2017湖南省邵陽縣中考語文模擬試題及答案

　　中考語文總復(fù)習(xí)是初中語文教學(xué)的終結(jié)環(huán)節(jié),是對已學(xué)知識(shí)的梳理和鞏固。中考語文接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017湖南省邵陽縣中考語文模擬試題及答案，一起來看看吧。

　　2017湖南省邵陽縣中考語文模擬試題

　　一、積累與運(yùn)用(30分)

　　1.下列各組詞中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A.祈禱(qǐ) 貯蓄(zhù ) 訕笑(shàn) 再接再勵(lì)(lì)

　　B.叛逆(nì) 劫掠(luè ) 籍貫 (jí) 重巒疊障(zhàng)

　　C.稽首(qí) 慫勇(sǒng) 懲戒(chéng) 莫忠一是(zhōng)

　　D.緋紅(fēi) 聒噪(guō) 誆騙(kuāng) 氣息奄奄(yǎn)

　　2.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.兩位闊別多年的老朋友意外地在異國他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。

　　B.長沙市交警隊(duì)招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止。

　　C.做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力;做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。

　　D.李紅經(jīng)常為孤寡老人做好事，她的事跡真是罄竹難書。

　　3.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是(　　)(2分)

　　A.教育內(nèi)容能否被接受，常常取決于師生關(guān)系的融洽程度。

　　B.走近美麗的青竹湖校園，我停下腳步駐足欣賞。

　　C.經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人，經(jīng)過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，減少一倍。

　　D.他的姥姥仍然健在，享年83歲，精神尚佳。

　　4.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　?、?這種列車?yán)么艌鲎屲嚿響腋≡阼F軌或者導(dǎo)軌上方。

　?、?研制高速磁懸浮列車的想法早在20世紀(jì)初就已經(jīng)浮出水面。

　?、?現(xiàn)在，磁懸浮列車已經(jīng)在一些國家投入運(yùn)營，最著名的當(dāng)屬德國和日本的示范項(xiàng)目。

　　⑷ 從理論上說，由于車輪不與鐵軌接觸，減少摩擦，所以它的速度要高于傳統(tǒng)的列車。

　　⑸ 我國第一輛磁懸浮列車(買自德國)2003年1月開始在上海運(yùn)行。2015年10月，我國首條國產(chǎn)磁懸浮線路長沙磁浮線成功試車，計(jì)劃今年4月1日正式通車試運(yùn)營。

　　A.⑶⑸⑵⑷⑴ B.⑴⑶⑸⑵⑷

　　C.⑷⑵⑶⑸⑴ D.⑵⑴⑷⑶⑸

　　5.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)表述不正確的是( )(2分)

　　A. 清明節(jié)按農(nóng)歷算在三月上半月，按陽歷算則在每年四月五日或六日，其習(xí)俗有掃墓、踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、插柳戴花等。

　　B.古人對“死”有許多諱稱，如對天子、太后、公卿王侯之死稱為薨、千秋等;對父母之死稱見背、百歲等;對佛道徒之死稱坐化、仙游等。

　　C.古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來配十二地支，子為鼠，丑為牛，寅為虎，卯為兔，辰為龍，巳為蛇，午為馬，未為羊，申為猴，酉為雞，戌為狗，亥為豬。

　　D.膜拜原指禮拜神佛時(shí)的一種敬禮，后泛指表示極端恭敬或畏服的行禮方式。今人多用“頂禮膜拜”形容對某人崇拜得五體投地。

　　6.綜合探究(4分)

　　隨著手機(jī)普及率的快速提高，越來越多的同學(xué)擁有了手機(jī)。這給我們帶來很多便利，同時(shí)也帶來了很多問題和思考。閱讀下面材料，寫出你的探究結(jié)果。

　　【材料一】漫畫：(從前) (現(xiàn)在)

　　【材料二】某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。對此，有網(wǎng)友調(diào)侃說："世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。"

　　【材料三】南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說，孩子們長時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長期處于痙攣狀態(tài)，對眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響，容易造成近視;經(jīng)常盯著電子屏幕，長時(shí)間不眨眼，孩子容易患上干眼癥;電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對孩子身體也很不利。

　　【材料四】大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)，還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的"迷你"電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場，利用手機(jī)短消息來作弊。部分控制力不強(qiáng)的中小學(xué)生沉迷于手機(jī)黃色信息。

　　7. 綜合性學(xué)習(xí)(6分)

　　最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此班級(jí)開展了“認(rèn)識(shí)二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。

　　(1)根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。(2分)

　　【材料】二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來。

　　二維碼是一種 黑白相間的圖形。

　　(2)閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個(gè)優(yōu)勢。(2分)

　　【材料一】

　　類 型一維碼二維碼

　　數(shù)據(jù)容量大約20字符大約2, 000字符

　　數(shù)據(jù)密度120—100

　　【材料二】使用一維碼時(shí)，碰到條碼受損(如污染、脫墨等)時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在造成局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。

　　優(yōu)勢一： 優(yōu)勢二：

　　(3)某同學(xué)要制作展板介紹二維碼的應(yīng)用，下列材料可選用的兩則是 、 。(2分)

　　【材料一】初次見面交換名片，用手機(jī)掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入。

　　【材料二】超市購物，掃一下食品二維碼標(biāo)簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時(shí)間等信息就會(huì)映入眼簾，產(chǎn)品基本實(shí)現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

　　【材料三】二維碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來講述。

　　8. 古詩文默寫(共5分，每空1分)

　　(1)閑來垂釣碧溪上， 。

　　(李白《行路難》)

　　(2) ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

　　(3)安得廣廈千萬間， !(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

　　(4)岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的意境相似的詩句是： ， 。

　　9.名著閱讀(共5分，每空1分)

　　A心里忖道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他，千辛萬苦背到這里，卻把來與你吃了。那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的?”心頭火起，赤黃須豎立起來，將手中樸刀挺起來，搠那兩個(gè)小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪鉆向前來，被A手起，先搠死了一個(gè)，那一個(gè)望洞里便鉆了入去。A趕到洞里，也搠死了。A卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面張外面時(shí)，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。A道：“正是你這業(yè)畜吃了我娘。”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。A在窩內(nèi)看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下盡平生氣力舍命一戳，正中那母大蟲糞門。A使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。A卻拿了樸刀，就洞里趕將出來，那老虎負(fù)疼，直搶下山石巖下去了。A恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。自古道?ldquo;云生從龍，風(fēng)生從虎。”那一陣風(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望A勢猛一撲，那A不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲：一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)間死在巖下。

　　(1)與本段文字相關(guān)的情節(jié)是 ，選文中的A是指 ，綽號(hào) 。(3分)

　　(2) 《名人傳》是法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家 創(chuàng)作的作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《 》。(2分)

　　二、閱讀(40分)

　　(一)古詩文閱讀(共14分)

　　暮 春 [宋]黃庚

　　芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。

　　柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。

　　10.作者選取了 等意象，營造一種 的氛圍。(2分)

　　11.結(jié)合全詩，分析此詩表達(dá)作者怎樣的思想感情?(2分)

　　松江府通判許君傳

　　[清] 劉大

　　櫆許君諱曾裕，少卓犖①有大志，年甫六齡，值母病篤，即知長跪祖廟之前，禱求至十余日不倦。稍長，從塾師受學(xué)，聰穎出其輩類，于書無所不讀。后得通判松江水利船政。松江地濱海，舊設(shè)

　　巡海之船，其名曰烏船。向者，通判監(jiān)修，上下多侵漁②。其船遇風(fēng)輒壞。君獨(dú)親自驗(yàn)試，而其弊始除。先是，遠(yuǎn)人負(fù)販至松江，松江奸民取其貨，而負(fù)其價(jià)直不還。君至，懲其尤狡黠者數(shù)人，而負(fù)販皆感泣。

　　松江河道細(xì)狹，易至填淤。填淤則舟楫不通，而民田亦無以灌溉。故冬日水涸，用挑浚之工，其費(fèi)皆出自民間，積至巨萬。有司粗為興筑，而浮消其費(fèi)大半。君獨(dú)以私一己之稇載③有限，而取萬民之膏血甚多，于心不忍。乃親量度深廣，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以為數(shù)十年來所未有，因即河邊立石以紀(jì)其事。濱海失業(yè)之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私貨，浮于口糧之外者至百余艘。君念窮民非有大奸，徒以無知嗜利而自致干紀(jì)④之誅，必加詳報(bào)，則己雖有獲賊之譽(yù)，而死者不可復(fù)生。因潛請于布政辰公，懇其寬赦。辰公察君愛民出中心之誠，深為激賞。將議遷除⑤，而君以是年得疾，于六月十八日卒于公江之官舍，年五十有八。 (選自《續(xù)修四庫全書·海峰文集》有刪節(jié))

　　【注】①犖(luò)：明顯，分明。②侵漁：侵吞牟利，侵奪。③稇(kǔn)載：滿載，這里指牟利多。

　　④干紀(jì)：觸犯法紀(jì)。 ⑤遷除：官吏的升遷除授。

　　12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 松江河道細(xì)狹，易至填淤 寒暑易節(jié)，始一反焉(《愚公移山》)

　　B. 先是，遠(yuǎn)人負(fù)販至松江 是亦不可以已乎(《魚我所欲也》)

　　C. 江奸民取其貨，而負(fù)其價(jià)直不還 命夸娥氏二子負(fù)山(《愚公移山》)

　　D.乃親量度深廣 會(huì)天大雨，道不通，度已失期(《陳涉世家》)

　　13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　例句：濱海失業(yè)之民多通海洋以逐利

　　A. 以殘年余力，曾不能毀山之一毛(《愚公移山》)

　　B. 卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣(《陳涉世家》)

　　C. 屬予作文以記之(《岳陽樓記》)

　　D. 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分，每小題3分)

　　(1)君至，懲其尤狡黠者數(shù)人，而負(fù)販皆感泣。

　　(2)填淤則舟楫不通，而民田亦無以灌溉。

　　(二)說明文閱讀(共6分)

　　石墨烯：未來材料寵兒

　　孫愛民

　?、傧朐谝幻腌妰?nèi)下載一部高清電影嗎?石墨烯調(diào)制器的問世或許能讓這個(gè)愿望得以實(shí)現(xiàn)。

　　②美國華裔科學(xué)家張翔教授的研究團(tuán)隊(duì)用石墨烯研制出一款調(diào)制器，這個(gè)只有頭發(fā)絲四百分之一細(xì)的光學(xué)調(diào)制器具備的高速信號(hào)傳輸能力，有望將互聯(lián)網(wǎng)傳輸速度提高一萬倍。

　　③2004年，英國物理學(xué)家安德烈•海姆和•康斯坦丁諾沃肖洛夫成功地從石墨中分離出石墨烯，憑借“在二維石墨烯材料的開創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)”，這兩位科學(xué)家共同獲得了2010年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

　　④石墨烯的發(fā)現(xiàn)，之所以意義重大，是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了諸多“紀(jì)錄”。

　?、菔┦鞘郎献畋〉牟牧希挥?.34納米厚，十萬層石墨烯疊加起來的厚度大概等于一根頭發(fā)絲的直徑，它比鉆石還堅(jiān)硬，強(qiáng)度比世界上最好的鋼鐵還要高上100倍，每100納米距離上可承受的最大壓力竟然達(dá)到了2.9微牛左右，這意味著，如果制成包裝袋，那么它將能承受大約兩噸重的物品。在石墨烯中，電子能夠極為高效地遷移，遷移速率僅為光速的三百分之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其在硅、銅等傳統(tǒng)半導(dǎo)體和導(dǎo)體中的速率。石墨烯優(yōu)異的導(dǎo)電性能可以提升電極材料的電導(dǎo)率，從而大幅度增加電池的容量。

　　⑥讓材料學(xué)家更為驚喜的是，石墨烯幾乎完全透光，透光率在97%以上。它在透明電極方面的應(yīng)用會(huì)大幅降低電子設(shè)備的成本，并使其更省電、更清晰。同時(shí)，石墨烯太陽能技術(shù)的光電轉(zhuǎn)換效率高達(dá)60%，是現(xiàn)有多晶硅太陽能技術(shù)的2倍，這使太陽能產(chǎn)業(yè)的升級(jí)成為可能。

　?、叱p防彈表，超薄超輕型飛機(jī)、超薄能折疊的手機(jī)、高強(qiáng)度航空材料，高性能儲(chǔ)能和傳感器、超級(jí)電容器，甚至更富想象力的太空電梯，石墨烯眾多的優(yōu)越特性，使越來越多基于石墨烯材料的未來設(shè)備進(jìn)入科學(xué)家的研究視野。可以說，石墨烯是過去十年，乃至未來幾十年，所有材料“明星”中最耀眼的一顆。

　　15.閱讀選文第③——⑦段，說說文章主要介紹了石墨烯的哪三方面內(nèi)容?(3分)

　　16.閱讀下面材料，借助上文相關(guān)知識(shí)，簡要分析如何解決鋰電池的容量提升遇到的技術(shù)瓶頸問題。(3分)

　　【鏈接材料】當(dāng)前，鋰電池被廣泛應(yīng)用在手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦、可穿戴電子設(shè)備、電動(dòng)汽車等眾多產(chǎn)品中。正常使用下，一個(gè)2500毫安時(shí)的鋰電池往往撐不過一天，因此業(yè)界一直在努力實(shí)現(xiàn)電池容量的突破，但鋰電池的容量提升在目前已經(jīng)遇到技術(shù)瓶頸。

　　(三)議論文閱讀(共8分)

　　談感恩

　?、僮罱?，得知上海中小學(xué)學(xué)生守則里增加了“要學(xué)會(huì)感恩”這一條目。好是好，但要知道：對少不更事的中小學(xué)生來說，“感恩”意識(shí)的形成，是不可能僅僅通過書本就能學(xué)到的，而須從成人社會(huì)中耳濡目染，去接受潛移默化的熏陶。而對身邊的生活麻木不仁缺乏感受，自然也就無從體驗(yàn)“感恩”的情懷。一句話：生活中如果缺乏培植感恩情懷的土壤是不行的。

　　②來自河北省張家口的67歲的趙老先生在中國人民大學(xué)東門拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父在街頭賣藝三年，他21歲的女兒竟毫不知情。趙老先生這種“暗地里的愛”雖然珍貴，很多家長與老師也已習(xí)慣了付出，并不期望得到回報(bào)與感恩。但：我認(rèn)為這樣做并不足取，因?yàn)楹⒆硬恢栏改笧樗鞒龅臓奚?，也就不?huì)具有感恩的情懷，自然也就不會(huì)珍惜所得到的一切。

　　③古人云：施恩不圖報(bào)。但那僅僅是體現(xiàn)了施恩者的一種高尚品格。殊不知古人還有“前人栽樹，后人乘涼”、“飲水思源”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等警句。

　?、芪?/p>

　　們的民族，歷來對報(bào)恩者總是肅然起敬的，而對忘恩者一貫是鄙視的，尤其是那些“忘恩負(fù)義”、“過河拆橋”的人，更為社會(huì)所不恥，亦被稱之為“小人”。而一旦被眾人視為“小人”，那是羞于見人而抬不起頭來的。

　?、萆鵀槿耍兄x父母的恩惠：給我以生命，讓我得到一次享受生活的樂趣、享受人生百味，享受生命美好的機(jī)會(huì)。

　　⑥ ：感謝教過我的老師，因?yàn)樗麄儌鞯澜饣螅鑫易呱先松缆?，義無反顧、執(zhí)著無悔。

　?、吒兄x社會(huì)和他人的恩惠：感謝每個(gè)曾伸出熱情的雙手幫助過我卻并不指望我一聲道謝的好心人。

　?、嗵热魶]有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有社會(huì)的關(guān)注愛護(hù)，沒有眾人的幫助，我們何能立足于天地之間?

　?、崴裕卸鞑坏敲赖?，更是一個(gè)人之所以成為人的基本良知及條件!

　?、庹嬲母卸鲬?yīng)該是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的感激，它不是利益交換，更不是為了迎合他人而表現(xiàn)出的那番虛情假意。它是自然的情感流露，是不求回報(bào)的。“感恩”是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。懂得感恩的人一定是幸福的。它可以沉淀許多的浮躁，消融許多的抱怨和不滿。若能感受到有人愛你、幫助你、賞識(shí)你、關(guān)心你、喜歡你，將都會(huì)給自己帶來一種滿足感和幸福感。從而使自己的情感生活變得更加美好。而不懂得感恩的人，看到的只是冷冰冰的利益交換，無法感受到人情的溫暖，自然也就無從感受生活的美好與樂趣。

　?、厦绹芪鞲髮W(xué)調(diào)查研究中心曾經(jīng)對數(shù)千多人進(jìn)行了十幾年的追蹤調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)心有感恩情懷的人，會(huì)自動(dòng)樂于助人，處處行善，生活快樂且壽命顯然延長;相反：不知感恩的人，自私無情、性格孤僻，損人利己;無法與他人融洽相處的人，死亡率比正常人高出一點(diǎn)五倍。

　　⑿可見：只有懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩于父母的養(yǎng)育、師長的教誨，他人的幫助，社會(huì)的關(guān)注、大自然的慷慨賜予，才能真誠地面對生活、才能熱情地給予他人，

　　才能坦然地接受關(guān)愛，由此勤奮地學(xué)習(xí)、工作并快樂地生活在這五彩繽紛的世界里....... (有刪改)

　　17. 請概括本文的中心論點(diǎn)(2分)

　　18. 根據(jù)文意，在文章第⑥段畫橫線處填上適當(dāng)?shù)木渥印?2分)

　　19. 閱讀文章，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說感恩之于做人的意義。(4分)

　　(四)記敘文閱讀(共12分)

　　協(xié)管何大拿

　　賀敬濤

　　①何大拿五短身材，胖，脖子幾乎與腦袋粗細(xì)，四顆門牙特大，嗓門也高，面兇。

　　②何大拿原在一家機(jī)械工廠做大修鉗

　　工，人很牛，遇事連廠長也讓著他。

　　③大拿牛，是因?yàn)樗薪^活。

　?、苘囬g里的機(jī)床，大大小小幾十臺(tái)，何大拿像了解自己孩子那樣熟悉。坐在車間一角，大拿端著茶缸子正喝水，忽地站起來，一把推開小徒弟:“三心二意干啥呢?傳動(dòng)齒輪松了都不知道?”關(guān)了車床，打開蓋子，果然。

　?、萑思倚迿C(jī)器，都要打開檢查判斷，可大拿卻不，他只消用耳朵聽，小毛病一聽就知，中醫(yī)上叫“聞”。更絕的是“懸絲診脈”，大拿取一把螺絲刀，刀頭放車床上，刀把兒放耳朵旁，機(jī)器最低速運(yùn)轉(zhuǎn)，這時(shí)廠長、調(diào)度都站在一邊，大拿眼睛微閉，只有四顆大牙露在外邊，像一個(gè)海貍先生。

　?、拗灰豢?，大拿站起來拍拍手，大聲說：“變速箱頂絲松動(dòng)，造成齒輪竄動(dòng)。”打開，一點(diǎn)不差。

　?、唢L(fēng)光的日子說話間就到頭了，車間數(shù)控化改造，大床子清一色的計(jì)算機(jī)控制，幾個(gè)文文弱弱的眼鏡后生成了專家。何大拿很落寞、很抑郁。恰好到了退休年齡，大拿于是光榮退休。

　?、嚅e下來，大拿很不適應(yīng)，老發(fā)脾氣。兒子去找鎮(zhèn)綜治辦的朋友，正好小鎮(zhèn)上要招個(gè)協(xié)管員，大拿一聽，立

　　刻樂了。 ⑨第二

　　天，大拿上崗了，戴個(gè)紅袖標(biāo)，拿個(gè)小紅旗，很神氣。

　　⑩大拿的管理地界是小鎮(zhèn)丁字路口，臨著路口的是菜市場，小商小販占道經(jīng)營很嚴(yán)重。小商小販大都是齜牙人，看到何大拿，不懷好意地笑：“瞧，一個(gè)胡漢三呀，呵呵。”

　　⑪大拿裝沒聽見，腆著肚子：“那個(gè)

　　誰，說你呢，占道了!往后退!”占道的是個(gè)老大娘，車子往后退了退。

　　⑫可幾個(gè)年輕后生笑嘻嘻地不買賬，一個(gè)后生聲音挺高：“街道寬得很哩!快趕上長安街了，退什么退?”說完，還拿把明亮亮的西瓜刀在眼前比比畫畫。

　　⑬何大拿不含糊：“小伙子，這西瓜刀利嗎?”“利呀!殺人都唰唰的。”大拿嘩地把上衣一扯，瞪著眼睛：“我不信!你用大爺?shù)牟弊釉囋?”齜牙后生知道今天碰上真正的齜牙人了，嘟囔著退回去了。

　　⑭夏天一個(gè)周六的中午，人都昏昏欲睡的，一個(gè)小男孩手里拿根冰棍一邊吃一邊過馬路，一輛轎車飛奔而來，何大拿大叫一聲沖了過去，一把推開男孩……男孩得救了，可何大拿的肋骨卻斷了兩根。男孩是那個(gè)齜牙后生的獨(dú)苗。

　　⑮那輛肇事車一溜煙地跑了，案子陷

　　入了困境。

　　⑯躺在醫(yī)院的何大拿對派出所的同志說：“那是輛奧迪2.4，我值班的時(shí)候聽過它路過小鎮(zhèn)的聲音幾次，應(yīng)該是本縣的車，三年車齡。”

　　⑰小縣城就七輛奧迪2.4，派出所的同志很快就找齊了。

　　⑱大拿被擔(dān)架抬著來到派出所，幫助抬擔(dān)架的有齜牙后生， 。民警說：“大爺，你咋識(shí)別肇事車輛呢?”大拿靜靜地說：“讓他們發(fā)動(dòng)車!”大拿停了一下，又說：“不用單車發(fā)動(dòng)，麻煩!一起吧!”

　　⑲七輛車轟轟隆隆響起，大拿微微閉上眼睛，只有四顆大齙牙露在外面，像個(gè)可笑的海貍先生。

　　⑳只10秒鐘，大拿睜開眼：“停吧，第五輛!發(fā)動(dòng)機(jī)傳送皮帶剛換過，有點(diǎn)緊。”

　　(21)司機(jī)當(dāng)即就招認(rèn)了：“憑聽機(jī)器聲音就能知道什么車，車?yán)镉惺裁疵?，大爺神人呀，服?”

　　(22)大拿再上崗時(shí)，已是秋日。一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光普照，灑下道道金光。當(dāng)戴著紅袖標(biāo)、拿個(gè)小紅旗、齜著牙的何大拿剛一出現(xiàn)，小商小販就齊齊站立，一起鼓掌致敬。

　　(23)大拿很受用，背著手，臉仰得很高，齙牙顯得更大了。

　　(24)一位大姐正在齜牙后生攤上買香蕉:“哎，那大齙牙老頭，就是報(bào)紙上說的那個(gè)舍身救小孩的神奇老人嗎?看著咋那樣兇相哩!”

　　(25)齜牙后生當(dāng)時(shí)就不干了：“說什么呢?你滿世界找找，還有這么慈祥的老頭沒!我的香蕉你放下，給再高價(jià)也不賣給你了，感情!”

　　20.隨著情節(jié)的發(fā)展，小商販們對何大拿的情感、態(tài)度逐漸發(fā)生了變化。請根據(jù)第⑨-25段的內(nèi)容填寫下面的表格。(4分)

　　與何大拿相關(guān)的事件小商販的行為表現(xiàn)小商販對何大拿的態(tài)度

　　①不買賬，比畫西瓜刀抵觸，不服管

　　救小孩后，辨認(rèn)肇事車輛②關(guān)切

　　身體恢復(fù)，回到協(xié)管員崗位③敬佩

　　買香蕉的大姐說他“兇相”當(dāng)即反駁，中止生意④

　　21. 請結(jié)合全文，說說第③-⑥段為什么要寫何大拿的“絕活”。(3分)

　　22.請分析文章第(22)自然段劃線句子的表達(dá)效果。(2分)

　　23. 請概括文中何大拿形象的特點(diǎn)。作者運(yùn)用了多種寫作手法把“何大拿”這一人物形象寫得生動(dòng)而令人難忘，請就其中的一種寫法結(jié)合內(nèi)容作簡要分析(3分)

　　三、寫作 (共50分)

　　24. 閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

　　有多少人，難以忘懷;有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恒久，點(diǎn)亮了我們生命的星空。

　　還記得嗎?曾經(jīng)關(guān)愛你的那個(gè)人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動(dòng)你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵(lì)……都定格在你的心靈深處。

　　請以“那時(shí)，那________”為題，寫一篇文章。

　　要求：①把題目補(bǔ)充完整; ②文體自選(詩歌除外)，不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;④卷面整潔，字跡清楚。

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