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九年級語文上冊期中考試試卷及答案

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  九年級語文期中考試的復習,需要多下時間和功夫,做好語文期中試卷的復習,才能讓自己不斷進步,語文期中考試的學習成績才會更上一個臺階。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊期中試卷及答案,希望對你有幫助!

  九年級語文上冊期中考試試卷

  一、(本大題共11小題,共29分。1~4小題,每題2分;5~11小題,每題3分)

  1.選出下列詞中加點字讀音都正確的一項( )

  A.埋怨(mái) 鳥瞰(kàn) 閉目塞聽(sè)

  B.穴位(xuè) 和弦(xián) 鮮為人知(xiǎn)

  C.躋身(jī) 毗鄰(pí) 肆無忌憚(dàn)

  D.執(zhí)拗(ào) 稱職(chèng) 暴殄天物(tiǎn)

  2.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

  A.時隔20年他再次來到天津,望著眼前鱗次櫛比的高樓大廈,不禁覺得耳目一新。

  B.在倫敦金融峰會上,胡奧首次會晤。奧巴馬說,美中關系是世界上最重要的雙邊關系,中國作為一個大國在令人矚目地向前發(fā)展。

  C.4月4日清明節(jié),來自海內(nèi)外的八千多名中華兒女聚集在黃帝陵前,以黃鐘大呂之樂,清醴鮮花之薦共同祭拜了中華民族的“人文始祖”軒轅黃帝。

  D.初中生活馬上就要結(jié)束了,三年時光,一千多個日日夜夜,現(xiàn)在想來,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  3.下列各句中沒有語病的一句是(  )。(2分)

  A.“新課標”要求,在教學中,教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學習的參與者和促進者轉(zhuǎn)變。

  B.人們的悲哀在于,應該珍惜的時候不懂得珍惜,而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。

  C.目前,我國正處于發(fā)展商務、推行信息網(wǎng)絡,許多問題亟待解決。

  D.學習寫作是否一定要多讀多寫呢?從前人的寫作經(jīng)驗來看,這是一條必由之路。

  4.下面句子中的標點符號,使用不正確的一項是( )

  A.山路崎嶇,很不好走,可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)。

  B.“進化論嘛!”魯迅先生微笑著說:“我懂得你的意思,你的舌頭底下壓著個結(jié)論:可怕的進化論思想。”

  C. 麥收以后,這塊地是種玉米呢,還是種紅薯呢?到底種什么?與會者議論紛紛,莫衷一是。

  D.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。

  5.下列賞析說法不正確的一項是( )

  A.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”兩句詩是南宋詩人文天祥《過零丁洋》中的詩句,表現(xiàn)了他以死明志,舍生取義的決心。

  B.毛澤東的《沁園春•雪》中一個“望”字統(tǒng)領下文,有登高遠眺的意思并有很大的想象成分,它顯示了詩人自身的形象,使人感受到他那豪邁的意興。

  C.鄭愁予的《雨說》一詩中有兩節(jié)寫到了雨要“教你們勇敢地笑”,“笑”在這里代表一種快樂幸福,樂觀向上的生活態(tài)度。

  D.陶淵明《飲酒》中“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”點明了生活的地點及地理環(huán)境,表明作者喜歡熱鬧的田園生活,忘懷世俗與自然相契合的心境。

  閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》選段回答6——8題

  第一要敬業(yè)。“敬”字為古圣賢教人做人最簡單、直接的法門,可惜被后來有些人說得太精微,倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好。他說:“主一無適便是敬”。用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器,自然該各人因自己的地位和才力,認定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質(zhì),從學理上解剖起來,并沒有高下。只因當大總統(tǒng)的人,信得過我可以當大總統(tǒng)才去當,實實在在把總統(tǒng)當做一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實實在在把拉車當做一件正經(jīng)事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇??傊?,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。

  怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實,忠實從心理上發(fā)出來的便是敬?!肚f子》記痀瘺丈人承蜩的故事,說道:“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把這件事看做我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子,和你們當政治家的建設成一個共和國同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當,便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說:“坐這山,望那山,一事無成。”

  一個人對于自己的職業(yè)不敬,從學理方面說,便是褻瀆職業(yè)之神圣;從事實方面說,一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以,敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說:“用志不分,乃凝于神。”孔子說:“素其位而行,不愿乎其外。”所說的敬業(yè),不外這些道理。

  6.選段文字的觀點是( )

  A.凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖。

  B.凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

  C.敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。

  D.無論做什么事,我們都要敬業(yè)

  7.對于選段內(nèi)容分析正確的一項是( )

  A.在作者看來,當大總統(tǒng)與拉黃包車,在職業(yè)的神圣性質(zhì)上,是完全一樣的。

  B.作者認為敬業(yè)的“業(yè)”就是指我們每個人在走上社會以后,所從事的職業(yè)。

  C.文段中引用佝僂丈人、孔子和曾文正的話都是作為道理論據(jù),從正面證明自己的看法。

  D.作者用朱熹的話解釋了“敬”的意義。又從人類生存的需要與個體生活的意義出發(fā),論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的,凡職業(yè)沒有不是可敬的”的道理。

  8.關于選段的語言分析正確的一項是( )

  A. 文段大量引用經(jīng)典、格言來論證自己的觀點。

  B. 引用古籍名言時,用通俗的口語進行解釋。

  C. 語言平易,娓娓道來,如話家常。

  D.論述的語言生動形象,使抽象的道路通俗易懂,易于被讀者接受

  閱讀《陳涉世家》選段,完成9-11題。

  二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

  9.下列粗體詞意義相同的一項是( )

  A.乃行卜,卜者知其指意 陳勝、吳廣乃謀曰

  B. 陳勝、吳廣皆次當行 又間令吳廣之次所旁叢祠中

  C.卒買魚烹食,得魚腹中書 乃丹書帛曰:“陳勝王”

  D.卜者知其指意 皆指目陳勝

  10.對下面的句子翻譯正確的一項是

  乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。

  A.就(用)丹砂(在)紅綢子上寫“陳勝王”(三個字),放在別人贈送的魚的肚子里。

  B.就(在)紅綢子上寫了“陳勝王”(三個字),放在別人所捕的魚的肚子里。

  C.就(用)丹砂(在)綢子上寫了“陳勝王”(三個字),放在別人所捕的魚的肚子里。

  D.就(用)丹砂(在)紅綢子上寫了“陳勝王”(三個字),放在別人所捕的魚的肚子里并吃掉了。

  11.對文意的敘說,不正確的一項是

  A.朝廷征召窮苦百姓去鎮(zhèn)守漁陽,陳勝、吳廣都被編在征發(fā)的隊伍里,因大雨,道路不通,九百人都被滯留在大澤鄉(xiāng),以致不能如期到達漁陽。

  B.秦法規(guī)定,戍邊的人如不能如期到達目的地,一律要砍頭。陳勝、吳廣都在砍頭之列。

  C.陳勝認為,秦朝應當繼承皇位的是扶蘇。但扶蘇竟被他弟弟二世殺死了。陳勝和吳廣商議,決定冒充是扶蘇和項燕的部下,帶領九百戍邊之人起義反秦。

  D.為了給起義作輿論準備,陳勝、吳廣做了兩件事,一是“置書魚腹”,二是“篝火狐鳴”,結(jié)果士卒們在夜里都驚恐慌亂,人人自危,到處議論,指指點點地看著陳勝,不敢和他當面交談。

  二、(本大題共2小題,共8分)

  12.在下面橫線上,填寫詩文上下句。(6分)

  (1)征蓬出漢塞, 。

  (2)潭西南而望, , 。

  (3)風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。 ,欲語淚先流。

  (4)在毛澤東《沁園春•雪》中,全詞的主旨句是 , 。

  (5)過盡千帆皆不是, 。

  (6)野芳發(fā)而幽香, 。

  13.中國古典文學展示了山河壯麗,四季的迷人風光令人心馳神往。歐陽修筆下“ ,佳木秀而繁陰。”寫出了瑯琊山的春夏之美;岑參筆下“ ,千樹萬樹梨花開”更是寫出了邊塞冬雪的奇景。(2分)

  三、閱讀文章,完成下列各題

  陜西李廣為上郡太守,嘗從百騎出,卒遇匈奴數(shù)千騎。見廣,以為誘騎,皆驚,上山陳。廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰:“吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立盡。今我留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我。”廣令諸騎曰:“前!”未到匈奴陣二里所,止,令曰:“皆下馬解鞍!”其騎曰:“虜多且近,即有急,奈何?”廣曰:“彼虜以我為走;今皆解鞍以示不走,用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出,護其兵;李廣上馬,與十余騎奔,射殺白馬將而復還,至其騎中解鞍,令士皆縱馬臥。是時會暮,胡兵終怪之,不敢擊。夜半時,胡兵亦以為漢軍有伏軍于旁,欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李廣歸其大軍。

  14.解釋下列加點的字

  嘗從百騎出( ) 吾去大軍數(shù)十里( )

  胡騎遂不敢擊( ) 是時會暮( )

  15.翻譯下列句子

  1) 彼虜以我為走,今皆解鞍不走,用堅其意。

  16、從文中可以看出李廣為將有怎樣的品質(zhì)?

  舊餐桌上的美好時光

  [美]凱瑟琳•比恩 洪帆 譯

  一天下午,我正在廚房做飯,16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進來,我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期,最近我們每次見面氣氛都很緊張,爭吵隨時一觸即發(fā)。這次他又會有什么問題?音樂?朋友?我覺得自己快要崩潰了。

  “媽媽,比利•寇根有一條銀色的褲子,我也要一條。”

  “為什么?”我搞不懂他的這種追星行為。

  “媽媽,比利•寇根是‘碎南瓜’樂隊的主唱。‘碎南瓜’是我最喜歡的樂隊。”他瞪大眼睛看著我,似乎在跟一個外星人講話。這些天來,我倆正為了這個“碎南瓜”樂隊鬧得不開心。

  安東尼跟我說好話,央求我,我全都置若罔聞??吹轿也粸樗鶆?,他一屁股坐下來,把臉扭到了一邊。

  “你到哪兒去買?”我沒好氣地說,“可能全城都沒有賣的。”

  “那我就自己做,但你要借錢給我。”

  “忘了它吧,兒子。這輩子你大概就只穿一次。”我斷然拒絕。

  但是,我心底有一個聲音在說:“這有什么,凱瑟琳?就一條褲子嘛。”然而,我最終還是近乎頑固地拒絕了。

  令我想不到的是,第二天下午安東尼提著一個白色的大包走進家門,看著他把那個大包扔到桌子上,我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了。“一米布6美元98美分,”他嘻嘻笑著說,“我向朋友借的錢。”原來,安東尼不但買了布料,連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了。“媽媽,現(xiàn)在,我該怎么做呢?”他迫不及待地問。

  安東尼13歲時,在他的強烈要求下,我教過他縫紉,那時,我還是他心中的偶像。學會縫紉后,他自己親手縫制過一條當時流行的褲子。

  “你只需要告訴我怎樣開始就行了,媽媽。”他的眼睛盯著我。

  我暗暗嘆了一口氣,不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料,然后,我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面,不要蓋邊。”他說。

  “這個我可不會做。你自己想怎么做就怎么做。”

  安東尼聳聳肩,自己就做起來了,而且速度還不慢。第二天中午,他就開始縫褲兜了。看著他低頭忙碌的樣子,一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導,參與縫制。安東尼抬起頭,我們相視一笑。我講起一些往事:有一天你玩得太累了,在飯桌上睡著了,一頭把臉扎進了意大利面條里;3歲時,你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個一美元……安東尼聽了大笑起來。

  一針一線,把布料縫成了褲子,也把“碎南瓜”樂隊的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起,把我們處于邊緣的關系再次縫緊。四天時間,我們緊張的關系得到了徹底的修復。

  安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子,他沒有只穿一次,而是經(jīng)常穿。他的幾個朋友也很喜歡這條褲子,紛紛拿錢給我,要我?guī)退麄冏觥?ldquo;那是安東尼自己做的。”我自豪地告訴他們。

  以后的日子里,雖然安東尼還會惹我生氣,但每當我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時光,心里很快就會原諒他。

  17.圍繞“一條銀色的褲子”,母親對安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請在空格里填上恰當?shù)脑~語。(4分)

  口口——口口——口口

  18.文章多處為母親修復母子關系埋下了伏筆,請找出兩處,并作簡要分析。(4分)

  19.你是怎樣看待安東尼這個形象的?(4分)

  20.小說以“舊餐桌上的美好時光”為標題有什么作用?(4分)

  五、(本大體共4小題,共10分)

  從20世紀90年代后期到現(xiàn)在,美國、俄羅斯、中國、法國、德國、印度、等許多國家紛紛制訂了探月計劃并付諸實踐,世界又出現(xiàn)了月球探測的新高潮。光明學??萍夹〗M的同學決定探究一下探月對人類社會到底有什么價值和意義。

  下面是他們搜集到的部分資料,請閱讀后回答21-22題

  A.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,它離地球最近,人類要離開地球?qū)崿F(xiàn)深空探測,首先要對月球進行探測。它是人類探測太陽系和其他星球最理想的跳波和中轉(zhuǎn)基地。

  B.月球表面覆蓋有一層很松散的月壤,其中含有100-500萬噸的氦-3.是一種清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電的燃料,是地球上沒有的能源,只要幾十噸就能滿足全球一年的能源需求。

  C.月球的環(huán)境特殊,在那里可以建立一系列的科學觀測基地對地球進行監(jiān)測,還可以建立生物制品和新材料實驗室以及深空探測前哨站,對月球科學、天體化學、空間物理、生命科學、對地觀測科學與材料科學等高端科學的研究有重要意義。

  D.地球上最常見的17種元素,在月球上比比皆是。月球上稀有金屬的儲存量比地球還多,月球巖石中含有的礦物,其中6種是地球沒有的。

  E.月球上環(huán)形山的數(shù)量非常多,總數(shù)達5萬多座。除了環(huán)形山之外,還有一些與地球上相似的山脈,其中最長的綿延1000余千米。

  21.以上材料與光明學校同學探究的問題無關的是 。(只填序號)(2分)?

  22、根據(jù)相關材料,參照加點部分的語言形式,將下面句子補充完整。(4分)

  探月對人類社會實現(xiàn)宇宙深空探測、 、 、 等方面具有重要意義。

  《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集,請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗,回答23-24題。

  23.該書共輯入10篇文章,外加“小引”和“后記”。其中寫到“某友人失學回到故鄉(xiāng),又受到排擠,只能教幾個小學生糊口”這一內(nèi)容是哪篇文章?(1分)

  24.該書中《父親的病》和《藤野先生》兩篇文章分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國人圍觀槍殺中國人”,這兩個事件先后觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化?請用簡潔的語言進行概括。(不超過20字)(3分)

  六、(本大題共1小題,共50分)

  25.作文。(50分)

  兩題選做一題:

  要求:1.內(nèi)容具體,有真情實感;2.除詩歌外,文體不限;3.字數(shù)不少于600字;4.凡涉及具體的人名、校名、地名,一律用A、B、C等代替;5.不得抄襲。

  (1)泰戈爾說:“世界以痛吻我,要我回報以歌。”生活中,陰風冷雨會不時襲來,常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的,拿出智慧去改變那應該改變的,拿出意志去改變那很難改變的,我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說,世界以痛吻我,我卻回報以歌!

  請以“我改變了--------- 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整,再按要求作文。橫線上可填“困難”、“性格”、“挫折”、“友情”等

  (2)病中的老王送的香油和雞蛋,溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》,快樂了魯迅的童年;信客忍受風塵苦旅的艱辛,傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良就如三月的春雨,在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。

  請以“善良的魅力”為題,寫一篇作文。

  九年級語文上冊期中考試試卷答案

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  12.13略

  14、嘗,曾經(jīng) 。去,距離。遂,于是,就。會,適逢,正趕上。

  15、敵人本以為我們會逃跑,我現(xiàn)在下令都解下馬鞍,就是向他們表示我們不會逃跑,好以此來堅定他們認為我們是誘敵部隊的想法。

  16、臨危不亂、舊餐桌上的美好時光

  17 拒絕(反對)——理解(支持)——自豪

  18 ①“這有什么,凱瑟琳?就一條褲子嘛。”表明母親為是否答應兒子的要求而猶豫。②“我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了。”“輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭”,暗示母親對兒子的固執(zhí)感到無奈,產(chǎn)生了動搖。③“我暗暗嘆了一口氣,不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料。”嘆氣和鋪開布料,表明母親在行動上已開始讓步。④“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。…‘悄悄地潛入”,表明母親逐漸包容、理解安東尼。(找對一處1分,分祈1分)

  19 安東尼是一個處于青春叛逆期的青少年,他自立、熱情、沖動。(2分)他的自立和熱情值得肯定。然而,他追星狂熱,過于沖動、固執(zhí),不可取。(2分)

  20 營造了溫馨的氛圍,暗示母子關系的修復;引起讀者的想象,含蓄地表達了加強溝通,互相理解,共享美好時光這一主題。

  21.E

  22.開發(fā)新型高效能源 開展高端科學研究 獲得稀有礦物資源

  23,《范愛農(nóng)》

  24.先想“醫(yī)學救國”后決定“棄醫(yī)從文”。

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