初二語(yǔ)文試卷及參考答案
為了方便初二的同學(xué)們復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我們來(lái)做份初二語(yǔ)文試卷鞏固語(yǔ)文知識(shí)吧。以下是小編給你推薦的初二語(yǔ)文試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
初二語(yǔ)文試卷
1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字： 3分
荒dàn zhēn 酌 喧 xiāo
2、默寫(xiě)： 5分
⑴ ，誰(shuí)家新燕啄春泥。
?、贫鸥ν砟甑歉甙l(fā)出了“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲情感慨，但他年輕時(shí)登泰山曾賦詩(shī)句“ ， ”，表達(dá)他敢于攀登，俯視一切的雄心壯志。真是造化弄人啊。
⑶唐代大詩(shī)人李白《登金陵鳳凰臺(tái)》曾為詩(shī)：“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。”李白政治上失意與青年王安石“ ， ”的精神恰成對(duì)照。
3、下列各句中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) 2分
A 張明敏的“我的中國(guó)心”曾經(jīng)在華語(yǔ)歌壇風(fēng)靡一時(shí)。
B 星期五晚上，在附近鎮(zhèn)上上學(xué)的兒子回家了，李阿姨忙了幾道菜，為兒子接風(fēng)洗塵。
C 近幾年來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)突飛猛進(jìn)，高樓大廈鱗次櫛比，吸引了一批又一批投資者。
D 哪怕是一星廢紙，也會(huì)被人撿起，這種現(xiàn)象在我們學(xué)校已是司空見(jiàn)慣。
4、近年來(lái)，媒體上屢屢出現(xiàn)一些工具書(shū)上沒(méi)有的(有的雖有，但詞意已變)的新詞。如《揚(yáng)子晚報(bào)》2006年4月9日《周迅封后 梁家輝稱(chēng)帝》一文中說(shuō)：“昨晚的紅館除了明星和記者，更是粉絲的天下……”“粉絲”在這里其實(shí)是“迷”的意思。請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)新詞，并用新詞造句?！?分
5、與名家商榷 “換句話(huà)說(shuō)，城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類(lèi)意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。”請(qǐng)你就《都市精靈》中的這段話(huà)發(fā)一封手機(jī)短信給舒乙，委婉地指出這段話(huà)存在的語(yǔ)病。(30字左右) 2分
6、詩(shī)歌賞析 4分
山居秋暝
王維
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
【注釋】 山居：山中的居所。 竹喧：指竹林中的笑語(yǔ)喧嘩。 浣女：洗衣服的女子。 王孫：原指貴族子弟，這里是王維借以自稱(chēng)。
?、盘K軾說(shuō)王維“詩(shī)中有畫(huà)”，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述一下頷聯(lián)的畫(huà)面。 2分
?、平Y(jié)合尾聯(lián)詩(shī)句“隨意春芳歇，王孫自可留”，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人愿閑居山中，表現(xiàn)出一種怎樣的情懷?2分
7、名著閱讀 3分
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾是以怎樣驚人的毅力完成巨著《暴風(fēng)雨所誕生的》?
閱讀理解 54分
閱讀《月光下的探訪(fǎng)》，完成下列各題 14分
?、俳褚癸L(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!
?、谖遗郎闲逼?，來(lái)到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉它，彈了幾萬(wàn)年了吧。這時(shí)候曲調(diào)好像特別孤單憂(yōu)傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽(tīng)見(jiàn)不知名的蟲(chóng)子在唧唧夜話(huà)，說(shuō)的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂(lè)旅行?在人之外，還有多少生命在愛(ài)著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫(xiě)著種族的史記。我真想向它們問(wèn)候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對(duì)它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助。它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測(cè)的宇宙里生存是怎樣的冒險(xiǎn)，是多么不容易啊。然而常識(shí)提醒我，我的探訪(fǎng)很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會(huì)關(guān)照這些與世無(wú)爭(zhēng)的孩子的，這么一想我心理的牽掛和憐憫就釋然了。
③我繼續(xù)前行。我看見(jiàn)幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水的相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料?
?、芪襾?lái)到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹(shù)林寂靜地守著月色。偶爾傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們?cè)谔炜罩幸?jiàn)過(guò)多大的世面啊。它們俯瞰過(guò)、超越過(guò)多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見(jiàn)一棵橡樹(shù)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)巢。我踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)空巢，幾根樹(shù)枝一些樹(shù)葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的居所了。然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛;那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時(shí)它空著，空著的鳥(niǎo)巢盛滿(mǎn)寧?kù)o的夜光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。
⑤如果人生有來(lái)世，我期望我來(lái)生是一只太陽(yáng)雀或知更鳥(niǎo)，幾粒草籽、幾滴露水就是一頓好午餐。然后我用大量的時(shí)間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩;掠過(guò)大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書(shū)房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書(shū)，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。
8、 整體感知 作者敘寫(xiě)了一次充滿(mǎn)詩(shī)意的月夜探訪(fǎng)，作者探訪(fǎng)的對(duì)象有： 3分
蟈蟈、蟲(chóng)子、 、 、
9、 體驗(yàn)情感 第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，請(qǐng)分別用一個(gè)詞加以概括。 2分
第②段： 第④段
10、品味語(yǔ)言
⑴“我看見(jiàn)幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。”這里的“宇宙飛船”一詞是什么意思? 2分
?、票容^第④段畫(huà)線(xiàn)句子“然而”前后的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)畫(huà)線(xiàn)句的深刻含義。2分
11、主題探究 一次月夜探訪(fǎng)，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥(niǎo)的奇特想法，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種想法的原因。2分
12、教材鏈接
A、愛(ài)護(hù)所有的自然造化，愛(ài)護(hù)一切有益的生命。酒樓門(mén)口，不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭，不再有被高聲叫賣(mài)的青蛙;鴿子飛過(guò)的天空，我們不再射出鉛彈，蜻蜓掠過(guò)夏天的裙邊，我們不再?gòu)堥_(kāi)捕網(wǎng)。(《明天不封陽(yáng)臺(tái)》)
B、如此說(shuō)來(lái)，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常了，倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。(《都市精靈》)
C、飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書(shū)房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書(shū)，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。
聯(lián)系上面三段文字，說(shuō)說(shuō)你對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí) 3分
答
閱讀《你見(jiàn)過(guò)那棵樹(shù)嗎?》，完成下列各題 13分
關(guān)于那棵樹(shù)，最初是我的鄰居加根太太告訴我的。那天，我坐在后院欣賞著十月的暮色，加根太太過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你見(jiàn)過(guò)那棵樹(shù)嗎?”
她接著說(shuō)：“就是那邊下去拐角的一棵，五顏六色的，漂亮極了，好多車(chē)路過(guò)都停下來(lái)看，你該去看看才是。”
我對(duì)她說(shuō)我會(huì)去看的，可轉(zhuǎn)眼我就把這事給全忘了。三天后，我在街上跑步，腦子里牽掛著幾件惱人的小事，昏昏沉沉的，忽然，一片耀眼的桔紅色躍入眼簾，一時(shí)間，我還以為是誰(shuí)家房子著火了呢，但我馬上就想到了加根太太說(shuō)的那棵樹(shù)。
我朝那棵樹(shù)走去時(shí)，不由漸漸地放慢腳步。這棵樹(shù)的形狀并沒(méi)有什么特別之處，只是一株不大不小的楓樹(shù)。但加根太太說(shuō)得不錯(cuò)，它的顏色確實(shí)奇特。整棵樹(shù)就像畫(huà)家手中五彩斑斕的調(diào)色板，樹(shù)底部的枝丫是鮮艷的梅紅色，樹(shù)的中部則燃燒著明快的鵝黃色和桔紅色，再往上，到了樹(shù)梢，枝條又緩緩地過(guò)渡成絳紅色。在這火樣的色彩中，流淌著淺綠的葉子匯成的小溪，深綠的葉子則斑駁點(diǎn)綴其間，竟似至今未曾受過(guò)一點(diǎn)秋天的侵襲。
這棵楓樹(shù)集各種顏色于一身，它張開(kāi)寬大的枝丫，歷數(shù)著四季輪回，容納著五湖四海，儼然是一個(gè)繽紛的地球。深淺錯(cuò)落的綠葉，昭示著過(guò)南半球的春夏，燦黃的葉子和光禿禿的枝丫勾勒出北半球的秋冬。整個(gè)星球就圍繞這一時(shí)空的交集點(diǎn)和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
我慢慢走近這棵楓樹(shù)，就像虔誠(chéng)的朝圣者緩緩步向神殿。我發(fā)現(xiàn)靠近樹(shù)梢的地方有幾根光禿禿的枝丫，上面黑乎乎的小枝像鷹爪一般伸向天空。這些枯枝上落下的葉子一片猩紅，像地毯似的鋪在樹(shù)干周?chē)?/p>
我不禁為這棵樹(shù)無(wú)所不包的美驚嘆不已。這時(shí)我想起了著名作家拉爾夫·沃爾多·埃默森有關(guān)星星的那段評(píng)論。他在《自然》一書(shū)中寫(xiě)道：倘若星座一千年才出現(xiàn)一次，那么，星座的出現(xiàn)是一樁多么激動(dòng)人心的事;可正因?yàn)樾亲恳苟紥煸谔焐?，人們才很少去看上一眼?/p>
對(duì)于眼前這棵樹(shù)，我也有同感。這棵樹(shù)此時(shí)的華美只能維持一個(gè)星期，所以它對(duì)于我們相當(dāng)珍貴。可我竟差一點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了。
有一次，當(dāng)著名詩(shī)人埃米利·迪金森的父親偶然看見(jiàn)馬薩諸塞州上空一道炫目的北極光時(shí)，他立刻跑到教堂鳴鐘以告知所有市民?，F(xiàn)在，對(duì)這棵樹(shù)，我也產(chǎn)生了這種傳頌的沖動(dòng)。我愿成為秋天忠誠(chéng)的信使，讓田園鄉(xiāng)村每一個(gè)角落的人們都了解它的奇妙?？晌覜](méi)有教堂的大鐘，也沒(méi)有快馬，但我會(huì)在回家路上每遇見(jiàn)一位鄰居，就去問(wèn)他那個(gè)加根太太曾問(wèn)過(guò)我的極其簡(jiǎn)單又極其重要的問(wèn)題：“你見(jiàn)過(guò)那棵樹(shù)嗎?”
13、具體感知
文中說(shuō)：“我不禁為這棵樹(shù)無(wú)所不包的美驚嘆不已。”“無(wú)所不包的美”包括哪些美?2分
14、 語(yǔ)言拾奇
“……，樹(shù)底部的枝丫是鮮艷的梅紅色，樹(shù)的中部則燃燒著明快的鵝黃色和桔紅色，……”句中加點(diǎn)的“燃燒著”一詞好在什么地方?2分
15、情感探幽
“我慢慢走近這棵楓樹(shù)，就像虔誠(chéng)的朝圣者緩緩步向神殿。”句中“虔誠(chéng)的朝圣者”體現(xiàn)了我對(duì)這棵樹(shù)怎樣的心情?2分
16、內(nèi)容探究
文章引用著名作家拉爾夫·沃爾多·埃默森在《自然》一書(shū)中關(guān)于星星的那段評(píng)論，其用意是什么?2分
17、 精妙構(gòu)思
文章結(jié)尾處“你見(jiàn)過(guò)那棵樹(shù)嗎?”在文中的作用是什么?2分
18、 語(yǔ)文實(shí)踐
文中的那棵樹(shù)的確是一道優(yōu)美的風(fēng)景，如果你是導(dǎo)游，領(lǐng)著一群游客來(lái)欣賞這棵奇樹(shù)，你將作怎樣的介紹?請(qǐng)寫(xiě)一段解說(shuō)詞。(30字左右)3分
閱讀《敬畏每一棵樹(shù)》，完成下列各題 13分
樹(shù)是一種靜靜的生命矗立。當(dāng)我不經(jīng)意地從樹(shù)下走過(guò)，總是微微覺(jué)出些長(zhǎng)者氣息。我總以為草與樹(shù)有著本質(zhì)的不同，大家雖同屬被子植物，但草的柔弱與樹(shù)的堅(jiān)毅顯然不可同日而語(yǔ)。在樹(shù)面前，草是低矮的，是長(zhǎng)不高的隨風(fēng)搖擺的孩子，在樹(shù)面前，草是幼嫩的。樹(shù)則不同。哪怕是落葉樹(shù)，它的枝干也依舊在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地挺立。我將之視為一種精神，一種宇宙間難能可貴的精神。
人類(lèi)喜歡同樹(shù)居住在一起，人們經(jīng)常這樣談?wù)撘粦?hù)人家的住址，比如“他家門(mén)前有兩棵老槐樹(shù)”，比如“過(guò)了七棵柳樹(shù)往東，再看見(jiàn)門(mén)前有株棗樹(shù)的，就是了”。《詩(shī)經(jīng)·小雅·伐木》中“伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，出自幽谷，遷于喬木”一句也是證明了這一點(diǎn)的。另漢字中有個(gè)“困”字，看上去就是四合院當(dāng)中種棵樹(shù)的意思，似乎不太吉利。但人們照種不誤，為啥?因?yàn)椴环N樹(shù)就成了“囚”了，與其庭中無(wú)樹(shù)而成為“囚”，則寧可庭中有樹(shù)而遭“困”了。再說(shuō)倘若種的是果樹(shù)。到了秋天還可額外添些佳果，豈不是一樁好事!
動(dòng)物何嘗不喜歡同樹(shù)呆在一起。世界上動(dòng)物種類(lèi)最繁盛的地方是南美洲亞馬遜河流域的熱帶雨林。那里樹(shù)最多，所以動(dòng)物也最多。同樣，熱帶雨林中，我們能看到世界上最美麗的鳥(niǎo)，最漂亮的昆蟲(chóng)，最靈活的猴子，最毒的蛇以及最兇猛的鱷魚(yú)。樹(shù)與動(dòng)物是那么的自然、和諧。
現(xiàn)代人在瘋狂伐木，森林中的樹(shù)被肢解用來(lái)做地板、做家具，或被粉碎用來(lái)造紙;另一方面，現(xiàn)代人又在大規(guī)模地植樹(shù)。比如在城市的街道邊種上綠樹(shù)，以清潔空氣，美化環(huán)境;比如在荒山禿嶺上種樹(shù)，以防風(fēng)固土，改善氣候。但無(wú)論如何，人造速成林終究無(wú)法同原始森林相提并論。我曾在公路上見(jiàn)到大型貨車(chē)做木材運(yùn)輸，碩大無(wú)比的車(chē)斗上卻只能裝二三株木材，可以想像這些樹(shù)曾是多么壯觀(guān)的參天大樹(shù)，然而如今，它們平躺著一點(diǎn)兒沒(méi)有聲音。
在人類(lèi)誕生之前，樹(shù)便已存在，它們比我們?nèi)祟?lèi)更為廣泛地分布在地球的各個(gè)角落。在我們?nèi)祟?lèi)之后，樹(shù)也將繼續(xù)存在下去，它是地球生物演變的見(jiàn)證者，更是地球生態(tài)平衡的衛(wèi)護(hù)者。
我敬畏每一棵樹(shù)，就如同敬畏我的先人。
19、 內(nèi)容探究
?、?ldquo;當(dāng)我不經(jīng)意地從樹(shù)下走過(guò)，總是微微覺(jué)出些長(zhǎng)者氣息。”作者為什么會(huì)把樹(shù)看作“長(zhǎng)者”?2分
⑵“我敬畏每一棵樹(shù)，就如同敬畏我的先人。”作者為什么把樹(shù)看作“先人”?2分
20、 情感體味
從“可以想像這些樹(shù)曾是多么壯觀(guān)的參天大樹(shù)，然而如今，它們平躺著一點(diǎn)兒沒(méi)有聲音”這句話(huà)中，你讀出了作者什么樣的情感?2分
21、 拓展延伸
現(xiàn)代人在瘋狂伐木后給我們的生存環(huán)境帶來(lái)了哪些災(zāi)難?請(qǐng)舉兩例。2分
22、 記憶回放 搜集你最喜歡的以樹(shù)為題材的詩(shī)句或中外名句一句寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上 2分
23、 學(xué)以致用 只有“敬畏”，才能“和諧”。結(jié)合本地實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你將如何“敬畏”我們周?chē)囊徊菀粯?shù)? 3分
閱讀文言文《右溪記》 13分
道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌①盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸②激注。佳木異竹，垂陰相蔭③。
此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑤以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢⑥，俾⑦為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨⑧形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”?？蹄懯?，彰示來(lái)者。
【注釋】 ?、贁?zhuān)簝A斜 嵌：這里是形容巖石像張著口的樣子。②洄：水回旋而流?！遥核畯母咛幜飨聛?lái)?！、凼a：遮蔽。④逸民退士：指隱居的人。⑤置州：設(shè)置郡，作為州治。州，古時(shí)的行政區(qū)域。⑥蕪穢：雜草積土。⑦俾：使?、囫裕貉a(bǔ)助，增添
24、 解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。 4分
?、挪豢擅麪? ) ?、颇耸梃徥彿x( )
⑶植松與桂( ) ⑷遂命之曰“右溪”( )
25、 翻譯 2分
此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處
26、 用文中原話(huà)回答問(wèn)題。 3分
?、庞蚁哂惺裁礃拥拈_(kāi)發(fā)價(jià)值? 1分
?、普斡蚁慕?jīng)過(guò)是什么? 1分
⑶“右溪”命名的原因是什么? 1分
27、 比較閱讀 5分
?、盼闹?ldquo;佳木異竹，垂陰相蔭”與《小石潭記》中“ ”的意境極為相似。2分
?、七@篇課文與《小石潭記》在內(nèi)容、主題或表現(xiàn)手法上有什么異同?2分
作文 55分
牽掛是一首古老的歌，牽掛是一棵常青的藤，牽掛是一杯醇香的酒……請(qǐng)以“牽掛”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
初二語(yǔ)文試卷答案
1、誕 斟 囂
2、⑴略
?、茣?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ?、遣晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔?/p>
3、B
4、如“黑客”“博客”“秀”“走秀”“玉米”等 造句略
5、 “有沒(méi)有”與后文“不錯(cuò)”表達(dá)不一致， 2分?！ ≌Z(yǔ)氣委婉 1分
6、⑴畫(huà)面略 ?、仆渡泶笞匀唬瑵嵣碜院玫那閼?/p>
7、1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來(lái)。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒(méi)有絲毫寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人，開(kāi)始了他充滿(mǎn)英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫(xiě)，后來(lái)是自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的的》終于在1934年出版了!(得分點(diǎn)：“全身癱瘓”“雙目失明”“硬紙板做成框子”各1分)
8、蝴蝶、夜鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢 9、愛(ài)憐 敬畏
10、⑴蝴蝶 ?、破椒仓性杏齻ゴ?或：最微薄的索取，最神圣的奉獻(xiàn))(意對(duì)或言之有理即可)
11、感受到了自然界弱小生靈的偉大(或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇)
12、只有尊重自然、愛(ài)護(hù)自然，與自然和諧相處，才能享受到大自然對(duì)人類(lèi)的恩賜。(意對(duì)即可)
13、艷麗的色彩美、秋的蕭瑟美，還給人一種精神撫慰(寫(xiě)對(duì)兩個(gè)即可)
14、“燃燒”一詞色彩的鮮艷與樹(shù)的活力
15、崇拜、敬畏
16、這棵樹(shù)的美很短暫，我們要好好珍惜。
17、結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)(或照應(yīng)題目)，內(nèi)容上點(diǎn)明主旨，告訴人們要珍惜擁有。
18、略
19、⑴因?yàn)樗靡环N精神警示著人類(lèi)，所以有一種長(zhǎng)者氣息。
⑵因?yàn)樵谌祟?lèi)誕生之前，樹(shù)便已存在。它是地球生物演變的見(jiàn)證者，更是地球生態(tài)平衡的衛(wèi)護(hù)者。
20、痛惜之情 21、沙塵暴、泥石流、臭氧層破壞等等
22、如“歲寒知松柏”、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”等 23、略
24、?、耪f(shuō)出 ?、朴谑恰 、窃苑N、種植 ?、让⑷∶?/p>
25、這條小溪如果在山野鄉(xiāng)村之中，就是隱居者交游的好去處。
26、⑴此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。
?、颇耸梃徥彿x，俾為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨形勝。
⑶為溪在州右，遂命之曰“右溪”。
27、⑴坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，悄愴幽邃
?、葡嗤c(diǎn)：①都交代了位置。②都以水、石、竹、樹(shù)為寫(xiě)景對(duì)象。③都是觸景生情，情景交融。……
⑵不同點(diǎn)：①《小石潭記》一文是看了以后就走了，而本文是看了以后還對(duì)景點(diǎn)作了改造。②《小石潭記》側(cè)重于寫(xiě)景，而本文側(cè)重于敘事③《小石潭記》的情感態(tài)度比較消極，而本文則比較積極。……(言之有理即可，鼓勵(lì)有創(chuàng)新的見(jiàn)解，可適當(dāng)加1-2分)
作文要求同上次期中考試，作文切入分為35分
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