語文，是一門博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)興趣、好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等等都是很重要的。你知道語文有哪些表達(dá)方式嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中語文表達(dá)方式，一起來看看吧。

　　高中語文表達(dá)方式：記敘

　　記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式,它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代.在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛.

　　1、記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種.

　　(1)順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來敘述.順序作用：采用這種方法,能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致,就容易把事件記敘得有頭有尾,脈絡(luò)清晰.順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時(shí)間順序記敘,二是以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為序來敘述事件,三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件.

　　(2)倒敘,是根據(jù)表達(dá)的需要,把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述,然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述.倒敘設(shè)置懸念,吸引興趣,波瀾起伏

　　(3)插敘,是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,然后再接著敘述原來的內(nèi)容.插敘豐富內(nèi)容,深化主題,曲折有致

　　2、記敘的人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱

　　(1)第一人稱：敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感.

　　(2)第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流.

　　(3)第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)空的限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由.

　　高中語文表達(dá)方式：描寫

　　描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來,再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式.它是記敘文,特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一.在一般的抒情、議論、說明文中,有時(shí)也把它作為一種輔助手段.描寫的手法運(yùn)用得好,能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染.

　　1、從描寫的對(duì)象上分：

　　(1)人物描寫(肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等)

　　(2)環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境：其作用是交代人物活動(dòng)的背景;點(diǎn)明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn);渲染氣氛;烘托人物的情感和思想;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;突出主題);

　　(3)場(chǎng)面描寫(勞動(dòng)場(chǎng)面、學(xué)習(xí)場(chǎng)面、會(huì)議場(chǎng)面、活動(dòng)場(chǎng)面……);

　　(4)細(xì)節(jié)描寫(對(duì)象可是人、物、景),作用是小中見大,于細(xì)微處見精神.

　　2、從描寫的方法上分：

　　(1)正面描寫,正面直接表現(xiàn)人物、事物;

　　(2)側(cè)面描寫,是側(cè)面烘托突出人物、事物.還有 白描(簡(jiǎn)筆勾勒,生動(dòng)傳神)和工筆(工筆細(xì)描,細(xì)膩入微).

　　3、從描寫的角度上分：

　　(1)動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫

　　(2)整體與局部描寫

　　(3)虛與實(shí)的描寫

　　(4)視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺等

　　高中語文表達(dá)方式：議論

　　議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見解,以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度.它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度.在議論文中,它是主要表達(dá)方式;在一般記敘文、說明文或文學(xué)作品中,也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段.

　　論證方法有：

　　1、舉例(或事實(shí))論證(作用：具體實(shí)在,讀者易于接受,增強(qiáng)說明力);

　　2、道理論證(有時(shí)也叫引用論證);

　　3、比較論證：類比論證、正反對(duì)比論證;

　　4、比喻論證

　　5、因果論證

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