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對(duì)與錯(cuò)的閱讀理解題及答案

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對(duì)與錯(cuò)的閱讀理解題及答案

  這篇《對(duì)與錯(cuò)》贊揚(yáng)小孩明辨是非,批評(píng)大人淡漠是非。我們生活在對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)、是是非非之中,早已淡漠了孩子時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)答案。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于對(duì)與錯(cuò)的閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  對(duì)與錯(cuò)的閱讀材料

  我七歲的小侄子從外地來江城玩。有一天,我?guī)哌^一所郵局,他一抬頭,停住腳不動(dòng)了,一手拽我,一手遙指郵局上方一塊巨大的地圖模型:“姑媽,錯(cuò)了。”

  “什么錯(cuò)了?”我莫名其妙。

  “位置錯(cuò)了,他們把南美洲和非洲放顛倒了。”

  我不以為然:“那只是一種裝飾,誰會(huì)在意這個(gè)呢。”

  小侄子卻不干了,說:“那是地圖,如果地圖放錯(cuò)了,人們會(huì)走丟的。”

  我感到大人的面子受到威脅,如果這種錯(cuò)誤被一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)的話。

  “你怎么敢肯定錯(cuò)了?”

  “我擺過地圖,它就是錯(cuò)的。”他固執(zhí)地說。

  我惱羞成怒:“錯(cuò)就錯(cuò)吧,關(guān)你什么事?”

  小侄子委屈地跟我走了。但他卻不肯放棄這個(gè)問題。一回到家,就翻出一本地圖讓我看什么是正確的,殊不知我早已忘了那錯(cuò)誤的形狀。

  七歲的孩子對(duì)我徹底失望了。不過,臨上火車告別江城時(shí),他還不忘叮囑我:“姑媽,你再去看看,那肯定是錯(cuò)的。”

  時(shí)至今日我也沒弄明白那地圖的對(duì)與錯(cuò)。這就是大人和孩子的區(qū)別。孩子從小接受教育的全部內(nèi)容是識(shí)別對(duì)與錯(cuò),可作為一個(gè)大人,再糾纏到對(duì)與錯(cuò)之中,便被認(rèn)為是幼稚了。我們生活在對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)、是是非非之中,早已淡漠了孩子時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)答案。“難得糊涂”成為許多人的座右銘,“睜一只眼閉一只眼”成為最佳行為方式。它們消解了人們對(duì)公理和正義的堅(jiān)持。在利益面前,責(zé)任和原則都不值一提;在混淆對(duì)與錯(cuò)上,人們有各種各樣的口實(shí)。聰明的大人不會(huì)做指出別人錯(cuò)誤的蠢事,他們寧可把它當(dāng)作背后的笑料。我常因此而洋洋得意了,為了這孩子永遠(yuǎn)也無法理解的大人的秘密。

  對(duì)與錯(cuò)的閱讀題目

  1、拼音。

  幼稚 混淆

  2、本文可分為兩大部分,前一部分運(yùn)用的表達(dá)方式有 、 ,后一部分運(yùn)用的表達(dá)方式是 。

  3、文中加點(diǎn)詞“固執(zhí)地”去掉好不好?為什么?簡(jiǎn)要回答。

  4、本文以“對(duì)與錯(cuò)”為題,既概括了文章的內(nèi)容,又揭示了文章的主旨。請(qǐng)分別指出。(每小題限20字內(nèi)回答)

  (1)從概括內(nèi)容上說,“對(duì)與錯(cuò)”指的是 ______________________ ;

  (2)從揭示主旨上說,“對(duì)與錯(cuò)”指是 __________ 。

  對(duì)與錯(cuò)的閱讀答案

  1、zhì xiáo

  2、記敘 描寫 議論

  3、不好。因?yàn)?ldquo;固執(zhí)”一詞形象地反映出“小侄子”堅(jiān)持真理的性格特點(diǎn),也反襯了“我”淡漠是非的性格

  4、(1)大人和小孩對(duì)待地圖對(duì)錯(cuò)的不同態(tài)度。

  (2)贊揚(yáng)小孩明辨是非,批評(píng)大人淡漠是非。


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