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人教版七年級上冊古詩文默寫

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人教版七年級上冊古詩文默寫

  古詩詞默寫作為初中乃至高中階段語文教學(xué)中一項必不可少的內(nèi)容,接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版七年級上冊古詩文默寫,一起來看看吧。

  人教版七年級上冊古詩文默寫:課內(nèi)古代詩歌四首

  一、曹操的《觀滄?!罚哼@首詩是一首樂府詩。

  1、詩中對景物作總寫的句子是:水何澹澹,山島竦峙。

  2、詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是:樹木從生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

  3、描寫詩人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。

  4、本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是:

  日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。

  5、本詩的主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的,這兩句詩是:

  東臨碣石,以觀滄海。

  二、王灣的《次北固山下》:

  1、詩中有一個對偶句,蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理,這兩句詩是: 海日生殘夜,江春入舊年。

  2、表達(dá)鄉(xiāng)思之情的句子是:鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

  三、白居易的《錢塘湖春行》:

  1、直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

  2、體現(xiàn)花草茂盛的句子:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

  四、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》:

  1、描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是:枯藤老樹昏鴉;古道西風(fēng)瘦馬。

  2、表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是: 夕陽西下,斷腸人在天涯。

  3、馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖, 即:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。

  人教版七年級上冊古詩文默寫:課外古詩詞十首

  1、《龜雖壽》

 ?、僖愿呖旱恼Z句,后人常用來勵志的名句是:

  老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

 ?、谧钅荏w現(xiàn)詩人慷慨激昂,壯懷激烈情感的句子(含比喻)是:

  老驥伏櫪,志在千里; 烈士暮年,壯心不已。

 ?、郾磉_(dá)詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是:

  老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

  ④強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用,反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句子是:

  盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。

  ⑤運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是:

  神龜雖壽,猷有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。

 ?、薇扔饔兄镜娜穗m年老而仍有雄心壯志時,常用的成語是:老驥伏櫪。

  ⑦表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是:

  老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。

 ?、嗯錁匪优c內(nèi)容無關(guān)的句子是:幸甚至哉!歌以詠志。

 ?、岜憩F(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是:烈士暮年,壯心不已。

 ?、庖陨颀敽万v蛇為喻,極言人的壽命有限的詩句是:

  神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。

  ⑾抒發(fā)詩人年老雄心在的詩句是:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

 ?、斜憩F(xiàn)詩人越到晚年越思進(jìn)取的詩句是:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 ⒀表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯,積極進(jìn)取,完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是:

  老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

 ?、伊髀冻鲈娙艘枚虝旱纳üαI(yè),不要虛度一生的想法的句子是:

  老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

  ⒂我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時,常用的句子是:

  老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

  2、《過故人莊》

  ①描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是:綠樹村邊合,青山郭外斜。

 ?、诮铇?、山來表現(xiàn)夏景的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜。

  ③描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜。

  ④寫出農(nóng)家勞動生活的句子是:開軒面場圃,把酒話桑麻。

 ?、荼憩F(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:待到重陽日,還來就菊花。

  3、《題破山寺后禪院》

  ①描繪山寺幽深清寂的景色,意境深邃的詩句是:曲徑通幽處,禪房花木深。

 ?、谝詣语@靜,因情生景、含蓄雋永的詩句是:山光悅鳥性,潭影空人心。

 ?、蹖懚U院幽靜的環(huán)境,以及這幽景給人啟示的句子是:曲徑通幽處,禪房花木深。 ④比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂趣的句子:曲徑通幽處,禪房花木深。

 ?、荼蛔u為千古名聯(lián)的句子:山光悅鳥性, 潭影空人心。

 ?、迣懢暗木渥邮牵呵鷱酵ㄓ奶帲U房花木深。

 ?、弑砻魅胨聲r間的句子:清晨入古寺, 初日照高林。

  4.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

 ?、俦磉_(dá)對友人深切同情的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

 ?、谡鎸懺娙说某罹w,表達(dá)對友人深切同情的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

  ③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

  5.《夜雨寄北》

 ?、傧胂髮砼c親友團聚、剪燭夜話的詩句是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 ②表達(dá)詩人思念朋友,渴望團聚的詩句是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

  ③設(shè)想未來相逢景象,表達(dá)深沉離情的句子是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 ④后來成為離情的代用語的詞是:巴山夜雨。

 ?、菖瓮谐蝗张c友人相聚的歡快場景的語句是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 ⑥超越時空,想象日后重逢時的情景的詩句:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 ⑦詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

  6.《泊秦淮》

 ?、俦憩F(xiàn)詩人的憂患意識(借古諷今)的詩句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。 ②鞭打沉溺酒色,醉生夢死的統(tǒng)治階級,告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

 ?、壑S刺上層人物不顧國家艱難,只顧吃喝玩樂的語句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

  ④表現(xiàn)作者憂國憂民的一句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

 ?、菖険艚y(tǒng)治者沉湎酒色,不理朝政,表現(xiàn)詩人憂患意識的句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

  7.《浣溪沙》

 ?、?詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

  ②說明季節(jié)的變換,年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

 ?、劢o人以哲理性啟迪的名句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

 ?、軜?gòu)成“新”與“舊”“來”與“去”對比的詞句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

  ⑤追憶難忘歡聚,感嘆流光易逝的句子是:一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。 ⑥表現(xiàn)詩人沉思形象的句子:小園香徑獨徘徊。

 ?、邥r光流逝,不能倒流,人們無力挽回,經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”這兩句詩表示慨嘆。

  8.《過松源晨炊漆公店》

 ?、?登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是:莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。

 ?、诶钣裢瑢W(xué)剛升入初中,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難,于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他:正入萬山圈子里,一山放過一山攔。

  9.《如夢令·常記溪亭日暮》

 ?、賹懰查g美的享受的句子是:興盡晚回舟,誤入藕花深處。

 ?、诒憩F(xiàn)對往事的回憶的句子是:常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。

  ③寫回舟迷路的句子是:興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 ④追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是:常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。

 ?、萜鸪猩蠁⑾碌脑娋涫牵号d盡晚回舟。

  10.《觀書有感》

 ?、俦憩F(xiàn)作者哲理性思考的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

 ?、诮杷宄菏且蛴性搭^活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書,時時補充新知的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

 ?、畚覀儽扔鞑粩鄬W(xué)習(xí)新知識才能達(dá)到新境界時,常引用《觀書有感》中的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

 ?、艹烧Z“源頭活水”的源出句是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

 ?、葸\用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

 ?、扌蜗蟮孛枋隽嗽娙松钋卸毺氐淖x書感受的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

  ⑦富有哲理的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

 ?、嘟杈坝骼恚f明只有思想永遠(yuǎn)活躍,接受種種不同新思想、新知識,方能才思不斷,新水長流,表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

 ?、崽N含“想要學(xué)問深,必須不斷努力,常學(xué)才能常新新境界”的名句是:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

  ⑩表達(dá)詩人深切而獨特的讀書感受的句子:問渠那得清如許?為有源頭活水來。


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