高職單招語文試卷及答案(2)
高職單招語文試卷及答案
高職單招語文試卷答案
1.(1)無以至千里(2)俯察品類之盛(3)復(fù)得返自然(4)云銷雨霽(5)無案牘之勞形(6)誰家新燕啄春泥(7)不以物喜(8)卻是舊時(shí)相識(9)柳暗花明又一村(10)落紅不是無情物(一處1分。錯(cuò)漏添字的該處不給分)
2.C (益：更加)
3.C(①是作者的議論，指出疑難對人而言是客觀存在的;④是作者的議論，指出童子學(xué)習(xí)內(nèi)容存在問題。⑤陳述為君子所不齒的“巫醫(yī)樂師百工之人”卻相互學(xué)習(xí))
4.D (士大夫這里沒有地位高低之分，應(yīng)該是以地位低的人為師，足以感到羞愧，以官位高的人為師就近于諂媚)
5.(1)老師是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解決疑難問題的人。(句意正確、語句通順1分;“所以”“受”譯對各1分。)
(2)不明白句讀，不能解答疑惑，有的跟從老師(學(xué)習(xí))，有的不跟從老師(學(xué)習(xí))。(句意正確、語句通順1分;“師”譯對1分;句式譯對1分。)
6.[示例]作者采用了比喻的手法，(1分)以“孤鶴入蘆花”的情景比喻自己貧困落魄的凄涼晚景，(1分)表達(dá)了作者孤苦無依的悲傷。(1分)(意思對即可。如有其他角度，言之成理亦可酌情給分。)
7.①老來貧困的悲苦;②晚景凄涼的憂愁;③孤苦無依的哀傷。(一點(diǎn)1分。意思對即可;如有其他說法，言之成理亦可)
8.(1)② 派人請來華佗;③ 拒絕華佗開顱治病的建議;④ 曹丕
(2)① 王夫人;③ 探春;⑤ 晴雯病死
(指出錯(cuò)誤1分，修改1分)
9.A(B.孩子的校園生活，肯定離不了作業(yè)和試題，也離不了分?jǐn)?shù)和成績;C.對孩子實(shí)施過度的教育，過早地給孩子加重學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是將幼兒教育小學(xué)化是葬送的前提;D.作者以為，不是不懂教育常識，也不是缺乏教育常識，而是缺失一顆“心”)
10.作為理論論據(jù)來論證自己提出的教育要給予孩子們幸福的觀點(diǎn)，(2分)增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性。(1分)(意思對即可)
11.文章首先提出教育應(yīng)遵循常識，(1分)接著闡述什么是教育最基本的常識和教育過程需要遵循的各種常識;(2分)最后提出教育遵循常識應(yīng)有的條件。(1分)(意思對即可)
12. C(作者并非認(rèn)為“增加雇員和創(chuàng)造就業(yè)”改變中國，而是通過在線交易平臺和信用支付平臺圓了年輕人的創(chuàng)業(yè)夢。)
13.展現(xiàn)了比爾·蓋茨作為企業(yè)家的偉大胸懷;用比爾蓋茨與馬云形成類比，表明馬云具有的偉大精神;引導(dǎo)讀者理解馬云隱退出于良好的動(dòng)機(jī)。(答對一點(diǎn)給2分，答對三點(diǎn)給5分;如有其他說法，言之成理亦可)
14.以淘寶為代表的電子商務(wù)沖擊實(shí)體購物模式;在線支付加信用保障的金融創(chuàng)新對傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)形成潛在沖擊。(一點(diǎn)2分)
15.功成身退，將機(jī)會留給年輕人;用創(chuàng)新的商業(yè)模式改變傳統(tǒng)的商業(yè)經(jīng)營格局;傳遞進(jìn)取精神，用自己的夢想改變中國。(一點(diǎn)3分)
16.B(“隱敝”的“敝”應(yīng)改為“蔽”)
17.D(“豪言壯語”應(yīng)是“豪情壯志”)
18.B(“超過一億左右”錯(cuò)，應(yīng)是“超過一億”或“達(dá)到一億左右”)
19.D
20.[示例]通過法律約束政府權(quán)力
21.[示例]明晚8點(diǎn)，全體士兵穿野戰(zhàn)服到操場集合(觀看哈雷彗星)。
22.[示例]各位同學(xué)：學(xué)校文學(xué)社將于20日下午3點(diǎn)在校圖書館二樓舉行“本月讀書交流會”，請大家準(zhǔn)時(shí)參加。
23.略。參見2014年福建高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
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