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高中語文勇氣議論文素材

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  人們追求自己的理想,需要具有勇敢的精神。那么你知道哪些關(guān)于勇氣的高中語文議論文素材嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中語文勇氣議論文素材,一起來看看吧。

  高中語文勇氣議論文素材:論點(diǎn)

  勇氣是人面對危難時(shí)的膽識。

  要有勇有謀,否則就是蠻干。

  勇敢不是做盲目的犧牲。

  勇敢使人渡過難關(guān)。

  人們追求自己的理想,需要具有勇敢的精神。

  勇敢產(chǎn)生在不斷的斗爭中。

  狹路相逢勇者勝——成功與否,有時(shí)只在于勇氣。

  要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

  勇氣要與毅力相結(jié)合。

  高中語文勇氣議論文素材:名言

  勇氣,是金錢買不到的。——拿破侖

  勇敢產(chǎn)生在斗爭中,勇氣是在每天對困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的。——奧斯特洛夫斯基

  沒有比害怕更值得害怕的了。——培根

  命運(yùn)的女神幫助的是勇敢的人。——維吉爾

  臨危不懼,勇也。——駱賓王

  勇氣是壓力下的美德。——海明威

  勇氣是人類最重要的一種特質(zhì),倘若有了勇氣,人類其他特質(zhì)也就具備了。

  ——丘吉爾

  幸運(yùn)喜歡照顧有勇氣的人。——達(dá)爾文

  真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅

  追求科學(xué)需要特殊的勇敢。——伽利略

  懦夫未死之前,已死過數(shù)次,勇士一生只死一次。——莎士比亞

  有了勇氣便能粉碎厄運(yùn)。——塞萬提斯

  太膽小是懦弱,太膽大是魯莽,勇敢是適得其中。——塞萬提斯

  科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾

  出于虛榮心、好奇心,或者貪心去冒生命危險(xiǎn)的人,不是勇敢的人。——托爾斯泰

  遇事無難易,而勇于敢為。——歐陽修

  有勇氣承擔(dān)命運(yùn),這才是英雄好漢。——黑塞

  偉大的熱情能戰(zhàn)勝一切,因此我們可以說,一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求,他就能達(dá)到目的。——司湯達(dá)

  大膽的見解就好比下棋時(shí)移動一個(gè)棋子,它可能被吃掉,但它卻是勝局的起點(diǎn)。

  ——歌德

  勇氣是與深思和決斷為伍的。——俞吾金

  高中語文勇氣議論文素材:典型論據(jù)

  自救少年

  ——危難時(shí)刻,勇氣救命

  18 歲的約翰·湯姆森是一位美國高中生。 1992 年的一天,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場干活,不慎滑倒,衣袖絞在機(jī)器里,兩只手臂被絞斷。湯姆森忍著劇痛跑了 400 米,用牙齒打開門閂,爬到電話機(jī)旁,但是無法撥號。他就用嘴咬住鋼筆一下一下地?fù)?。終于撥通了表兄的電話,表兄馬上通知了有關(guān)部門,使他獲救。醫(yī)院為他進(jìn)行了斷肢再植。一位學(xué)者認(rèn)為,除了湯姆森的勇氣和忍耐力外,他還有一種獨(dú)立精神。他一個(gè)人干活,出了事頑強(qiáng)自救。為了不讓血流走,他把斷臂放在浴盆里。他被抬上擔(dān)架時(shí),還冷靜地告訴醫(yī)生:“不要忘了把我的手帶上 ! ”所以他是好樣的。湯姆森已成了美國青少年心目中的楷模。

  勇敢地寫,勇敢的扔

  ——推翻自己也是一種勇氣

  被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍,有一天去周口店看猿人遺址。在上山的路上,有位陪同參觀的同志半開玩笑地對他說:“把您寫東西的竅門傳授給我們吧 ! ”這時(shí)大家見老舍故意板起臉來,幽默地說:“要勇敢地寫出來,不成功,就勇敢地扔掉。完啦 ! ”

  “我等著挨第三槍”

  ——革命需要勇氣

  陶行知,安徽歙縣人,是我國著名的教育家。

  抗日戰(zhàn)爭勝利之后,國民黨反動派在美國的支持下妄圖奪取勝利果實(shí)。他們積極發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),殘酷鎮(zhèn)壓知識分子的進(jìn)步活動, 1946 年 7 月,他們先后暗殺了反對內(nèi)戰(zhàn)、要求民主的著名人士李公樸和聞一多。陶行知毫不畏懼,他繼續(xù)積極投身到反對內(nèi)戰(zhàn)、要求民主的運(yùn)動中去。有位好心的人告訴他,他的名字已經(jīng)列在國民黨特務(wù)機(jī)關(guān)暗殺名單上,是“第三位”要暗殺的對象。他的家人和朋友都替陶行知擔(dān)心,勸他小心行事,提防“無聲手槍”。陶行知卻毫不在乎,他沉著地說:“我等著挨第三槍。”

  華羅庚敢于反抗權(quán)威

  ——勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)

  1930 年的一天,年輕的華羅庚,沒有上過大學(xué),看到一篇數(shù)學(xué)論文,作者是當(dāng)時(shí)的權(quán)威人士、大學(xué)教授、數(shù)學(xué)家——蘇家駒。華羅庚反復(fù)讀了幾遍,覺得有問題。他就迅速拿起筆來,經(jīng)過縝密的推理和運(yùn)算,竟得到了同蘇教授的論文完全相反的結(jié)論。經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)算,他最后認(rèn)定自己的結(jié)論是正確的。于是,他發(fā)表了論文,在數(shù)學(xué)界引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。

  華羅庚十分可貴的地方,是他在權(quán)威面前,不但不迷信權(quán)威,而且勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)。


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