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麗水市中考語(yǔ)文試題及答案

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麗水市中考語(yǔ)文試題及答案

  對(duì)于中考語(yǔ)文的復(fù)習(xí),我們要注意做一些語(yǔ)文試題的練習(xí),并且還要掌握好做題的時(shí)間。以下是小編給你推薦的中考語(yǔ)文試題及答案,希望對(duì)你有幫助!

  麗水市中考語(yǔ)文試題

  一、語(yǔ)文知識(shí)積累

  1.閱讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.

  遠(yuǎn)望,常常能產(chǎn)生美妙的遐想,連綿的山luán ①,是大地的臂膀;江河的盡頭,即將迎來游子歸bó②的槳;浩瀚的星河,映照著人類智慧的光芒…遠(yuǎn)望自己的人生,還有許多驚喜,等待我們翻開guīlì③的篇章.

  2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞.

  (1)居數(shù)月,胡馬 胡駿馬而歸.

  (2)嘗 余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云.

  (3)沙鷗翔 ,錦鱗游泳.

  (4)尉果 廣.

  (5) 而去之,是地利不如人和也.

  (6)小大之 ,雖不能察,必以情.________.

  3.古詩(shī)文名句默寫.

  (1)舉杯邀明月,________ (李白月下獨(dú)酌(其一)》)

  (2)________,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安.(岑參《逢入京使》)

  (3)無限山河淚,________(夏完淳《別云間》)

  (4)千古興亡多少事?悠悠,________(辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》)

  (5)面對(duì)春花凋零的景象,晏殊發(fā)出了“無可奈何花落去”的感慨,而龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中寫下的“________”,則道出了他雖然辭官,但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的心志.

  (6)九零一班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽,隊(duì)員們垂頭喪氣,隊(duì)長(zhǎng)用《<論語(yǔ)>十二章》中的“________”鼓勵(lì)隊(duì)友,要大家堅(jiān)定信心,迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn).

  4.名著閱讀--與書中的人物為伴.

  (1)書名 好朋友 第一次見面的情形《簡(jiǎn)•愛》 簡(jiǎn)•愛與海倫•彭斯 ②①________ 英子與妞兒 妞兒到油鹽店買東西,被伙計(jì)刁難,她很害怕,這時(shí)英子打抱不平,幫助妞兒脫離困境.

  (2)你會(huì)選擇以上四個(gè)人物中的哪一個(gè)做朋友?請(qǐng)結(jié)合人物性格和相應(yīng)情節(jié)簡(jiǎn)要說明理由.(不得照抄表格中的內(nèi)容)

  二.現(xiàn)代文閱讀.

  5.佐紀(jì)

  【日】北野武①

  小學(xué)六年級(jí)生日那天,母親要去買東西,突然叫住我:“小武,快去穿衣服!”

  那是除了遠(yuǎn)足以外,我第一次坐電車,而且還是要去買東西,這令我興奮不已.一路上,我盤算著是買棒球手套好呢,還是電動(dòng)火車好呢.最后,我們?cè)谏裉镎鞠铝塑?,我被帶進(jìn)一家大書店,才剛嘟囔一句“買書啊”,后腦勺立刻挨了一巴掌.

  如果是《世名著》全集,也就罷了.當(dāng)母親買下算術(shù)以及什么什么的總共十本《自由自在》系列兒童專用參考書時(shí),我頭都昏了.哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子.

  那天晚上,一回到家,母親立刻要我翻開“自由自在”,我稍微偷懶就一巴掌打過來,或者用掃把柄戳我,逼我讀書.

  當(dāng)時(shí)的父母,多多少少都有那種心理.我母親也一樣,把一切,包括自己剩余的人生,通通賭在孩子的將來上,相信一定會(huì)有所回報(bào).

  常言道“家貧出孝子”,身為孝子們的弟弟、家中老幺的我,卻完全沒有為家里打拼、要出人頭地的想法,總是按捺不住想玩的心.

  小學(xué)時(shí),母親是如何逼我讀書,而我又是如何不肯讀書、老想著打棒球,一直是我最深的記憶,也是我們母子之間的較量.

  鄰居大嬸看我那么愛打棒球卻沒有手套,覺得我可憐,于是在我生日時(shí)偷偷幫我買了棒球手套.但母親根本就不準(zhǔn)我打棒球,就連擁有手套也會(huì)惹她生氣.

  我家只有兩個(gè)房間加一個(gè)廚房,一個(gè)房間四疊(注:一疊=1.62平方米)半,另一個(gè)房間六疊.根本沒有“自己的房間”這類時(shí)髦玩意,沒處藏手套.

  不過走廊盡頭,有個(gè)勉強(qiáng)算是院子的地方,種著一棵低矮的銀杏樹.于是我把手套包在塑料袋里,偷偷埋在銀杏樹下,假裝沒事的樣子.

  我每逢打棒球時(shí)才把手套挖出來.有一天,當(dāng)我挖開泥土?xí)r,手套不見了,只見塑料袋里裝著一堆參考書…

  母親認(rèn)為我迷戀棒球,是因?yàn)闀r(shí)間太多,便又安排我去英語(yǔ)和書法補(bǔ)習(xí)班.

  足立區(qū)附近極少有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,于是我去了三站地之外的北千住補(bǔ)習(xí).我騎自行車往返,假裝乖乖去上課,其實(shí)都跑到附近的朋友家或公園,玩到時(shí)間差不多時(shí)再回家.

  有一次,一回到家,老媽迎面就說:“Hello,how are you?”我一時(shí)不知該怎么回答,默不做聲,結(jié)果挨了一頓好打.

  “你沒去上課吧?!要說‘I am fine’,混蛋!”這真叫人不寒而栗.她怎么知道那些英語(yǔ)的?其實(shí)她是為了我,硬學(xué)會(huì)了那幾句.

  她還要我去學(xué)書法.我照樣逃課,時(shí)間多半花在打棒球上.偶爾感到內(nèi)疚時(shí),我就在公園的長(zhǎng)椅上,拿出硯臺(tái)和毛筆,大筆揮灑自己的名字.

  她突然要看我書法練得如何,我就拿出在公園里寫的給她.她一看便勃然大怒:“書法老師一定會(huì)用紅筆好好批改的,你這胡亂涂鴉的臟字,就是想假裝去上過課也沒用.”

  我聽了以后,拿出僅有的一點(diǎn)零用錢,到文具店買了瓶紅墨水.接下來,自己先寫好字,再模仿老師的筆觸批改,等著母親再檢查.

  “小武,習(xí)字拿來我看看!”

  正中下懷,我立刻興奮地拿給她看.可是批改的紅字實(shí)在寫得太爛,又被拆穿了.

  仔細(xì)想來,我的人生似乎就是和母親的抗?fàn)?

  后來,我考上明治大學(xué)工學(xué)院.對(duì)母親來說,這是個(gè)小小的勝利.不過,我卻以退學(xué)這個(gè)最壞的結(jié)果,來結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量.

  關(guān)于這件事,我只有抱歉.我的行為等于上了擂臺(tái)卻放棄比賽.但是,我們母子的較量,并非只限于讀書這個(gè)領(lǐng)域.母親還有更大的目標(biāo),簡(jiǎn)言之,就是要我出人頭地,至少和哥哥姐姐一樣.這也是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要矛盾點(diǎn).

  因此,對(duì)于總算考上大學(xué)的兒子,母親的干涉并未停止.另一方面,我認(rèn)為考上大學(xué)是憑自己的實(shí)力,毫無感謝母親的心情,反而有點(diǎn)厭煩她.

  不僅如此,我甚至認(rèn)為,母親可能會(huì)是毀掉我人生的、我最親的人.

  我開始打工,自信可以賺到房租和零用錢,于是決定搬出來住.

  那是大學(xué)二年級(jí)的春天.趁著母親外出在附近工作的時(shí)候,我開著向家具店朋友借來的貨車,把行李搬出來.真不湊巧,只見母親拐過前面的街角,迎面而來.

  “小武,你干什么?”

  “我要搬出去.”

  我別過臉去,聽見雷鳴般的怒吼:“想走就走,都讀大學(xué)了,又不是小孩子.絕對(duì)別給我回來,從今天起,我不是你媽,你不是我兒子!”

  盡管如此,她還是一直站在門外,茫然地看著貨車消失在荒川對(duì)面.我心里也難過,可是我堅(jiān)信,不這樣做,我就無法自.

  那是朋友介紹的房子.房東是位老爺爺,已經(jīng)退休,在自家土地上蓋公寓,靠著租金勉強(qiáng)生活.一個(gè)六疊的房間,一般月租都要七千日元,這里卻只要四千五百元,非常便宜.

  啊!新生活!起初幾天,我的確是早上六點(diǎn)起床做廣播體操,然后精神抖擻地度過一天.但很快,我又陷入自甘墮落的日子里.別說是學(xué)校,連打工的地方都愛去不的,每天游手好閑.一回神,發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年.我不好意思面對(duì)房東,偷偷摸摸爬窗出入.

  窗外寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里,我照例快中午時(shí)還躺在被窩里.

  房東來敲門:“我有話跟你說.”

  我呆呆站著,只有一句“對(duì)不起”.混沌的腦袋認(rèn)識(shí)到半年不繳房租,只有滾蛋一條路,卻突然聽到怒吼:“給我跪下!”

  我心想:這房東想干什么?但還是露出一點(diǎn)反省的樣子,乖乖跪在地板上.

  “哪里有你這樣的蠢蛋?”

  “啊?”

  “欠了這么多房租,你以為還住得下去嗎?”

  “不,我想你肯定會(huì)叫我滾.”我低頭回答.

  “那你為什么還在這里?”

  “因?yàn)榉繓|您很仁慈.”

  “這就是你幼稚又愚蠢的地方.”房東嘆了口氣,“半年前你搬來的時(shí)候,你母親緊跟著過來,是坐出租車跟來的.”

  我一驚,滿臉通紅.

  “她說:‘這孩子傻傻的,肯定會(huì)欠房租,如果一個(gè)月沒繳,就來找我拿.’就這樣,你母親一直幫你繳房租,你才能一直住在這里.我是收到了房租,但沒有一毛錢是你自己掏的.你也稍稍為你母親想想吧.”

  房東走后,我癱坐在棉被上許久.些許感謝的心情,混雜著永遠(yuǎn)躲不開母親的懊惱…

  第二次交手,我又徹底輸了.

  乖乖聽母親的話,洗心革面,好好讀完大學(xué),像哥哥一樣當(dāng)個(gè)學(xué)者搞搞研究,不是很好嗎?處在這個(gè)屢屢被母親“算計(jì)”的世界,我總是感到有些不滿,但具體不滿在哪里,又怎么也說不上來.

  我想起小時(shí)候的玩伴,現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī),就黑道混混.

  他們和我哪里不同?沒有.不,只有母親不同.

  【注釋】①佐紀(jì),北野武的母親,北野武,日本著名導(dǎo)演、編劇、笑星、主持人,1997年憑《花火》獲威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)佳導(dǎo)演.

  (1)本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.

  (2)聯(lián)系上下文,回答括號(hào)里的問題.

 ?、倌峭砩?,一回到家,母親立刻要我翻開“自由自在”,我稍微偷懶就一巴掌打過來,或者用掃把柄戳我,逼我讀書.(“自由自在”一詞有什么意味?)

 ?、诒M管如此,她還是一直站在門外,茫然地看著貨車消失在荒川對(duì)面.(此時(shí)的母親為什么“茫然”了?)

  (3)文中寫房東訓(xùn)斥“我”的片段有什么用意?

  (4)作者曾經(jīng)認(rèn)為“母親可能會(huì)是毀掉我人生的我最親的人”,而他又說“他們和我哪里不同?沒有.不,只有母親不同”,看似矛盾的話流露出作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析.

  6.希望公眾更多地走進(jìn)博物館

  陳履生在央視《開講啦》的演講(節(jié)選)

  中國(guó)國(guó)家博物館在2014年被美國(guó)國(guó)際主題公園及景點(diǎn)協(xié)會(huì)評(píng)為全世界觀眾人數(shù)第二多的博物館,位于法國(guó)盧浮宮之后.博物館正成為一個(gè)國(guó)家,一個(gè)城市中最重要的窗口.

  我去過世界上160家博物館,但是很難一眼看到底每一個(gè)館的藏品,因?yàn)椴仄吩诓粩嗟刈兓?,所以博物館需要不斷地去看,博物館因展覽而鮮活.博物館除了有獨(dú)特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設(shè)施外,它應(yīng)該是我們受教育的第二課堂,一個(gè)特別的休閑場(chǎng)所,還應(yīng)該是我們公眾的文化依賴.在世界范圍之內(nèi),博物館正在越來越多樣化.阿姆斯特丹有一個(gè)世界最大的電影博物館.這個(gè)電影博物館每年的觀眾中,有三分之二不是來看展覽的,是來喝咖啡的,來吃飯的.這就是博物館獨(dú)特的休閑功能,這是培養(yǎng)公眾對(duì)于博物館形成獨(dú)特的文化依賴的重要一環(huán).

  可能你們都沒有猜到我的“中國(guó)夢(mèng)”是什么,我的“中國(guó)夢(mèng)”并不復(fù)雜,很簡(jiǎn)單,就是兩條.第一條,是希望國(guó)家博物館的護(hù)越來越少,甚至沒有.這一點(diǎn)我感到很傷心,因?yàn)閲?guó)家博物館的護(hù)欄是全世界博物館中最多的.第二條,就是我希望我們的后人能夠在國(guó)家博物館舉辦他們的婚禮.因?yàn)槿澜绲闹匾牟┪镳^都是年輕人所向往的舉辦婚禮的地方.年輕人如果在這里舉辦婚禮,未來他們有了孩子之后,他會(huì)帶著自己的孩子來到博物館,并告訴孩子們,他們的父母是在這里結(jié)的婚,他們的父母對(duì)這里的文化的感覺.這種代代相傳所形成的一個(gè)民族的文化依賴,正是博物館存在的基礎(chǔ)和價(jià)值.

  我的這兩項(xiàng),不算要求很高的中國(guó)夢(mèng),但在當(dāng)下中國(guó)實(shí)現(xiàn)有相當(dāng)?shù)睦?所以在這樣一個(gè)特別的公共空間中,我們希望公眾能夠更多地走進(jìn)博物館,不是一次、兩次.因?yàn)閿?shù)以萬計(jì)的歷史文物、藝術(shù)品陳列在那里,它們每天靜靜地在自己的位置之上,給予每一位過客,發(fā)出了它們的文化信號(hào).這個(gè)信號(hào),時(shí)間有長(zhǎng)有短,有遠(yuǎn)有近,但是他們所表露的中華文化的傳統(tǒng)綿延不絕,這是我們今天博物館所承擔(dān)的獨(dú)特的一個(gè)歷史使命.

  陳履生在演講后與青年代表的對(duì)話(摘錄)

  青年代表:在國(guó)家博物館舉辦婚禮是許多青年的愿望,如果我不是去年結(jié)了婚,我愿意一直為此等下去.

  陳履生:在博物館舉辦婚禮,這是對(duì)文化的尊崇.但有小學(xué)生進(jìn)去打牌,我叫保安請(qǐng)他們出去.我再微博上發(fā)了這條消息,結(jié)果被一些人圍攻:哪條法律規(guī)定博物館里不能打牌的?

  青年代表:我覺的您的“中國(guó)夢(mèng)”并不難實(shí)現(xiàn),我很想幫助您實(shí)現(xiàn)它,但不知道我們?cè)撛谀睦锇l(fā)力?

  陳履生:我去過一些不發(fā)達(dá)國(guó)家的博物館,比如巴西,展覽館里沒有空調(diào),很悶熱,巨大的陶器全是裸展,沒有護(hù)欄,沒有玻璃罩.我們大廳里沒有護(hù)欄的現(xiàn)代青銅雕塑,每個(gè)人都要去摸一下,都把青銅摸成了黃銅,我們?cè)?jīng)舉辦過法國(guó)藝術(shù)展,第一天發(fā)生了一件讓人很后悔的事情,觀展的人里三層外三層,為了拍照,一個(gè)人的手機(jī)碰到了最重要的一幅作品--法國(guó)馬奈的作品畫框上,后果不堪設(shè)想,我認(rèn)為在博物館拍照很傻.

  麗水市博物館舉辦慶“5•18國(guó)際博物館日”活動(dòng)

  2016年5月18日是第40個(gè)“國(guó)際博物館日”,也是麗水市博物館正式開放后的第一個(gè)博物館日,今年的主題是“博物館與文化景觀”,5月18日上午,為了紀(jì)念湯顯祖逝世400周年,麗水學(xué)院民族學(xué)院話劇團(tuán)在麗水市博物館序廳演出了音樂話劇《牡丹亭》.明代著名戲曲家湯顯祖曾任遂昌知縣五年,期間寫的《牡丹亭》是他的代表作.

  (1)下面是4月21日《開獎(jiǎng)啦》的官方微博,請(qǐng)依據(jù)陳履生演講中的信息,在橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容.

  姓名:陳履生

  頭銜:中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)

  愿望:(1)________(2)___________

  (2)陳履生為什么:“希望公眾更多地走進(jìn)博物館”?請(qǐng)根據(jù)他的演講內(nèi)容闡述原因.

  (3)麗水市博物館上演《牡丹亭》,記者采訪觀眾:“博物館是展出文物的地方,今天在這里上演《牡丹亭》,你認(rèn)為這種方式好嗎?”如果你是那位觀眾,你會(huì)如何回答?

  (4)陳履生說他的“中國(guó)夢(mèng)”在當(dāng)下中國(guó)實(shí)現(xiàn)還相當(dāng)困難,結(jié)合文本內(nèi)容和自己的生活談?wù)勀愕目捶?

  三.古詩(shī)文閱讀

  7.畫堂春•寄子由①

  【宋】蘇軾

  柳花飛處麥搖波.晚湖②凈鑒新磨.小舟飛棹去如梭.齊唱采菱歌.

  平野水云溶漾,小樓風(fēng)日晴和.濟(jì)南何在暮云多.歸去奈愁何.

  【注釋】①這首詞語(yǔ)《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》寫于同一年,此時(shí)作者在密州,其弟在濟(jì)南.②“湖”指柳湖,在今淮陽(yáng),蘇軾兄弟倆曾在此泛舟.

  (1)《畫堂春》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”都有“歸去”一詞,它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析.

  8.禹之治水土也,迷而失涂,謬之一國(guó).濱北海之北,不知距齊州幾千萬里.距至也.其國(guó)名曰終北,當(dāng)國(guó)之中有山,山名壺領(lǐng),狀若甔槌①,頂有口,狀若贠環(huán),名曰滋穴.有水涌出,名曰神瀵②,臭過蘭椒,味過醪醴③.一源分為四埒,注于山下. 經(jīng)營(yíng)一國(guó),無不悉遍.土氣和,亡札厲.人性婉而從物,不競(jìng)不爭(zhēng);柔心而弱埒骨,不驕不忌;長(zhǎng)幼儕居,不君不臣;男女雜游,不媒不聘;緣水而居,不耕不稼;土氣溫適,不識(shí)不衣;百年而死,不夭不病.其民孳阜亡數(shù),有喜樂,亡衰老哀苦. 其俗好聲,相攜而迭謠,終日不輟音,饑惓則飲神瀵,力志和平.過則醉,經(jīng)旬乃醒.沐浴神瀵,膚色脂澤,香氣經(jīng)旬乃歇.

  周穆王北游過其國(guó),三年忘歸.既反周室,慕其國(guó),惝然自失.不進(jìn)酒肉,數(shù)月乃復(fù).

  【注釋】①甔槌(dānzhuì):盛水的陶器.②瀵(fèn):泉水.③醪醴(láolǐ):美酒,④埒(liè):山上水道.⑤札厲:瘟疫.⑥儕(chái):共同,一起.⑦孳(zī)阜:繁衍盛多.孳,繁殖,阜,通“富”,繁盛.

  (1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞

 ?、倜远?,謬之一國(guó). ② 過蘭椒,味過醪醴. ③ 水而居,不耕不稼

  (2)用“/”給文中畫線的句子斷句,(限斷兩處)

  (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子.

 ?、龠^則醉,經(jīng)旬乃醒

 ?、诩确粗苁?,慕其國(guó),惝然自失.

  (4)請(qǐng)概括“終北國(guó)”的特點(diǎn),并探究作者的寫作意圖.

  四.語(yǔ)言運(yùn)用

  9.下面是麗水市博物館“華僑之鄉(xiāng)”展廳中的一塊展板,請(qǐng)你以講解員的身份,為前來參觀的七年級(jí)學(xué)生做講解.(不超過200字)

  10.閱讀下面文字,按要求作文

  早上,小尤拉醒了.他看著窗外,太陽(yáng)照耀著大地,天氣很好.尤拉想做點(diǎn)事情.他坐下來想:假如妹妹掉進(jìn)河里,我就去救她們!妹妹恰好走來了,央求說:“哥哥,帶我去玩吧!”尤拉不耐煩地說:“走開,別打擾我,我正想著好事情呢!”妹妹受了委屈,不高興地走開了.

  尤拉又在想:假如家里的小狗掉進(jìn)井里,我就把它撈起來.小狗恰好走過來,它搖搖尾巴,好像在說:“給我點(diǎn)水喝吧,小主人!”尤拉在它頭上打了一下,罵道:“滾開,別打攪我想好事!”小狗夾著尾巴走掉了.

  (選自?shī)W謝耶娃《好事情》有改動(dòng))

  上面這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你自擬題目寫一篇文章,可以講述經(jīng)歷,可以編寫故事,也可以闡述點(diǎn).

  要求:不少于600字,不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等.

  麗水市中考語(yǔ)文試題答案

  一、語(yǔ)文知識(shí)積累

  1.閱讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.

  遠(yuǎn)望,常常能產(chǎn)生美妙的遐想,連綿的山luán ①,是大地的臂膀;江河的盡頭,即將迎來游子歸bó②的槳;浩瀚的星河,映照著人類智慧的光芒…遠(yuǎn)望自己的人生,還有許多驚喜,等待我們翻開guīlì③的篇章.

  【考點(diǎn)】根據(jù)拼音寫字詞.

  【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字,對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音,并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng).此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累,積累生字詞的讀音書寫.

  【解答】“山巒”不要寫作“山欒”,“歸泊”不要寫作“歸薄”,“瑰麗”不要寫作“軌麗”.

  答案:(1)巒(2)泊(3)瑰麗

  2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞.

  (1)居數(shù)月,胡馬 胡駿馬而歸. 帶領(lǐng)

  (2)嘗 余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云. 贈(zèng)送

  (3)沙鷗翔 ,錦鱗游泳. 鳥停息在樹上

  (4)尉果 廣. 用鞭、杖或竹板打

  (5) 而去之,是地利不如人和也. 放棄

  (6)小大之 ,雖不能察,必以情. 案件 .

  【考點(diǎn)】文言實(shí)詞.

  【分析】本題考查實(shí)詞的解釋,解答時(shí)根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可.

  【解答】(1)句意為:過了幾個(gè)月,那匹走失的馬帶著胡人的良馬回來了.將:帶領(lǐng).

  (2)句意為:(他)曾經(jīng)送給我一艘用核桃雕刻成的小船,刻的是蘇東坡泛舟游于赤壁之下的情景.貽:贈(zèng)送.

  (3)句意為:沙洲上的鷗鳥時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,五彩的魚兒(在水中)暢游.集:鳥停息在樹上.

  (4)句意為:將尉果然鞭打吳廣.笞:用鞭、杖或竹板打.

  (5)句意為:棄城逃離,這便是有利的地勢(shì)不如人心的團(tuán)結(jié).委:放棄.

  (6)句意為:大大小小的案件雖然不能一一明察,一定要按照實(shí)情判斷.獄:案件.

  答案:

  (1)帶領(lǐng).

  (2)贈(zèng)送.

  (3)鳥停息在樹上.

  (4)用鞭、杖或竹板打.

  (5)放棄.

  (6)案件.

  3.古詩(shī)文名句默寫.

  (1)舉杯邀明月, 對(duì)影成三人  (李白月下獨(dú)酌(其一)》)

  (2) 馬上相逢無紙筆 ,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安.(岑參《逢入京使》)

  (3)無限山河淚, 誰(shuí)言天地寬 (夏完淳《別云間》)

  (4)千古興亡多少事?悠悠, 不盡長(zhǎng)江滾滾來 (辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》)

  (5)面對(duì)春花凋零的景象,晏殊發(fā)出了“無可奈何花落去”的感慨,而龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中寫下的“ 落紅不是無情物 ”,則道出了他雖然辭官,但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的心志.

  (6)九零一班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽,隊(duì)員們垂頭喪氣,隊(duì)長(zhǎng)用《<論語(yǔ)>十二章》中的“ 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也 ”鼓勵(lì)隊(duì)友,要大家堅(jiān)定信心,迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn).

  【考點(diǎn)】古詩(shī)(詞)文名句默寫.

  【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的認(rèn)知能力.解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,根據(jù)提示語(yǔ)句寫成相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字.

  【解答】答案:

  (1)對(duì)影成三人

  (2)馬上相逢無紙筆(重點(diǎn)字:逢)

  (3)誰(shuí)言天地寬

  (4)不盡長(zhǎng)江滾滾來(重點(diǎn)詞:滾)

  (5)落紅不是無情物

  (6)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也.(重點(diǎn)字:帥)

  4.名著閱讀--與書中的人物為伴.

  (1)書名 好朋友 第一次見面的情形

  《簡(jiǎn)•愛》 簡(jiǎn)•愛與海倫•彭斯 ② 簡(jiǎn)•愛在老渥德學(xué)校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫•彭斯,便上前與她搭話,并交談學(xué)校相關(guān)情況.

 ?、佟 冻悄吓f事》  英子與妞兒 妞兒到油鹽店買東西,被伙計(jì)刁難,她很害怕,這時(shí)英子打抱不平,幫助妞兒脫離困境.

  (2)你會(huì)選擇以上四個(gè)人物中的哪一個(gè)做朋友?請(qǐng)結(jié)合人物性格和相應(yīng)情節(jié)簡(jiǎn)要說明理由.(不得照抄表格中的內(nèi)容)

  【考點(diǎn)】名著人物;名著情節(jié).

  【分析】本題考查學(xué)生名著的把握,注意掌握作者、作品、人物及事件.

  【解答】(1)此題考查的是對(duì)名著及其內(nèi)容的了解.

 ?、佟冻悄吓f事》

 ?、诤?jiǎn)•愛在老渥德學(xué)校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫•彭斯,便上前與她搭話,并交談學(xué)校相關(guān)情況.

  (2)此題考查的是對(duì)名著內(nèi)容及人物的把握.

  我選擇與簡(jiǎn)•愛做朋友,她寬容大度,簡(jiǎn)•愛童年在家受里德舅媽虐待,后被送到生活艱苦的勞渥德學(xué)校,但在舅媽臨終前她還是原諒了舅媽的刻薄與不公,與這樣的人做朋友,非常有意義.

  答案:(1)①《城南舊事》

 ?、诤?jiǎn)•愛在老渥德學(xué)校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫•彭斯,便上前與她搭話,并交談學(xué)校相關(guān)情況.

  (2)我選擇與簡(jiǎn)•愛做朋友,她寬容大度,簡(jiǎn)•愛童年在家受里德舅媽虐待,后被送到生活艱苦的勞渥德學(xué)校,但在舅媽臨終前她還是原諒了舅媽的刻薄與不公,與這樣的人做朋友,非常有意義.

  二.現(xiàn)代文閱讀.

  5.佐紀(jì)

  【日】北野武①

  小學(xué)六年級(jí)生日那天,母親要去買東西,突然叫住我:“小武,快去穿衣服!”

  那是除了遠(yuǎn)足以外,我第一次坐電車,而且還是要去買東西,這令我興奮不已.一路上,我盤算著是買棒球手套好呢,還是電動(dòng)火車好呢.最后,我們?cè)谏裉镎鞠铝塑?,我被帶進(jìn)一家大書店,才剛嘟囔一句“買書啊”,后腦勺立刻挨了一巴掌.

  如果是《世名著》全集,也就罷了.當(dāng)母親買下算術(shù)以及什么什么的總共十本《自由自在》系列兒童專用參考書時(shí),我頭都昏了.哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子.

  那天晚上,一回到家,母親立刻要我翻開“自由自在”,我稍微偷懶就一巴掌打過來,或者用掃把柄戳我,逼我讀書.

  當(dāng)時(shí)的父母,多多少少都有那種心理.我母親也一樣,把一切,包括自己剩余的人生,通通賭在孩子的將來上,相信一定會(huì)有所回報(bào).

  常言道“家貧出孝子”,身為孝子們的弟弟、家中老幺的我,卻完全沒有為家里打拼、要出人頭地的想法,總是按捺不住想玩的心.

  小學(xué)時(shí),母親是如何逼我讀書,而我又是如何不肯讀書、老想著打棒球,一直是我最深的記憶,也是我們母子之間的較量.

  鄰居大嬸看我那么愛打棒球卻沒有手套,覺得我可憐,于是在我生日時(shí)偷偷幫我買了棒球手套.但母親根本就不準(zhǔn)我打棒球,就連擁有手套也會(huì)惹她生氣.

  我家只有兩個(gè)房間加一個(gè)廚房,一個(gè)房間四疊(注:一疊=1.62平方米)半,另一個(gè)房間六疊.根本沒有“自己的房間”這類時(shí)髦玩意,沒處藏手套.

  不過走廊盡頭,有個(gè)勉強(qiáng)算是院子的地方,種著一棵低矮的銀杏樹.于是我把手套包在塑料袋里,偷偷埋在銀杏樹下,假裝沒事的樣子.

  我每逢打棒球時(shí)才把手套挖出來.有一天,當(dāng)我挖開泥土?xí)r,手套不見了,只見塑料袋里裝著一堆參考書…

  母親認(rèn)為我迷戀棒球,是因?yàn)闀r(shí)間太多,便又安排我去英語(yǔ)和書法補(bǔ)習(xí)班.

  足立區(qū)附近極少有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,于是我去了三站地之外的北千住補(bǔ)習(xí).我騎自行車往返,假裝乖乖去上課,其實(shí)都跑到附近的朋友家或公園,玩到時(shí)間差不多時(shí)再回家.

  有一次,一回到家,老媽迎面就說:“Hello,how are you?”我一時(shí)不知該怎么回答,默不做聲,結(jié)果挨了一頓好打.

  “你沒去上課吧?!要說‘I am fine’,混蛋!”這真叫人不寒而栗.她怎么知道那些英語(yǔ)的?其實(shí)她是為了我,硬學(xué)會(huì)了那幾句.

  她還要我去學(xué)書法.我照樣逃課,時(shí)間多半花在打棒球上.偶爾感到內(nèi)疚時(shí),我就在公園的長(zhǎng)椅上,拿出硯臺(tái)和毛筆,大筆揮灑自己的名字.

  她突然要看我書法練得如何,我就拿出在公園里寫的給她.她一看便勃然大怒:“書法老師一定會(huì)用紅筆好好批改的,你這胡亂涂鴉的臟字,就是想假裝去上過課也沒用.”

  我聽了以后,拿出僅有的一點(diǎn)零用錢,到文具店買了瓶紅墨水.接下來,自己先寫好字,再模仿老師的筆觸批改,等著母親再檢查.

  “小武,習(xí)字拿來我看看!”

  正中下懷,我立刻興奮地拿給她看.可是批改的紅字實(shí)在寫得太爛,又被拆穿了.

  仔細(xì)想來,我的人生似乎就是和母親的抗?fàn)?

  后來,我考上明治大學(xué)工學(xué)院.對(duì)母親來說,這是個(gè)小小的勝利.不過,我卻以退學(xué)這個(gè)最壞的結(jié)果,來結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量.

  關(guān)于這件事,我只有抱歉.我的行為等于上了擂臺(tái)卻放棄比賽.但是,我們母子的較量,并非只限于讀書這個(gè)領(lǐng)域.母親還有更大的目標(biāo),簡(jiǎn)言之,就是要我出人頭地,至少和哥哥姐姐一樣.這也是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要矛盾點(diǎn).

  因此,對(duì)于總算考上大學(xué)的兒子,母親的干涉并未停止.另一方面,我認(rèn)為考上大學(xué)是憑自己的實(shí)力,毫無感謝母親的心情,反而有點(diǎn)厭煩她.

  不僅如此,我甚至認(rèn)為,母親可能會(huì)是毀掉我人生的、我最親的人.

  我開始打工,自信可以賺到房租和零用錢,于是決定搬出來住.

  那是大學(xué)二年級(jí)的春天.趁著母親外出在附近工作的時(shí)候,我開著向家具店朋友借來的貨車,把行李搬出來.真不湊巧,只見母親拐過前面的街角,迎面而來.

  “小武,你干什么?”

  “我要搬出去.”

  我別過臉去,聽見雷鳴般的怒吼:“想走就走,都讀大學(xué)了,又不是小孩子.絕對(duì)別給我回來,從今天起,我不是你媽,你不是我兒子!”

  盡管如此,她還是一直站在門外,茫然地看著貨車消失在荒川對(duì)面.我心里也難過,可是我堅(jiān)信,不這樣做,我就無法自.

  那是朋友介紹的房子.房東是位老爺爺,已經(jīng)退休,在自家土地上蓋公寓,靠著租金勉強(qiáng)生活.一個(gè)六疊的房間,一般月租都要七千日元,這里卻只要四千五百元,非常便宜.

  啊!新生活!起初幾天,我的確是早上六點(diǎn)起床做廣播體操,然后精神抖擻地度過一天.但很快,我又陷入自甘墮落的日子里.別說是學(xué)校,連打工的地方都愛去不的,每天游手好閑.一回神,發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年.我不好意思面對(duì)房東,偷偷摸摸爬窗出入.

  窗外寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里,我照例快中午時(shí)還躺在被窩里.

  房東來敲門:“我有話跟你說.”

  我呆呆站著,只有一句“對(duì)不起”.混沌的腦袋認(rèn)識(shí)到半年不繳房租,只有滾蛋一條路,卻突然聽到怒吼:“給我跪下!”

  我心想:這房東想干什么?但還是露出一點(diǎn)反省的樣子,乖乖跪在地板上.

  “哪里有你這樣的蠢蛋?”

  “啊?”

  “欠了這么多房租,你以為還住得下去嗎?”

  “不,我想你肯定會(huì)叫我滾.”我低頭回答.

  “那你為什么還在這里?”

  “因?yàn)榉繓|您很仁慈.”

  “這就是你幼稚又愚蠢的地方.”房東嘆了口氣,“半年前你搬來的時(shí)候,你母親緊跟著過來,是坐出租車跟來的.”

  我一驚,滿臉通紅.

  “她說:‘這孩子傻傻的,肯定會(huì)欠房租,如果一個(gè)月沒繳,就來找我拿.’就這樣,你母親一直幫你繳房租,你才能一直住在這里.我是收到了房租,但沒有一毛錢是你自己掏的.你也稍稍為你母親想想吧.”

  房東走后,我癱坐在棉被上許久.些許感謝的心情,混雜著永遠(yuǎn)躲不開母親的懊惱…

  第二次交手,我又徹底輸了.

  乖乖聽母親的話,洗心革面,好好讀完大學(xué),像哥哥一樣當(dāng)個(gè)學(xué)者搞搞研究,不是很好嗎?處在這個(gè)屢屢被母親“算計(jì)”的世界,我總是感到有些不滿,但具體不滿在哪里,又怎么也說不上來.

  我想起小時(shí)候的玩伴,現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī),就黑道混混.

  他們和我哪里不同?沒有.不,只有母親不同.

  【注釋】①佐紀(jì),北野武的母親,北野武,日本著名導(dǎo)演、編劇、笑星、主持人,1997年憑《花火》獲威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)佳導(dǎo)演.

  (1)本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.

  (2)聯(lián)系上下文,回答括號(hào)里的問題.

 ?、倌峭砩?,一回到家,母親立刻要我翻開“自由自在”,我稍微偷懶就一巴掌打過來,或者用掃把柄戳我,逼我讀書.(“自由自在”一詞有什么意味?)

 ?、诒M管如此,她還是一直站在門外,茫然地看著貨車消失在荒川對(duì)面.(此時(shí)的母親為什么“茫然”了?)

  (3)文中寫房東訓(xùn)斥“我”的片段有什么用意?

  (4)作者曾經(jīng)認(rèn)為“母親可能會(huì)是毀掉我人生的我最親的人”,而他又說“他們和我哪里不同?沒有.不,只有母親不同”,看似矛盾的話流露出作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析.

  【考點(diǎn)】記敘文閱讀綜合.

  【分析】文章主要記敘了兩件事:一是在小學(xué)六年級(jí)時(shí),“我”想買棒球手套(電動(dòng)火車),母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書;二是在大學(xué)二年級(jí)時(shí),為獲得自由,“我”搬出去住,母親替“我”交了房租.小說通過“我”與母親的兩次較量,既寫出對(duì)母親嚴(yán)厲、粗暴教育方式的不滿,更表達(dá)了心深處對(duì)母親有更多的感激和敬愛.

  【解答】(1)本題考查對(duì)文本的概括與歸納能力.解答時(shí),先分析出選文的行文思路,再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可.

  本文是一篇回憶母親的文章,以時(shí)間為順序,主要記敘了“我們母子之間的較量”的兩件事:一是在小學(xué)六年級(jí)時(shí),“我”想買棒球手套(電動(dòng)火車),母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書;二是在大學(xué)二年級(jí)時(shí),為獲得自由,“我”搬出去住,母親替“我”交了房租.解答時(shí)可以通過“小學(xué)六年級(jí)生日那天”“第二次交手,我又徹底輸了”“那是大學(xué)二年級(jí)的春天”等句子獲得提示.

  結(jié)合上述分,可總結(jié)得出答案.

  (2)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力.解答時(shí),學(xué)生要理解文章的主要內(nèi)容和主旨,并結(jié)合具體段落作答.

  ①在與母親的第一次較量失敗后,從文中“哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子”,可以看出“我”

  的內(nèi)心極度無奈、反感,句子中“自由自在”加了引號(hào),既是指母親買回的書《自由自在》,又是諷刺自己當(dāng)時(shí)被逼讀書的狀況,表達(dá)出我內(nèi)心的不滿與反感之情.

 ?、?ldquo;茫然”在句中是迷惑的意思.兒子要離開自己,面對(duì)兒子對(duì)自己的不理解,母親傷心、無奈、不理解,另外又替兒子的兒子的未來感到擔(dān)憂,所以此時(shí)的母親感到茫然.聯(lián)系后文母親替“我”交房租的情節(jié),本句為下文情節(jié)做鋪墊,突出了母親對(duì)“我”的關(guān)愛.

  結(jié)合上述分,可總結(jié)得出答案.

  (3)本題考查對(duì)文章段落作用的理解分析能力.解答時(shí),需要從文章的主旨和內(nèi)容兩個(gè)方面來考慮.

  文中“我”為了獲得自由,自己租房居住,結(jié)果付不起房租,為躲避房東,偷偷摸摸爬窗出入.房東此時(shí)的訓(xùn)斥,告訴了“我”半年未交房租,卻仍能在此居住的原因--母親一直替“我”交.文章借房東之口,告訴讀者原因,既是從別人的眼中讓我們認(rèn)識(shí)到“我”懶散,不負(fù)責(zé)任的個(gè)性,又指出“我”此種做法的荒.唐無知,

  反襯母親行為的偉大,表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛.

  (4)本題考查對(duì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的理解分析能力.解答時(shí),需要結(jié)合文章整體內(nèi)容和表現(xiàn)的思想情感作答.

  文章主要記敘了兩件事:一是在小學(xué)六年級(jí)時(shí),“我”想買棒球手套(電動(dòng)火車),母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書;二是在大學(xué)二年級(jí)時(shí),為獲得自由,“我”搬出去住,母親替“我”交了房租.

  在第一次與母親的較量失敗后,“我認(rèn)為考上大學(xué)是憑自己的實(shí)力,毫無感謝母親的心情,反而有點(diǎn)厭煩她”,所以才有“母親可能會(huì)是毀掉我人生的我最親的人”這樣的想法,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“我”對(duì)母親嚴(yán)厲的,有些粗暴教育方式反感.

  在第二次較量失敗后,“我想起小時(shí)候的玩伴,現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī),就黑道混混”,把自己的結(jié)局通他們相比較,明白了自己去的如此成就的原因在于母親的嚴(yán)格管教和關(guān)愛,此時(shí)心中萌生應(yīng)該是對(duì)母親無比的感激和敬愛之情.

  結(jié)合上述分析,能分析出兩種不同的情感,言之有理即可.

  答案:

  (1)小學(xué)時(shí)“我”想買棒球手套(電動(dòng)火車),母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書,讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)“我”搬出去住,卻是母親替“我”交了房租,“我”以退學(xué)結(jié)束母子倆在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的較量.

  (2)①既指以此為名的參考書,又反諷“我”被逼讀書的狀況,與下文母親“一巴掌打過來”“用掃把戳我”形成對(duì)比,顯得風(fēng)趣幽默.②兒子自作主張搬出去住,母親為此感到傷心、無奈;她為兒子的將來?yè)?dān)憂,面對(duì)遠(yuǎn)去的兒子,母親有些失落,有些不知所措.

  (3)借房東之口交代母親一直為“我”交付房租,說明母親了解“我”懶散,不負(fù)責(zé)任的個(gè)性;連房東對(duì)“我”的自甘墮落都看不下去,可見“我”當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)很糟糕,“我”自以為獨(dú)立了,而實(shí)際上母親卻無所不在,這讓“我”又羞又惱.

  (4)示例:作者眼中的母親非常嚴(yán)厲,教育方式有些粗暴,不允許孩子有自己的愛好,她希望孩子能夠出人頭地.作者總覺得生活在母親巨大的陰影下,即使想反抗,也無濟(jì)于事.但當(dāng)作者把自己與兒時(shí)玩伴對(duì)比時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們都沒有太大的不同,他能獲得今天的成就,母親的管教、關(guān)愛起了非常重要的作用,是他這位與不同的母親讓他這匹野馬終成良駒.因此,他對(duì)母親有過不滿,有過畏懼,但他內(nèi)心深處對(duì)母親有更多的感激和敬愛.

  6.希望公眾更多地走進(jìn)博物館

  陳履生在央視《開講啦》的演講(節(jié)選)

  中國(guó)國(guó)家博物館在2014年被美國(guó)國(guó)際主題公園及景點(diǎn)協(xié)會(huì)評(píng)為全世界觀眾人數(shù)第二多的博物館,位于法國(guó)盧浮宮之后.博物館正成為一個(gè)國(guó)家,一個(gè)城市中最重要的窗口.

  我去過世界上160家博物館,但是很難一眼看到底每一個(gè)館的藏品,因?yàn)椴仄吩诓粩嗟刈兓?,所以博物館需要不斷地去看,博物館因展覽而鮮活.博物館除了有獨(dú)特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設(shè)施外,它應(yīng)該是我們受教育的第二課堂,一個(gè)特別的休閑場(chǎng)所,還應(yīng)該是我們公眾的文化依賴.在世界范圍之內(nèi),博物館正在越來越多樣化.阿姆斯特丹有一個(gè)世界最大的電影博物館.這個(gè)電影博物館每年的觀眾中,有三分之二不是來看展覽的,是來喝咖啡的,來吃飯的.這就是博物館獨(dú)特的休閑功能,這是培養(yǎng)公眾對(duì)于博物館形成獨(dú)特的文化依賴的重要一環(huán).

  可能你們都沒有猜到我的“中國(guó)夢(mèng)”是什么,我的“中國(guó)夢(mèng)”并不復(fù)雜,很簡(jiǎn)單,就是兩條.第一條,是希望國(guó)家博物館的護(hù)越來越少,甚至沒有.這一點(diǎn)我感到很傷心,因?yàn)閲?guó)家博物館的護(hù)欄是全世界博物館中最多的.第二條,就是我希望我們的后人能夠在國(guó)家博物館舉辦他們的婚禮.因?yàn)槿澜绲闹匾牟┪镳^都是年輕人所向往的舉辦婚禮的地方.年輕人如果在這里舉辦婚禮,未來他們有了孩子之后,他會(huì)帶著自己的孩子來到博物館,并告訴孩子們,他們的父母是在這里結(jié)的婚,他們的父母對(duì)這里的文化的感覺.這種代代相傳所形成的一個(gè)民族的文化依賴,正是博物館存在的基礎(chǔ)和價(jià)值.

  我的這兩項(xiàng),不算要求很高的中國(guó)夢(mèng),但在當(dāng)下中國(guó)實(shí)現(xiàn)有相當(dāng)?shù)睦?所以在這樣一個(gè)特別的公共空間中,我們希望公眾能夠更多地走進(jìn)博物館,不是一次、兩次.因?yàn)閿?shù)以萬計(jì)的歷史文物、藝術(shù)品陳列在那里,它們每天靜靜地在自己的位置之上,給予每一位過客,發(fā)出了它們的文化信號(hào).這個(gè)信號(hào),時(shí)間有長(zhǎng)有短,有遠(yuǎn)有近,但是他們所表露的中華文化的傳統(tǒng)綿延不絕,這是我們今天博物館所承擔(dān)的獨(dú)特的一個(gè)歷史使命.

  陳履生在演講后與青年代表的對(duì)話(摘錄)

  青年代表:在國(guó)家博物館舉辦婚禮是許多青年的愿望,如果我不是去年結(jié)了婚,我愿意一直為此等下去.

  陳履生:在博物館舉辦婚禮,這是對(duì)文化的尊崇.但有小學(xué)生進(jìn)去打牌,我叫保安請(qǐng)他們出去.我再微博上發(fā)了這條消息,結(jié)果被一些人圍攻:哪條法律規(guī)定博物館里不能打牌的?

  青年代表:我覺的您的“中國(guó)夢(mèng)”并不難實(shí)現(xiàn),我很想幫助您實(shí)現(xiàn)它,但不知道我們?cè)撛谀睦锇l(fā)力?

  陳履生:我去過一些不發(fā)達(dá)國(guó)家的博物館,比如巴西,展覽館里沒有空調(diào),很悶熱,巨大的陶器全是裸展,沒有護(hù)欄,沒有玻璃罩.我們大廳里沒有護(hù)欄的現(xiàn)代青銅雕塑,每個(gè)人都要去摸一下,都把青銅摸成了黃銅,我們?cè)?jīng)舉辦過法國(guó)藝術(shù)展,第一天發(fā)生了一件讓人很后悔的事情,觀展的人里三層外三層,為了拍照,一個(gè)人的手機(jī)碰到了最重要的一幅作品--法國(guó)馬奈的作品畫框上,后果不堪設(shè)想,我認(rèn)為在博物館拍照很傻.

  麗水市博物館舉辦慶“5•18國(guó)際博物館日”活動(dòng)

  2016年5月18日是第40個(gè)“國(guó)際博物館日”,也是麗水市博物館正式開放后的第一個(gè)博物館日,今年的主題是“博物館與文化景觀”,5月18日上午,為了紀(jì)念湯顯祖逝世400周年,麗水學(xué)院民族學(xué)院話劇團(tuán)在麗水市博物館序廳演出了音樂話劇《牡丹亭》.明代著名戲曲家湯顯祖曾任遂昌知縣五年,期間寫的《牡丹亭》是他的代表作.

  (1)下面是4月21日《開獎(jiǎng)啦》的官方微博,請(qǐng)依據(jù)陳履生演講中的信息,在橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容.

  【本周六晚22:38@陳履生#開講啦#】

  姓名:陳履生

  頭銜:中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)

  愿望:(1) 博物館的護(hù)欄越來越少. (2) 年輕人能在博物館舉辦婚禮.

  (2)陳履生為什么:“希望公眾更多地走進(jìn)博物館”?請(qǐng)根據(jù)他的演講內(nèi)容闡述原因.

  (3)麗水市博物館上演《牡丹亭》,記者采訪觀眾:“博物館是展出文物的地方,今天在這里上演《牡丹亭》,你認(rèn)為這種方式好嗎?”如果你是那位觀眾,你會(huì)如何回答?

  (4)陳履生說他的“中國(guó)夢(mèng)”在當(dāng)下中國(guó)實(shí)現(xiàn)還相當(dāng)困難,結(jié)合文本內(nèi)容和自己的生活談?wù)勀愕目捶?

  【考點(diǎn)】其他閱讀綜合.

  【分析】文章從中國(guó)國(guó)家博物館被美國(guó)國(guó)際主題公園及景點(diǎn)協(xié)會(huì)評(píng)為全世界觀眾人數(shù)第二多的博物館開始談起,先講到了博物宮的功能(除了有獨(dú)特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設(shè)施外,它應(yīng)該是我們受教育的第二課堂,一個(gè)特別的休閑場(chǎng)所,還應(yīng)該是我們公眾的文化依賴),然后又講到了自己的兩個(gè)愿望(一是博物館的護(hù)欄越來越少;二是年輕人能在博物館舉辦婚禮),最終表達(dá)了自己“希望公眾更多地走進(jìn)博物館”觀點(diǎn).

  【解答】(1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力.解答時(shí),學(xué)生在掌握全文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,篩選文章中重點(diǎn)信息總結(jié)概括即可.

  解答時(shí),注意第三段中提示信息,“我的“中國(guó)夢(mèng)”并不復(fù)雜,很簡(jiǎn)單,就是兩條”,這樣就可以從文中找到答案:“第一條,是希望國(guó)家博物館的護(hù)欄越來越少”,“第二條,就是我希望我們的后人能夠在國(guó)家博物館舉辦他們的婚禮”.

  根據(jù)上述分析,總結(jié)出答案即可.

  (2)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的總結(jié)概括能力.

  文章先講到了博物宮的功能,然后又講到了自己的兩個(gè)愿望,最后表達(dá)了自己“希望公眾更多地走進(jìn)博物館”觀點(diǎn).解答陳履生“希望公眾更多地走進(jìn)博物館”原因時(shí),應(yīng)該從博物館的作用和功能兩個(gè)方面作答,文章第一段“博物館正成為一個(gè)國(guó)家,一個(gè)城市中最重要的窗口”和最后一段中“因?yàn)閿?shù)以萬計(jì)的歷史文物、藝術(shù)品陳列在那里…這是我們今天博物館所承擔(dān)的獨(dú)特的一個(gè)歷史使命”總結(jié)了問題的答案:博物館是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市的文化窗口,它承載著深厚的文化內(nèi)涵.

  根據(jù)上述分析,總結(jié)出答案即可.

  (3)本題考查學(xué)生閱讀感悟能力.解答時(shí),結(jié)合文章中博物館的作用功能和陳履生在演講后與青年代表的對(duì)話內(nèi)容,言之有理即可.

  具體作答時(shí),可以從《牡丹亭》的歷史文化意義與博物館的功能價(jià)值(除了有獨(dú)特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設(shè)施外,它應(yīng)該是我們受教育的第二課堂,一個(gè)特別的休閑場(chǎng)所,還應(yīng)該是我們公眾的文化依賴)角度考慮.

  (4)本題考查學(xué)生拓展閱讀能力.解答時(shí),學(xué)生根據(jù)自己對(duì)文章的理解,聯(lián)系生活中的實(shí)際,談出自己的認(rèn)識(shí)即可.

  答案可以是肯定,也可以是否定.解答時(shí)應(yīng)該從現(xiàn)在國(guó)民素質(zhì)、博物館管理、媒體宣傳等角度考慮.現(xiàn)在我國(guó)國(guó)民素質(zhì)確實(shí)還沒有達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)起來有一定難度,所以不容易實(shí)現(xiàn);但國(guó)民素質(zhì)是可以提高的,并且也可以通關(guān)媒體、博物館的宣傳教育讓民眾提高,所以這樣有事可以實(shí)現(xiàn)的.

  根據(jù)上述分析,言之有理即可.

  答案:

  (1)①博物館的護(hù)欄越來越少.②年輕人能在博物館舉辦婚禮.

  (2)博物館是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市的文化窗口,他希望中國(guó)有更多的人更多次地走進(jìn)博物館,感受博物館里德藏品所承載的文化內(nèi)涵,提升一個(gè)民族的文化品位.

  (3)示例:我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很好,《牡丹亭》是文學(xué)巨獎(jiǎng)湯顯祖的代表作,這部作品在遂昌創(chuàng)作完成,今年又是湯顯祖逝世400周年,在麗水市博物館上演這出話劇是對(duì)湯顯祖最好的紀(jì)念,是今年世界博物館日“博物館與文化景觀”的主題非常吻合,博物館是展示文物的地方也可以是一個(gè)特殊的休閑場(chǎng)所,在這里舉辦這樣高雅的文化活動(dòng),可以吸引更多的人走進(jìn)博物館.

  (4)示例一:我認(rèn)為很難實(shí)現(xiàn),在生活中,我們經(jīng)??吹胶芏嗪⒆釉诠矆?chǎng)所大聲喧鬧,嬉戲追逐,而他們的父母則不加管束;也有一些人喜歡和文物合影,發(fā)到朋友圈炫耀,現(xiàn)在就拆除護(hù)欄,容易損壞展品,中國(guó)人的婚禮很熱鬧,在博物館舉辦婚禮,可能會(huì)遍地狼藉,破壞博物館的環(huán)境.因此,我認(rèn)為在國(guó)民文明素養(yǎng)還相對(duì)較低的請(qǐng)況下,實(shí)現(xiàn)陳履生的“中國(guó)夢(mèng)”確實(shí)有難度.

  示例二:我認(rèn)為并不困難,雖然國(guó)民文明素養(yǎng)確實(shí)偏低,但只要博物館做好宣傳工作,增加志愿者服務(wù),制定賠償細(xì)則,還是可以嘗試的,我看到一些父母不斷提醒自己的孩子,不要吵鬧,不要碰觸展品.

  三.古詩(shī)文閱讀

  7.畫堂春•寄子由①

  【宋】蘇軾

  柳花飛處麥搖波.晚湖②凈鑒新磨.小舟飛棹去如梭.齊唱采菱歌.

  平野水云溶漾,小樓風(fēng)日晴和.濟(jì)南何在暮云多.歸去奈愁何.

  【注釋】①這首詞語(yǔ)《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》寫于同一年,此時(shí)作者在密州,其弟在濟(jì)南.②“湖”指柳湖,在今淮陽(yáng),蘇軾兄弟倆曾在此泛舟.

  (1)《畫堂春》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”都有“歸去”一詞,它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析.

  【考點(diǎn)】羈旅思鄉(xiāng)詩(shī);詩(shī)歌的思想情感.

  【分析】《畫堂春•寄子由》與《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》寫于同一年,此時(shí)作者在密州,其弟在濟(jì)南.詞的上片回憶兄弟倆在柳湖泛舟的情形,下片借景抒情,表達(dá)對(duì)弟弟的思念之情,渴望能與弟弟團(tuán)聚.

  【解答】本題考查分析詩(shī)歌情感的能力.題目中已經(jīng)作了提示,抓住“歸去”一詞,體會(huì)作者的情感.答題時(shí)注意分析“歸去”是“去哪”,再結(jié)合文章內(nèi)容,就可以分析出作者的情感.

  答案:

  “歸去奈何愁”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望,對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來說,兄弟倆曾經(jīng)的相聚時(shí)一段美好的回憶,是一種真實(shí)的期待;“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮(天上)去,對(duì)于政治上失意的蘇軾來說,月亮是純凈、美好的象征,是他的精神家園.

  8.禹之治水土也,迷而失涂,謬之一國(guó).濱北海之北,不知距齊州幾千萬里.距至也.其國(guó)名曰終北,當(dāng)國(guó)之中有山,山名壺領(lǐng),狀若甔槌①,頂有口,狀若贠環(huán),名曰滋穴.有水涌出,名曰神瀵②,臭過蘭椒,味過醪醴③.一源分為四埒,注于山下. 經(jīng)營(yíng)一國(guó),無不悉遍.土氣和,亡札厲.人性婉而從物,不競(jìng)不爭(zhēng);柔心而弱埒骨,不驕不忌;長(zhǎng)幼儕居,不君不臣;男女雜游,不媒不聘;緣水而居,不耕不稼;土氣溫適,不識(shí)不衣;百年而死,不夭不病.其民孳阜亡數(shù),有喜樂,亡衰老哀苦. 其俗好聲,相攜而迭謠,終日不輟音,饑惓則飲神瀵,力志和平.過則醉,經(jīng)旬乃醒.沐浴神瀵,膚色脂澤,香氣經(jīng)旬乃歇.

  周穆王北游過其國(guó),三年忘歸.既反周室,慕其國(guó),惝然自失.不進(jìn)酒肉,數(shù)月乃復(fù).

  【注釋】①甔槌(dānzhuì):盛水的陶器.②瀵(fèn):泉水.③醪醴(láolǐ):美酒,④埒(liè):山上水道.⑤札厲:瘟疫.⑥儕(chái):共同,一起.⑦孳(zī)阜:繁衍盛多.孳,繁殖,阜,通“富”,繁盛.

  (1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞

 ?、倜远?,謬之一國(guó). ② 過蘭椒,味過醪醴. ③ 水而居,不耕不稼

  (2)用“/”給文中畫線的句子斷句,(限斷兩處)

  (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子.

 ?、龠^則醉,經(jīng)旬乃醒

  ②既反周室,慕其國(guó),惝然自失.

  (4)請(qǐng)概括“終北國(guó)”的特點(diǎn),并探究作者的寫作意圖.

  【考點(diǎn)】文言文閱讀綜合.

  【分析】譯文:

  大禹治理洪水,迷失了道路,錯(cuò)到了一個(gè)國(guó)家,在北海北邊的海濱,不知離中國(guó)有幾千萬里.那個(gè)國(guó)家名叫終北,不知它的邊界到哪里為止.沒有風(fēng)雨霜露,不生鳥獸、蟲魚、草木這些東西.東南西北四個(gè)方向都很平坦,四周則有三重山脈圍繞.國(guó)家的正當(dāng)中有座山,山名叫做壺領(lǐng),形狀像個(gè)瓦甕.山頂上有個(gè)口,形狀像個(gè)圓環(huán),名叫滋穴.有水從中涌出,名叫神瀵,香味勝過蘭椒,甘美勝過甜酒.從這一個(gè)水源分出四條支流,流注到山腳下,經(jīng)過全國(guó),沒有浸潤(rùn)不到的地方.土氣中和,沒有因疫養(yǎng)成癘而早夭的人.人性柔弱,順其自然,不競(jìng)逐,不爭(zhēng)奪;心地善良,筋骨軟弱,不驕傲,不嫉妒;年長(zhǎng)和年幼的都平等地居住在一起,沒有國(guó)君,沒有大臣;男女混雜游耍,沒有媒的,沒有聘嫁;靠著水居住,不種田,不收割;土氣溫和適宜,不織布帛,不穿衣服;活一百歲才死,不早夭,不生病.那里的人民繁衍無數(shù),有喜有樂,沒有衰老、悲哀和痛苦.那里的風(fēng)俗喜歡音樂,手拉手輪流唱歌,歌聲整天不停.饑餓疲倦了就喝神泉的水,力氣和心志便又恢復(fù)中和與平靜.喝多了便醉,十幾天才能醒.用神泉的水洗澡,膚色柔滑而有光澤,香氣十幾天才消散.

  周穆王北游時(shí)曾經(jīng)過那個(gè)國(guó)家,三年忘記回家.回到周國(guó)宮殿以后,仍然思慕那個(gè)國(guó)家,覺得十分失意,不想吃酒肉,也不見嬪妃,好幾個(gè)月以后才恢復(fù)正常.

  【解答】(1)本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力.理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語(yǔ)境來準(zhǔn)確辨析即可.

 ?、倬湟鉃椋好允Я说缆?,錯(cuò)到了一個(gè)國(guó)家.涂:通“途”,道路;

 ?、诰湟鉃椋合阄秳龠^蘭椒,甘美勝過甜酒.臭:氣味;

  ③句意為:靠著水居住,不種田,不收割.緣:沿著,順著.

  (2)本題考查斷句,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂開.

  句意為:那里的風(fēng)俗喜歡音樂,手拉手輪流唱歌,歌聲整天不停.“其俗好聲”、“相攜而迭謠”、“終日不輟音”句意完整,結(jié)構(gòu)清晰.故句子斷為:其俗好聲/相攜而迭謠/終日不輟音

  (3)本題考查翻譯句子.解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,直譯為主,意義為輔.

 ?、倬渲兄攸c(diǎn)詞語(yǔ)有:過:喝多;旬:十二天.句意為:(人們)喝多了(神水)就醉,十多天后才能醒.

 ?、诰渲兄攸c(diǎn)詞語(yǔ)有:既:等到;反:通“”返,回來.句意為:(他)回到國(guó)內(nèi)以后,(仍然)思慕那個(gè)國(guó)家,(以至于)悵然若失,精神恍惚.

  (4)本題考查從文中提取主要信息,把握中心,進(jìn)行概括的能力.解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語(yǔ)句,概括即可.

  “有水涌出,名曰神瀵,臭過蘭椒,味過醪醴.一源分為四埒,注于山下. 經(jīng)營(yíng)一國(guó),無不悉遍.土氣和,亡札厲.”可知“終北國(guó)”具有優(yōu)越的自然環(huán)境和理想的社會(huì)環(huán)境,這里氣候宜人,環(huán)境舒適;“人性婉而從物,不競(jìng)不爭(zhēng);柔心而弱埒骨,不驕不忌;長(zhǎng)幼儕居,不君不臣;男女雜游,不媒不聘”可以看出“終北國(guó)”人人平等,和睦快樂,這里沒有壓迫,沒有瘟疫,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有病痛…幾乎是“大同世界”的具體描寫,也是一個(gè)更為古老的“桃花源”,作者一方面表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿,另一方面也表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的憧憬,但在當(dāng)時(shí),這種社會(huì)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的,只能是一種幻覺.

  答案:

  (1)①通“涂”,道路;②氣味;③沿著,順著.

  (2)其俗好聲/相攜而迭謠/終日不輟音

  (3)①(人們)喝多了(神水)就醉,十多天后才能醒.

 ?、?他)回到國(guó)內(nèi)以后,(仍然)思慕那個(gè)國(guó)家,(以至于)悵然若失,精神恍惚.

  (4)“終北國(guó)”具有優(yōu)越的自然環(huán)境和理想的社會(huì)環(huán)境,這里氣候宜人,環(huán)境舒適;人人平等,和睦快樂,這里沒有壓迫,沒有瘟疫,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有病痛…幾乎是“大同世界”的具體描寫,也是一個(gè)更為古老的“桃花源”,作者一方面表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿,另一方面也表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的憧憬,但在當(dāng)時(shí),這種社會(huì)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的,只能是一種幻覺.

  四.語(yǔ)言運(yùn)用

  9.下面是麗水市博物館“華僑之鄉(xiāng)”展廳中的一塊展板,請(qǐng)你以講解員的身份,為前來參觀的七年級(jí)學(xué)生做講解.(不超過200字)

  【考點(diǎn)】綜合讀寫.

  【分析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,作答時(shí),認(rèn)真觀察題目中給出的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)有序表達(dá)即可.

  【解答】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,看圖可知,歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方,改革開放后,麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長(zhǎng).作答時(shí),要注意語(yǔ)言通順,還要有稱呼,有號(hào)召力.據(jù)此可作答.

  答案:

  示例:各位同學(xué),歡迎來到“華僑之鄉(xiāng)”展廳(麗水博物館)參觀!現(xiàn)在大家看到的這塊展板是麗水華僑華人在各大洲的分布圖,你們看,歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方,改革開放后,麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長(zhǎng).同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?大洋洲也有我們麗水的華人華僑,現(xiàn)在已經(jīng)形成了以歐洲為主,遍布全球的新格局.

  10.閱讀下面文字,按要求作文

  早上,小尤拉醒了.他看著窗外,太陽(yáng)照耀著大地,天氣很好.尤拉想做點(diǎn)事情.他坐下來想:假如妹妹掉進(jìn)河里,我就去救她們!妹妹恰好走來了,央求說:“哥哥,帶我去玩吧!”尤拉不耐煩地說:“走開,別打擾我,我正想著好事情呢!”妹妹受了委屈,不高興地走開了.

  尤拉又在想:假如家里的小狗掉進(jìn)井里,我就把它撈起來.小狗恰好走過來,它搖搖尾巴,好像在說:“給我點(diǎn)水喝吧,小主人!”尤拉在它頭上打了一下,罵道:“滾開,別打攪我想好事!”小狗夾著尾巴走掉了.

  (選自?shī)W謝耶娃《好事情》有改動(dòng))

  上面這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你自擬題目寫一篇文章,可以講述經(jīng)歷,可以編寫故事,也可以闡述點(diǎn).

  要求:不少于600字,不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等.

  【考點(diǎn)】材料作文.

  【分析】這是一篇材料作文,前面有一段提示性的語(yǔ)段,語(yǔ)段的主要內(nèi)容是選自?shī)W謝耶娃《好事情》,這些材料都指向一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ):空想.我們應(yīng)圍繞該詞語(yǔ)來寫作文.

  【審題立意】空想是一個(gè)很大的概念,如果從整體上來說創(chuàng)意,會(huì)給人很空的感覺,我們應(yīng)該加上一些限制性的詞語(yǔ),使其范圍變小,內(nèi)涵變窄,使抽象內(nèi)容具體化,更容易寫.比如寫理想不是空想等.

  【形式創(chuàng)新】我們可以寫一種空想,也可以寫幾種,寫幾種時(shí),可采用小題目引領(lǐng)的方式,可能為文章增加加分點(diǎn).

  【思路點(diǎn)撥】我們可以寫自己與創(chuàng)意有關(guān)的事或者感受,也可以寫別人的事或者感受.

  【文體選擇】題目要求可以講述經(jīng)歷,可以編寫故事,也可以闡述點(diǎn).所以記敘文和議論文都可以.

  【解答】【例文】

  夢(mèng)想不是空想

  青春洋溢,五彩繽紛,我們正年輕,正是追夢(mèng)的好時(shí)候.可是現(xiàn)在大部分的青少年,對(duì)于夢(mèng)想,也真的只是想想而已.

  可是又有大部分人,對(duì)于夢(mèng)想,卻不只是想想而已了.

  說遠(yuǎn)點(diǎn),就有中國(guó)科學(xué)先驅(qū),著名鐵路工程師詹天佑.在國(guó)內(nèi)一無資本,二無技術(shù),三無人才的艱難局面下,毅然決然地接受了京張鐵路的修建這一工程.以忘我的吃苦精神走遍了北京至張家口的山山嶺嶺,他所經(jīng)歷的,所承受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們所想象的.所以,他成功了,以他驚人的毅力和才智,為我們呈現(xiàn)了令人贊嘆的京張鐵路.如果當(dāng)時(shí)他放棄了,如果當(dāng)時(shí)他退縮了,如果當(dāng)時(shí)他沒有夢(mèng),沒有這個(gè)為國(guó)效力的中國(guó)夢(mèng),那么可能詹天佑就不是家喻戶曉的詹天佑了,京張鐵路也就不復(fù)存在了.因?yàn)樗袎?mèng),他用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng),他讓夢(mèng)想沒有成為空想.

  不只只有詹天佑用行動(dòng)證明了那顆愛國(guó)心.說近點(diǎn),就有中國(guó)奧運(yùn)冠軍王鑫,王鑫的家境并不富裕,甚至可以說是貧苦,可是她喜愛跳水,即使只住24平米的房子,即使家里支付不起她昂貴的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi),即使父母不辭辛苦去擺攤,也要供她去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.她也十分懂事,在堅(jiān)持夢(mèng)想的同時(shí),她只要有空酒幫她父母擺攤.2000年,不足8歲的王鑫前往清華大學(xué)跳水.2003年,被天津跳水隊(duì)相中,正式成為一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員.她的堅(jiān)持和吃得苦沒有白費(fèi),終于在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪冠.在奪冠前,武漢人或許很少人認(rèn)識(shí)她,奪冠后,全中國(guó)乃至全世界人都認(rèn)識(shí)了她.

  或許你會(huì)說不,他們都是名人,他們的成就豈是我們這些平凡人所能取得的.可是他們?cè)诔蔀槊酥耙仓皇瞧胀ㄈ?,像我們一樣的普通?他們都是靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力和那永不服輸?shù)木駚韺?shí)現(xiàn)他們心中的夢(mèng).所以,作為中國(guó)母親的孩子,我們應(yīng)該真正做到為“中華之崛起而讀書”.

  讓每一個(gè)人都懷揣夢(mèng)想,讓夢(mèng)想不再成為空想,生活就會(huì)有希望,祖國(guó)也會(huì)有希望,才能真正做到“騰飛中國(guó)”.

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