高三語(yǔ)文模擬試卷帶答案
高三語(yǔ)文模擬試卷帶答案
語(yǔ)文是一門(mén)可拉分的科目，我們可以通過(guò)多做一些語(yǔ)文模擬試卷來(lái)鞏固語(yǔ)文知識(shí)，并提升自己的語(yǔ)文成績(jī)。以下是小編給你推薦的高三語(yǔ)文模擬試卷帶參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高三語(yǔ)文模擬試卷
一 閱讀 80分
(一)閱讀下文，完成第1-6題。(18分)
開(kāi)放的恐懼
?、偃绻f(shuō)有一種恐懼來(lái)自開(kāi)放，那么我們很容易把它看作是保守分子的反應(yīng)。對(duì)開(kāi)放的恐懼顯然是極端無(wú)自信的虛弱表現(xiàn)，但是，我在這里竭力要表達(dá)的恐懼是另外一層含義：即力主開(kāi)放者在開(kāi)放來(lái)臨之后的恐懼，就像一個(gè)自由斗士所爭(zhēng)取來(lái)的自由，反而使他陷于新的困惑與痛苦中。人是常常為自己招來(lái)魔鬼的，關(guān)于這點(diǎn)我們從兒童故事里就已知道了。一個(gè)整天關(guān)在屋子里的孩子老是想到森林里去采蘑菇，到河里去游泳，后來(lái)他偷偷地來(lái)到森林與河邊，卻遭遇了狼和水妖。結(jié)果，這個(gè)孩子就回到家，在寫(xiě)著狼的故事和水妖的故事的童話里安全地幻想，他再不愿真的碰見(jiàn)它們了。
②開(kāi)放的恐懼是一種沒(méi)有托辭的恐懼。在封閉的文化環(huán)境中，人們可以為自己的無(wú)能進(jìn)行辯解，他可以把一切歸咎于外在的禁錮，個(gè)人就不承擔(dān)什么責(zé)任了。但是開(kāi)放卻讓這種推托顯得滑稽，因?yàn)?，你的無(wú)能只是你的無(wú)能所致，除此你沒(méi)別的理由，你的一切弱點(diǎn)不是暴露無(wú)遺了嗎?
③開(kāi)放的恐懼是一種參照系太多的恐懼。在單一的社會(huì)中，人們會(huì)很方便地找到現(xiàn)成的原則、方式和楷模，在某種強(qiáng)制和規(guī)定之下，他們的個(gè)人能動(dòng)幾乎不起什么作用。他們生活得太一致太統(tǒng)一，可是這不是他們的愿望，這絕對(duì)不是他們的事。但是開(kāi)放卻把人們趕到一個(gè)豐富多樣的世界中間，讓他們面對(duì)五花八門(mén)的事物無(wú)所適從。人們開(kāi)始有了很高的欲望，不過(guò)這欲望并非是容易滿足的，于是他們反而有了受挫感，這受挫感又是不能歸咎于外部的。
?、荛_(kāi)放的恐懼又是一種無(wú)人響應(yīng)的恐懼。在取向統(tǒng)一的社會(huì)里，見(jiàn)解是有普遍性的，對(duì)普遍見(jiàn)解的不滿也是普遍的——專斷和反專斷，一種聲音和反對(duì)一種聲音，都構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)思想沖突的兩極，這兩極都會(huì)有相當(dāng)?shù)捻憫?yīng)者。開(kāi)放社會(huì)卻完全不同，它是一個(gè)多極的世界，多極的世界就是一個(gè)分層世界，一個(gè)社團(tuán)世界，一個(gè)圈子世界，一個(gè)俱樂(lè)部世界，一個(gè)個(gè)人世界。在這樣的世界里，除了極少數(shù)重大問(wèn)題，絕大多數(shù)的事物和見(jiàn)解只和一部分人發(fā)生關(guān)系，甚至，只和自己發(fā)生關(guān)系。這樣，你若不能引起人們響應(yīng)，你的聲音被其他聲音淹沒(méi)掉，也只是你自己的事，你根本怨不了誰(shuí)。
⑤開(kāi)放的恐懼歸根到底是自由的恐懼，正是自由把人置于一個(gè)沒(méi)有依賴也沒(méi)退路的世界當(dāng)中，由人自己把自己帶向未來(lái)。我們不妨想一下，在這種孤境里我們能戰(zhàn)勝恐懼嗎?
?、薜强謶智『檬情_(kāi)放社會(huì)和自由人的基本特征，恐懼考驗(yàn)我們是否有資格生存在開(kāi)放社會(huì)，是否有資格成為一個(gè)自由人。我們將適應(yīng)這種不找托辭的生活方式，我們將 ⑴ ，我們將 (2) ，最后，我們將在自由選擇中勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任。
⑦沒(méi)有恐懼的人不配為人。在迎接開(kāi)放的同時(shí)我們也迎接了魔鬼——恐懼。這個(gè)現(xiàn)代的梅菲斯特①把我們帶出了伊甸園，我們看到陽(yáng)光的時(shí)候也看到了黑暗。從今往后，恐懼將伴隨著我們的自由的一生。我們不能像那個(gè)孩子，僅通過(guò)書(shū)本來(lái)做自由之夢(mèng)。
【注】①梅菲斯特：歌德《浮士德》中魔鬼的名字(Mephisto)。
1.第①段中用孩子的故事要闡述的現(xiàn)象是 。(2分)
2.第③段中的“參照系”是指 。(2分)
3.分析第④段破折號(hào)在文中的作用。(2分)
4.關(guān)于文意理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文所說(shuō)恐懼是開(kāi)放者面對(duì)開(kāi)放而產(chǎn)生的新的困惑與痛苦。
B.開(kāi)放讓人無(wú)法推托個(gè)人的責(zé)任從而暴露自己的弱點(diǎn)與無(wú)能。
C.欲望讓人無(wú)所適從，是因?yàn)殚_(kāi)放讓個(gè)人的能動(dòng)起不了作用。
D.多極社會(huì)造就見(jiàn)解多元存在與無(wú)人呼應(yīng)，形成了人的孤境。
5.根據(jù)②段的內(nèi)容，完成第⑥段空格處填寫(xiě)，要求上下呼應(yīng)、語(yǔ)義連貫。(4分)
(1)
(2)
6.本文結(jié)構(gòu)清晰、思路嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)就此做具體分析。(5分)
(二)閱讀下文，完成第7-12題。(19分)
梵高的墳塋
范曾
①冬天來(lái)到巴黎，寒風(fēng)料峭，木葉盡脫。順著塞納河西北行，更是一片冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車(chē)向歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。
?、阼蟾撸@位荷蘭籍的天生奇才一百年前來(lái)到法蘭西后，等待他的是貧困和饑俄。歐維爾城鎮(zhèn)上的一間小客棧，是梵高生命最后一段時(shí)間的居停。一間六平方米的客房，沒(méi)有窗戶，只有大可盈尺的一扇天窗;也沒(méi)有壁柜，陰暗而潮濕，住著絕境中的梵高。屋中只能放置一張小床和一張破椅，他根本無(wú)法在室內(nèi)作畫(huà)。于是蒼蒼穹廬、恢恢大地便是他的畫(huà)室。他對(duì)著一片平常的農(nóng)田，一張破舊的靠椅，一雙踏遍人間含辛茹苦的皮鞋，畫(huà)這些巴黎的大師們不屑一顧的事物。然而我不知道有哪一位畫(huà)家能像梵高畫(huà)得那么動(dòng)情、那么執(zhí)著、那么令人神往?？此?huà)粗陶或大瓷杯中插的野地摘來(lái)的向日葵和藍(lán)色野花，那向日葵像燃燒的一把火，那金黃色的花瓣臨風(fēng)搖曳，那一朵朵葵花或相向喁喁而談，或低頭若有所思，畫(huà)面空間的分布無(wú)與倫比的精審。這些作品不僅充盈著天地的元?dú)?，甚或可以說(shuō)是神靈賦予梵高超人的表現(xiàn)力，那豈僅僅是梵高依物描像，那是他在傾訴愛(ài)情，愛(ài)情就是藝術(shù)家的神靈。梵高的情人在大地的草木盛衰中，天穹的日星隱耀中。
?、坭蟾哌^(guò)著清白無(wú)瑕的生活，他沒(méi)有金錢(qián)的刺激，沒(méi)有女人的誘惑，沒(méi)有鮮花的慰藉。正如羅曼•羅蘭說(shuō)：“清貧，不僅是思想的導(dǎo)師，也是風(fēng)格的導(dǎo)師，他使精神和肉體都知道什么是澹泊。”澹泊者，明于心而澹于欲，清于志而寡于營(yíng)也。當(dāng)羅丹命豐腴清麗的裸女模特兒們?cè)诋?huà)室翩然起舞，當(dāng)莫提格里昂尼面對(duì)著嫵媚而慵懶的美女，在畫(huà)面上把她們的臉“令人愉快地拉長(zhǎng)”時(shí)，梵高在哪里?沒(méi)有錢(qián)雇模特兒，他只好對(duì)著鏡子一而再、再而三地畫(huà)自畫(huà)像?？此?huà)的所有自畫(huà)像，那眼神沒(méi)有一幅不咄咄逼人，那其中閃現(xiàn)的光芒有堅(jiān)毅，有不平，有尊嚴(yán)，充滿了對(duì)人生的批判和對(duì)自己命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
?、荑蟾咴诿佬g(shù)史上的出現(xiàn)確實(shí)是一個(gè)奇跡。梵高遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)審美的藩籬，以空闊的氣勢(shì)和才力俯瞰當(dāng)代、睥睨千秋，從而一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和鄉(xiāng)愿惰性。他有著嶄新的、驚世駭俗的、前所未有的藝術(shù)感覺(jué)，有著顫栗著的、流動(dòng)著的、閃耀著的絢爛光彩。這種畫(huà)風(fēng)一旦問(wèn)世，美術(shù)史就必須重寫(xiě)，色彩學(xué)乃至美學(xué)就必須修正，這正是梵高撒向人間的、永恒的、不易解的謎。
?、萑欢?dāng)時(shí)在巴黎已漸漸成氣候的雷諾阿、莫奈、莫利索的拍賣(mài)會(huì)，也累遭敗績(jī)，引起了一陣陣布爾喬亞們的嘲笑、評(píng)論家們的詬罵。人們根本不知道梵高，他連被人嘲笑詬罵的資格也沒(méi)有。在人生的道路上沒(méi)有比被棄置不顧、被徹底忘卻更痛苦的了，那是冰冷陰濕的黑夜，是狹窄深陷的冰窖，那是與死比鄰的生。
?、匏囆g(shù)既不能提供面包，那就讓需要面包的藝術(shù)家速朽，而自裁便是最簡(jiǎn)捷的方式。梵高拿起了手槍，走到草坪，向心窩射了一槍，他在華貴的建筑前對(duì)這個(gè)不平的社會(huì)用生命做一次壯烈的抗議。然而他沒(méi)有倒下，一路流淌著鮮血回到他的臥室，他呻吟、流淚，無(wú)法說(shuō)話，只有一聲聲悲慘的呻吟。據(jù)說(shuō)天鵝之死都選擇朝暾初上的清晨，它如泣如訴如怨如慕的吟哦，向自己曾用美奐的羽翼裝點(diǎn)的自然告別。而梵高，這一百年后將用他無(wú)量光焰燭照渾濁世界的偉大天才，彌留之際的歌卻這般凄厲慘烈。他死在深愛(ài)他的弟弟德奧的懷抱中。在他遺體旁的只有他的好朋友，貧窮的醫(yī)生加歇和畫(huà)家歇爾啟格。神父拒絕為自殺者作彌撒，甚至教堂也不給靈車(chē)送葬，只有在附近的梅里小鎮(zhèn)借來(lái)一輛破舊的靈車(chē)，將梵高遣體送到墓地。
?、呓裉欤械男蹅邀惖漠?huà)館，都以一展梵高的杰作為榮，荷蘭和法蘭西都爭(zhēng)稱梵高是他的兒子，在巴黎和阿姆斯特丹都巍然聳立著他的紀(jì)念館。
?、噼蟾咭簧u(mài)不出一張畫(huà)。在梵高死的前一年，他畫(huà)了一張世稱《沒(méi)有胡須的梵高》。當(dāng)今天這幅《沒(méi)有胡須的梵高》在克里斯蒂拍賣(mài)行被那些富商大賈競(jìng)相投標(biāo)、最后以七千一百五十萬(wàn)美金賣(mài)出時(shí)，舉世震驚、歡聲雷動(dòng)。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。
?、徼蟾叩膲瀴L，坐落在一所極平凡的公墓里，梵高和他心愛(ài)的弟弟德奧合葬，兩塊墓碑，方身圓頂，沒(méi)有任何紋飾，沒(méi)有花崗巖的墓室，碑前只是一抔黃土，覆蓋著長(zhǎng)青的蕃藤，比起公墓的所有墓室都寒酸而簡(jiǎn)陋。沒(méi)有比冬天于公墓憑吊更使人凄惻的了。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風(fēng)中顫動(dòng)著不屈的生命。而告慰梵高之靈于九泉的，不是拍賣(mài)場(chǎng)的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周。一位英國(guó)無(wú)名的旅游者在一張紙上畫(huà)著歐維爾教堂和梵高的像，他寫(xiě)道：“感謝您對(duì)繪畫(huà)的摯愛(ài)，您的畫(huà)使我有勇氣走向完美的人生。”而一位兒童獻(xiàn)上的是一束麥穗和幾朵野花，他知道梵高生前酷愛(ài)這里的麥田和野草閑花，正是這些平凡的事物，點(diǎn)燃著梵高熱烈的、不息的藝術(shù)之火。公墓寂然無(wú)聲，所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無(wú)一物，這不禁使我想起魯迅先生的《藥》，總有一些人是不會(huì)被人們忘卻的。
(選自《范曾散文三十三篇》)
7.第①段環(huán)境描寫(xiě)的作用是。(2分)
8.第②段畫(huà)線句的含義是。(3分)
9.簡(jiǎn)析第⑥段中加點(diǎn)詞“呻吟”的精妙之處。(3分)
10.對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.第②段中“六平方米”、“大不盈尺”、“只能”等詞突出了梵高居住環(huán)境的逼仄、陰暗。
B.第②段中“絕境”在本文中既指梵高的物質(zhì)絕境，也指其藝術(shù)在當(dāng)時(shí)不為人理解的精神絕境。
C.第③段引羅曼•羅蘭的話是為了強(qiáng)調(diào)貧窮雖然傷害了梵高，但是梵高卻未曾放棄自己的追求。
D.第⑨段畫(huà)線句的意思是梵高的墳塋遠(yuǎn)離都市喧囂、無(wú)人打擾，因而能夠享受這寧?kù)o與芬芳。
11.文中多處使用對(duì)比手法，請(qǐng)舉出兩例，結(jié)合文本進(jìn)行賞析。(3分)
12.第⑨段最后作者由眼前梵高墳塋上的鮮花聯(lián)想到魯迅小說(shuō)《藥》的結(jié)尾，你覺(jué)得這樣的結(jié)尾好嗎?為什么?(5分)
【注】《藥》結(jié)尾：這墳上分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂……花也不很多，圓圓的排成一個(gè)圈，不很精神，倒也整齊。……別人的墳，卻只有不怕冷的幾點(diǎn)青白小花，零星開(kāi)著……
(三)默寫(xiě)。(6分)【任選6空作答：超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】
13.(1)結(jié)廬在人境， 。(陶淵明《飲酒》)
(2)都門(mén)帳飲無(wú)緒， ，蘭舟催發(fā)。(柳永《雨霖鈴》)
(3) ，其為惑也，終不解矣。(韓愈《師說(shuō)》)
(4) ，惡乎成名?(《〈論語(yǔ)〉七則》)
(5)胡未滅， ，淚空流。(陸游《訴衷情》)
(6)盡信書(shū)， 。(《孟子》)
(7) ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書(shū)》)
(8)十分秋色無(wú)人管， 。 (黃庚《江村即事》)
(四)閱讀下面的作品，完成第14-16題。(8分)
十月朔日詠桂 (清)曾紀(jì)澤
何年移種自瀛洲，慣閱風(fēng)霜送晚秋。
密葉當(dāng)窗翠玉片，繁英照眼□金球。
已令殘菊讓三徑，坐見(jiàn)老梅輸一籌。
無(wú)盡光華須內(nèi)斂，休同百草競(jìng)春愁。
14.在這首律詩(shī)頷聯(lián)的□內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖帧?1分)
15.對(duì)本作品分析正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.作者借桂花抒懷，表達(dá)了自己的報(bào)國(guó)之志。
B.頷聯(lián)即物寫(xiě)景，用比擬手法描寫(xiě)桂樹(shù)花葉。
C.頸聯(lián)寫(xiě)桂與殘菊、老梅相比，都更勝一籌。
D.作品語(yǔ)言清新自然，境界開(kāi)闊，意味雋永。
16.作品尾聯(lián)借物抒懷，請(qǐng)從這一角度加以賞析。(4分)
(五)閱讀下文，完成第17-21題。(17分)
?、偻踔宜?，華州鄭人。本負(fù)勇敢，及為將，乃能持重安邊，不生事，嘗曰：“吾不欲竭中國(guó)力以幸功名。”帝方事石堡城，詔問(wèn)攻取計(jì)，忠嗣奏言：“吐蕃舉國(guó)守之，若屯兵堅(jiān)城下，費(fèi)士數(shù)萬(wàn)，然后可圖，恐所得不讎所失，請(qǐng)厲兵馬，待釁取之。”帝意不快。會(huì)董延光建言請(qǐng)下石堡，詔忠嗣分兵應(yīng)接，忠嗣不得已為出軍，而士無(wú)賞格，延光不悅。河西兵馬使李光弼入說(shuō)曰：“大夫愛(ài)惜士卒，有拒延光心，雖名受詔，實(shí)奪其謀。然大夫已付萬(wàn)眾，而不立重賞，何以賈士勇?且大夫惜數(shù)萬(wàn)段賜，以啟饞口，有如不捷，歸罪大夫，大夫先受禍矣。”忠嗣曰：“吾固審得一城不足制敵，失之未害于國(guó)。吾忍以數(shù)萬(wàn)人命易一官哉!”延光過(guò)期不克，果訴忠嗣沮兵。
?、谟职驳撋匠切畚洌箫w狐塞，謀亂，請(qǐng)忠嗣助役，因欲留其兵;忠嗣先期至，不見(jiàn)祿山而還。數(shù)上言祿山且亂，李林甫益惡之，陰使人誣告。帝怒，貶漢陽(yáng)太守。后哥舒翰引兵攻石堡，拔之，死亡略盡，如忠嗣言，故當(dāng)世號(hào)為名將。初，在朔方，至互市，輒高償馬直，諸蕃爭(zhēng)來(lái)市，故蕃馬浸少，唐軍精。迄天寶末，益滋息。
?、圪澰唬阂灾宜弥?，戰(zhàn)必破，攻必克，策石堡之得不當(dāng)所亡高馬直以空虜資論祿山亂有萌可謂深謀矣。
(節(jié)選自《新唐書(shū)》 ，有刪改)
17.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)
(1)會(huì)董延光建言請(qǐng)下石堡( ) (2)吾固審得一城不足制敵( )
(3)后哥舒翰引兵攻石堡，拔之( ) (4)輒高償馬直( )
18.把下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)忠嗣不得已為出軍，而士無(wú)賞格，延光不悅。
(2)數(shù)上言祿山且亂，李林甫益惡之。
19.下列兩句中“以”字的用法正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
?、傥崛桃詳?shù)萬(wàn)人命易一官哉 ②吾不欲竭中國(guó)力以幸功名
A.①②中的“以”都是介詞 B.①中的“以”是介詞，②中的“以”是連詞
C.①②中的“以”都是連詞 D.①中的“以”是連詞，②中的“以”是介詞
20.第③段畫(huà)線句句中應(yīng)有三處停頓，請(qǐng)用“/”標(biāo)出。(2分)
策石堡之得不當(dāng)所亡高馬直以空虜資論祿山亂有萌可謂深謀矣
21.皇帝正謀劃攻打石堡城，但王忠嗣卻不愿，請(qǐng)具體分析其原因。(3分)
(六)閱讀下文，完成第22-26題。(12分)
義田記 (宋)錢(qián)公輔
?、俜段耐豕?，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。
?、诜劫F顯時(shí)，置負(fù)郭常稔之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬皆有贍。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)，而時(shí)共出納焉。日食，人一升;歲衣，人一縑。嫁女者五十千，再嫁者三十千;娶婦者三十千，再娶者十五千;葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛，以其所入，給其所聚，沛然有余而無(wú)窮。屏而家居俟代者與焉，仕而居官者罷其給。此其大較也。
?、鄢?，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，始終其志。公既歿， 后世子孫承其志，如公之存也。歿之日，身無(wú)以為斂，子無(wú)以為喪。
④昔晏平仲敝車(chē)羸馬，桓子曰：“是隱君之賜也。”晏子曰：“自臣之貴，父之族，無(wú)不乘車(chē)者;母之族，無(wú)不足于衣食者;妻之族，無(wú)凍餒者;齊國(guó)之士，待臣而舉火者三百余人。如此，而為隱君之賜乎，彰君之賜乎?”于是齊侯以晏子之觴而觴桓子①。予嘗愛(ài)晏子好仁，齊侯知賢，而桓子服義也;又愛(ài)晏子之仁有等級(jí)，而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏遠(yuǎn)之賢。孟子曰：“親親而仁民，仁民而愛(ài)物。”晏子為近之。今觀文正公之義田，賢于平仲，其規(guī)模遠(yuǎn)舉，又疑過(guò)之。
?、輪韬?世之都三公位，享萬(wàn)鐘祿，其邸第之雄、車(chē)輿之飾、聲色之多、妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其門(mén)者，豈少也哉?況于施賢乎!其下為卿、為大夫、為士，廩稍之充、奉養(yǎng)之厚，止乎一己而已，而族之人操壺瓢為溝中瘠②者，又豈少哉?況于他人乎!是皆公之罪人也。
?、薰伊x滿朝廷，事業(yè)滿邊隅，功名滿天下，后世必有史官書(shū)之者，予可無(wú)錄也，獨(dú)高其義，因以遺世云。
(選自《古文觀止》，有刪改)
【注】①觴桓子：罰桓子飲酒。②瘠：通“胔”，尸骨。
22. 第①段在文中的作用是 。(2分)
23. 第③段“嘗有志于是矣”中“是”指 。(2分)
24.第④⑤段說(shuō)理采用了襯托的寫(xiě)法，試舉一例加以分析。(3分)
25.對(duì)第⑥段理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.三個(gè)排比句是說(shuō)明“予可無(wú)錄也”。
B.“獨(dú)高其義”點(diǎn)明作者寫(xiě)記的原因。
C.“因以遺于世”是說(shuō)其事跡會(huì)遺失。
D.補(bǔ)述范文正公的行跡，對(duì)全文總結(jié)。
26.用自己的話概述范文正公救濟(jì)全族人的具體方法。(3分)
二 寫(xiě)作 70分
27.根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
君子之說(shuō)自古有之，何為君子，眾說(shuō)紛紜，古語(yǔ)有“君子坦蕩蕩”、“君子謀道不謀食”、“謙謙君于，溫潤(rùn)如玉”等;也有人認(rèn)為君子之內(nèi)涵不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)，要應(yīng)時(shí)而變;還有人認(rèn)為……
高三語(yǔ)文模擬試卷答案
一、閱讀(80分)
(一)(18 分)
1.人對(duì)開(kāi)放滿懷期待，開(kāi)放后卻最終感到恐懼、不敢面對(duì)的事實(shí)(2分)
2.人行動(dòng)的原則、方式和楷模(2分)
3.解釋說(shuō)明取向統(tǒng)一的世界里，思想沖突的兩極都是普遍存在的。(2分)
4.C(3 分)
5.(1)善待各種各樣的參照系(2)習(xí)慣無(wú)人響應(yīng)的文化環(huán)境(意近即可)(一點(diǎn)2分，共4分)
6.(1)首尾呼應(yīng)。首段明確了開(kāi)放的恐懼的來(lái)源和人面對(duì)恐懼的表現(xiàn)，為本論部分張本，尾段則進(jìn)一步肯定開(kāi)放的恐懼的重要意義，并且指出人們不能像孩子一樣作書(shū)本上的自由之夢(mèng)，使議論更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。(2)本論部分對(duì)開(kāi)放的恐懼的性質(zhì)從四個(gè)角度進(jìn)行了分析，使文章的觀點(diǎn)具有全方位的視角。(3)本論部分采用并列結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)清晰。每一段開(kāi)頭都點(diǎn)明分論點(diǎn)，論述角度明確。(4)結(jié)論部分，作者緊扣產(chǎn)生原因不同的恐懼，逐一提出了解決的方案，使行文呈現(xiàn)出滴水不漏的嚴(yán)謹(jǐn)。(一點(diǎn)2分，共5分)
(二)(19 分)
7.渲染了寒冷蕭瑟的氛圍，暗示了梵高悲劇性的一生，奠定了文章深沉莊重的基調(diào)(2分)
8.梵高的繪畫(huà)題材以自然為描寫(xiě)對(duì)象(1分)，自然又賦予梵高的繪畫(huà)以超人的精神力量和表現(xiàn)力(2分)。(共3分)
9.突出了梵高臨死前極度痛苦的狀態(tài)(1分)，加深了梵高命運(yùn)的悲劇色彩(1分)，使人如聞其聲如見(jiàn)其人(意近即可)(1分)。(共3分)
10. D(3 分)
11. 例：生前賣(mài)不出畫(huà)和死后畫(huà)作拍得天價(jià)。突出了梵高的悲劇命運(yùn)，也突出了梵高之價(jià)值，抒發(fā)了作者對(duì)于梵高命運(yùn)的深沉的嘆惋之情。(或：生前為人忽視冷落和死后為人愛(ài)戴爭(zhēng)奪，既突出了梵髙命運(yùn)之悲劇色彩，也突出了世人之勢(shì)利。抒發(fā)了作者對(duì)于梵高的嘆惋，對(duì)世人的批評(píng)。)(或：梵高的貧窮、苦難與羅丹、莫提格里昂尼作畫(huà)時(shí)的富有、愉悅作對(duì)比，突出了梵高在生活的困境中仍不放棄藝術(shù)追求的品格，抒發(fā)了作者對(duì)梵高的崇敬之情。)(3分)
12. 好。梵高生前不為人知，受盡冷落和貧窮、孤獨(dú)，但最終在死后得到了人們的承認(rèn)、愛(ài)戴、尊重、感謝，這與《藥》中的夏瑜的命運(yùn)有相似之處，通過(guò)相同命運(yùn)的人物的聯(lián)想，更加能夠激起人們對(duì)梵高的身世的同情以及對(duì)其藝術(shù)命運(yùn)的反思。以社會(huì)制度先驅(qū)者的命運(yùn)來(lái)和梵高比較，也表達(dá)了作者對(duì)于梵高作為藝術(shù)前驅(qū)者的悲劇命運(yùn)的不平與同情，對(duì)梵高天才情懷的深深的理解和贊美。
或：不好。將梵高與革命者聯(lián)系在一起，這樣的人物身份相較不妥。紀(jì)念梵高的是深受他的繪畫(huà)影響的真實(shí)的后人，而紀(jì)念夏瑜的那個(gè)花圈是魯迅先生奉將令而憑空添上去的，而且《藥》的結(jié)尾充滿了虛無(wú)縹渺的悲劇的色彩，與梵高生前悲劇死后榮耀，為人們愛(ài)戴的狀態(tài)也并不相符，而且不能夠很好地表現(xiàn)文章的主題：對(duì)于梵高作為藝術(shù)前驅(qū)者的悲劇命運(yùn)的不平與同情，對(duì)梵高天才情懷的深深的理解和贊美。(5分)
(三)(6分)
13 (1)而無(wú)車(chē)馬喧(2)留戀處(3)惑而不從師(4)君子去仁(5)鬢先秋(6)則不如無(wú)書(shū)(7)非淡泊無(wú)以明志(8)半屬蘆花半蓼花
(四)(8分)
14.黃(或其他符合桂花顏色特征的字)(1分)
15.C(3 分)
16.答案示例：尾聯(lián)中作者以桂自勉，以百草喻世俗之士，用百草競(jìng)春愁來(lái)反襯桂的光華內(nèi)斂，表達(dá)了自己內(nèi)斂淡泊、不欲與世俗之士爭(zhēng)名奪利的高尚情懷。這兩句托物言志，借桂抒懷，形象自然，言淺意深。(4分)
(五)(17分)
17.(1)恰逢，適逢(2)知道(3)攻取(4)同“值”，價(jià)錢(qián)(4分)
18.(1)王忠嗣不得已而出兵，但士卒并沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)制度，董延光不高興。(而、賞格)(3分)
(2)(王忠嗣)多次上書(shū)說(shuō)安祿山將叛亂，李林甫更加嫉恨他。(省略、數(shù)、惡)(3分)
19.B(2 分)
20.策石堡之得不當(dāng)所亡/高馬直以空虜資/論祿山亂有萌/可謂深謀矣(錯(cuò)一處扣1分，2分)
21.(1)石堡城險(xiǎn)固，吐蕃堅(jiān)守;(2)攻取石堡城傷亡太大;(3)得不償失，于國(guó)家益處不大。(3分)
【參考譯文】王忠嗣，華州鄭人。本來(lái)以勇敢自負(fù)，等做了將領(lǐng)，卻能做事穩(wěn)重，使邊境安寧，不無(wú)事生非，曾說(shuō)：“我不想傾盡中原的人力、物力來(lái)取得功名。”皇帝正謀劃奪取石堡城，下詔詢問(wèn)攻取之計(jì)，忠嗣上奏說(shuō)：“吐蕃傾全國(guó)之力守衛(wèi)石堡城，如果屯兵堅(jiān)固的城池之下，耗費(fèi)士卒數(shù)萬(wàn)人，然后才能奪取它，恐怕所得不能抵償所失去的，請(qǐng)厲兵秣馬，等時(shí)機(jī)成熟再奪取它。” 皇帝心里不高興。正趕上董延光上書(shū)請(qǐng)求攻下石堡城，下詔忠嗣分兵接應(yīng)，忠嗣不得已而出兵，但士卒并沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)制度，董延光不高興。河西兵馬使李光弼前來(lái)游說(shuō)說(shuō)：“大夫愛(ài)惜士卒，有抗拒延光之心，雖名義上接受詔書(shū)，實(shí)際想耽誤他的計(jì)劃。可是大夫已派出士卒萬(wàn)人， 卻不立重賞，憑什么鼓舞士氣?況且大夫吝惜幾萬(wàn)匹賞賜，而給奸人留下進(jìn)讒言的把柄，如 果不能取勝，歸罪于大夫，大夫就先受禍害了。”忠嗣說(shuō)：“我當(dāng)然知道得一城不足以制敵，失 一城對(duì)國(guó)家沒(méi)有妨礙。我忍心拿幾萬(wàn)人的性命換取一個(gè)官職嗎! ”延光過(guò)期沒(méi)能攻克，果然向皇帝訴說(shuō)忠嗣阻撓進(jìn)兵。
另外安祿山在雄武筑城，扼守飛狐要塞，陰謀叛亂，請(qǐng)求忠嗣協(xié)助筑城，趁機(jī)想留下他的軍隊(duì);忠嗣先期到達(dá)，不見(jiàn)祿山而返回。(王忠嗣)多次上書(shū)說(shuō)安祿山將叛亂，李林甫更加嫉恨他，暗中派人誣告他?；实鄞笈H忠嗣為漢陽(yáng)太守。后來(lái)哥舒翰引兵攻打石堡城，占領(lǐng)了它，死亡將盡，像忠嗣所說(shuō)，因此當(dāng)世號(hào)稱忠嗣為名將。當(dāng)初，在朔方郡，每到互市時(shí)，忠嗣總是把買(mǎi)馬的價(jià)錢(qián)給的很高，眾蕃人爭(zhēng)相前來(lái)交易，因此蕃馬漸漸減少，唐軍戰(zhàn)馬精壯。到天寶末年，繁衍生息的更多了。
贊曰：憑忠嗣的才干，攻戰(zhàn)必破，攻取必克，預(yù)計(jì)攻取石堡所得不能抵償所損失的，用高價(jià)買(mǎi)馬以便使敵人戰(zhàn)馬匱乏，斷定安祿山有叛亂跡象，可說(shuō)是深謀遠(yuǎn)慮了。
(六)(12分)
22.為全文的綱領(lǐng)，以提起下文(2分)
23.設(shè)置義田(2分)
24.如第④段先敘后議，以晏子“親親仁民”的美德襯托范文正公“規(guī)模遠(yuǎn)舉”之賢在晏子之上。如第⑤段感嘆開(kāi)頭，以“世之都三公位，享萬(wàn)鐘祿”的達(dá)官顯宦“奉養(yǎng)之厚，止乎一己”的現(xiàn)象與“歿之日，身無(wú)以為殮，子無(wú)以為喪”的事實(shí)作對(duì)比來(lái)反襯范文正公之義行。(任選一例，3分)
25.B(2 分)
26.①保障族人每天有飯吃，每年有衣穿(或：族人聚居一處，靠義田的收人來(lái)供養(yǎng));②選擇年長(zhǎng)且有能力的人管理收支賬冊(cè);③嫁娶喪葬都有不同的供養(yǎng);④退居在家等待職務(wù)的人也予供給。(任選3點(diǎn)即可)(3分)
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