八年級語文期末系統(tǒng)復習資料人教版

　　期末臨近，大家時間都變得不夠用了，語文期末的復習資料都有嗎?下面由學習啦小編為大家提供關(guān)于八年級語文期末系統(tǒng)復習資料人教版，希望對大家有幫助!

　　語文期末復習資料、古詩詞默寫容易寫錯的字

　　1.齊魯青未了2.割昏曉3.決眥4.凌絕頂5.眾山小6.抵萬金7.搔更短8. 渾欲不勝簪9.理荒穢10.荷鋤歸11.居延12.征蓬13.歸雁14.孤煙15.蕭關(guān)逢候騎16.燕然17.渡遠荊門外18.仍憐19.簾旌20.吳蜀21.徙倚22.欲暮時23滄波無限悲24.園中葵25.待日晞26.生光輝27.焜黃華葉衰28.徒傷悲29.東皋薄暮望30.徙倚欲何依31.唯落暉32.驅(qū)犢返33.帶禽歸34.懷采薇35.雁南度36.襄水曲37.孤帆38.夕漫漫39.涵虛混太清40.氣蒸云夢澤42.波撼岳陽城43.無舟楫44.徒有羨魚情45.已乘46.空余黃鶴樓47.不復返48.千載空悠悠49.晴川歷歷漢陽樹50.芳草萋萋鸚鵡洲51.日暮52.孤蓬53.自茲去54.蕭蕭班馬鳴55.逢秋悲寂寥56.勝春朝57.碧霄58.野情愜59.高復低60.蘄水61.短浸溪62.瀟瀟暮雨子規(guī)啼63.僵臥孤村不自哀64.戍輪臺65.夜闌66.岱宗夫如何?67.生曾云68.69.布德澤70.欲濟無71.垂釣者72.不復返

　　語文期末復習資料、文體知識

　　1.記敘文常識

　　①記敘的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　?、谟洈⑷朔Q：第一人稱、第二人稱、第三人稱。

　?、塾洈⒌捻樞颍喉様ⅰ⒌箶?、插敘、平敘。

　　2.小說常識

　　小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境(自然環(huán)境和社會環(huán)境)。小說情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分。小說刻畫人物方法有語言描寫、動作描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。小說環(huán)境描寫主要有以下五個方面作用：①渲染氣氛;②烘托人物心情;③推動情節(jié)發(fā)展;④暗示社會背景;⑤深化作品主題。

　　3.說明文常識

　　說明文的分類：從對象上：事物說明文、事理說明文;從語言上：生動性說明文、平實性說明文。

　　常見7種說明方法

　　①舉例子

　　作用：把比較復雜的事物說得具體明白。

　　答題格式：具體清楚地說明了…

　?、诜诸悇e

　　作用：有條理地說清楚事物或事理。

　　答題格式：條理清晰地說明了…

　?、哿袛?shù)字：

　　作用：把事物說得精確直觀。

　　答題格式：具體準確地說明了…

　?、茏鞅容^

　　作用：把抽象或陌生的事物或事理變得具體易理解。

　　答題格式：突出說明了…

　?、菹露x

　　作用：準確簡練概括地說明事物。

　　答題格式：用簡明科學的語言對說明的對象(科學事理)加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征(事理)

　　⑥打比方

　　作用：事物或抽象的事理變得具體、生動、形象，突出事物的性狀特征。

　　答題格式：生動形象地說明了…。增強了文章的趣味性。

　　⑦引資料

　　能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力。如引用古詩文、諺語、俗語。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

　　說明的順序可分：時間順序、空間順序、邏輯順序。

　　說明文的語言：

　　答題技巧

　　①加點字詞有何作用?準確(生動形象)地說明了事物…的特征(事理)

　?、谀芊裉鎿Q為另一個詞語?不可以。原詞的意思或內(nèi)容+所換詞語的意思或內(nèi)容+換了后意思有何改變，與不符合實際。

　　③限制性詞語能否刪去?(1)表態(tài)(刪、不刪)(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度。“大約”“可能”“左右”等表估計。“多”有余“等表數(shù)量。(3)若刪去，原來什么樣的意思就變成什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。(4)**詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

　　4.議論文常識

　　議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。論證方法：道理論證(對比論證、引用論證、比喻論證、一般說理論證)和舉例論證。

　　5.文章的表達方式：①敘述：把事情的前后經(jīng)過交代清楚的表達方法。②議論：對人物或事物發(fā)表看法和主張的表達方法。③說明：介紹事物的特征或用途的表達方法。 ④描寫：刻畫、描繪人物或事物的形象的表達方法。⑤抒情：對人物或事物抒發(fā)自己內(nèi)心情感的表達方法。

　　6.修辭手法主要有: 比喻、擬人、排比、對偶、夸張、引用、反問、設(shè)問、互文、通感、反語、反復等。

　　7.常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。

　　8.常見的寫作手法有：設(shè)置懸念、前后照應、承上啟下的過渡(段、句)、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、對比襯托、埋伏筆、托物言志、白描、正側(cè)面結(jié)合、象征、開門見山，烘托、渲染、實寫虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。

　　語文期末復習資料、課內(nèi)古詩詞賞析

　　望岳(杜甫)

　　岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

　　蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　[評析]：比較“夫”字的含義“岱宗夫如何”(無義)“夫戰(zhàn)，勇氣也”(句首發(fā)語詞)該詩描寫了泰山的高大壯美。頷聯(lián)：用夸張手法突出形容泰山的高，因太高，以至于陽光不能同時照到它的兩面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇觀。尾聯(lián)：詩的字面意思是(某一天)"我"定要登上泰山，到上面俯視群山，群山就顯得渺小了。表現(xiàn)了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關(guān)鍵所在，這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理條件，所以該詩影響深遠，至今還被人們廣泛引用以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

　　1、賞析杜甫的《望岳》并答題。

　?、佟R魯青未了一句寫出了初望泰山時興奮、驚嘆仰慕之情;一個“割”字，煉得極好，突出了泰山遮天蔽日的形象。②由望岳而產(chǎn)生的登岳之意愿，道出詩人的雄心和氣概的一個名句是：會當臨絕頂，一覽眾山小

　　2、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處?答：一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。(寫出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”這一意思的即可)

　　3、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概。答：寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧?

　　4、解釋下列加點的詞的意思。(2分)

　?、冽R魯青未了 未了：不盡②會當凌絕頂 會當：終要，終當

　　5.名句恒久遠，千古永流傳。請談談你對千古傳誦的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的理解。這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言?或“這句富有哲理的話表達了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概”;或“這句話抒發(fā)了詩人的壯志情懷：昂揚向上、積極進取、勇于攀登、俯視一切……”若從詩句字面含義去理解也可

　　1.詩中的“陰”“陽”分別指山北、山南 。

　　3.《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層

　　1、“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山巍峨(高大) 的特點。

　　2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么?寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概?站得高，看得遠;只有登上絕頂才能俯視一切;只有努力戰(zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅(答出一點即可，從其他角度言之成理也可);不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

　　3、請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。“鐘”字賦予大自然以人的情感，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現(xiàn)泰山的神奇秀麗景象。

　　4、“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的;“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的高大神奇秀麗;

　　5、《望岳》：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”

　　泰山的雄姿，引發(fā)詩人登臨高峰的愿望，他要臨絕頂，將天下群山盡快收入眼底。聯(lián)系到詩人當時實情，這句詩更可理解為：他不計落第得失，堅信自己出眾的才情，堅信自己一定能脫穎而出。至此，泰山的雋秀磅礴之氣與詩人凌云壯志之豪情自然地溶為一體，情景交融，渾然天成。

　　6、 這首詩為我們描繪了一個什么樣的泰山? 答：雄偉壯麗，高大神秀

　　7、最后兩句表達了詩人怎么樣的感情? 答：勇于進取，積極向上，不怕困難

　　春望 杜甫

　　國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　[評析]：“感時”和“恨別”是詩的核心內(nèi)容。第一句，寫國都淪陷，國家殘破，只有山河尚存但只要山河還在，就有希望!后四句，時局動亂國事危急造成骨肉分離，烽火不息致使家書斷絕，這些都使詩人憂心如焚，而又無可奈何，只能整天抓撓頭皮度日如年，以至頭發(fā)變白而且又越抓越少，難以勝簪了。也隱含一種厭倦戰(zhàn)爭，思念親人之情。

　　1、賞析杜甫的《春望》并答題。①全詩從結(jié)構(gòu)看，首聯(lián)總寫 望中所見 ，頷聯(lián)分寫，通過 花和鳥　兩種事物寫春天。頸聯(lián)通過一封家書表達了詩人對家人的懸想，尾聯(lián)總寫憂國思家的感情。②詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是感時花濺淚，恨別鳥驚心;用一個細節(jié)表達作者思想感情的句子是 白頭搔更短，渾欲不勝簪 。

　　2.讀上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內(nèi)心世界的。描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥亦驚心，感時憂國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。

　　3. “烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析。用對偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷，詩人跟家人難通音信，此時的一封家信顯得極其珍貴，可以勝過萬金，表達了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產(chǎn)生共鳴。

　　4.詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“ 望 ”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由(山河)到(草木花鳥)。

　　5、請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。

　　面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。

　　1、詩中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況;一個“深”字，表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象 。

　　2、本詩將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?感時憂國、思家念親

　　3、從“國破”、“烽火”可以看出，杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷史事件有關(guān)?安史之亂

　　4、結(jié)合全詩內(nèi)容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思?一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親人團聚的守望和期盼。

　　5、結(jié)合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。運用了寓情于景，借景抒情的表現(xiàn)手法。

　　6、“烽火連三月，家書抵萬金”表達了怎樣的內(nèi)容?抒發(fā)了詩人對家破國殘的感傷之情

　　7、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情?寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出。

　　8、請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。

　　畫面：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句含義：含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。

　　9、賞析“國破山河在，城春草木深”

　　描繪長安劫后的凄涼景象。前句一“破”一“在”，似乎相反，但正是“在”突出“破”，從中透出山河依舊，人事全非的感慨。后句“草木深”應反映春景，然而卻沒有顯示出一點春意，反呈現(xiàn)出城市破敗、人煙稀少，遍地草木的荒涼，深藏詩人無限慨嘆。寫鳥語花香更增詩人凄楚之感。

　　10、賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”

　　作者移情于物，以花鳥擬人，借花鳥的心驚落淚來抒發(fā)有感時的急劇變化，恨與家人分別所產(chǎn)生的特殊心理。

　　11、賞析“烽火連三月，家書抵萬金”

　　具體寫國事和家事。由于戰(zhàn)亂長久，國家危難深重，與家人音信阻絕，因而把家信看得比萬兩黃金還要珍貴?？梢娫娙怂监l(xiāng)盼信的心情是多么迫切!這一聯(lián)，不僅流露詩人強烈的憂患意識，而且使他的憂國感情不斷得到深化。

　　12、后四句描繪出詩人當時怎樣的形象

　　從“烽火連三月”可見禍亂之久，家人生死未卜，尤為懸念。一句“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”寫出詩人搔首躊躇，頓覺稀疏白發(fā)幾不勝簪。這樣，在國破家亡、離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。

　　13、《春望》： 烽火連三月，家書抵萬金。”

　　“抵萬金”寫出了家書的珍貴，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，表達了對妻子兒女的強烈思念。這是人人心中會有的想法，很自然地使人產(chǎn)生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

　　14、《春望》：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

　　這兩句通常解釋為：花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而落淚驚心。另一種解釋為：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，都表達了感時傷世的感情。本聯(lián)以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，章法分明。

　　16、詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“望”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由“山河”、“草木”到“花鳥”

　　石壕吏 杜甫

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦!聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

　　1、本詩從內(nèi)容上看，屬于敘事詩，最能概括本詩中心事件的句子是　有吏夜捉人

　　2、“天明登前途，獨與老翁別”中“獨”字的作用主要是(暗示老婦已被抓走)

　　3、下列句中的“夜”字，各說明了什么?①有吏夜捉人(深夜堵門捉，更見吏兇惡　)②請從吏夜歸(肝腸已寸斷，此身何足惜　)③夜久語聲絕(人在斷腸時，倍覺夜難熬　)

　　4、詩題《石壕吏》，但對起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么?答：用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭政策給勞動人民帶來的災難，更形象地表達作者對勞動人民的同情。

　　5、賞析杜甫的《石壕吏》并答題。

　　A、①表現(xiàn)差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦，對比鮮明的二個字是怒、苦②揭示戰(zhàn)爭造成的災難句子是：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死

　　B、①這是一首流傳千古的著名敘事詩，請用自己的話簡述其主要內(nèi)容。

　　敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事

　?、谡埩信e出最能體現(xiàn)當時兵役之苛酷、戰(zhàn)爭之慘烈的詩句。

　　三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰(zhàn)死

　?、?ldquo;獨與老翁別”中的“獨”字暗示了什么?暗示了老婦已被帶走

　　④全詩表達了詩人怎樣的思想感情?

　　抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情

　　6.這首敘事詩按故事情節(jié)可分為幾部分?：開頭四句為第一部分，寫故事發(fā)生。第二部分從老婦致詞起到敘家事結(jié)束，寫故事展開。最后四句寫故事結(jié)局，是全詩第三部分。

　　7.為什么要特地點明差役捉人是在夜里?第一部分中哪一句對下文敘事最有預示作用?

　　第一，表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人們白天躲藏或者反抗，無法“捉”到;第二，表明縣吏“捉人”的手段狠毒，在人們已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然襲擊。同時，詩人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過了幾個小時，這時當然已經(jīng)睡下了;所以下面的事件發(fā)展，他沒有參與其間，而是隔門聽出來的。有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。

　　8.“吏呼一何怒，婦啼一何苦”兩句中哪些詞形成鮮明的對照?這二句在下文中起什么作用?明確：呼——啼，怒——苦，形成強烈的對照;兩個狀語“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎、叫囂的橫蠻氣勢，并為老婦以下的講說制造悲憤的氣氛。

　　9.老婦的含淚“致詞”，從哪些方面對“安史之亂”給人民遭受的苦難作了側(cè)面的揭露?找出有關(guān)語句并作分析。明確：“三男郵城戍”——一家三男全部被征，說明唐軍兵源枯竭兵役之苛酷。“一男附書至，二男新戰(zhàn)死”——三男已死其二，可見戰(zhàn)爭之慘烈。“出入無完裙”——寡娘在不蔽體，貧困可知，也見得戰(zhàn)爭破壞嚴重。

　　10.老婦自請赴役，差役是否大發(fā)慈悲放過老婦了呢?請從書中找依據(jù)。

　　明確：從“天明登前途，獨與老翁別”中的“獨”字，知道老婦已被捉走。

　　11.“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”，本寫泣者是誰，我們能推知是準嗎?明確：從“獨與老翁別”中知道老婦已被捉走，老翁已經(jīng)歸家，那么那位吞聲飲泣，不敢放聲痛哭的，自然是給孩子喂奶的年輕寡婦了。

　　歸園田居(其三)陶淵明

　　種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

　　道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

　　[評析]：頷聯(lián)寫詩人種豆早出晚歸的艱辛，雖苦累卻滿不在乎。描寫了一種月下回歸的美妙意境。尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人要脫離污濁官場歸耕田園的心愿，也隱含祝愿自己的勞動能獲利好收成。

　　1、賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。

　?、?點明了作者耕種的地點的一句是：種豆南山下② 點明了作者耕種的時間的一句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。③ 表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是：夕露沾我衣。表現(xiàn)作者歸隱耕作目的詩句是：衣沾不足惜 但使愿無違。

　　1.這首詩可分種豆的地點及勞動結(jié)果，勞作的辛苦與執(zhí)著，自己的田園之樂_，三層意思。

　　2.“但使愿無違”的“愿”具體指的是田園勞作之樂，按照自己的意愿生活，不在污濁的現(xiàn)實世界中失去自我。

　　3.這首詩流露了對田園生活的喜愛，享受田園之樂的愜意、閑適的心情的感情。

　　4.“衣沾不足惜，但使愿無違”表達了作者怎樣的感情?對田園生活的喜愛與怡然自得。

　　5.簡析本詩的語言特點。語言“自然、通俗”。

　　6、 “采菊東籬下，悠然見南山。”

　　“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對生活無所求的心情。“見”表現(xiàn)出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。能達到這種境界，正是心靈自由而平靜的美好結(jié)局。

　　7、這首詩記的是哪個季節(jié)的勞動生活情形?(從“種豆”“草盛”“夕露”可以判定，時間當是農(nóng)歷三四月間即春末夏初。)

　　8、詩人到田間去干什么?(鋤草)鋤了多長時間?(從“晨興”到“帶月荷鋤歸”，可以看出他干一整天。)

　　9、前四句為第一層，寫勞動情形。

　　10、第五句中“道”是指什么說的?(詩人的歸途，緊承上句中的“歸”字。)即是歸途，大概也就是來時的路，為什么開頭不提，到這里才說它狹而多草木?(為了引出夕露沾衣一句，表明詩人在草木中穿行，致使衣為夕露所濕。)

　　11、為什么要著意寫夕露沾衣?(借夕露沾衣作烘托，抒寫詩人歸田的愿望。)

　　總結(jié)：陶淵明的《歸園田居》共五首，有寫農(nóng)村生活風貌的，有寫詩人跟鄉(xiāng)鄰們交往的，有寫詩人出游的，這一首專寫詩人的勞動，這些詩都以抒情為主，表現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛和終生隱居的意愿，用語自然樸實，很值得品味。

　　使至塞上 王維

　　單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

　　[評析]：首尾兩聯(lián)敘事。頷聯(lián)：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家;自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達內(nèi)心的寂寞傷感。(請發(fā)揮你的想象，描繪頸聯(lián)所表現(xiàn)的美景)頸聯(lián)寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖!

　　1、賞析王維的《使至塞上》并答題。

　?、俦驹姀捏w裁看是 五律詩，從內(nèi)容看，文學史上稱之為“邊塞”詩;詩中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內(nèi)心情感的句子是：征蓬出漢塞 歸雁入胡天 。②以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直 長河落日圓

　　2. “大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據(jù)這首詩，描述一下王維看到的景色以及當時的心情。(60左右字內(nèi)) “直”寫出烽煙之勁拔、堅毅，“圓”給人親切溫暖而又蒼茫的感覺，這兩字不僅準確描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象之中。

　　3、“征蓬出漢塞，歸雁如胡天。”這兩句在寫法上有何特點?含蓄地表達了作者怎樣的思想感情?融寫景、敘事、抒情于一體，表達了詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。

　　4、如何欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”這一千古名句?這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色;首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，空間闊大，層次豐富;其次，它有像畫一樣講究的線條，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就勾勒出景物的基本形態(tài);第三，這兩句話色彩很豐富，黃沙漫漫，橘紅色夕陽，輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙，直上天空，形象鮮明突出。

　　5、賞析：首尾兩聯(lián)敘事。

　　頷聯(lián)：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家;自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達內(nèi)心的寂寞傷感(被排擠出朝庭的傷感和怨憤)。

　　頸聯(lián)寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖!

　　渡荊門送別 李白

　　渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

　　[評析]：首聯(lián)：詩是送別詩，可送別的對象不是別人而是詩人自己。尾聯(lián)：把江水(故鄉(xiāng)水)作為給自己送別的友人來寫，以這樣的方式表達自己對故鄉(xiāng)的熱愛和眷戀之情。構(gòu)思獨出心裁。

　　1、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。

　?、俦驹姀捏w裁看是五律 詩，從內(nèi)容看是 送別詩，詩中運用的修辭手法有比喻 擬人 對偶。 ②詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是：山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟

　　2、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。

　　答：一個隨字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。

　　3、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?答：抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。

　　4、品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。

　　5、詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人(對故鄉(xiāng)無限依戀(對故鄉(xiāng)思念))的情感。

　　2.抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的是_“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”

　　3.寫景的句子是“山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”是按由遠到近 順序描繪的。

　　4.找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。A “山隨平野盡，江入大荒流。”前句形象描述了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢，寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠的景色。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣闊平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

　　B“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”是先以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強烈。

　　C“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”不直接說出對養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)的思念之意，而是說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚誼;萬里送行舟，從另一面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。

　　5.頸聯(lián)則變換視角，描寫長江的近景：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。請談談這聯(lián)詩所描繪的意境。明確：“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見。天上云彩，層層疊疊，構(gòu)成海市蜃樓。云多，則天空高遠，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進了詩人初次見到平原時的新鮮、欣喜的感受和體驗。

　　6.從尾聯(lián)來看，這首送別詩是否是為朋友送行?明確：不是，是告別故鄉(xiāng)。尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠行。詩人初次離開故鄉(xiāng)，確實有些依依不舍，但不說破。掉筆從對方寫來，說故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不會送我這個遠別故鄉(xiāng)的人到楚地。