2017高考語(yǔ)文話題作文預(yù)測(cè)
寫(xiě)作能力是高考語(yǔ)文重要考查的重要內(nèi)容,更是現(xiàn)代社會(huì)中人們工作和生活的一項(xiàng)基本技能，也是高考語(yǔ)文高分的保障。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高考作文話題預(yù)測(cè)，一起來(lái)看看吧。
高考話題作文預(yù)測(cè)一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)
3月6日政協(xié)文藝小組討論中，委員宋丹丹為那么多年輕人都想做網(wǎng)紅擔(dān)憂。她回憶自己這輩演員都是老師手把手教出來(lái)的，如何做人在一入行就被打在腦子里，“讓我們知道應(yīng)該怎么做”。“現(xiàn)在許多小孩一夜之間成為明星，長(zhǎng)得帥可不會(huì)演戲，會(huì)演一點(diǎn)但還不夠成熟。這么小就成為所謂的‘成功人士’，動(dòng)輒就有幾千萬(wàn)粉絲，其實(shí)他們有許多事情不懂”，在拍戲中，有的年輕演員一定要后到現(xiàn)場(chǎng)，只為顯得“腕大”，“沒(méi)有人告訴他們什么是露怯”。
有人說(shuō)，這是個(gè)看臉的時(shí)代，顏值+粉絲才等于身價(jià);有人說(shuō)，跟不上時(shí)代不怪你，還在裸露就是你不對(duì)了;還有人說(shuō)，別以為刷顏值的時(shí)代可靠臉過(guò)日子，沒(méi)真本事可別鬧了。
根據(jù)上述材料，你是怎樣看待顏值、裸露與實(shí)力的?闡述你的看法和理由。不要離開(kāi)材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
實(shí)力+心態(tài)=成功
近日，在政協(xié)大會(huì)上，著名演員宋丹丹對(duì)當(dāng)今青少年妄想“一夜成名”的現(xiàn)象表示擔(dān)憂，認(rèn)為他們實(shí)力欠佳，只想一夜出名的心態(tài)不太成熟。她對(duì)他們未來(lái)的前景深表憂慮。當(dāng)今社會(huì)出名的人很多，有的人認(rèn)為顏值+粉絲至上;也有的靠裸露吸引眼球;還有的認(rèn)為光靠臉吃飯沒(méi)實(shí)力不行。我認(rèn)為：宋委員的憂慮不無(wú)道理，靠實(shí)力吃飯是永恒的真理。
對(duì)于那些顏值+粉絲至上的人，我只能說(shuō)，這絕非長(zhǎng)久之計(jì)。白居易詩(shī)中的琵琶女不就是先例嗎?年少時(shí)“妝成每被秋娘妒”的她，美若天仙，“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，可謂風(fēng)光無(wú)比，顏值當(dāng)當(dāng)，可人老珠黃，只能“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”。因此，靠臉吃青春飯，只是權(quán)宜之計(jì)，走得不會(huì)太遠(yuǎn)。更有人靠裸露吸引眼球，誤入歧途。毫無(wú)節(jié)操的無(wú)能之輩才選此下策，博得獵奇的眼球和點(diǎn)擊量，卻玷污了靈魂，失去尊嚴(yán)，而非為藝術(shù)獻(xiàn)身，讓人嗤之以鼻?？款佒岛吐懵墩叩奈磥?lái)沒(méi)有出路。
那么，靠實(shí)力吃飯?jiān)撛蹀k呢?古人云，是金子總會(huì)發(fā)光的。三國(guó)的龐統(tǒng)奇丑無(wú)比，可當(dāng)劉備了解到他的才干，還不是倒履相迎?法國(guó)拿破侖身材矮小，曾被人恥笑，可他卻縱橫歐洲;馬云其貌不揚(yáng)，遇到機(jī)遇努力拼搏，憑實(shí)力和前瞻的智慧，終成電商領(lǐng)路人?？繉?shí)力吃飯，也許暫時(shí)困難多擾，但堅(jiān)定自信和百折不撓的追求，腳踏實(shí)地的努力，總有出頭之日。雪萊說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”因此，靠實(shí)力發(fā)展，遠(yuǎn)勝顏值、裸露和賣弄的短命。
有人總妄想一夜成名，而不多關(guān)注自身實(shí)力。我認(rèn)為，這是被浮躁的社會(huì)不良風(fēng)氣影響的結(jié)果。想成名，這沒(méi)錯(cuò)，張愛(ài)玲曾說(shuō)“出名要趁早”。青年人處在社會(huì)高速發(fā)展，物質(zhì)極大充盈的時(shí)代，人們對(duì)金錢、權(quán)力和聲名的渴望日漸加劇。有人為到目的只注重結(jié)果，而忽視奮斗過(guò)程。不吃今天苦，哪來(lái)明日甜?這是不勞而獲，近功近利的錯(cuò)誤思想作怪，必定吃盡苦頭。宋委員的擔(dān)憂，道出藝術(shù)家們的心聲。毛澤東說(shuō)：“若有情天亦老，人間正道是滄桑。”繼承發(fā)展與創(chuàng)新，一步一個(gè)腳印前進(jìn)才是正道，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以隨便成功。
那么，怎樣解決這一問(wèn)題，引領(lǐng)青年走上正確人生道路呢?我認(rèn)為，首先要對(duì)被扭曲的思想加以糾正，改變急功近利的價(jià)值觀;其次是要讓他們多接觸成功人士，腳踏實(shí)地，沉穩(wěn)心態(tài)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能逐漸消除拜金思想和浮躁風(fēng)氣，才能踐行泰戈?duì)?ldquo;天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”的名言。
只要有足夠的努力打造實(shí)力，穩(wěn)健心態(tài)，腳踏實(shí)地地拼搏，何愁沒(méi)有美好的未來(lái)?
高考話題作文預(yù)測(cè)二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)
驚心動(dòng)魄的央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》落幕。熒屏上，選手們激烈角逐;熒屏下，老百姓爭(zhēng)相關(guān)注。讓更多的普通觀眾走進(jìn)古詩(shī)詞瑰麗精妙的藝術(shù)世界，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的恒久魅力。題目不僅面向百人團(tuán)選手，更面向數(shù)億觀眾。當(dāng)下生活節(jié)奏飛快，讓各行業(yè)各年齡段的觀眾耐心看完一個(gè)半小時(shí)答題難度大。若從浩如煙海的古詩(shī)詞中搜尋冷門篇章命題容易，若選手對(duì)答如流，觀眾就會(huì)更換頻道。關(guān)鍵點(diǎn)是出熟悉的陌生題。“熟悉”，命題范圍是觀眾熟悉的名家名作，避免相對(duì)冷僻作品;“陌生”是常在名作中容易混淆的字詞、容易忘記的對(duì)聯(lián)、容易忽略的名物、容易記錯(cuò)的典故上設(shè)題。
你是怎樣看待熟悉與陌生之間關(guān)系的?請(qǐng)結(jié)合生活體驗(yàn)，闡述你的看法和理由。不要離開(kāi)材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
熟悉源自于陌生
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的題目，大多是觀眾感到很熟悉但又模糊的，我認(rèn)為，這種讓人們感到既熟悉又陌生的出題方式更能引起人們對(duì)詩(shī)詞的興趣，同時(shí)也提醒人們，熟悉源自于陌生，走進(jìn)古詩(shī)詞的海洋其實(shí)并不難。
所謂“熟悉”，指的是觀眾對(duì)這些名家名作有所耳聞，但又感到“陌生”是因?yàn)榇蟊姏](méi)有對(duì)這些詩(shī)詞進(jìn)行欣賞，理會(huì)其中的美，這種矛盾不僅僅是由人們的文化素養(yǎng)造成的，與如今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)也密切相關(guān)。
當(dāng)下的生活節(jié)奏快，人們忙于奔波，很難靜下心來(lái)閱讀，而快餐式的閱讀方式雖然適應(yīng)了人們的需求，但也使人們忽視古典的文學(xué)作品，或是只知表層，難通深意。大多數(shù)人借助發(fā)達(dá)的信息工具能淺層地了解詩(shī)詞，所以會(huì)感到“熟悉”，但更深層次的內(nèi)涵往往不會(huì)被人們關(guān)注。
“陌生”真實(shí)地反映了我們文化素養(yǎng)的不足，也引起我們對(duì)快節(jié)奏生活的思考，更重要的是，它也為我們敲響了警鐘。正如佛經(jīng)中所言：如人以手，指月示人，彼人因指，當(dāng)應(yīng)看月。我們對(duì)詩(shī)詞的陌生提醒著我們，要在日常生活中多閱讀古代的文化經(jīng)典，要多欣賞古代詩(shī)詞的美，讓生活的腳步慢下來(lái)。
熟悉與陌生不是相互獨(dú)立的，這種熟悉其實(shí)源自于陌生，只要我們能夠改變自己，陌生也可以轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜?，劉向在《說(shuō)苑》中提到，“君子之治始于不足見(jiàn)，而終于不問(wèn)及也”。我們不是要在短時(shí)間內(nèi)記憶大量的詩(shī)句而是要積水成淵，每日逐步積累，細(xì)細(xì)品味詩(shī)詞的意境，從而熟悉詩(shī)詞。
由陌生變得熟悉，不僅是了解詩(shī)詞的內(nèi)容，同時(shí)也會(huì)使自己的氣質(zhì)得到提升，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”我們所熟悉的更多是詩(shī)人寄寓在詩(shī)中的感情，詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理，為人處世的態(tài)度與非同尋常思想境界，跨出走向熟悉的第一步并不困難，一旦你身在詩(shī)詞的海洋，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
陌生并不代表我們與詩(shī)詞無(wú)源，熟悉其實(shí)源自于陌生，愿人人都能誦吟詩(shī)詞，暢游詩(shī)海，體會(huì)到詩(shī)詞帶給我們的美好。
高考話題作文預(yù)測(cè)三
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?、?ldquo;我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽陪著我，她在看手機(jī)”“臨睡前，我和爸爸分享學(xué)校里的趣事，他在看手機(jī)……”最近，南京一群小學(xué)生記錄下生活中最熟悉的“刷手機(jī)”場(chǎng)景，匯編成一首詩(shī)歌《放下手機(jī)，抱抱我吧》。
?、凇秶?guó)民家庭親子關(guān)系報(bào)告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時(shí)常看手機(jī)。記者采訪了多位家長(zhǎng)，超過(guò)一半家長(zhǎng)承認(rèn)回家看手機(jī)的時(shí)間多過(guò)陪伴孩子?；丶液蠓挪幌率謾C(jī)的爸爸媽媽在關(guān)注什么呢?大部分家長(zhǎng)表示，其實(shí)是隨便刷刷，“微博一刷，微信群里回幾條，一兩個(gè)小時(shí)沒(méi)了。”
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
放下手機(jī)，讓親情常在
有一種花叫煙花，它綻開(kāi)在黑暗的夜空，燃燒著空氣中的原子;有一種燈叫指明燈，它照亮在茫茫大海之中，璀璨著黑夜的空間;有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個(gè)人的心靈，拉近著父母與子女間親近的關(guān)系。當(dāng)你玩手機(jī)時(shí)，當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，當(dāng)你刷微博時(shí)，請(qǐng)父母?jìng)儾灰浟硕嗯闩愫⒆樱畔率謾C(jī)，讓親情常在。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技時(shí)代的到來(lái)，智能手機(jī)已經(jīng)走入了每家每戶。它給人們帶來(lái)了巨大的方便，能與親朋好友視頻聊聊天，不用出門便了解很多天下大事。于是父母?jìng)兙烷_(kāi)始了上網(wǎng)聊天，刷微博，聊微信，整天抱著手機(jī)樂(lè)呵呵的笑，甚至照顧孩子，陪伴孩子的時(shí)間都很少，夫妻關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，與孩子的關(guān)系慢慢地也淡了。這不能說(shuō)是手機(jī)造成的，而是為人父母者應(yīng)該反思自己。不能只是爽了自己，而疏忽了孩子，最后的結(jié)果只能是對(duì)孩子疏于管教，影響孩子健康成長(zhǎng)。(提)
請(qǐng)放下手機(jī)，多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子吧，孩子的健康成長(zhǎng)才是為人父母者的首要責(zé)任。與孩子一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，才能成為您最幸福的記憶。陪伴是最好的教育，父母給予孩子的陪伴是不能用金錢去買的，中央電視臺(tái)的那句公益廣告詞說(shuō)的好——愛(ài)孩子就多陪陪孩子。
2014年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陶艷波是一位偉大的母親，她并不是因?yàn)閾狃B(yǎng)孩子成人偉大，而是因?yàn)榛〞r(shí)間去陪孩子。他的兒子從小就是耳聾，沒(méi)有一個(gè)學(xué)校愿意收留他。但陶艷波為了讓兒子在學(xué)校不受歧視，她陪讀了整整十八年，從小學(xué)到大學(xué)，幾乎與兒子的水平學(xué)歷相等。她學(xué)習(xí)手語(yǔ)，在學(xué)校聽(tīng)完老師講課后，回家親自教給兒子，遇到不懂的就跟在老師后面問(wèn)，為的是讓孩子學(xué)得更好。如今，兒子也成才了，這不僅僅是靠她的努力得來(lái)的，更多的是她耗費(fèi)大量的時(shí)間去陪伴孩子的結(jié)果。她能夠以身作則，為那些為人父母者樹(shù)立了好榜樣，因此才偉大。
史鐵生的作品中有很多是寫(xiě)母愛(ài)親情的，正是因?yàn)槟赣H給她溫暖的陪伴，他才能夠從心底發(fā)出對(duì)母愛(ài)的贊頌。近段時(shí)間，電視上經(jīng)常播出關(guān)于親子的節(jié)目，比如《爸爸去哪兒》《爸爸回來(lái)了》等。節(jié)目中那些明星父母?jìng)兯龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子穿衣做飯，和孩子一起參加任務(wù)，讓人心中不免產(chǎn)生感觸。不知道那些整天玩手機(jī)，很少陪孩子的父母看了節(jié)目，心中做何感想?
不要等親情離你遠(yuǎn)去了，才懂得后悔;不要等到孩子身上滿是壞習(xí)慣了，才悟出教育已晚。請(qǐng)放下手機(jī)，多些時(shí)間陪陪您寶貝孩子。愿得一安靜世界，讓父母感受到親情的幸福，讓孩子感受到父愛(ài)母慈的駐存。一花一世界，一樹(shù)一菩提。用靜心守護(hù)，讓親情常在。
【點(diǎn)評(píng)】
該文作者開(kāi)篇用語(yǔ)不俗，排比句的運(yùn)用引出中心論點(diǎn)“放下手機(jī)，讓親情常在”同時(shí)又照應(yīng)題目，這是提出問(wèn)題。接著拓開(kāi)一筆談及智能手機(jī)給人們帶來(lái)的便利，并由此引出手機(jī)擠占了我們大量的時(shí)間，我們成了手機(jī)的“奴隸”，甚至致使為人父母者無(wú)暇陪伴自己的孩子，這是在分析問(wèn)題。然后，作者展開(kāi)類比聯(lián)想，列舉正面事例，公益廣告詞、感動(dòng)中國(guó)人物陶艷波、史鐵生、電視親子節(jié)目等父母陪伴孩子一起成長(zhǎng)成才的故事，意在呼吁為人父母者放下手機(jī)多多陪伴孩子，這是解決問(wèn)題部分。文章結(jié)尾呼吁那些已為人父母者珍惜親情放下手機(jī)，多陪伴孩子讓親情永駐，再次點(diǎn)出中心論點(diǎn)并照應(yīng)題目。
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