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小學(xué)語(yǔ)文常見病句類型

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小學(xué)語(yǔ)文常見病句類型

  修改病句是小學(xué)語(yǔ)文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容,也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見的一項(xiàng)內(nèi)容。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享小學(xué)語(yǔ)文常見病句類型,歡迎閱讀。

  小學(xué)語(yǔ)文常見病句類型

  一、成分殘缺

  句子里缺少了某些必要的成分,意思表達(dá)就不完整,不明確。

  例如:“為了班集體,做了很多好事。” 誰(shuí)做了許多好事,不明確。

  二、用詞不當(dāng)

  由于對(duì)詞義理解不清,就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當(dāng),特別是近義詞、關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò),造成病句。

  例如:“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞,用得不當(dāng),應(yīng)改為“果斷”。

  三、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

  在句子中某些詞語(yǔ)在意義上不能相互搭配或者是搭配起來(lái)不合事理,違反了語(yǔ)言的習(xí)慣,造成了病句。包括一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用不當(dāng)。

  例如:“在聯(lián)歡會(huì)上,我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”“聽到”與“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配,應(yīng)改為“在聯(lián)歡會(huì)上,我們聽到悅耳的歌聲,看到優(yōu)美的舞蹈。”

  例如:“如果我們生活富裕了,就不應(yīng)該浪費(fèi)。” 顯然關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤,應(yīng)改為“即使我們生活富裕了,也不應(yīng)該浪費(fèi)。”

  四、前后矛盾

  在同一個(gè)句子中,前后表達(dá)的意思自相矛盾,造成了語(yǔ)意不明。

  例如:“我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。”前半句估計(jì)是不夠肯定的意思,而后半句又肯定他錯(cuò)了,便出現(xiàn)了矛盾,到底情況如何呢?使人不清楚??梢愿臑?ldquo;我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。”或“我斷定他這道題做錯(cuò)了。”

  五、詞序顛倒

  在一般情況下,一句話里面的詞序是固定的,詞序變了,顛倒了位置,句子的意思就會(huì)發(fā)生變化,甚至造成病句。

  例如:“語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。”“語(yǔ)文”和“我”的位置顛倒了,應(yīng)改為“我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。”

  六、重復(fù)啰嗦

  在句子中,所用的詞語(yǔ)的意思重復(fù)了,顯得羅嗦累贅。

  例如:“他興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子,可刪去其中一個(gè)。

  七、概念不清

  指句子中詞語(yǔ)的概念不清,屬性不當(dāng),范圍大小歸屬混亂。

  例如“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。” 這里的“南京長(zhǎng)江大橋”不屬于“古跡”,歸屬概念不清,應(yīng)改為“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。”

  八、不合邏輯不合事理

  句子中某些詞語(yǔ)概念不清,使用錯(cuò)誤,或表達(dá)的意思不符合事理,也易造成病句。

  例如:“稻子成熟了,田野上一片碧綠,一派豐收的景象。”稻子成熟時(shí)是一片金黃色,而本句中形容一片碧綠,不合事理。

  九、指代不明

  指句子中出現(xiàn)多個(gè)人或狀物時(shí),指代不明確,含混不清。

  代詞分為人稱代詞[我、你、他(她、它)、我們……],指示代詞[這、那、這里、那兒……]和疑問代詞[誰(shuí)、哪里]三種,指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類病句主要有兩類。一類是一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物,造成指代混亂;另一類是指示代詞和疑問代詞誤用。

  小學(xué)語(yǔ)文修改病句的符號(hào)及作用

  1.刪除號(hào):用來(lái)刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、短語(yǔ)及長(zhǎng)句或段落。

  2.恢復(fù)號(hào):又稱保留號(hào),用于恢復(fù)被刪除的文字或符號(hào)。如果恢復(fù)多個(gè)文字,最好每個(gè)要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號(hào)。

  3.對(duì)調(diào)號(hào):用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。

  4.改正號(hào):把錯(cuò)誤的文字或符號(hào)更正為正確的。

  5.增添號(hào):在文字或句、段間增添新的文字或符號(hào)。

  6.重點(diǎn)號(hào):專用于贊美寫得好的詞、句。

  7.提示號(hào):專用于有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯(cuò)誤并改正。

  8.調(diào)遣號(hào):用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、句、段。

  9. 起段號(hào):把一段文字分成兩段,表示另起一段。

  10.并段號(hào):把下段文字接在上文后,表示不應(yīng)該分段。

  11.縮位號(hào):把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延后移。

  12.前移號(hào):文字前移或頂格。


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