美創(chuàng)造三個(gè)階段,那么從這樣三個(gè)方面去欣賞繪畫作品是很有道理的。
審美感知就是要求我們直觀地去感知審美對(duì)象,即藝術(shù)作品本身。第二步,在審美感知的基礎(chǔ)上進(jìn)行審美理解。即在直觀感受的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理解和思考,把握作品的意味、意義和內(nèi)涵。到了這一步,藝術(shù)的審美欣賞并沒有完結(jié),還有一個(gè)審美創(chuàng)造階段。就是通過審美的感知和審美的理解后,在對(duì)作品審美的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,通過自己積累的審美經(jīng)驗(yàn)、文化知識(shí)、生活閱歷等進(jìn)行豐富的聯(lián)想、升發(fā)開去,再創(chuàng)造出一個(gè)新的意象來。這樣,你才真正獲得了啟迪和教育,欣賞繪畫才獲得了真正的意義。
(來自:中華書畫網(wǎng),有刪改)
9.下列關(guān)于傳統(tǒng)的講“故事”的欣賞方法的表述,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.傳統(tǒng)的講“故事”的方法欣賞繪畫作品的步驟是了解繪畫作品畫的是什么,像不像,寓意是什么。
B.工筆的、寫實(shí)的中國畫作品因其具體、真實(shí),所以用傳統(tǒng)的講“故事”的方法來欣賞就看得懂。
C.寫意的作品因其不寫實(shí),形象不具體,用傳統(tǒng)方法就難以看懂,所以就無從知道作者的寓意。
D.因?yàn)椴糠掷L畫作品畫得像,看得明白,容易引起聯(lián)想,產(chǎn)生共鳴,所以,一般人常常愿意采用這種方法欣賞繪畫。
10.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.能抓住觀賞者的心弦,給觀賞者以充分的藝術(shù)審美享受,并從中獲得某種啟迪和教育的繪畫作品就是好的繪畫作品。
B.因?yàn)橄衽c不像不能作為衡量繪畫作品的好壞或欣賞的標(biāo)準(zhǔn),所以,像與不像僅僅只能作為繪畫作品達(dá)到目的的手段。
C.中國畫家們常常追求達(dá)到的目標(biāo)是“神韻”,它是一種高的藝術(shù)審美享受,因此內(nèi)行畫家們采用抓“神韻”的欣賞方法看畫。
D.一般人如果能從審美感知、審美理解和審美創(chuàng)造三個(gè)階段去欣賞繪畫作品,就可能更能理解繪畫作品的神韻。
11.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.就國畫而言,需綜合考量它的“神似”、“形似”及它的筆墨趣味、構(gòu)圖、著色、筆力等,方可正確欣賞國畫的神韻寓意。
B.只要具備一定的審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和一定的繪畫方面的基本知識(shí),就能體驗(yàn)到繪畫作品中的“神韻”。
C.傳統(tǒng)的講“故事”的方法因往往借助“文學(xué)性”的描述而存在局限,所以并不適用于欣賞所有的繪畫作品。
D.只有在對(duì)繪畫作品審美的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的意象,欣賞者才真正獲得了啟迪和教育,欣賞繪畫才獲得了新的意義。
語文課外閱讀題答案:
9.C(解答此題,可先從文中找到與傳統(tǒng)的講“故事”的欣賞方法相關(guān)的語段,然后將選項(xiàng)分別代人原文進(jìn)行比較,做出判斷取舍,C項(xiàng),“因其不寫實(shí),形象不具體,用傳統(tǒng)方法就難以看懂,所以就無從知道作者的寓意”表述不正確,表意絕對(duì),無中生有。所以選C。)
10.B(此題考查篩選信息的能力。解答此題,可根據(jù)對(duì)文意的理解,將選項(xiàng)帶入進(jìn)行比較分析,做出取舍,B項(xiàng),“因?yàn)橄衽c不像不能作為衡量繪畫作品的好壞或欣賞的標(biāo)準(zhǔn),所以,像與不像僅僅只能作為繪畫作品達(dá)到目的的手段。”不符合原文意思,屬于因果顛倒。所以選B。)
11.B(解答此題,可根據(jù)文中作者的觀點(diǎn),分析選項(xiàng)是否與原文觀點(diǎn)相吻合,然后做出判斷,B項(xiàng),絕對(duì)化。所以選B。)
語文課外閱讀題(二)
?、贂x商是明清時(shí)期活躍在中國大地的一支強(qiáng)勁的商業(yè)團(tuán)隊(duì)。其活躍時(shí)間之長、輻射范圍之廣、經(jīng)營項(xiàng)目之多、從業(yè)人數(shù)之眾,世所罕見。他們能從賣豆芽、賣豆腐這樣的小本生意成為雄霸全國的商業(yè)巨擘,關(guān)鍵在于他們能堅(jiān)持信譽(yù)至上的理念。梁啟超曾感慨地說:“晉商守信用。”
?、谖覈鴤鹘y(tǒng)社會(huì)有長達(dá)上千年的抑商、鄙商傳統(tǒng),不乏“君子喻于義,小人喻于利”的圣賢高論,也有“無商不奸”的俗語。民間流傳的傳奇、小說、戲劇等文學(xué)作品,無不充斥著對(duì)商人重利輕義、逐利舍情行為的刻畫和批判。明、清晉商以立人為先,強(qiáng)調(diào)誠信為本、利以義先,詮釋了義與利不相斥反兼容相通的道理,建立了商人群體良好的人格形象。
?、蹠x商為長途販運(yùn)商,后來又發(fā)展為票號(hào)商人,經(jīng)營范圍十分廣泛。既然要利以義先,就首先要做到取利有道,要“公道待人”“童叟無欺”,要“勤儉為先”;其次,利要服從義,要為義舍利。光緒初年,山西連續(xù)遭災(zāi),以致饑民餓死。祁縣商人喬致庸率先開倉放糧,縣里其他富商群起效仿。結(jié)果祁縣逃亡人數(shù)為各縣最少。
④晉商在為人之道上也表現(xiàn)了誠實(shí)忠厚的一面。他們認(rèn)為和為貴,凡事不做過分,不做法外生意,講求以誠待人,和氣生財(cái)。
⑤晉商認(rèn)為誠信不欺是經(jīng)商長久取勝的基本因素,所以把誠信看得高于一切。經(jīng)商“雖亦以營利為目的,凡事則以道德信義為根據(jù)……故力能通有無……近悅遠(yuǎn)來”。他們深知只有講信譽(yù),重然諾,不欺不詐,人們才樂于跟他們交易。商業(yè)盈利靠商品的質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來取得,永保信譽(yù)才能成功。一旦信譽(yù)上喪失,必然招致失敗。因而誠信不欺是山西商人經(jīng)營活動(dòng)中嚴(yán)格遵循的信條。祁縣富商喬致庸把經(jīng)商之道排列為一是守信,二是講義,三才是取利。在山西商界講信譽(yù)的商人和商號(hào)比比皆是。
?、迺x商信用也體現(xiàn)在會(huì)館的建立,可以說會(huì)館是以地緣為紐帶、體現(xiàn)晉商信用的一個(gè)行會(huì)組織,也是同鄉(xiāng)人在異地建立的一種社會(huì)組織。京師是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,晉商為活動(dòng)方便而設(shè)會(huì)館于京師。隨著晉商經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在全國范圍的普及,山西會(huì)館也隨之分布于全國各地。會(huì)館的作用也體現(xiàn)了晉商的信用:敦睦誼,聯(lián)感情,本著相互信任、相互幫助的原則以謀求共同的利益。當(dāng)同鄉(xiāng)人有困難時(shí),會(huì)館義無反顧地給以幫助。會(huì)館每年都要拿出一些經(jīng)費(fèi)作為無依無靠的貧苦同鄉(xiāng)生病或死亡后補(bǔ)助或喪葬之用,并且設(shè)有一處或數(shù)處“義園”,作為同鄉(xiāng)死后停靈埋葬之用。
?、邥?huì)館還是祭祀關(guān)公、財(cái)神及本行土神的場(chǎng)所。山西商人最為仰慕關(guān)圣。他們以關(guān)圣的“義”來團(tuán)結(jié)同仁,摒棄“見利忘義”“不仁不義”等不良觀念與動(dòng)機(jī);以關(guān)圣的“信”來取信于民,取信于主顧,摒棄欺詐、偽劣等行為。他們不僅在店鋪和家中供奉關(guān)圣,而且在各地的山西商人會(huì)館中為其修殿供奉。在各地的山西商人會(huì)館中規(guī)模最為宏偉的建筑就是關(guān)圣的神殿,甚至有的地方把山西會(huì)館修建成關(guān)帝廟的形式。晉商以關(guān)圣的信義來衡量和規(guī)范自身的商業(yè)行為,足見關(guān)圣在晉商精神世界里的作用和地位。
(節(jié)選自《誠信晉商》,山西古籍出版社)
10.梁啟超曾感慨地說:“晉商守信用。”請(qǐng)分條概述其體現(xiàn)在哪些方面?(6分)
11.第二段引用“圣賢高論”和“俗語”的用意是什么?請(qǐng)簡要說明。(6分)
12.晉商建立會(huì)館祭祀關(guān)圣的目的是什么?(6分)
語文課外閱讀題答案:
10.①做生意方面,強(qiáng)調(diào)誠信為本、利以義先;②為人之道方面,誠實(shí)忠厚,以和為貴,講求以誠待人,和氣生財(cái);③建立會(huì)館方面,會(huì)館的作用就是敦睦誼,聯(lián)感情,本著相互信任、相互幫助的原則以謀求共同的利益。(每點(diǎn)2分)
11.①證明我們社會(huì)有抑商、鄙商的傳統(tǒng);②將社會(huì)歷史上對(duì)商人不好的傳統(tǒng)印象與明清晉商良好的群體人格形象對(duì)比,突出了晉商成功的原因。(每點(diǎn)3分)
12.①以關(guān)圣的“義”來團(tuán)結(jié)同仁,摒棄“見利忘義”“不仁不義”等不良觀念與動(dòng)機(jī);②以關(guān)圣的“信”來取信于民,取信于主顧,摒棄欺詐、偽劣等行為。(每點(diǎn)3分)