近義詞辨析題是歷年來高考中頻頻出現(xiàn)的一道題。接下來學習啦小編為你整理了語文近義詞辨析題及答案，一起來看看吧。

　　語文近義詞辨析題

　　1、 依次在橫線處填上詞語，最恰當?shù)囊唤M是 長江流域，無疑也是中華民族文化的 之一。考古發(fā)現(xiàn) ，舊石器晚期時代處于長江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍田人 。這個結(jié)論具有劃時代的意義。

　　A.發(fā)源地 表明 共存 B.發(fā)祥地 證明 并存

　　C.發(fā)源地 證明 并存 D.發(fā)祥地 表明 共存

　　2、 依次填入下面一段話橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 八股文是古代的一種文體，在封建時代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”，在形式上也必須遵守一些死板的 。1905年，清朝政府宣布廢止科舉考試制度，八股文隨之失去了它的實際效用;新文化運動興起時，它作為封建舊文化的象征之一，受到嚴厲 ;隨著時間的推移，自然成了無人肯說的 話題。

　　A.限定 抨擊 生僻 B.限制 批評 生僻

　　C.限制 批評 冷僻 D.限定 抨擊 冷僻

　　3、填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　?、?500年前的孔子，曾對著 的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門檻，我們更深切地領悟到了先哲的睿智。

　?、跔I房各處 的燈火，歡騰熱鬧的情景，使他又激動起來，回想起白天參加國慶大典的場面。

　　③魯迅的作品，即使是純屬個人生活的回憶，也總能使我們有樂觀、清醒的感覺，得到深刻的 。

　　A. 流逝 閃爍 啟發(fā) B.流逝 閃耀 啟示

　　C.流瀉 閃爍 啟示 D.流瀉 閃耀 啟發(fā).

　　4、各句中畫線處依次應填入的詞語，恰當?shù)囊豁検? )

　　作者多年 的質(zhì)樸純美的情和愛，汩汩地從筆端 出來，與崇高寬闊的胸懷相 ，充滿了純樸的人情美。

　　A.積淀 流淌 契合 B.積聚 流淌 吻合

　　C.積淀 流露 吻合 D.積聚 流露 契合

　　5、依次填入下列句子中橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是( )

　?、偃~老同尊重許多老者一樣尊重我，凡是他認為可取的地方都一一采納，并且還露出了 的神情。

　　②在烏蘭木倫河等河谷， 在岸邊的一條條煤層 呈現(xiàn)在我們眼前。

　?、郾本┑膱A明園，自康熙四十八年起先后 了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽為“萬園之園”。

　　④我國具有悠久的歷史，古代神話是極為豐富的，可惜由于各種原因， 者多，傳世者少，沒有大本的專著，只是在先秦和漢魏人的著述中，還保存下來一部分。

　　A.贊許 裸露 營造 湮滅 B.稱贊 外露 修建 消滅

　　C.佩服 暴露 營建 消滅 D.贊嘆 顯露 興建 消滅

　　6、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )

　?、俪缟忻?，追求美，就是重視生活情趣，講究生活質(zhì)量，體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活 和消費時尚。

　?、诮?jīng)過世代的篩選， 至今的谷肉果菜，水陸珍奇，不僅營養(yǎng)價值高，而且易于消化吸收。

　　③每當吟誦起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡談風”的詩句，心中的就泛起一種 的感覺。

　　A.理念 流傳 冷清 B.理想 流傳 清冷

　　C.理想 留傳 冷清 D.理念 留傳 清冷

　　7、依次填入下列各橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　?、賹τ谶@種行為，我們每個領導都應該大膽 ，不能袖手旁觀。

　?、趥ゴ蟮鸟R克思主義者李大釗同志，不幸于1928年 。

　?、劭沙掷m(xù)性發(fā)展作為一種理論和戰(zhàn)略，是國際社會對工業(yè)文明和現(xiàn)代化道路深 的產(chǎn)物。

　　④新中國成立以來，我們培養(yǎng)出一大批對祖國做出 貢獻的科技工作者。

　　A.干預 遇難 反省 特殊 B.干涉 罹難 反省 特出

　　C.干涉 遇難 反思 特殊 D.干預 罹難 反思 特出

　　8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　　①這次“三講”活動，群眾反映李翔為官不 ，反而被提拔，意見很大。 ②體檢醫(yī)生說張齊賢 不齊，但不算什么大毛病。

　?、弁趺?退出決賽，卻暗地里拼命練習，以圖戰(zhàn)勝對方。

　　A.廉政 心率 揚言 B.廉正 心律 佯言

　　C.廉正 心率 佯言 D.廉政 心律 揚言

　　9、依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )

　　亞洲危機的爆發(fā)深刻暴露了亞洲各國在協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策、共同 危機方面的蒼白無力。一種流行的觀點認為，正是由于亞洲各國存在著經(jīng)濟與社會發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強有力的 力量，才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭，元氣大傷。因此，地區(qū)合作、 和大量的雙邊援助是十分必要的。

　　A.防御 整合 溝通 B.防御 整治 勾通

　　C.抵御 整治 溝通 D.抵御 整合 勾通

　　10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　?、倌切┌训聡犜诒緦脷W錦賽中的失利完全歸咎于里貝克的觀點是有失 的。 ②他的演唱技巧，經(jīng)過長期的 ，已達到爐火純青的地步。

　?、塾捎谔炀€出了故障，電視機熒光屏上的 不太清楚了。

　　A.公允 磨練 圖形 B.公正 錘煉 圖形

　　C.公正 磨練 圖像 D.公允 錘煉 圖像

　　11、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

　?、龠@粒鈕扣在草叢中被偵察人員 發(fā)現(xiàn)，為偵破這個案件提供了重要的線索。 ②這種航天器進入太空軌道后，便自動開始工作，可以 到來自各方面的信息。 ③看來，這個經(jīng)歷了八百年風雨 的古塔，究竟還能保存多久，實在難以預料。 ④祖沖之經(jīng)過認真的實際 ，敢于懷疑前人的學說，敢于推翻前人的錯誤結(jié)論。

　　A.偶然 搜集 腐蝕 考查 B.偶然 搜集 侵蝕 考核

　　C.偶爾 收集 侵蝕 考查 D.偶爾 收集 腐蝕 考核

　　12、填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

　　①這位發(fā)言人 指出，美方對這次撞擊事件必須承擔全部責任，向中國人民做出交代，并防止此類事件再次發(fā)生。

　?、诒M管這只是一次 ，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個進入校園的電子保安報警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。

　?、塾猛崆聦嵉臍v史教科書作為學校的教材，必然 日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實。

　　A.莊重 演練 引導 B.鄭重 演示 引導

　　C.莊重 演示 導致 D.鄭重 演練 導致

　　語文近義詞辨析題答案

　　1. 解析：發(fā)源地，河流開始流出的地方;發(fā)祥地，原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚;證明，用可靠的材料來表明斷定人或事物的真實性。并存，同時存在;共存，共同存在。 答案：B

　　2. 解析：限定，在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定;限制，規(guī)定的范圍，或規(guī)定范圍而不許超出。抨擊，用評論來攻擊某人或某種言論、行動;批評，指出優(yōu)點和缺點，或?qū)Ｖ笇θ秉c或錯誤提出意見。生僻，不常見的，或不熟悉的(詞語、文字、書籍等);冷僻，不常見的(字、名稱、典故、書籍等)。 答案：D

　　3.解析： B[流逝：時間悄悄逝去;流瀉：指光線，液體迅速流出，射出。閃爍：光亮晃動不定，忽明忽暗;閃耀，有耀眼之意。啟發(fā)，有開導其心引起聯(lián)想之意;啟示，有使之有所領悟之意，當用后者。]

　　4.解析： A[積淀：積累和沉淀;積聚：積累。流露：意思或感情不自覺地表現(xiàn)出來;流淌：液體流動。契合：符合;吻合：完全符合。

　　5. 解析：A[①句結(jié)合人物身份關系，葉老不可能“佩服”我，“贊嘆”也過分了，“稱贊”也不合人物身份。②句中對于露天煤礦，“裸露”最恰當。③句中“營造”突出了在此園上花費的人力物力，以及跨時間之長。④句“消滅”明顯不當。從做題技巧來說，此題可重點分析①或④句，然后用排除法即可。]

　　6.解析： D[“理念”通常指思想，也指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象;“理想”可指對未來事物的想象或希望。“流傳”的意思是“傳下來或傳播開”，其對象多是故事、消息等，且途徑以口頭的語言、書面的文字等為主;“留傳”的意思是“遺留下來傳給后代”，所“留傳”的對象多是具體的物品。根據(jù)語境，句②中應填“留傳”。“冷清”的意思是“冷靜而凄涼”，強調(diào)很不熱烈、很不熱鬧，蕭索而凄涼。“清冷”的意思是“涼爽而略帶寒意”。根據(jù)語境，句③中應填“清冷”。]

　　7. 解析： D[干涉：過問或制止(多指不該管硬管)。罹難：被害。反省：有“悔悟”義。特出：特別出眾，格外突出。]

　　8. 解析： B[“廉政”：名詞，不能與“不”直接構(gòu)成偏正關系，且意義不符;“廉正”：廉潔正直，形容品質(zhì)，形容詞。“心率”：心臟搏動的頻率，不能說“不齊”;“心律”：心臟搏動的節(jié)律，符合語境。“佯言”：假裝說，說假話，符合語境。]

　　9. 解析： A[“抵御”著重于抵抗，“防御”著重于防備。此句重點強調(diào)的是防備、阻止危機的發(fā)生，所以應用“防御”。整合，著重于幾種關系的調(diào)整、組合;整治，著重于整理、修理。溝通：使兩方能通連，如思想、文化、大橋等。勾通：暗中串通、勾結(jié)，有貶義。“地區(qū)合作”“雙邊援助”應用“溝通”。]

　　10.解析：D[公允：公平恰當;公正：公平正直，無偏私。磨練：人們在艱苦的環(huán)境中磨礪;錘煉：比喻經(jīng)過刻苦鉆研使藝術精湛、純熟。圖形：側(cè)重于表示紙上或平面上畫出來的物體的形象;圖像：側(cè)重于表示經(jīng)過設置印刷出來的形象。]

　　11. 解析：.B[偶爾：有不經(jīng)常的意思，用在①句中不當。航天器是高科技產(chǎn)物，“搜集”信息更能體現(xiàn)其價值。腐蝕：一般指通過化學作用使物體逐漸遭到消損、破壞，也比喻人在壞的思想、行為等因素下逐漸變質(zhì)、墮落;對于“古塔”而言，它主要受到風雨的“侵蝕”?？疾椋褐赣靡欢ǖ臉藴蕶z查和衡量(行為、能力等)，不合④句的意境。]

　　12.解析：D[莊重：多指態(tài)度(言語、舉止)不隨意、不輕浮;鄭重：指嚴肅認真。從語句的環(huán)境來講，“莊重”不合語意，且修飾“指出”不當。演示：利用圖表、實物或?qū)嶒?，把事物的發(fā)展變化過程顯示出來，使人有所認識或理解;演練：指訓練演習，與句意及情景相符。引導：指帶領，多含積極的因素;導致，指引起某一結(jié)果，且多指引起不好的結(jié)果或錯誤，含消極因素，與第③句句意相一致。]