對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，最不容易抓住學(xué)習(xí)規(guī)律的一科就是語(yǔ)文了，因?yàn)檎Z(yǔ)文沒(méi)有固定的公式，需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，分?jǐn)?shù)很難大幅度提高。那么理科生如何學(xué)好高中語(yǔ)文呢?

　　理科生如何學(xué)好高中語(yǔ)文

　　說(shuō)到語(yǔ)文，那就先說(shuō)語(yǔ)文的重頭戲——作文。

　　拿到試題，大家做的第一件事情就是審題。但是在審試卷上的試題之前，我希望大家能先審一下“考場(chǎng)作文”這道無(wú)形的題?？紙?chǎng)作文和其他文章的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不同，這種特殊的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)直接由它閱卷的形式?jīng)Q定：一個(gè)閱卷人在短時(shí)間內(nèi)要瀏覽大量同一標(biāo)題的文章。因此，自身內(nèi)功尚淺，但想獲得好評(píng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)絞盡腦汁思 考的是這樣一個(gè)問(wèn)題——怎樣能讓自己的文章“跳出來(lái)”。

　　要跳出來(lái)，首先你要確立一個(gè)和多數(shù)考生不同，又相對(duì)安全的主題。新又不突兀，高又不浮夸是寫(xiě)作高考考場(chǎng)作文的制勝口訣。比如說(shuō)，在多數(shù)考生寫(xiě)媽媽雨天送傘、爸爸熬夜陪讀、奶奶逐漸衰老的大環(huán)境里，你把目光落在“龐大無(wú)序的商業(yè)帝國(guó)里日漸淡化的傳統(tǒng)文 化”，“飛速擴(kuò)張的老城里被淡忘的一抹綠”永遠(yuǎn)是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然如果你寫(xiě)的是記敘文，單單把引號(hào)里這一行字?jǐn)[上考卷，那主題就有些“飄”。因此，你要化 大為小。舉文化為例來(lái)說(shuō)，你如果通過(guò)例如“記憶中飄蕩在你所居住的老城上空的晚禱鐘聲的消失”的具體意象，輔以具體人物、具體情節(jié)來(lái)展開(kāi)你的文章，就能使 情感更加扎實(shí)，同時(shí)更加契合“真實(shí)生活、真情實(shí)感、真知灼見(jiàn)”的原則。

　　關(guān)于語(yǔ)文，除作文外還有一點(diǎn)值得一提：那就是課外名句背誦的臨考 復(fù)習(xí)。也許許多學(xué)校和我的高中一樣，在高三下半學(xué)期下發(fā)了數(shù)不清的資料要求背誦。平時(shí)當(dāng)然要反復(fù)認(rèn)真背誦，但到了高考前，尤其是到了臨考前一天晚上，我建 議多數(shù)同學(xué)除了最后的“押題”篇目再過(guò)一遍，其余的大可以扔到一邊。否則一來(lái)費(fèi)時(shí)，二來(lái)碰到不會(huì)的句子可能心慌，臨場(chǎng)強(qiáng)記又加重大腦負(fù)擔(dān)。因此很有可能會(huì) 觸犯高考大忌：影響考試心態(tài)。而心態(tài)一被影響，你的總分會(huì)打個(gè)八九折，比起兩分名句(還不一定就能考到)是大大得不償失的。

　　在我看來(lái)，考場(chǎng)上比的七分是實(shí)力，三分是心態(tài)。心態(tài)決定了你是超常發(fā)揮，還是最后大失所望。“超常發(fā)揮”聽(tīng)起來(lái)可遇不可求，但實(shí)際一定程度上它不是偶然的。回憶我的 學(xué)生生涯，我算是一個(gè)考試時(shí)有“超常發(fā)揮”的學(xué)生：小升初、中考、初中分班考、高考，我全部發(fā)揮出超出平時(shí)的最高水平。我覺(jué)得帶來(lái)這樣發(fā)揮的最主要因素是 心態(tài)。說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，考試之前，應(yīng)當(dāng)竭盡全力把自己的心態(tài)調(diào)整到一種本能的既平靜又微微興奮的狀態(tài)，感到胸中堅(jiān)實(shí)、自信，蓄勢(shì)待發(fā)是最棒的。

　　除此以外，不要多想考試的后果，不能給自己過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。一位高考狀元說(shuō)，她平時(shí)的目標(biāo)是清華北大，臨考前就降到浙大。而平時(shí)成績(jī)本就不突出的我，目標(biāo)本就模糊，臨考前干脆連目標(biāo)都不想，只是專注于考試本身。當(dāng)然，關(guān)于目標(biāo)，個(gè)人情況不同，我也只是一己之見(jiàn)。

　　希望我的幾條經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉诟呖贾袔偷酱蠹摇?/p>