初一語(yǔ)文走一步再走一步測(cè)試題及答案
通過初一的語(yǔ)文試題可以有效的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中的不足點(diǎn)，并且歸納出所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)。以下是小編給你推薦的初一語(yǔ)文走一步再走一步測(cè)試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
初一語(yǔ)文走一步再走一步測(cè)試題
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
灼人( ) 抽噎( )
恍惚( ) 哄堂大笑( )
暈眩( ) 突兀( )
呻吟( ) 參差不齊( )
2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)四面都是土坡，上面長(zhǎng)著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗。
(2)“再見啦!看你就像滑稽畫里的小人兒。”他們中的一個(gè)說到，其他的則哄堂大笑。
(3)我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。
(4)當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我都能夠輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。
3.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.一臉雀斑的小內(nèi)德說道：“嗨!我有主意了。我們很久沒去爬懸崖了。”
B.但是通向頂部的路看起來(lái)更糟——更高，更陡，更變化莫測(cè)，我肯定上不去。
C.我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松，容易的第一小步。
D.即使他爬上來(lái)了，又能怎樣?
4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.經(jīng)過刻苦努力，第一次模擬考試，他五門功課平均都在120分以上。
B.博物館展出了宋朝時(shí)期新出土的文物。
C.通過初中三年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
D.70個(gè)九(10)班的同學(xué)都到電腦室上課了。
5.下列句子屬于描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的一項(xiàng)是( )
A.那是在費(fèi)城，一個(gè)酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到當(dāng)年那股灼人的熱浪。
B.“我不行!我會(huì)掉下去!我會(huì)摔死的!”我大哭著說。
C.暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。
D.這太遠(yuǎn)，也太危險(xiǎn)了;在懸崖的中途，我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力，然后松手，掉下去摔死。
6.仔細(xì)閱讀課文，說說你對(duì)“這個(gè)時(shí)候，再回頭看，就會(huì)對(duì)自己走過的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲”這句話的理解。
7.仔細(xì)觀察右邊的漫畫，請(qǐng)寫出你看后的感想。
父愛陷阱
鄭成南
?、倌悄辏S父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的黑暗，使他無(wú)比驚慌。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)耳朵受了傷，一直沒有康復(fù)。他聲嘶力竭的呼喊，父親可能都聽不到。
?、谕蝗?，他看到父親在陷阱口伸頭探望，他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲呼喊，但父親還是沒聽見。也許是陷阱光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。
?、巯葳寤璋党睗?，他坐在那里，感到了陣陣寒意。他想，父親找不到他就會(huì)回村里喊救兵了。可是，即使父親能以最快的速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，他能堅(jiān)持兩天嗎?
?、芎芸?，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到聲音，好像是上面的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物靠近了。他提高警覺，掏出那把獵刀，做好了隨時(shí)跟對(duì)手拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，那聲音一會(huì)兒又消失掉了，動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離去了。他松了一口氣，再次坐到地上。沒多久，困意向他襲來(lái)。忽然，那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，在陷阱里比在任何地方都危險(xiǎn)，沒有退路，必須時(shí)刻保持清醒。但是沒堅(jiān)持多久，他又松懈了，只有聽到上面的聲音，他才又清醒過來(lái)。
⑤夜深了，他不再指望父親來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在陷阱里。對(duì)于他來(lái)說，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，陷阱里其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他終于成功了!
⑥當(dāng)他爬到陷阱口時(shí)，黎明的霞光正照射過來(lái)，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。
?、咄蝗唬卉S而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親!那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在陷阱口，任由他在陷阱內(nèi)痛苦地掙扎。
?、喔赣H跑過來(lái)?yè)肀?。他一把將父親推開，氣急敗壞地說：我沒見過像你這樣見死不救的父親!
?、岣赣H說：我知道你掉入陷阱，但是我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱，因?yàn)槔锩娴耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在陷阱口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救!這便是我挖這口陷阱的初衷……
?、饽悄?，他才13歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。
(選自《微型小說選刊》)
8.請(qǐng)概述本篇文章的情節(jié)。
開端：______________________________________________________________
發(fā)展：______________________________________________________________
高潮：______________________________________________________________
結(jié)局：______________________________________________________________
9.第④段反復(fù)寫“他”提高警覺——松懈的情節(jié)，有什么作用?
10.請(qǐng)說說本文中的父親是一個(gè)怎樣的形象。
11.請(qǐng)說說你對(duì)本文題目的理解。
12.本文在內(nèi)容上與《走一步，再走一步》有何異同?
13.從文中主人公“他”的經(jīng)歷中，你獲得了哪些啟示?
初一語(yǔ)文走一步再走一步測(cè)試題答案
1.zhuó yē huǎng hōng xuàn wù shēn cī
2.(1)本意長(zhǎng)短、高低、大小不齊;不一致。此處形容樹木很不整齊或水平不一。
(2)形容眾人一起大笑的樣子。
(3)謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。
(4)指嚇得慌了手腳，不知如何是好。
3.C
4.C(解析：A項(xiàng)“平均”和“都”前后矛盾，刪掉其一;B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，將“新出土的”移至“宋朝”之前;D項(xiàng)“70個(gè)”有歧義，可將“70個(gè)”移至“同學(xué)”之前。)
5.D
6.示例：雖然“我”在懸崖上走過的路很短暫，但因?yàn)榭謶?，?duì)“我”來(lái)說就顯得格外漫長(zhǎng)。同時(shí)，“我”在這段短暫的路上戰(zhàn)勝了恐懼心理，這是“我”人生的一個(gè)巨大進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步對(duì)“我”來(lái)說是很大的轉(zhuǎn)變，這種成長(zhǎng)也使“我”感到驚訝和驕傲。
7.示例一：在家庭、學(xué)校和社會(huì)的過度關(guān)愛下，我們失去了自由成長(zhǎng)的空間?！∈纠杭彝?、學(xué)校與社會(huì)給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛。
8.“他”不慎掉進(jìn)陷阱?！?ldquo;他”等待救援無(wú)果后自己努力爬出了陷阱?！「赣H告訴“他”沒去救“他”的原委?！?ldquo;他”理解了父親話語(yǔ)的內(nèi)涵。
9.真實(shí)地再現(xiàn)了“他”的心理活動(dòng);與第⑨段寫父親守在陷阱口而未去救“他”的內(nèi)容相照應(yīng)。
10.對(duì)兒子嚴(yán)格要求;體貼關(guān)懷兒子;教育方法獨(dú)特;有教育智慧。
11.父親挖陷阱是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會(huì)自救，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛。
12.相同：都寫了一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，都是在父親的幫助下完成的“脫險(xiǎn)”。不同：《父愛陷阱》寫的是靠自己的努力“脫險(xiǎn)”，父親在暗處;《走一步，再走一步》寫的是在父親的鼓勵(lì)下一步一步“脫險(xiǎn)”，父親在明處。
13.示例：①危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是畏懼危險(xiǎn)。②遇到危險(xiǎn)，要發(fā)揮自己的才智，學(xué)會(huì)自救，脫離危險(xiǎn)。③成長(zhǎng)需自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。
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