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小學語文一去二三里教學游戲

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  小學語文游戲化教學,倡導以游戲的精神貫穿小學語文課堂,為學生創(chuàng)造一個自由輕松、愉快而高效的學習環(huán)境。接下來學習啦小編為你整理了小學語文一去二三里教學游戲,一起來看看吧。

  小學語文一去二三里教學游戲(一)小火車,開開開

  目的:用于鞏固和檢查本課的生字認讀情況。

  準備:本課的生字卡片。

  方法:

  師:“嗚──嗚──小小火車開開開!”(兩手做車輪滾動狀。)

  生(齊):“嗚──嗚──火車開到哪一組?”(兩手做車輪滾動狀。)

  師:“火車開到第×組。”

  ×組的學生讀對一個生字,生(齊):“往下開!”×組的學生如果讀錯了,生(齊):“咔嚓,停下來!”請學生更正,然后繼續(xù)游戲。

  小學語文一去二三里教學游戲(二)為籃球隊員送籃球

  目的:認識本課生字,并適當鍛煉口語表達。

  準備:創(chuàng)設籃球隊馬上開始比賽的游戲情境;10個數(shù)字的頭飾或字卡,發(fā)給學生;人手一份生字卡片。

  方法:

  利用書上的第二幅情境圖,讓10個學生戴上1~10的數(shù)字頭飾或用別針別上數(shù)字卡片站到臺上。

  師:“球賽馬上開始了,請運動員上臺!”

  生1:“我是1號運動員,名叫×××。1號籃球在哪里?”

  拿著對應漢字卡片的學生應對:“1號籃球在這里。”然后舉起相應漢字卡片“一”跑上臺,請全班學生一起跟讀。

  依此類推,繼續(xù)進行游戲。

  小學語文一去二三里教學游戲(三)兒歌誦讀

  目的:鞏固生字認記,拓展閱讀,激發(fā)學生的閱讀興趣。

  準備:熟讀本課課文。

  方法:誦讀兒歌《湊十歌謠》,“一加九,十只小蝌蚪;二加八,十只花老鴨;三加七,十只老母雞;四加六,十只金絲猴;五加五,十只大老虎”。


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