特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 語(yǔ)文學(xué)習(xí) > 高一下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案

高一下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

高一下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案

  面對(duì)高一語(yǔ)文期末考試的復(fù)習(xí),需要適當(dāng)做些語(yǔ)文期末試題題目來鞏固知識(shí),努力就會(huì)考出自己滿意的成績(jī)。以下是小編給你推薦的高一下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  高一下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

  第Ⅰ卷  閱讀題

  一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文字,完成1~3題。

  自20世紀(jì)40年代聞一多《伏羲考》提出以蛇為原型的綜合“龍圖騰”說至今,“龍圖騰”說流衍不衰,并成為占統(tǒng)治地位的觀點(diǎn)。20世紀(jì)80年代以來,一些學(xué)者開始質(zhì)疑“龍圖騰”說,并出現(xiàn)一些否定性觀點(diǎn):林河認(rèn)為中華民族不是“龍的傳人”,而是“鳳的傳人”;劉俊男認(rèn)為中華民族是“鳳、龍的傳人”。但是“龍圖騰”說以及“龍的傳人”說仍然家喻戶曉,深入人心。其實(shí),中華民族是“羊的傳人”。然而令人遺憾的是,古代中國(guó)的“羊文化”在整個(gè)歷史化的過程中竟然被人們忘卻了。盡管人們每逢羊年,也談及羊和“羊文化”,但是尚未將其上升到應(yīng)有的歷史地位——甚至有人認(rèn)為作為具有法道德哲學(xué)的“羊文化”不復(fù)存在。

  人類對(duì)羊的崇拜,源于亙古以來羊與人之間的密切關(guān)系。在世界150多個(gè)國(guó)家發(fā)現(xiàn)的史前巖畫中,羊的形象比比皆是。據(jù)考古學(xué)家的考古報(bào)告發(fā)現(xiàn),人類最早飼養(yǎng)的動(dòng)物是羊,早在8000至9000年前,羊就成了人類最早馴化的動(dòng)物,羊早在新石器時(shí)代已是原始人類最早的生物伙伴和最重要的衣食來源。因此,先民祭祀首先用羊。古文“犧牲”都與羊有關(guān)。“犧”字古文為“犧”。“犧”字里有“羊”,甲骨文“牲”字左邊是正面看的羊頭形象。這說明羊是最早用作犧牲的必不可少的祭品,為中華民族的進(jìn)步而“犧牲”。

  羊既然是先民的祭祀品,自然也就成為溝通天和鬼神的神判靈物。于是每當(dāng)人們盟約或分辨是非曲直之時(shí),便以羊?yàn)橐娮C,或以羊?yàn)榕泄佟I裱蛴址Q獬豸,其形象成為太平盛世和歷代法官的象征,千百年來家喻戶曉。漢代法冠名“獬豸冠”,御史服之。唐宋時(shí)代,法冠亦名“獬豸冠”。明代以獬豸為風(fēng)憲官公服。清代御史及按察使補(bǔ)服前后皆繡獬豸圖案。神羊獬豸與法官的不解之緣,可謂中國(guó)文化史上的一大特色。

  善、羲、美是古代中國(guó)法道德哲學(xué)中一組不可分割的重要范疇。它們的共同特點(diǎn)均以代表法道德象征的“羊”為內(nèi)核,積淀著原始“羊文化”的法道德精神。商代金文“善”字直書作“羊頭形”,因而“善”是一個(gè)介于法與德之間的法道德范疇。羲(義)的古字由“羊”和“我”會(huì)意而成。“羲”(義)中之“羊”絕非一般意義上的食羊,而是與善中之“羊”具有相同性質(zhì)的神判之羊。“美”字由“羊”和“大”組成。“美”中之“羊”具有特殊的文化歷史內(nèi)涵。善、羲(義)、美均以神判“羊”為標(biāo)志,絕非文字構(gòu)形要素上的巧合,而是具有內(nèi)在的共生歷史和共同的歷史文化分母,具有不可分割的語(yǔ)源文化基因,因而它們的符號(hào)意義或觀念內(nèi)容也是相互溝通的。善、羲(義)、美與“羊”的不解之緣,也可謂中國(guó)文化史上的一大特色?!  ?原文有刪改)

  1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

  A. 聞一多先生認(rèn)為“龍圖騰”中的龍是以蛇為原型的綜合圖騰,這一論說在我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代時(shí)期為民眾廣泛接受、認(rèn)同。

  B. 八十年代后,盡管出現(xiàn)了一些質(zhì)疑、否定的言論,但仍未能撼動(dòng)“龍的傳人”這一學(xué)說在人們心中的固有地位。

  C. 本文作者嚴(yán)謹(jǐn)考據(jù),以大量文獻(xiàn)記載證明“中華民族是羊的傳人”這一新觀點(diǎn)的合理性以及其觀點(diǎn)并未取代“龍的傳人”這一傳統(tǒng)思想的結(jié)論。

  D. 盡管人們每逢羊年也談及羊和“羊文化”,但是古代中國(guó)的“羊文化”在整個(gè)歷史化的過程中已然被人們忘卻,著實(shí)令人遺憾。

  2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

  A. 考古報(bào)告發(fā)現(xiàn),羊是人類最早飼養(yǎng)的動(dòng)物,八九千年前就成了最早馴化的動(dòng)物。由此可見,人類對(duì)羊的崇拜很久以前就發(fā)生了。

  B. 在世界150多個(gè)國(guó)家發(fā)現(xiàn)的史前巖畫中,都有羊的形象存在,這可以證明人類亙古以來與羊的關(guān)系密切。

  C. 先民祭祀首先用羊,是因?yàn)樵谛率鲿r(shí)代,羊已經(jīng)是人類最早的生物伙伴,它還為人類提供了最重要的衣物和食物。

  D. 從“犧”和“牲”的古字構(gòu)造里,可以看到有“羊”的字形或形象,這證明羊是最早用作犧牲的必不可少的祭品。

  3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

  A.羊憑借其為古老祭祀用品的優(yōu)勢(shì),曾被人視為溝通天和鬼神的神判之物,用于分辨是非曲直或作為盟約的見證者。

  B.神羊獬豸的形象成為太平盛世和歷代法官的象征,與法官有著不解之緣。歷代的執(zhí)法官員都穿著有獬豸圖案的官服。

  C. 善、羲、美作為古代中國(guó)法道德哲學(xué)中一組不可分割的重要范疇,均以代表法道德象征的“羊”為內(nèi)核,積淀著原始“羊文化”的法道德精神。

  D.善、羲、美均以神判“羊”為標(biāo)志,不是文字構(gòu)形上的巧合,而是具有內(nèi)在的共生歷史和共同的歷史文化分母以及密不可分的語(yǔ)源文化基因。

  二、古代詩(shī)文閱讀(37分)

  (一)文言文閱讀(19分)

  閱讀下面的文言文,完成4~7題。

  陵字少卿,少為侍中建章監(jiān)。善騎射,愛人,謙讓下士,甚得名譽(yù)。

  武帝以為有廣之風(fēng),使將八百騎,深入匈奴二千余里。天漢二年,陵召見武臺(tái),上曰:“將惡相屬①邪!吾發(fā)軍多,毋騎予女②。”陵對(duì):“無所事③騎,臣愿以少擊眾,步兵五千人涉單于庭。”上壯而許之,詔陵:“至東?;侥淆埨账?,徘徊觀虜,即亡所見,從浞野侯趙破奴故道抵受降城④休士,因騎置以聞。”

  陵于是將其步卒五千人出居延,至?;街?fàn)I,與單于相直,騎可三萬圍陵軍。軍居兩山間,陵引士出營(yíng)外為陳,令曰:“聞鼓聲而縱,聞金聲而止。”虜見漢軍少,直前就營(yíng)。陵搏戰(zhàn)攻之,千弩俱發(fā),應(yīng)弦而倒。虜還走上山,漢軍追擊,殺數(shù)千人。單于大驚,召左右地兵八萬余騎攻陵。陵且戰(zhàn)且引,南行數(shù)日,抵山谷中。連戰(zhàn),士卒中矢?jìng)?,三?chuàng)者載輦,兩創(chuàng)者將車,一創(chuàng)者持兵戰(zhàn)。陵曰:“吾士氣少衰而鼓不起者,何也?軍中豈有女子乎?”始軍出時(shí),關(guān)東群盜妻子徙邊者隨軍為卒妻婦,大匿車中。陵搜得,皆劍斬之。明日復(fù)戰(zhàn),斬首三千余級(jí)。

  漢軍南行,一日五十萬矢皆盡,即棄車去。抵山入峽谷。單于遮其后,乘隅下壘石,士卒多死,不得行?;韬螅瓯阋陋?dú)步出營(yíng),止左右:“毋隨我,丈夫一取單于耳!”良久,陵還,大息曰:“兵敗,死矣!”軍吏或曰:“將軍威震匈奴,天命不遂,如浞野侯為虜所得,后亡還,天子客遇之,況于將軍乎!”陵曰:“公止!吾不死,非壯士也。”于是盡斬旌旗,及珍寶埋地中,陵嘆曰:“復(fù)得數(shù)十矢,足以脫矣。今無兵復(fù)戰(zhàn),天明坐受縛矣!”夜半時(shí),虜騎數(shù)千追之,陵曰:“無面目報(bào)陛下!”遂降。

  單于壯陵,以女妻之,立為右校王。昭帝立,遣陵故人隴西任立政等三人俱至匈奴招陵。陵字立政曰:“少公,歸易耳,恐再辱,奈何!” 陵在匈奴二十余年,元平元年病。

  (選自《漢書•李陵傳》,有刪改)

  [注]①相屬:做別人的下屬。②女:通“汝,你。③事:使用。④受降城:為接受匈奴左大都尉投降而筑的一座城池,在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。

  4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A. 吾發(fā)軍多,毋騎予女    發(fā):派遣

  B. 徘徊觀虜,即亡所見    亡:滅亡

  C. 陵且戰(zhàn)且引,南行數(shù)日   引:后退

  D. 連戰(zhàn),士卒中矢?jìng)    ≈校涸馐?/p>

  5.下列各組句子中,全部表明李陵“有廣之風(fēng)”的一組是(3分)

 ?、偕乞T射,愛人,謙讓下士,甚得名譽(yù)    ②乘隅下壘石,士卒多死,不得行

 ?、哿瓴珣?zhàn)攻之,千弩俱發(fā),應(yīng)弦而倒     ④臣愿以少擊眾,步兵五千人涉單于庭

  ⑤毋隨我,丈夫一取單于耳        ?、抻谑潜M斬旌旗,及珍寶埋地中

  A.①②⑥     B. ①③④     C. ②④⑤     D. ③⑤⑥

  6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A. 李陵年青時(shí)曾得到皇帝賞識(shí),接受重任,率領(lǐng)八百騎兵,深入匈奴二千余里。皇帝下詔李陵到龍勒水后,立即查看敵情、休整士兵,不忘回朝報(bào)告。

  B. 李陵在?;奖恍倥f多騎兵包圍。匈奴見漢軍人少,徑直撲向漢軍營(yíng)壘,后敗退上山,漢軍追殺,單于又召集更多騎兵圍攻李陵,挫其軍隊(duì)士氣。

  C. 李陵嚴(yán)肅軍紀(jì),提升士氣,曾轉(zhuǎn)敗為勝,殺敵三千余人。曾在黃昏后著便衣獨(dú)步出營(yíng),阻止左右兵士,單取單于,但寡不敵眾,以失敗投降告終。

  D. 李陵很受單于欣賞,單于把女兒嫁給他,立他為右校王。昭帝即位后,李陵的好友任立政等三人招李陵歸漢,李陵只怕再次蒙受恥辱,委婉含蓄地拒絕了。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

  (1)始軍出時(shí),關(guān)東群盜妻子徙邊者隨軍為卒妻婦,大匿車中。(4分)

  (2)將軍威震匈奴,天命不遂,如浞野侯為虜所得,后亡還,天子客遇之,況于將軍乎!

  (6分)

  (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

  閱讀下面兩首詩(shī),完成8~9題。

  念奴嬌•賦雨巖①    辛棄疾

  近來何處有吾愁?何處還知吾樂?一點(diǎn)凄涼千古意,獨(dú)倚西風(fēng)寥廓。并竹尋泉,和云種樹,喚作真閑客。此心閑處,不應(yīng)長(zhǎng)藉②丘壑。

  休說往事皆非,而今云是,且把清尊酌。醉里不知誰(shuí)是我,非月非云非鶴。露冷風(fēng)高,松梢桂子,醉了還醒卻。北窗高臥③,莫教啼鳥驚著。

  [注] ①這是詞人被彈劾去職、閑居江西上饒帶湖時(shí)所作的一首詞。雨巖是帶湖附近博山的一處山崖勝景,詞人在博山有書舍距此不遠(yuǎn)。②藉:憑借,借助。③北窗高臥:出自陶淵明《與子儼等疏》“常言五、六月中,北窗下臥,遇涼風(fēng)暫至,自謂是羲皇上人(太古時(shí)代在生活上無所系念的人)”。

  8.上闋最后兩句是什么意思?它表達(dá)了作者什么樣的情感?(5分)

  9.請(qǐng)結(jié)合全詞,簡(jiǎn)要分析詞人的形象。(6分)

  (三)名篇名句默寫(7分)

  10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(7分)

  (1)《念奴嬌▪赤壁懷古》中蘇軾用“________,_______”兩句表達(dá)了對(duì)命運(yùn)的感悟和憑吊之情。

  (2)《永遇樂▪京口北固亭懷古》中辛棄疾用“____,____”兩句表達(dá)了對(duì)劉裕北伐時(shí)軍容威武、聲勢(shì)威猛的贊美。

  (3)云樹繞堤沙,________,天塹無涯。(柳永《望海潮》)

  (4)________?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?柳永《雨霖鈴》)

  (5)________,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?(李清照《聲聲慢》)

  三、文學(xué)類文本閱讀(17分)

  11.閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。

  試用期 徐全慶

  1奔波了將近一年時(shí)間,終于有一家醫(yī)院同意試用我了。試用期是三個(gè)月,到時(shí)如果我的表現(xiàn)不能讓院方滿意的話,那么我還只有繼續(xù)去奔波。

  2我很珍惜這十分難得的機(jī)會(huì)。每天,我都提前二十分鐘到醫(yī)院,把門診室打掃得干干凈凈,然后給周醫(yī)生泡一杯水。周醫(yī)生是我試用期間的指導(dǎo)醫(yī)生,我的任務(wù)是跟他學(xué)習(xí),在他指導(dǎo)下給病人看病。

  3周醫(yī)生十分和藹,上班第一天,他就拍著我的肩膀說:“小伙子,好好干,爭(zhēng)取三個(gè)月后能留下來。”然后他就告訴我,醫(yī)院其實(shí)并不缺醫(yī)生,這次試用五個(gè)人,最終只能有一個(gè)留下來。周醫(yī)生說:“祝你好運(yùn)。”

  4我的壓力陡然大了起來。為了供我上大學(xué),在莊稼地里刨了一輩子食的父親,在他五十多歲時(shí)毅然到城里去打工了。父親靠打工掙的錢供我上大學(xué)。兩年之后我才偶然知道,父親所謂的打工就是在城里揀破爛,除此之外他沒有找到任何工作?,F(xiàn)在我雖然已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)將近一年了,但父親卻依然還在揀著他的破爛,因?yàn)槲疫€沒有找著工作,我還得靠他養(yǎng)活著。我必須好好表現(xiàn),爭(zhēng)取留下來,用我的工資養(yǎng)活父親,而不是靠父親揀破爛來養(yǎng)活我。

  5我很認(rèn)真很虛心地向周醫(yī)生學(xué)著我能學(xué)到的一切。雖然我沒有錢,像其他幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者一樣經(jīng)常請(qǐng)自己的指導(dǎo)醫(yī)生吃飯,但我能感覺到周醫(yī)生越來越喜歡我了。

  6有一天下午上班沒多久,周醫(yī)生就接到他愛人打來的電話,周醫(yī)生接完電話說得立即出去一趟,最多二十分鐘就回來。臨出去時(shí)他說,院長(zhǎng)夫人下午要來看病,如果她來了,立刻給他打電話。

  7周醫(yī)生剛走,就來了一個(gè)病人,一個(gè)渾身臟兮兮的老頭,弓著身子,不停地咳嗽。我告訴那老頭,周醫(yī)生有事出去了,我只是個(gè)試用的醫(yī)生,問他是要等一會(huì)兒呢,還是讓我來給他看。老頭咳嗽著說只要你不嫌我臟就給我看看吧??吹侥抢项^我突然想起了我的父親,父親身上比他還要臟。我極少有機(jī)會(huì)單獨(dú)給人看病,所以看得很認(rèn)真。

  8這時(shí),又進(jìn)來一個(gè)穿著華貴、派頭十足的中年婦女,進(jìn)門就問周醫(yī)生呢。她說話的語(yǔ)氣讓我意識(shí)到她是院長(zhǎng)夫人,就站起來,告訴她周醫(yī)生有急事出去了,馬上就回來。院長(zhǎng)夫人說,我有點(diǎn)不舒服,你給我看看吧。我說:“我只是一個(gè)在試用期的醫(yī)生,你如果沒急事的話,是不是先等一下,周醫(yī)生應(yīng)該就回來了。”中年婦女說:“我只是一點(diǎn)小毛病,你給我看一下開點(diǎn)藥就行了。”我說:“好吧,你稍等一下,我把這個(gè)病人看完立刻就給你看。”

  9院長(zhǎng)夫人立刻就發(fā)了火,指著那老頭說:“什么,等給他看完?你看他渾身臟兮兮的,該不是揀破爛的吧?他也配在我們這兒看病?立刻叫他出去。”我看見那老頭怯怯地看了院長(zhǎng)夫人一眼,又求援似地看了我一眼,就低下了頭,不敢說一句話。于是我又立刻想起我的父親。因?yàn)楦F,他得不到別人尊重,因?yàn)閽茽€,他讓人看不起。這樣的遭遇他一定也遇到過,那時(shí),他也一定像現(xiàn)在這個(gè)老頭一樣,不敢和人爭(zhēng)論,只能獨(dú)自落淚。

  10我不知哪里來的勇氣,對(duì)院長(zhǎng)夫人說:“對(duì)不起,他是我的病人,你也是我的病人,你必須等他先看完。”

  11院長(zhǎng)夫人的臉變了,掏出手機(jī),撥通一個(gè)電話就是一通嗚哩哇啦的大叫。

  12很快,院長(zhǎng)就來了。院長(zhǎng)夫人指著我說:“你立刻把他給我趕走。”院長(zhǎng)問了一下情況,一個(gè)勁地向夫人陪著不是,然后看了我一眼說:“這個(gè)病人看完,你立刻到我辦公室去。”說完就勸著夫人出去了。我知道我得和這個(gè)醫(yī)院說再見了,我難過得幾乎掉下了眼淚。

  13剛剛從外面回來的周醫(yī)生了解了情況以后直沖我嘆氣說,你這孩子,怎么那么傻呢。

  14我拖著沉重的步伐來到院長(zhǎng)辦公室時(shí),他告訴我,本來還要再過一段時(shí)間才能通過測(cè)試確定我是否能留下來,但現(xiàn)在不用了。我被留用了。我詫異地問為什么,院長(zhǎng)說,因?yàn)樵谀愕难劾铮颊邲]有尊卑,你能用心為每一個(gè)患者看病。

  (1)下列對(duì)這篇小說思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

  A.小說擅長(zhǎng)在平淡的敘述中揭示人物的內(nèi)心世界。每天“我”早到醫(yī)院,打掃衛(wèi)生,為自己的指導(dǎo)醫(yī)生泡杯水,表現(xiàn)了“我”對(duì)試用機(jī)會(huì)的無比珍惜。

  B.小說善于使用對(duì)比手法刻畫人物。“我”沒有像其他幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者一樣經(jīng)常請(qǐng)自己的指導(dǎo)醫(yī)生吃飯,突出表現(xiàn)了“我”對(duì)請(qǐng)托之風(fēng)的排斥和不屑。

  C.小說注重在空白處表現(xiàn)人的心靈秘密。院長(zhǎng)夫人下午來看病時(shí),我并未遵從周醫(yī)生的囑咐立刻給他打電話,因?yàn)槲覍?duì)院長(zhǎng)夫人很反感。

  D.小說的情節(jié)安排有幽默成分。周醫(yī)生說有事出去,院長(zhǎng)夫人看病時(shí)發(fā)火,臟兮兮的老頭顯得很無助,他們?nèi)伺c院長(zhǎng)合演了一出令人啼笑的留用測(cè)試之戲。

  E.小說的結(jié)局設(shè)計(jì)頗具匠心。原以為“我得和這個(gè)醫(yī)院說再見了”,可因?yàn)檎庇眯模?ldquo;我”被醫(yī)院留用了,這樣的結(jié)局既在意料之外又在情理之中。

  (2)結(jié)合第8至第12段院長(zhǎng)夫人看病的相關(guān)內(nèi)容,分析“我”的心理變化。(6分)

  (3)文中畫線部分是關(guān)于周醫(yī)生的兩次語(yǔ)言描寫,它們分別起到了什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  第Ⅱ卷  表達(dá)題

  四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(27分)

  12.下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中,錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是(3分)

  A. 蕭鼓     旃毛     肉坦負(fù)荊     獻(xiàn)仇供恨

  B. 斥侯     蒼皇     白壁微瑕     嘻嘻釣叟

  C. 珠璣     銷魂     澠池之會(huì)     羽扇綰巾

  D. 弩馬     惟幄     刎頸之交     一蓑煙雨

  13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

 ?、俳┠?,老年人的中醫(yī)養(yǎng)生保健需求旺盛,不過,其服務(wù)領(lǐng)域,

  喜憂參半,老年消費(fèi)者需擦亮雙眼,清醒選擇,以免上當(dāng)受騙受害。

 ?、谌缃竦娜A語(yǔ)3D電影市場(chǎng)可謂全面開花,各種類型應(yīng)有盡有。可當(dāng)3D不再是大片才有的配置時(shí),部分小制作、低成本的影片就免不了借著這一名號(hào)  。

  ③阿里木江•哈力克以一名普通xq少數(shù)民族青年的身份演繹了人間大愛,他用實(shí)際行動(dòng)向我們宣告在的當(dāng)下,我們不能以偏概全,戴著有色眼鏡看待我們的異族兄弟。

  A. 泥沙俱下  魚目混珠  魚龍混雜   B.魚龍混雜  泥沙俱下  魚目混珠

  C. 魚目混珠  魚龍混雜  泥沙俱下   D.泥沙俱下  魚龍混雜  魚目混珠

  14.下列各項(xiàng)中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)

  A. 從球形屏幕演繹宇宙大爆炸,到南美植物群魔亂舞,并未能突出展示巴西本國(guó)標(biāo)志性的舞蹈。

  B. 伴隨著潑糞、縱狗傷人甚至槍擊等事件的發(fā)生,曾幾何時(shí),歡樂的廣場(chǎng)舞竟然堪比“恐怖襲擊”。

  C. 多所名校雖然都拋出橄欖枝,試圖幫助兩位奪刀助人的青年學(xué)子,但如何兼顧公平已成為擺在各方面前的一道難題。

  D. 今年重慶高考語(yǔ)文試卷首次選用了古代小說作為文言文材料,設(shè)計(jì)的題目要求學(xué)生有良好的文言語(yǔ)感和基礎(chǔ)知識(shí)。

  15.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

 ?、僦匾氖?,我們甚至不需要直接看到別人行動(dòng)

 ?、谶@樣一來,我們就會(huì)從別人那里感染上了“意志力薄弱”

 ?、勐犝f有人偷稅漏稅,會(huì)讓你覺得放松一下節(jié)食計(jì)劃沒什么大不了

 ?、苓@就意味著,當(dāng)我們看到別人舉止不良的時(shí)候,我們的自控力也會(huì)降低

 ?、菥拖癫∪嗣^門把手后,很長(zhǎng)一段時(shí)間里,細(xì)菌仍會(huì)留在把手上面一樣

 ?、蕻?dāng)我們看到別人忽視規(guī)則,受欲望支配的時(shí)候,我們更可能在任何沖動(dòng)面前選擇屈服

 ?、呒词刮覀冎豢吹搅似渌饲谡T惑的證據(jù),我們也會(huì)為同樣的目標(biāo)所感染

  A.③④⑤②⑥⑦①      B. ③⑤⑥④②①⑦

  C.⑥⑦⑤③④①②      D. ⑥④③②①⑤⑦

  16.下列各句中不含古今異義詞的一項(xiàng)是(3分)

  A.秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅(jiān)明約束者也 B.懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙C.兄弟親近,常愿肝腦涂地   D.尋其方面,乃知震之所在

  17.下列各句中加點(diǎn)詞詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項(xiàng)是(3分)

 ?、俅髮④娻囼s奇其才  ?、陂g至趙矣  ?、蹠r(shí)天下承平日久  ?、芑莸瓤?,輿歸營(yíng)

 ?、萦谑窍嗳缜斑M(jìn)缶  ?、蘅找陨砀嗖菀啊? ⑦左右欲刃相如 ?、鄬幵S以負(fù)秦曲

  ⑨天雨雪     ?、馕嵝?,不忍為之下

  A.①⑩/②③④⑤/⑥⑧/⑦⑨  B.①⑥⑧/②③/④⑤⑦⑨/⑩

  C.①⑩/②③/④⑤⑦⑨/⑥⑧  D.①/②③⑤/④⑦⑨/⑥⑧⑩

  18.下列句子中句式類型與例句相同的一項(xiàng)是(3分)

  例句:見犯乃死,重負(fù)國(guó)

  A.求人可使報(bào)秦者,未得    B.為降虜于蠻夷

  C.子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎                 D.舉孝廉不行,連辟公府不就

  20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  在一個(gè)黃昏,靜靜的渡口來了四個(gè)人,一個(gè)富人,一個(gè)當(dāng)官的,一個(gè)武士,還有一個(gè)詩(shī)人。他們都要求老船公把他們擺渡過去。老船公捋著胡子:“把你們的特長(zhǎng)說出來,我就擺渡你們過去。” 富人掏出白白的銀子說:“我有的是金錢。”當(dāng)官的不甘示弱:“你要擺渡我過河,我可以讓你當(dāng)一個(gè)縣官。”武士急了:“我要過河,否則……”說著揚(yáng)揚(yáng)握緊的拳頭。“你呢?”老船公問詩(shī)人。“唉,我一無所有,可我如果不趕回去,家中的妻子兒女一定會(huì)急壞的。”“上船吧!”老船公揮了揮手,“你已經(jīng)顯示了你的特長(zhǎng),這是最寶貴的財(cái)富。”詩(shī)人疑惑著上了船:“老人家,能告訴我答案嗎?”老人一邊搖船一邊說:“你的一聲長(zhǎng)嘆、你臉上的憂慮是你最好的表白,也是最好的答案。”

  要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  高一下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題答案

  1.C 原文沒有顯現(xiàn)大量文獻(xiàn),且沒有相應(yīng)文句證明“此觀點(diǎn)并未取代‘龍的傳人’這一傳統(tǒng)思想”這一結(jié)論。

  2.A 原文只說明羊是人類最早飼養(yǎng)及馴化的動(dòng)物,并不能因此推論從那時(shí)起就對(duì)羊產(chǎn)生崇拜的心理。

  3.B 原文僅列舉漢、唐宋法官戴獬豸冠,明清時(shí)期把獬豸作為服飾的圖案紋樣,不能籠統(tǒng)一以概之稱為“歷代”。

  4.B(應(yīng)通“無”,“沒有”之意。)

  5.B(②說的是單于遮斷李陵軍隊(duì)后路,使其損失慘重;⑥只表明李陵準(zhǔn)備投降。)

  6.A(遺漏了條件,曲解了旨意。應(yīng)是在沒有發(fā)現(xiàn)敵情的前提條件下,并且要到另一地點(diǎn)受降城休整士兵。)

  7.(1)最初軍隊(duì)出發(fā)時(shí),被流放到邊塞的關(guān)東眾多盜賊的妻女隨軍做了士兵們的妻子,大多在車中藏匿。(“始”、“關(guān)東群盜妻子徙邊者”、“大匿車中”特殊句式各1分,句意1分)

  (2)將軍威震匈奴,皇上不會(huì)順從您(死的意愿),像浞野侯雖被匈奴俘獲,但后來逃回去,皇上仍像對(duì)待客人一樣對(duì)待他,何況對(duì)將軍您呢!(“遂”、“為……所”、“亡”、“客”各1分,句意2分)

  8.可是我這顆閑著的心呀,不應(yīng)只是長(zhǎng)久地(呆在自然之中)完全依靠山水(的陶冶)。(2分)表達(dá)了詞人渴望建功立業(yè)、有所作為、借此使內(nèi)心真正地寧?kù)o安閑下來的情感;也表達(dá)了對(duì)自己被彈劾去職、壯志難酬而只能隱居的無奈(失落)、不平(怨憤)之情。(3分)

  9.塑造了閑適、灑脫/無所系念、高雅(此三個(gè)特征答出一個(gè)即可)又有些失意的詞人形象。(2分)通過描寫清幽的環(huán)境和簡(jiǎn)樸的勞作休息場(chǎng)景,表現(xiàn)了詩(shī)人日常生活的閑適;寫愁樂兩忘、不去想今昔是非、酒醉物我兩忘,都反映了詞人灑脫的生活態(tài)度;“竹”“泉”“云”“鶴”等意象表現(xiàn)出詞人高雅的人生志趣;寫?yīng)氁袡跅U內(nèi)心寂寞、露冷風(fēng)急環(huán)境凄清,表現(xiàn)了詞人的失意。(分析兩個(gè)方面的形象特征,即可給4分,第四點(diǎn)如從其他角度論述,若言之成理也可酌情給分)

  [參考譯文]近來何處有吾愁,何處還有吾樂,近來已臻愁樂兩忘。西風(fēng)中獨(dú)倚欄桿,放眼蒼茫天宇,那一點(diǎn)寂寞凄涼,千古相似。過著竹里尋泉、云中種樹的生活,堪稱真正的閑人。心境的寧閑,不應(yīng)完全依靠山水的陶冶。 休說今是昨非,且舉金樽,一醉方休。醉了已不知誰(shuí)是我我是誰(shuí)了,不是明月不是白云不是飛鶴。露漸冷,風(fēng)也急,松葉和桂花正風(fēng)中搖晃,深夜我醉了卻還清醒著,依然一片寂寞。在北窗上躺著入眠,切莫叫凄慘的鳥啼聲使我從溫柔的夢(mèng)中驚醒。

  10.(1)人生如夢(mèng),一尊還酹江月(2)金戈鐵馬,氣吞萬里如虎(3)怒濤卷霜雪(4)今宵酒醒何處(5))滿地黃花堆積

  11. (1)A、E(B項(xiàng)說自己經(jīng)濟(jì)拮據(jù),無法經(jīng)常請(qǐng)指導(dǎo)醫(yī)生吃飯,強(qiáng)調(diào)了我的“認(rèn)真”“虛心”得到了周醫(yī)生的喜歡。C項(xiàng)錯(cuò)在強(qiáng)加因果。院長(zhǎng)夫人剛來時(shí),“我”料想周醫(yī)生可能馬上會(huì)回來,不必要再打電話了。院長(zhǎng)夫人剛來時(shí)“我”不會(huì)有“反感”心理,到后來“我”會(huì)有“反感”心理,但也不應(yīng)該是不打電話的原因。D項(xiàng)“合演”一說于文無據(jù)。)

  (2)①院長(zhǎng)夫人來時(shí),“我”“站起來”接待并勸院長(zhǎng)夫人等待周醫(yī)生看病,能看出“我”對(duì)院長(zhǎng)夫人的尊重恭敬和做事的謹(jǐn)慎小心;②院長(zhǎng)夫人居高臨下地發(fā)火并要趕走病人“老頭”時(shí),“我”對(duì)“老頭”有尊重、理解和同情;同時(shí)對(duì)院長(zhǎng)夫人的要求予以拒絕,表現(xiàn)得不卑不亢,堅(jiān)定而不膽怯;(答出其中一個(gè)方面即可)③院長(zhǎng)夫人要趕我走的言辭和院長(zhǎng)極力對(duì)妻子賠不是的舉動(dòng)及要我去他辦公室的話語(yǔ),讓“我”感覺自己不會(huì)被醫(yī)院留用,心情難過而沉重。(每答出一點(diǎn)給2分)

  (3)①初次見面關(guān)心的話語(yǔ):鋪墊(引出下文),揭示下文主人公心理、行為的動(dòng)因。周醫(yī)生的和藹和善意讓我壓力陡增,進(jìn)而思考自己家境的艱難,決心“認(rèn)真”“謙虛”工作,“爭(zhēng)取留下來”。②第二次話語(yǔ):他對(duì)我的關(guān)心和擔(dān)心,加重了我不能被醫(yī)院留用的不祥預(yù)感和“難過”心理,側(cè)面烘托了等級(jí)觀念嚴(yán)重的社會(huì)環(huán)境,深化了題旨,并為下文出乎意料的結(jié)局蓄勢(shì),使情節(jié)更有波瀾。

  12.B(A項(xiàng)簫、袒、愁,3個(gè);B項(xiàng)候、倉(cāng)、璧、嬉嬉,4個(gè);C項(xiàng)綸,1個(gè);D項(xiàng)駑、帷,2個(gè)。)

  13.A (“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起,一般形容人。“魚目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西,一般形容物,不指人。“泥沙俱下”和“魚龍混雜”都可用于好人和壞人混雜在一起。不同:①“泥沙俱下”可用于人也可用于事物;“魚龍混雜”一般只用于人,范圍較小。②“泥沙俱下”偏重在“俱下”,即一起來;“魚龍混雜”偏重于“混雜”。③“泥沙俱下”還有其本意,“泥土和沙石跟著水一塊流下來”;“魚龍混雜”沒有。)

  14.B(A項(xiàng)成分殘缺,缺少“未能突出”的主語(yǔ),可添加“世界杯開幕式表演”; C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該為“雖然多所名校”; D項(xiàng)搭配不當(dāng),“基礎(chǔ)知識(shí)”不能用“良好”修飾。)

  15.D

  16.B(A約束 古義,指條約;今義,限制,使不超出范圍。C親近 古義,親近的侍臣;今義,動(dòng)詞,靠近。D方面 古義,方向;今義,事情或事物的一面。)

  17.C(①⑩意動(dòng)用法/②③名作狀/④⑤⑦⑨名作動(dòng)/⑥⑧使動(dòng)用法)

  18.D(A定語(yǔ)后置句,B介詞結(jié)構(gòu)后置句,C賓語(yǔ)前置句,D和例句均為被動(dòng)句)

  19.哈三中“我為語(yǔ)文狂”總決賽(1分),采取每輪淘汰、評(píng)委點(diǎn)評(píng)和觀眾互動(dòng)猜燈謎機(jī)制(1分),經(jīng)過三輪賽程比拼(1分),八支隊(duì)伍中的余下三支(1分),終決冠軍(1分)。(整體層次清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫1分,如超字酌情扣分。)

  20.略

猜你喜歡:

1.高一上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案

2.2017年新人教版高一語(yǔ)文考試題及答案

3.高一下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案

4.高一語(yǔ)文下學(xué)期期中考試試題及參考答案

5.人教版高一語(yǔ)文必修一期末試卷及答案

3839000