九年級語文上冊期中考試試卷及答案
九年級語文期中考試的復(fù)習(xí)，需要多下時間和功夫，做好語文期中試卷的復(fù)習(xí)，才能讓自己不斷進(jìn)步，語文期中考試的學(xué)習(xí)成績才會更上一個臺階。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊期中試卷及答案，希望對你有幫助!
九年級語文上冊期中考試試卷
一、(本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分;5～11小題，每題3分)
1.選出下列詞中加點(diǎn)字讀音都正確的一項( )
A.埋怨(mái) 鳥瞰(kàn) 閉目塞聽(sè)
B.穴位(xuè) 和弦(xián) 鮮為人知(xiǎn)
C.躋身(jī) 毗鄰(pí) 肆無忌憚(dàn)
D.執(zhí)拗(ào) 稱職(chèng) 暴殄天物(tiǎn)
2.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.時隔20年他再次來到天津，望著眼前鱗次櫛比的高樓大廈，不禁覺得耳目一新。
B.在倫敦金融峰會上，胡奧首次會晤。奧巴馬說，美中關(guān)系是世界上最重要的雙邊關(guān)系，中國作為一個大國在令人矚目地向前發(fā)展。
C.4月4日清明節(jié)，來自海內(nèi)外的八千多名中華兒女聚集在黃帝陵前，以黃鐘大呂之樂，清醴鮮花之薦共同祭拜了中華民族的“人文始祖”軒轅黃帝。
D.初中生活馬上就要結(jié)束了，三年時光，一千多個日日夜夜，現(xiàn)在想來，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
3.下列各句中沒有語病的一句是( )。(2分)
A.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。
B.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機(jī)會。
C.目前，我國正處于發(fā)展商務(wù)、推行信息網(wǎng)絡(luò)，許多問題亟待解決。
D.學(xué)習(xí)寫作是否一定要多讀多寫呢?從前人的寫作經(jīng)驗(yàn)來看，這是一條必由之路。
4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項是( )
A.山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)。
B.“進(jìn)化論嘛!”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”
C. 麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢?到底種什么?與會者議論紛紛，莫衷一是。
D.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。
5.下列賞析說法不正確的一項是( )
A.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”兩句詩是南宋詩人文天祥《過零丁洋》中的詩句，表現(xiàn)了他以死明志，舍生取義的決心。
B.毛澤東的《沁園春•雪》中一個“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，有登高遠(yuǎn)眺的意思并有很大的想象成分，它顯示了詩人自身的形象，使人感受到他那豪邁的意興。
C.鄭愁予的《雨說》一詩中有兩節(jié)寫到了雨要“教你們勇敢地笑”，“笑”在這里代表一種快樂幸福，樂觀向上的生活態(tài)度。
D.陶淵明《飲酒》中“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”點(diǎn)明了生活的地點(diǎn)及地理環(huán)境，表明作者喜歡熱鬧的田園生活，忘懷世俗與自然相契合的心境。
閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》選段回答6——8題
第一要敬業(yè)。“敬”字為古圣賢教人做人最簡單、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好。他說：“主一無適便是敬”。用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下;事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只因當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記痀瘺丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看做我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國同一價值;我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”
一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以，敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外。”所說的敬業(yè)，不外這些道理。
6.選段文字的觀點(diǎn)是( )
A.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。
B.凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。
C.敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。
D.無論做什么事，我們都要敬業(yè)
7.對于選段內(nèi)容分析正確的一項是( )
A.在作者看來，當(dāng)大總統(tǒng)與拉黃包車，在職業(yè)的神圣性質(zhì)上，是完全一樣的。
B.作者認(rèn)為敬業(yè)的“業(yè)”就是指我們每個人在走上社會以后，所從事的職業(yè)。
C.文段中引用佝僂丈人、孔子和曾文正的話都是作為道理論據(jù)，從正面證明自己的看法。
D.作者用朱熹的話解釋了“敬”的意義。又從人類生存的需要與個體生活的意義出發(fā)，論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的”的道理。
8.關(guān)于選段的語言分析正確的一項是( )
A. 文段大量引用經(jīng)典、格言來論證自己的觀點(diǎn)。
B. 引用古籍名言時，用通俗的口語進(jìn)行解釋。
C. 語言平易，娓娓道來，如話家常。
D.論述的語言生動形象，使抽象的道路通俗易懂，易于被讀者接受
閱讀《陳涉世家》選段，完成9-11題。
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
9.下列粗體詞意義相同的一項是( )
A.乃行卜，卜者知其指意 陳勝、吳廣乃謀曰
B. 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 又間令吳廣之次所旁叢祠中
C.卒買魚烹食，得魚腹中書 乃丹書帛曰：“陳勝王”
D.卜者知其指意 皆指目陳勝
10.對下面的句子翻譯正確的一項是
乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。
A.就(用)丹砂(在)紅綢子上寫“陳勝王”(三個字)，放在別人贈送的魚的肚子里。
B.就(在)紅綢子上寫了“陳勝王”(三個字)，放在別人所捕的魚的肚子里。
C.就(用)丹砂(在)綢子上寫了“陳勝王”(三個字)，放在別人所捕的魚的肚子里。
D.就(用)丹砂(在)紅綢子上寫了“陳勝王”(三個字)，放在別人所捕的魚的肚子里并吃掉了。
11.對文意的敘說，不正確的一項是
A.朝廷征召窮苦百姓去鎮(zhèn)守漁陽，陳勝、吳廣都被編在征發(fā)的隊伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滯留在大澤鄉(xiāng)，以致不能如期到達(dá)漁陽。
B.秦法規(guī)定，戍邊的人如不能如期到達(dá)目的地，一律要砍頭。陳勝、吳廣都在砍頭之列。
C.陳勝認(rèn)為，秦朝應(yīng)當(dāng)繼承皇位的是扶蘇。但扶蘇竟被他弟弟二世殺死了。陳勝和吳廣商議，決定冒充是扶蘇和項燕的部下，帶領(lǐng)九百戍邊之人起義反秦。
D.為了給起義作輿論準(zhǔn)備，陳勝、吳廣做了兩件事，一是“置書魚腹”，二是“篝火狐鳴”，結(jié)果士卒們在夜里都驚恐慌亂，人人自危，到處議論，指指點(diǎn)點(diǎn)地看著陳勝，不敢和他當(dāng)面交談。
二、(本大題共2小題，共8分)
12.在下面橫線上，填寫詩文上下句。(6分)
(1)征蓬出漢塞， 。
(2)潭西南而望， ， 。
(3)風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 ，欲語淚先流。
(4)在毛澤東《沁園春•雪》中，全詞的主旨句是 ， 。
(5)過盡千帆皆不是， 。
(6)野芳發(fā)而幽香， 。
13.中國古典文學(xué)展示了山河壯麗，四季的迷人風(fēng)光令人心馳神往。歐陽修筆下“ ，佳木秀而繁陰。”寫出了瑯琊山的春夏之美;岑參筆下“ ，千樹萬樹梨花開”更是寫出了邊塞冬雪的奇景。(2分)
三、閱讀文章，完成下列各題
陜西李廣為上郡太守，嘗從百騎出，卒遇匈奴數(shù)千騎。見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前!”未到匈奴陣二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍!”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何?”廣曰：“彼虜以我為走;今皆解鞍以示不走，用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出，護(hù)其兵;李廣上馬，與十余騎奔，射殺白馬將而復(fù)還，至其騎中解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，胡兵亦以為漢軍有伏軍于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣歸其大軍。
14.解釋下列加點(diǎn)的字
嘗從百騎出( ) 吾去大軍數(shù)十里( )
胡騎遂不敢擊( ) 是時會暮( )
15.翻譯下列句子
1) 彼虜以我為走，今皆解鞍不走，用堅其意。
16、從文中可以看出李廣為將有怎樣的品質(zhì)?
舊餐桌上的美好時光
[美]凱瑟琳•比恩 洪帆 譯
一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見面氣氛都很緊張，爭吵隨時一觸即發(fā)。這次他又會有什么問題?音樂?朋友?我覺得自己快要崩潰了。
“媽媽，比利•寇根有一條銀色的褲子，我也要一條。”
“為什么?”我搞不懂他的這種追星行為。
“媽媽，比利•寇根是‘碎南瓜’樂隊的主唱。‘碎南瓜’是我最喜歡的樂隊。”他瞪大眼睛看著我，似乎在跟一個外星人講話。這些天來，我倆正為了這個“碎南瓜”樂隊鬧得不開心。
安東尼跟我說好話，央求我，我全都置若罔聞?？吹轿也粸樗鶆樱黄ü勺聛?，把臉扭到了一邊。
“你到哪兒去買?”我沒好氣地說，“可能全城都沒有賣的。”
“那我就自己做，但你要借錢給我。”
“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次。”我斷然拒絕。
但是，我心底有一個聲音在說：“這有什么，凱瑟琳?就一條褲子嘛。”然而，我最終還是近乎頑固地拒絕了。
令我想不到的是，第二天下午安東尼提著一個白色的大包走進(jìn)家門，看著他把那個大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑著說，“我向朋友借的錢。”原來，安東尼不但買了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了。“媽媽，現(xiàn)在，我該怎么做呢?”他迫不及待地問。
安東尼13歲時，在他的強(qiáng)烈要求下，我教過他縫紉，那時，我還是他心中的偶像。學(xué)會縫紉后，他自己親手縫制過一條當(dāng)時流行的褲子。
“你只需要告訴我怎樣開始就行了，媽媽。”他的眼睛盯著我。
我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面，不要蓋邊。”他說。
“這個我可不會做。你自己想怎么做就怎么做。”
安東尼聳聳肩，自己就做起來了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開始縫褲兜了。看著他低頭忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導(dǎo)，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里;3歲時，你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個一美元……安東尼聽了大笑起來。
一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。
安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢給我，要我?guī)退麄冏觥?ldquo;那是安東尼自己做的。”我自豪地告訴他們。
以后的日子里，雖然安東尼還會惹我生氣，但每當(dāng)我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時光，心里很快就會原諒他。
17.圍繞“一條銀色的褲子”，母親對安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請在空格里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
口口——口口——口口
18.文章多處為母親修復(fù)母子關(guān)系埋下了伏筆，請找出兩處，并作簡要分析。(4分)
19.你是怎樣看待安東尼這個形象的?(4分)
20.小說以“舊餐桌上的美好時光”為標(biāo)題有什么作用?(4分)
五、(本大體共4小題，共10分)
從20世紀(jì)90年代后期到現(xiàn)在，美國、俄羅斯、中國、法國、德國、印度、等許多國家紛紛制訂了探月計劃并付諸實(shí)踐，世界又出現(xiàn)了月球探測的新高潮。光明學(xué)?？萍夹〗M的同學(xué)決定探究一下探月對人類社會到底有什么價值和意義。
下面是他們搜集到的部分資料，請閱讀后回答21-22題
A.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，它離地球最近，人類要離開地球?qū)崿F(xiàn)深空探測，首先要對月球進(jìn)行探測。它是人類探測太陽系和其他星球最理想的跳波和中轉(zhuǎn)基地。
B.月球表面覆蓋有一層很松散的月壤，其中含有100-500萬噸的氦-3.是一種清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電的燃料，是地球上沒有的能源，只要幾十噸就能滿足全球一年的能源需求。
C.月球的環(huán)境特殊，在那里可以建立一系列的科學(xué)觀測基地對地球進(jìn)行監(jiān)測，還可以建立生物制品和新材料實(shí)驗(yàn)室以及深空探測前哨站，對月球科學(xué)、天體化學(xué)、空間物理、生命科學(xué)、對地觀測科學(xué)與材料科學(xué)等高端科學(xué)的研究有重要意義。
D.地球上最常見的17種元素，在月球上比比皆是。月球上稀有金屬的儲存量比地球還多，月球巖石中含有的礦物，其中6種是地球沒有的。
E.月球上環(huán)形山的數(shù)量非常多，總數(shù)達(dá)5萬多座。除了環(huán)形山之外，還有一些與地球上相似的山脈，其中最長的綿延1000余千米。
21.以上材料與光明學(xué)校同學(xué)探究的問題無關(guān)的是 。(只填序號)(2分)?
22、根據(jù)相關(guān)材料，參照加點(diǎn)部分的語言形式，將下面句子補(bǔ)充完整。(4分)
探月對人類社會實(shí)現(xiàn)宇宙深空探測、 、 、 等方面具有重要意義。
《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集，請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，回答23-24題。
23.該書共輯入10篇文章，外加“小引”和“后記”。其中寫到“某友人失學(xué)回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，只能教幾個小學(xué)生糊口”這一內(nèi)容是哪篇文章?(1分)
24.該書中《父親的病》和《藤野先生》兩篇文章分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國人圍觀槍殺中國人”，這兩個事件先后觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化?請用簡潔的語言進(jìn)行概括。(不超過20字)(3分)
六、(本大題共1小題，共50分)
25.作文。(50分)
兩題選做一題：
要求：1.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;2.除詩歌外，文體不限;3.字?jǐn)?shù)不少于600字;4.凡涉及具體的人名、校名、地名，一律用A、B、C等代替;5.不得抄襲。
(1)泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會不時襲來，常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志去改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!
請以“我改變了--------- 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。橫線上可填“困難”、“性格”、“挫折”、“友情”等
(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年;信客忍受風(fēng)塵苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良就如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。
請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。
九年級語文上冊期中考試試卷答案
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12.13略
14、嘗，曾經(jīng) 。去，距離。遂，于是，就。會，適逢，正趕上。
15、敵人本以為我們會逃跑，我現(xiàn)在下令都解下馬鞍，就是向他們表示我們不會逃跑，好以此來堅定他們認(rèn)為我們是誘敵部隊的想法。
16、臨危不亂、舊餐桌上的美好時光
17 拒絕(反對)——理解(支持)——自豪
18 ①“這有什么，凱瑟琳?就一條褲子嘛。”表明母親為是否答應(yīng)兒子的要求而猶豫。②“我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了。”“輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭”，暗示母親對兒子的固執(zhí)感到無奈，產(chǎn)生了動搖。③“我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料。”嘆氣和鋪開布料，表明母親在行動上已開始讓步。④“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。…‘悄悄地潛入”，表明母親逐漸包容、理解安東尼。(找對一處1分，分祈1分)
19 安東尼是一個處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動。(2分)他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過于沖動、固執(zhí)，不可取。(2分)
20 營造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復(fù);引起讀者的想象，含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時光這一主題。
21.E
22.開發(fā)新型高效能源 開展高端科學(xué)研究 獲得稀有礦物資源
23，《范愛農(nóng)》
24.先想“醫(yī)學(xué)救國”后決定“棄醫(yī)從文”。
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